四好少年事跡材料（精選38篇）
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會用到過事跡材料吧，根據范圍的不同，事跡材料可分為集體事跡材料和個人事跡材料。那么什么樣的事跡材料才是規范的呢？下面是小編幫大家整理的四好少年事跡材料，歡迎閱讀與收藏。
四好少年事跡材料 1
我叫xxx，是南方一小六年級三班的一名少先隊員，現任班級的學習委員。
我從小受到父母親的嚴格教育和良好熏陶，平時團結同學，關心集體，學習刻苦，成績優秀，愛好廣泛、尊敬師長；對待工作認真負責，對待學習一絲不茍，是老師的得力小助手。自上學以來，我幾乎每年都被評為三好學生、優秀班干部，還多次被評為JQ標兵和人文之星。
在學習的道路上，我要踏踏實際上實的走好每一步，有句格言：“一分耕耘，一分收獲。 ”只要肯付出就會有好的回報。無論受到多么大的挫折，都必須克服挫折，解決困難。取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒，爭做一名名副其實的好少年”。 我勤奮學習，對知識有一種求知的欲望，有一顆追求上進的心。在班級中，我積極地參加各類班級活動，如、選舉中隊委員、好書推薦、國旗下展示、詩歌朗誦等活動，都有我積極參加的身影。因為我知道，這些都是一種進步，一種成長，一種鍛煉，能讓我向著更高的目標不斷邁進。記得二年級上學期時，我擔任了語文課代表的職位。可是，由于我不重視班級工作以及上課表現，都沒有調整好狀態，老師對我不太滿意，便讓其他同學替代了我的位置。因為以前，我從未擔任語文課代表，所以這次對我來說也算是一次不小的機會，但卻讓機會溜走了。所以，我盡力調整狀態！課堂上經常能看見我高高舉起的手，作業上認認真真，答卷時的正確率也很高。一次家長會，媽媽與老師交談，回來后告訴我，老師對我也有好評。這是一次鼓舞，讓我越發勤勤懇懇。下半學期，競選班干部時，我也勇敢地上了講臺，競爭語文課代表。同學們也見到了我的優秀，便將票投給了我，最終，我以最高票數當選。之后，我努力盡到職責，做好了語文老師的小助手。這是我學習生活的一個小插曲，但是它讓我領悟了許多：只有保持良好的態度，不驕不躁，勤勤懇懇，認認真真，才會使得自己越來越好，步入一個更高的階段！
我品德優良，團結同學。我在班級中，有很多朋友。六年級以來，老師的工作便越發繁多，而作為老師的助手，理所應當幫老師分擔一些。班級中有一些成績暫時落后的同學，在做一些題目時，便總想來偷看他人的答案，我的同桌便是其中的一位。記得那天，他又把頭朝我座位靠，想來抄�？晌夷菚r正在做一道需要仔細敘述的題目，便跟他說：“你先思考后面的題目，相信你會做出來的�！彼坪跛蚕嘈抛约�，便仔細地開始閱讀后面的短文，并認認真真地完成較簡單的題目�！斑@道題選B吧�！彼娢乙查_始了閱讀，便來征求我的意見。我細細讀了讀題，的確，是那個答案。我便表揚了他：“真不錯！”他也不好意思似的撓了撓頭，全然不見他身上的霸王氣概。這告訴了我，我要以真心去感染一些暫時品行惡劣的同學，得到的收獲是很大的。人們不是常說“只有以真心對待別人，才能換得別人的真心”嗎？出版報，更體現了我為班級的服務意識。每當臨近月底全校檢查板報時，班主任便提前幾天告訴了我、易熙儒和唐欣言。我當天收集需要用的資料，第二天下午放學便留下來出版報。記憶最深的一次，老師不在，只能由我和易熙儒全權負責。那天我們整整用了一個多小時才出完。正是深秋，5點多，天便暗了下來，風也開始呼呼的刮著�？墒俏也⒉挥X得勞累，相反，是一種自豪，我為班級服務了！
我體魄強健，活潑開朗，臉上經常掛著甜甜的微笑，這是一種良好心態的表現呵！五年級時，我參加了800米長跑，800米長跑幾乎沒有哪個女生自主報名，但是我，每次總能自告奮勇。因為我在乎的不是名次，而是一種超越，“超越自己”，是我一直追求的目標。爸爸媽媽每次訓練我10圈的“必修課”，總是讓我跑得氣喘吁吁。我也曾有過退出的念頭，但是爸爸媽媽的'鼓勵讓我堅持到底。每次訓練，一套套枯燥乏味的操必不可少，而冒著烈日，頂著一股股熱浪奔跑是一種考驗我耐力意志力的最好途徑。比賽前的一階段，是最難熬的。天天重復的訓練，在旁人看來都是一種苦差事，但是我們為了比賽，只能不停地圍操場奔跑！雖說比賽未取得多么優異的成績，但是這練就了我那強健的體格，也讓以前愛打退堂鼓的我徹底地改變了，變得不屈不撓了，變得勇于奮斗了，多么值得欣喜�。� 感謝我的父母親，使我養成了性格開朗、不輕易放棄、努力改進自己的性格。我的微笑總能化解我與他人之間的矛盾，而無論多么大的矛盾，總能一笑了之�？纯次业奈⑿Π桑鹤齑缴蠐P，一排牙齒整齊的露了出來，雖然沒有酒窩的陪襯，但依舊那么甜美。愛笑正是我體現活潑開朗心態的最好表現，也正因為我這陽光的心態，班級中的許多同學都成為了我的好朋友，甚至通過其他同學的關系，我也交到了外班的朋友呢！面對委屈，笑一笑，告訴自己“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”；面對困難，笑一笑，它就這樣輕松地度過了；面對好成績，笑一笑，讓自己明白“只有不驕不躁，才有更大的進步”······之所以我活潑開朗，是因為我知道，無論什么事，都是過去的了，我會一身輕松地邁向更高的目標。心里沒有負擔，沒有壓力，難道心態會不活潑，會不開朗么？
我剛開始成為班干部的時候，只顧著和性格愛好相近的同學們要好，而沒有注意和班上其他同學的交流，結果在改選班干部的時候落選了，當時心里有點失落。我回家把事情告訴父母親以后，他們鼓勵我不要認輸，告訴我說，年少時經歷挫折是件好事，能促進自己更好得成長。因此我沒有灰心失意，反而鼓起干勁改進自己，增加自己與全體同學們的交流，學會多從同學們的立場出發想問題。后來改選班委，連續多次被同學們投信任票給予連任，說明同學們認可了我的進步。同時我也更加注意以身作則，起到模范帶頭作用。對工作，我更加認真負責，老師們交給的任務都能樂意接受，做到有始有終。作為課代表，我經常提前到校，檢查、整理同學的作業。
可能是受到姐姐的熏陶，看書也成為了我的一大愛好。課余時間，我會去讀一些有益與我們的課外書籍，為自己補充更多的知識，如歷史書、小說書、作文書、散文書，它們都是我的好朋友，為我增添了許多額外的知識。 《意林·小文學》、《學友文摘》、《天天愛學習》、《故事作文》是我愛看的雜志，書中有趣的科學知識、歷史典故、神秘探險故事等既有趣又增長見識。我還看過《三國演義》（兒童版）、《伊索寓言》、《窗邊的小豆豆》、《智慧背囊》、《西頓動物故事》、《第七條獵狗》等好多書。
在家里，我主動承擔了一部分家務，來鍛煉自己吃苦耐勞的品格，減輕父母的負擔。 為了增強體質，成為祖國的棟梁，我積極參加學校的各項活動和興趣小組，打乒乓球、跑步、滑板、溜冰，各種各樣的鍛煉，磨練了我的筋骨，堅強了我的意志，讓我感悟到“世上無難事，只怕有心人�！钡牡览�，以更積極樂觀的心態面對生活學習中的困難。 是花就要開放，是樹就要成長。我就像一朵花朵，在陽光的沐浴下快樂、幸福地成長！這就是我——xxx，一個不屈不撓的女孩，一個活潑開朗的女孩，一個勤奮學習的女孩。在我的人生詞典里，沒有失敗，沒有挫折，沒有困難，有的只是熱愛生活，向著更高的目標不斷進取，不斷努力！
四好少年事跡材料 2
大家好，我叫xxx，現在是二年（2）班的班長。我的愛好很廣泛，喜歡唱歌、跳舞、畫畫等等，其中看書是我最喜歡的，不單是它能教我許多知識，它還能我心情愉快，變的開朗活潑。比如：《不一樣的卡梅拉》、《昆蟲日記》、《神奇校車》、《伊索寓言》等都是我喜歡的書。我會彈古箏，我的字也寫得還不錯，曾經獲得倉山區第六屆“煙山杯”中小學生寫字比賽硬筆項目小學低年級一等獎。
我愛學習，有很強的求知欲，我在課堂上能認真聽講，積極思考，積極舉手發言；課后認真自覺地完成作業，學習積極主動，愛問“為什么”，學習成績優秀；課余我能主動參加班級和學校的各項活動，關心、團結同學，尊敬師長，是同學的好朋友，老師的好助手。
在老師們的悉心教育和培養下，我各方面的表現都比較突出，被評為20xx——20xx年度�！叭脤W生”。
在家里中，我能謙虛有禮，愛護幼小，尊重長輩，能主動幫助家長做力所能及的事，自理能力強，是媽媽的好幫手。每次做好作業，我都要把桌子上的`東西整理好，然后，去廚房拿塊小抹布，把桌子擦干凈，桌子就顯得很整潔了。即使媽媽有事不在家，我也能做好自己的事情，不讓媽媽操心。
這就是我，來自二年（2）班的xxx，在接下來的日子里，我將更加努力，爭當德智體美勞全面發展的好學生。
四好少年事跡材料 3
大家好！我叫xxx， 我今年9歲了，我來自二年一班。我是班里的副班長，我喜歡唱歌、跳舞、繪畫、書法、看書。尤其喜歡繪畫，曾多次獲得獎項。
我是個乖巧、懂事、勤奮好學、陽光快樂的好學生。在學校，我大方活潑，愛老師、愛集體，愛同學，是老師的得力小助手。學習上，我勤奮好學，刻苦認真，上學從不遲到，不早退，上課專心聽講，回家認真復習，并獨立按時完成老師布置的作業，在空閑時能認真閱讀一些課外讀物。20xx年被評為校“優秀少先隊員”， 20xx年參加“誦讀紅色經典，傳承民族精神”經典誦讀比賽，獲得低年級組二等獎。
在家里，我喜歡幫媽媽做一些家務事，如掃地、擦桌子、洗襪子，媽媽夸我是她的貼心小棉襖。
在學校，從一年級到現在，我一直擔任班長及副班長。身為班干部，我從自己做起，嚴格要求自己，起表率作用，是同學的'好榜樣。經常為班級做一些力所能及的事情，幫老師做一些管理班級的工作，老師交給的任務我都很樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。上學期我很高興被評為“優秀少先隊員”、“書法之星”、“坐姿最美的學生”。媽媽告訴我，每個人心中都要有理想，有愿望，我的理想是長大了當一名醫生，能夠減輕病人的痛苦，幫助更多的人。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師的辛勤培育和自己的努力下，我相信我會做得更好！
四好少年事跡材料 4
學習上，xxx同學有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭，不懂就問是她的習慣。正是這種好習慣促使她不斷發展，語文、數學等各科的成績都名列前茅。自上小學以來，年年被評為�！叭脤W生”和“學習標兵”。在平日的學習中，她博覽群書。以增加自己的知識含量。每當有空余時間，她就看起課外書來，《十萬個為什么》、《中國少年百科全書》，課余時間，她還積極學習電腦知識，上網查閱資料，解決學習中的疑難問題。
xxx同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵沖滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里她是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。在學校里，她和同學們相處得特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請她辦事總是盡力而為。幾年來，她勤勤懇懇地為班級、同學服務，成了老師的小助手，協助輔導員老師研究做好少先隊的工作，積極參加校值日活動，檢查監督衛生安全，配合班主任管理工作，開展班級有關活動。特別是在迎接“兩基”復檢和合格學校評估中，為了把黑板報辦得更好，經�？吹剿β档纳碛啊Ｓ捎谒呐�，結果在檢查中得到上級領導的一致贊揚。
xxx同學處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。她熱愛班級，關心同學，遵守學校的規章制度，時刻以少先隊的標準嚴格要求自己。在她的`倡議和帶動下，全班學生在日常的學習生活中時時刻刻自查、自醒，時時刻刻規范，時時刻刻接受師生的監督、檢查。這一活動一直堅持到現在，從未間斷，現在已經在少先隊員和學生干部中形成了自覺的行動和良好的習慣，同時也受到廣大師生的認可和好評。
xxx同學有著廣泛的業余愛好。她特別愛好寫作。學校無論舉行什么活動，老師都放心地把節目主持人交給她。她刻苦鉆研，熱愛實踐，積極參加各種實踐活動，她的小制作每次都在學校獲獎。
她不僅學習成績好，還樂于助人呢，她把關心她人，幫助她人當作自己最大的樂趣。遇到一些需要幫助的老人小孩，她會主動伸出自己的雙手。在班級生活中，她和同學們和睦相處，主動幫助那些有困難的同學。為了幫助后進生，為她們解答疑難，她一遍又一遍地講解，仔細分析，直到她們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的幫助下，各方面都有很大的進步。
總之，xxx同學各個方面表現優秀，是同學們學習的榜樣，符合一名優秀少先隊員的標準。我們相信，這位勤奮好學、開朗懂事的大男孩兒，在黨的陽光照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。
四好少年事跡材料 5
xx，女，12歲，塔提讓鎮小學六年級(一)班的一名學生。我崇尚美德，更具有誠信。
誠信，是中華民族的一種傳統美德，具有強大的向心力和凝聚力，所以我處處以誠信對人。作為一名學生，我們要誠實不說謊話，坦蕩毫不虛假，做人要清澈如水，做人要白玉無暇。要記住，無論是誰，只要說一句謊話，他就失去了別人信任的心。學習上弄虛作假的人總有一天會吃到苦頭，做錯了事要敢于承認，做錯了事要自我檢討，這樣做才能提高自己，這樣選擇才能贏得別人的認可。
記得有一次，星期六是老師說要補課，讓我們來學校。老師看我有點不舒服就跟我說“孩子你不舒服的話，明天就別來了�！钡也煌鈭猿謥韺W校，所以老師也沒說什么。星期六我渾身乏力，特別的不舒服，媽媽說“孩子，要不今天你不要去學校了。我替你向老師請假。”但我不同意說“媽媽我已經跟老師說了要去，做人要守信用，不能失信于人呀”媽媽連連點頭說：“好吧!那你去，不能回來太晚，要不然爸爸媽媽會擔心你，你記住哦!”“哦，知道了!”我說。媽媽也一樣知道了守信用，這樣才可以不失誠信的核心是真誠。
所謂誠實，就是忠誠老實，不講假話。同時也不隱瞞自己的`真實思想，光明磊落，言語真切，處事實在。所謂守信，就是信守諾言，說話算數，講信譽，重信用，履行自己應承擔的義務。去老師的信任。
四好少年事跡材料 6
XX，女，是xx的學生。她是學校的大隊委兼文藝部部長，同時還是班級的英語組長和數學組長。老師同學心中品學兼優、誠實守信的美德少年。她是一個活潑開朗的女孩，喜愛唱歌，鋼琴和美術。她在日常的彬彬有禮、善良感恩。讓大家都夸她是一個誠實守信的好少年。
在學習方面，誠實守信，緊抓學習不放松。在班級里她信守班級上課公約，上課認真聽講，課后作業不拖拉，老師要求什么時間完成，她絕對第一時間完成，這是她對時間的理解和承諾。她相信“誠信是生命的靈魂”，“誠信同時也是學習的靈魂”。遇到不懂的問題她不會不懂裝懂，在學校問老師、同學。在家里問爸爸媽媽，直到弄明白為止。也正因為她的誠實守信，她結交了許多知心的朋友，在班級獲得了同學的信任，建立了自己的威信，還當上了學校的大隊長了。
在生活方面，誠實守信，待人接物顯貴重人品。她信守諾言，待人誠懇，從不撒謊，是誠實守信的楷模。學校里良好的教育和熏陶、父母的言傳身教，老師諄諄教誨，使她在獲得知識的.同時，也學會了許多做人的道理。在學校的捐款活動，她答應要幫助貧困山區的小朋友，結果她付出了行動，從壓歲錢里拿出一百元捐給他們。外婆問她舍不舍得時，她笑著說：“我既然承諾了要幫助他們，就一定會做到，沒有什么不舍得�！睂胰�、對老師、對同學，她都能做到誠信守信。和同學們在一起約好的事從來都不失信。在家里，父母提出的家規若干，她承諾一定會做到，并付出實際的行動。比如承諾要禮貌待人，于是“對不起”、“沒關系”、“謝謝”成了她的口頭禪，看到長輩，總會微笑打招呼，禮讓長輩先行。她承諾的家庭勞動條約，于是她就自覺地加入家庭勞動中去，她常常幫助外婆做一些力所能及的家務，自己的事自己處理，自己收拾。
誠實守信，從身邊小事做起。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情她都會主動承擔。她興趣廣泛，全面發展，在課余時間參加了鋼琴、繪畫培訓，并積極參與學校和班級組織的各類活動。每次輪到她值日時，總是第一個打掃，并積極幫其他同學掃，每天都積極地擦黑板。在學校每當看到地上有紙片，不管是否自己的轄區，她總是彎腰撿起，然后扔進垃圾桶。班上同學生病，由于是住一個小區，家長委托她將該同學書包背回，放學后，盡管下著大雨，她仍然堅持將同學書包送回家，家里人問她不怕淋雨嗎？她笑著說，“沒有書包，同學做不了作業就糟了，況且我答應了的事就必須做到�！币淮危瑢W突發疾病，在不能走路的情況下她二話不說背起同學就往學校門口走，那時的她，腳傷剛好沒多久，等到把同學送到家長手里往回走時才發現受傷的那只腳鉆心的疼！她不但自已講誠實、懂禮儀，還用自己的言行感染著周圍的每一個人，受到同學、老師的一致好評，是一位播種誠實種子、散發誠信芳香的好少年。由于表現優秀，她曾獲得“區優秀少先隊員”稱號，同時在學校也獲得次榮譽，如：“優秀學生干部“、至美少年“學業星”“才藝星”等。
四好少年事跡材料 7
xxx，女，10歲，綏陽縣育紅小學五(3)班學生。
在家里，她是一個聽話、乖巧、勤快的好孩子。她非常懂事，知道爸爸媽媽平時上班忙，沒有更多的時間做家務，主動做一些力所能及的事，能把房間的雜物整理好，將桌椅、地板弄得干干凈凈，樓頂的花草及時澆水，按時喂金魚等，養成了愛勞動、體貼人、能自理的'好品質。
在學校，她是個好學生。尊敬師長，團結同學，時間觀念強，對班上的工作認真負責，先后當上了小組長、學習委員、副班長，是老師的好幫手。學習上她認真聽講，勤于思考，積極回答問題，在班上發揮了帶頭作用。晨讀帶領同學們朗讀課文，課后能幫學習困難的同學，深受同學們的歡迎。
在社會，她熱衷公益活動。經常和同學們一起到敬老院看望老人，幫他們洗衣服，照顧他們簡單的生活。積極參加學校組織的校園周邊治理活動，帶頭打掃衛生，制止亂吃零食的行為，協助上下學時的秩序，是老師的好幫手，同學們的好榜樣。
她喜歡和同學們交往，主動幫他們解決困難。她喜歡音樂，特別愛好鋼琴，已通過鋼琴四級考試;喜歡書法，硬筆書法在參賽中多次獲獎;喜歡繪畫，在校園藝術節中表現突出;普通話較好代表班級參加詩歌朗誦比賽獲獎給班級爭得榮譽。眾多的興趣愛好陶冶了她的性情，健康的成長。
xxx同學沒什么驚天動地的事跡，但學習生活中的平凡小事，表現了他的內心品質，是一個盡責、熱心、善良、自信的好少年!
四好少年事跡材料 8
xx，男孩，20xx年12月出生，是五河縣第二實驗小學六年級學生，少先隊中隊長。他有陽光般的笑容，河流般的性格，山巒般堅毅的品格。和他相處，感覺陽光和煦，夏風輕拂，河流歡暢，世界瞬間美好。
在同學們的眼里，他是個誠信友善、樂于助人的好伙伴。在一場足球比賽里，他是那個忠誠的替補，在一場場與上場比賽失之交臂的比賽中，他在場外喊破了嗓子；在平時學習中，他主動要求與成績暫落后的同學同桌，一對一幫助，好幾位同學在他的幫助下學生成績蒸蒸日上，自信滿滿;在同學們的眼里，他還是個“潔癖”男，每次打掃衛生，他總要求最干凈，見到校園里有垃圾，再遠也要去撿，是名符其實的環境小衛士。
在老師們的.眼里，他是個學習勤奮、樂觀向上的好學生。聽老師的話、按時完成老師布置的作業，善思好學，遇到難題主動求索，成績一直名列前茅。主動參加學校組織的各項義務勞動，積極參加多項讀書演講、保護自然活動， 20xx年，參加省圖館舉辦的紀念抗日戰爭暨反法西斯戰爭70周年電子書比賽，代表五河縣在全省獲得二等獎的好成績。積極參加社會公益活動，和大人一起，參加向貧困地區少年兒童捐書、捐衣物等多項活動。
在父母的眼里，他是個愛好廣泛、心存夢想、孝老敬親的好孩子。他的愛好有繪畫、書法等等，最大的愛好其一是愛書，最愛看自然、科學和文學類書籍，像《時間簡史》、《三體》這樣深奧的書都征服過，現在正和《看不見的森林》交手;還有一個愛好就是到野外結交植物朋友，身邊很多無名的草木，他都能喊出它們的“學名”來。他有兩個夢想，一是自己寫一本書，再配上自己畫的插圖;另外一個就是當電腦程序設計師，按照自己的想法設計軟件。同時，他還是一個會為父母分憂的孩子，生活節儉，不亂花錢，自己的事自己做，替父母分擔一些責任。像疊被子、洗衣服、打掃衛生這些事，都不在話下;我還經�；乩霞�，幫助爺爺、奶奶干農活，從他們身上學習勤勞勇敢和艱苦樸素的品質。
近兩年，xx先后獲得五河縣第二實驗小學五好少年、優秀少先隊員、“快樂英語”口語比賽一等獎、合肥圖書館電子書比賽二等獎、手抄報比賽一等獎、校級書法比賽二等獎等榮譽和獎勵，他的硬筆書法已達到八級，素描方面也成績突出。在xx的帶動下，讀書成了家庭的共同愛好，xx的家庭20xx年被評省級書香家庭。
如果有機會，讓我們一起走近這個散發著書香、花香、墨香，還有心靈幽香的陽光少年吧。
四好少年事跡材料 9
xx，一個沉穩，內斂，清雅，聰慧的男孩，是xx六中八年級十五班的班長兼團支書，天生至真至純，追求唯善唯美，一言一行溫潤知禮，堪為學生榜樣。一舉一動浩然正氣，盡顯大家風范。他才華橫溢，品學皆優，德才兼備，全面發展，是xx班的杰出代表，是六中的卓越少年。
在家長的心目中，他懂事孝順，尊老愛幼，乖巧可愛。盡管出生于富足之家，卻克勤克儉，崇尚樸實自然；盡得于長輩寵溺慈愛，卻從無半分驕矜之氣，謙遜內斂；在家中，所有家務他都熟稔，做飯，洗衣，清潔房間，幫親戚照顧寶寶，這些在同齡孩子們中陌生的活計他卻做得有聲有色，極是自然。給即將下班的父母準備好拖鞋，給他們泡上一杯茶，給他們一個溫暖的微笑和擁抱，為他們端來熱水洗腳……他用其他孩子們無可企及的細膩和溫情，把對父母長輩們的感恩和深愛細細密密的悄悄的卻淋漓盡致的表達在日常生活中，他用幼小的身軀卻真摯的情感默默的傳承著中華幾千年來善良和美德，在當今社會，他的行為有時候也許讓某些成人們也感到汗顏……
在老師們心目中，他是一名品學兼優的好學生。課堂上，敢于提問，善于質疑，反應敏捷，思路清晰，對學習和知識有自己獨到的見解，所以他的成績在高手如云的xx班乃至整個xx六中依然出類拔萃，老師們斷言如若假以時日，其潛力得以發掘，該生前景必然不可限量。業余時間，他熱衷于課外書，多方涉獵，興趣廣泛，他素喜清靜安寧，總見他靜靜地坐在教室的一隅，臉上帶著從容恬淡的微笑思考著，沉醉在知識的海洋里。所謂腹有詩書氣自華，小小年紀卻有著空谷幽蘭般的`情操和胸襟，眉宇間的浩然之氣，渾身散發的獨特的個人魅力，在同齡孩子們中熠熠生輝。他對所有老師謙恭有禮，知冷知熱�；蛟S老師們叫不上他的名字，卻都認識這個每每見面都用標準九十度鞠躬禮表達對老師真誠敬意的男孩，認識這個總是靜靜地把水放到老師手邊沉默表達自己心意的男孩，他就像一曲無聲的歌，一涓清清溪流，引領著無數孩子跟學效仿，讓xx六中尊師敬師成為一種特有的文化，成為一道亮麗的景色。他既是班長又兼任團支書，對待工作盡職盡責、任勞任怨。遇事冷靜沉著，有著出色的管理才能。他具有強烈的團隊精神和集體榮譽感，凡事以集體利益為先，甘于付出，具有很強的組織管理能力和高度責任心，是老師的得力助手，是同學們的學習榜樣。
在同學們心目中，他不僅僅是一個享有極高威望的班長，一個各方面出類拔萃的同學，也是一個可以信賴的朋友，一個可以傾心相交的知己。學習上成績優異的他，從不驕傲自滿，充分利用自己的優勢條件，真誠、熱情，耐心地幫助其他同學。每逢有同學遇到不懂的問題或生病落下了功課，他總是耐心地給他們講解、補習，直到完全弄懂學會為止，從沒有一絲一毫的厭煩。看到有些同學不愿意和問題生、調皮生交往，他總是帶頭主動伸出援助之手，和他們誠心交流，從他們身上尋找優點給予鼓勵和贊揚，增強了他們的信心和希望，培養提高了班級精誠團結、奮勇進取的集體榮譽感。同學們因他而更加團結和睦，xx班因他更加卓越出色。他默默地用自己的力量努力著，奉獻著，也帶領著自己的班級笑傲六中，所向披靡。
他多才多藝，愛好廣泛，利用業余時間參加了鋼琴，圍棋，繪畫，乒乓球等特長學習，并在各類比賽中取得了優異的成績。榮獲了無數榮譽和獎勵。全國素質杯數學邀請賽二等獎，xx縣第二屆藝術大賽器樂類三等獎，中央音樂學院鋼琴三級證書，英語閱讀能力大賽一等獎，經典誦讀二等獎，書法漢字比賽二等獎并多次在各類報刊上發表，物理知識競賽二等獎等各種大獎；縣禮儀標兵，優秀少先隊員，環保小衛士，三好學生，優秀班干部等各種榮譽稱號。
集各種榮譽為一身的他卻從不張揚，從不喧鬧，猶如歲月般靜好。他就像大海里的一滴水，行走于歲月中。他堅守著自己的道德準則，從容待人，坦蕩處事。他寬以待人，誠以待人，生命的天空因此而廣闊無邊。先哲云：人以德立身。假如你很平凡，高尚的道德自能使你與眾不同；即使你很偉大，高尚的道德同樣像陽光雨露般必不可少。他因道德而立身，因美德而自信，所以他注定脫穎而出，光彩奪目！
四好少年事跡材料 10
xx同學，是松溪縣河東中心小學六(一)班學生，是一個愛學習，愛勞動，愛生活，愛科學，勇于創新，樂于助人的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己，孜孜不倦地進取，力求全面發展。多年來，各方面表現一直很優秀，特別在助人為樂方面表現得尤為突出。現將她的事跡材料匯報如下：
學習刻苦 成績突出
xx同學學習十分刻苦，成績非常突出。她上課認真聽講，善于動腦，積極舉手發言。語文課她精彩的朗讀常常博得師生陣陣掌聲;數學課一絲不茍、靈活思考常常贏得師生佩服;英語課專心致志、惟妙惟俏的表演朗讀常常引來喝彩。她善于思考，對問題都有自己獨到的見解，并能舉一反三，遇到困難迎頭而上，不解決問題絕不罷休。課間，她注意放松調節自己，使自己有更飽滿的精神投入學習。她愛看書，知道很多課外知識，被同學們譽為“語文小博士”。她的各科成績始終在班級名列前茅，連年被評為“三好學生”。
尊敬長輩 學會感恩
xx同學從小立志讀好書，做好人，一直用實際行動踐行諾言，以此報答父母和老師精心養育與培育之恩。在家里，她關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，如打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服做飯等，她干得得心應手，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響他人，她經常幫助鄰居老人做好事，看到鄰居奶奶買菜回家，總會伸手幫忙，還經常扶老人過馬路，深得鄰里喜愛。每當父母生日、父親節、母親節，她總能為父母送上祝福，并自己動手制作小禮物，給父母獻上一份愛心和孝心。對老師，她發自內心的尊敬與愛戴，上課認真聽講，按時完成作業，牢記老師的諄諄教誨，發奮學習，每每以優異成績報答老師的'精心培育之恩，深得老師和同學們的好評。
真誠待人 助人為樂
xx同學從一年級開始就擔任班長，在學校這個大集體里她倍受學校領導和老師的關愛，在班級這個小集體里她倍感光榮和任重。
xx同學有一顆真誠善良的心。人們都說：金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。xx同學心地善良、追求純真、無私無邪。在學校，她對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。班級有一個與她鄰居的同學，學習很不認真且粗心，常常把課本忘在家里，或落在學校。她知道后總是把課本讓給同學，或是趕緊做完作業把課本借給同學使用，這種無私的精神感動了這位粗心的同學，促使他改變不認真和粗心的毛病，學習成績突飛猛進。對于后進生，她及時給予力所能及的幫助，從不計較個人得失。班級有一個讓所有老師都感到頭疼的學生，他不僅學習不好，還愛搗蛋，經常把女同學弄哭，還不講衛生，輪到值日就不知去向。xx同學主動要求和他同坐，每當他手癢要欺負人時，她就讓他解氣，一回兩回，沒想到，小搗蛋變乖了，同學們都很好奇，老師也覺得奇怪。后來xx同學說出了一句讓大家都佩服的話：我一直把同桌當作好伙伴，好伙伴習慣不好，需要我幫助糾正。只有同桌把我當成他的朋友后，我講的話他才聽得進去。因此，我忍氣吞聲事事讓著他，當他解氣后就指出他的缺點，幫他改正錯誤�，F在我們是好朋友了，他當然聽話了，自然變乖了。沒想到，xx同學小小的心靈里不僅裝滿真、善、美，而且充滿智慧。
xx同學有一顆執著的與同學共同進步的責任心�！跋蛏稀笔呛⒆咏】党砷L的力量源泉。從咿呀學語起，她的父母就教育她做一個積極向上的好孩子。到幼兒、到小學又接受老師有目的地啟發和教導，她深知：一花獨放不是春，百花齊放春滿園。于是，她不僅事事爭先，事事以身作則，而且，心系班集體，心系班上的每一個學生。學校每周都要進行文明班評比，她向全班同學倡議，力爭周周拿到文明班。有的同學提出異議，認為不可能做到。甚至有同學說，拿到文明班有什么用，文明班又不能當飯吃，文明班又不能提高考試成績。但xx同學義正詞嚴地說：“爭取文明班就是嚴格要求自己，就是養成良好的行為習慣，這是人生一筆可貴的財富�！彼竺總�同學在倡議書上簽字。簽完字后，她又找那幾個愛搗蛋的同學談心，和幾個班干部商量，一人幫教一個對象。此后，凡是這幾個搗蛋鬼犯下的錯誤，都由幾個班干部督促改過。同學們經常看到xx領著搗蛋同學揀果皮紙屑，擦洗污漬……有人問她為什么要這樣做，她回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個同學!”
xx同學自從當上班長那天起，就用稚嫩的肩膀承擔起一份重任。她親自管著教室鑰匙，為了讓同學們能夠提前進教室，她總是比其他同學提前到校，放學后最后一個離開，不論是刮風還是下雨，不論是冬天還是夏天，常年堅持，從沒有失誤過。學校開展各項活動，她總是積極相應，熱心組織、動員、鼓勵同學勇于參加，大膽表現，并發揮自己的特長，為班級贏得多項榮譽。有些同學怕勞動，她就搶著干最臟最重最累的活兒，從不偷懶，絕不會拿出班長的架勢指揮別人干這干那，同學們在她的精神感召下，個個奮勇爭先，因此，學校布置下來的勞動任務，六(1)班干得最好，也最快完成任務。課后，同學們休息，我們常�？吹剿徒M長們忙著收發作業本，如果她發現哪位同學沒交作業，立即找他談話。同學犯紀律了，她及時指出。同學遇到難題，她便耐心輔導。放學后，有同學甚至家長找她問這問那，她都一一回答，沒有半句怨言。她幫助同學從來都是出自真誠、盡心盡力的，與同學相處很友善很熱情。她團結每一個同學，得到所有同學的喜歡。她關心班級貧困學生，主動出錢幫助他們，她說：幫助別人實際上就是幫助自己。她關心、同情汶川地震受災的同胞，將平時攢下的零用錢全部捐獻出來。
xx同學所做的一切得到全校師生的好評。當老師夸獎她時，總會靦腆地說：“這沒什么，我覺得幫助他人是一件很快樂的事!” 這是多么樸實的語言，卻是多么感人的話語啊!xx同學，好樣的，你是我們全體少先隊員學習的好榜樣!
四好少年事跡材料 11
xxx是我班的學習委員，他以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，連續六年被評為校三好學生。
在學習上，班主任多次對他的評語為：愛學習，勤思考、思維敏捷、求知欲強。課前，他能認真做好各門功課的預習，課堂上認認真真地聽講，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律，踴躍發言，課堂上經常聽到他獨特的見解；課后的作業都按老師的要求認認真真地完成；各門功課都出類拔萃。是同學們公認的“領頭雁”。從一年級到六年級，學習成績一直名列前茅，學校組織的年級語、數綜合競賽積極參加，多次獲得一、二等獎。每年的校運會他都積極參加跳遠、100米短跑、100米接力等項目，也獲得過獎勵。
在老師的指導幫助下，凡是老師交給的任務，他總是認真地完成。作為班干部，各方面起到了帶頭作用，協助老師做好領讀、收發作業、教室衛生等班級管理工作。班上的勞動，不偷懶，也不會拿出班干部的架子指揮別人干；如果有同學不守紀律，他會及時給同學們指出來，幫助他們改正；處處維護著班級的集體榮譽。
在同學心中，xxx同學更是大家的`好伙伴。學習中遇到有難度的題目，會和同學們相互討論。課余時間總是和同學們在一起蹦蹦跳跳，假期和周末中還會約上幾個同學一起到體育館、廣場、城邊的山上盡情的玩耍。
在家里聽話、乖巧，他經常幫助大人做一些家務。平時他堅持自己的事情自己做，整理自己的房間，洗自己的衣服。特別是爸爸、媽媽有事時，他在家里會把自己的飯和學習安排得妥妥當當。對穿著、飲食方面一點都不挑剔，很節儉，每年的壓歲錢和平日父母給的零用錢除買一些文具少許玩具外，其余的都積攢起來，曾為媽媽過生日時為她買過生日禮物。在鄰里之間的總是禮貌問候和回答，得到了鄰里的嘖嘖稱贊。爺爺、奶奶還住在鄉下，他會在假期和周末中安排時間回鄉下看望爺爺、奶奶，他孝敬老人行為也得到家人和鄰里的由衷夸贊。
xxx同學堅持以良好的思想品質、優異的學習成績和全面發展的綜合素質作為他的追求，相信他在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。
四好少年事跡材料 12
一、對人守信，對事負責
xxx同學說出來的話，總是能做到。他家住在學校附近，班主任老師就把本班教室門的鑰匙交給他管理，要他早晨開教室門，放學后鎖教室門。他答應了。每天上學，總是早早趕到教室將門打開，放學后，堅持鎖好門回家，六年如一日，星期一很早他就催爸爸用摩托車送他到學校去開門�？墒遣磺�，車壞了。他急哭了，這怎么辦呀?我遲到了，同學們怎么能進教室。她硬是找爸要錢打的趕到學校及時開了教室門，沒有失去對班主任的承諾。這件事雖小，但他能堅持六年時間而不失一次信，就說明xxx同學是個對人守信，對事負責的好少年。
xxx同學在校的六年里，是這個班的班長，平時愛學習， 守紀律，學習也很認真，是班主任老師的好助手。有一次，他班有個同學突發急性闌尾炎，要住院治療。出院后，回家休養這段時間會耽誤學習，加上這個同學家離學校較遠，有五里多路，家長接送很不方便，家長和老師都很著急。這時候，xxx同學主動站出來說：“老師、阿姨不要著急，我和學習委員每天放學后到他家給他補課�！眡xx就堅持每天騎單車載她去給這個同學補課，風雨無阻，堅持了整整半個月。這個同學病好了，學習也沒有耽誤。同學的母親很是感動，說：“這孩子真守信用，真的.能堅持天天來給我家孩子補課，真是個誠實守信的好孩子�！�
二、誠信守則，實事求是
xxx同學不但誠實守信，同時能做到實事求是，堅持原則。有一次，比他大兩歲的表哥到家做客，躲在他家后屋抽煙，被他發現了，求他不要告訴別人，但他心里明白，隱瞞不報就是包庇，于是他就跟家長報告了表哥的情況，讓舅舅監督好自己的親表哥。
以上是xxx同學作為誠實守信好少年的主要事跡。同時，該同學品學兼優，表現突出，今年上期還被評為“三好學生”在全鎮“親近課本”朗讀比賽中榮獲一等獎。在全旗中華魂主題教育活動正文比賽中榮獲三等獎。
四好少年事跡材料 13
xx同學入學以來一直非常要求上進，積極參加各項活動并取得了佳績，成績和能力突出，是個品學兼優的學生。xx同學一直都很優秀，她全面發展，時刻以高標準嚴格要求自己，激勵自己，不懈努力，現將她的事跡概括如下：
一、勤奮好學，成績突出她專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流，從中受益匪淺。她堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，這對于她解決學習上的難題有很大幫助。
二、懂得感恩，深受愛戴xx不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。她關心同學，從來都是盡心幫助身邊的每一個人，學習上幫助同學解答難題，她以一顆真誠的.心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。
三、工作積極，富有熱情剛進初中，xx同學就擔任了學習委員，在班級事務上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學，而且得到老師的信任，同學的喜愛。
四、全面發展，素質優良xx同學在保證學習成績優秀的情況下，還積極參加多種比賽，全面發展，開學初代表學校參加詩歌朗誦比賽，給評委老師們留下了深刻印象。在她自己不斷的努力下，她已取得了讓人滿意的成績，為她今后的學習，構筑了一個更高的騰飛平臺。
總之，xx同學開朗自信、樂于助人、成績優異、嚴格以高標準要求自己，激勵自己，不懈努力。我們相信，xx沐浴著燦爛的陽光，她的刻苦好學，擁有一顆感恩之心，一定會使她鍛造成祖國的有用之才。
四好少年事跡材料 14
她學習成績優異，但一如既往地努力，力爭上游；她在班內但任班干，但總能做到謙虛、團結同學；她活潑開朗，在班級活動中勇挑重擔；她家庭條件優越，卻總是班內最節儉的那一個……她，就是三二中隊的文娛委員xxx同學。
透視小事，樹立品質
還記得孩子們剛上一年級時，每一天總是有很多“小鉛筆頭”被同學們遺棄，時間一久，也就忘在腦后。一天，突然發現“小鉛筆頭”都不見了，正在我心生疑惑時，一雙稚嫩的小手舉起一大把小鉛筆，那些昔日的“小鉛筆頭”已被擦得干干凈凈，削得整整齊齊，每兩根之間還用膠布粘上，看上去像一支完整的大鉛筆。看著這些花花綠綠的`小鉛筆，似乎一個個跳動的音符，正為小女孩的驚人之舉奏出贊美之歌。這個女孩就是xxx。
我被一個六歲女孩的驚人之舉震驚了，我明白她不缺鉛筆，她家庭很富裕，但她卻用自己的行動踐行著“節儉”二字的內涵。
樂于助人，勤儉節約
生活中的xxx人源極好，她把每個同學都當作自己的朋友，從不因自己學習成績好而歧視成績差的同學；從不因自己家庭條件優越而瞧不起那些家庭條件差的同學，相反卻總是向他們伸出援助之手。以前她向每月的零花錢中省出幾元錢，積攢起來就為了給那些條件差的同學買幾本作文書；以前她很久不讓父母為她增添新衣，卻讓父母多給點零用錢給貧困山區的孩子添一些學習用品……是她，一個小學生，卻用無聲的行動向大家詮釋“節儉”二字的含義。
記得她曾在日記中寫到：我覺得勤儉節約是一點一點積累下來的。不論在任何時候，我都會節儉利用資源。在任何方面都要秉著認真負責的態度，勤勞致富�！岸嘧鍪�，少說話”盡自己最大的努力傳承著勤儉節約的美德。
一個小學生，一個女孩子，她選取了一條其他孩子做不到、難以堅持的“節儉”之路，她秉承了中華民族的傳統美德，也體會著生活的快樂。
四好少年事跡材料 15
她虛心好學、積極進取，是老師心目中的好學生；她孝敬父母、乖巧懂事，是父母眼中的好孩子；她性格開朗、活潑可愛，是同學們的好朋友。她具有良好的學習習慣：愛看書、善動腦、敢發言，是一名品學兼優的好學生。她就是和靜縣第一小學少先隊大隊長—小琴。
一、愛心傳遞情暖他人
小琴同學熱愛祖國，關心他人，注意通過自己點點滴滴的努力，在日常生活中為社會和他人貢獻自己的一份力量。在家里，她是個懂得感恩、非常孝順的孩子。雖然年齡小，但總是主動幫父母做力所能及的家務，為災區捐款時、面對街頭需要幫助的殘疾人時，她總是用自己的實際行動回報著社會。
二、勤奮刻苦，孜孜不倦
熱愛學習的她從不遲到、早退，上課認真聽講，獨立完成作業。學習上，小琴同學有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭，不懂就問是她的習慣。正是這種好習慣促使她不斷發展，語文、數學等各科的成績都名列前茅。自上小學以來，年年被評為校“三好學生”和“優秀班干部”。她利用課余的.時間，主動閱讀了大量書籍，強烈的閱讀愛好讓她在閱讀中不斷成長，不斷提高。她還積極學習電腦知識，上網查閱資料，解決學習中的疑難問題。
三、盡職盡責，樂于奉獻
從一年級起，她就擔任班干部，總是認認真真，盡職盡責。她能夠很好地組織班級各項活動，成為班主任的好助手，同學的知心朋友，她用實際行動帶領同學們奮發向上。在當好小干部過程中，她學會怎樣為同學服務，為老師分憂。當與同學發生矛盾的時候，還能忍讓和包容。這些工作，體現了她很強的組織協調能力，也使她得到了全面鍛煉，連續多次被評為“優秀少先隊干部”。2009年小琴光榮地接過了少先隊大隊長的重任。
四、興趣廣泛全面發展
她是一名興趣廣泛的陽光少年，擁有積極的生活態度，在保證學習成績優異的情況下，還參加多種比賽，全面發展。她愛好寫作、書法和繪畫，參加作文競賽、演講、書法、繪畫及手抄報比賽均獲優異成績。她還是一位出色的節目主持人，由她主持的我校慶六一文藝匯演專場獲得老師及隊員的一致好評。她還積極參加體育運動，乒乓球、羽毛球、跆拳道都是她喜歡的項目。
她在學校是一名優秀的小學生，在家里是一個乖巧懂事的好孩子。我們相信，這位勤奮好學、心靈美好的小學生在少先隊這塊沃土的培育下，憑著刻苦好學的精神，在人生道路上一定會越走越輝煌！
四好少年事跡材料 16
小雪是一位勤奮好學、品學兼優、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、全面發展的好學生。自入校以來，歷年都被評為三好學生、優秀班干部、學習小標兵、樂學小博士等等，曾獲過“硬筆書法小標兵”等稱號，讀書是她最大的快樂。
在生活中，她孝敬父母，勤儉節約，活潑可愛，樂于奉獻；在學校里，她遵守校規校紀，尊敬老師，團結同學，愛護公物，能以身作則，樹立帶頭作用，有很強的集體榮譽感，是老師的好助手。作為一名少先隊員，她一直遵循從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，多給紅領巾增光添彩。她常常把自己讀過的最喜歡的故事將給父母和同學們聽，把自己喜歡的`藏書和雜志與同學們分享。強烈的閱讀愛好讓她在閱讀中不斷成長，不斷提高�！端疂G傳》《西游記》《三國演義》《紅樓夢》這樣的名著讀了不下三遍，她虛心好學，養成了良好的學習習慣。課前認真預習，上課專心聽講，積極舉手發言，做作業一絲不茍，課后及時復習，成績均衡發展，各科成績都名列前茅。
自從一年級起，她就在班里擔任學習委員，升入六年級后又擔任少先隊大隊長，她總是認認真真，盡職盡責。能夠很好地組織各項活動，成為班主任的好助手，同學的知心朋友，用實際行動帶領同學們奮發向上。她一直覺得幫助別人是一件很快樂的事情。她熱情開朗，同學們都很喜歡與她交往。她富有愛心，汶川、玉樹地震、西南旱災，每次都捐上自己的零用錢，奉獻一份愛心。
四好少年事跡材料 17
在海南小學五（3）班中，有一株風韻別致的文竹；有一朵清淡雅致的雛菊，這就是我！
生活中的我善心博愛；學習中的我，善思睿智；演講臺上的我，誓言激昂；運動場上的我，一躍驚人。我成績優異，年年被評為“三好學生”，連續五年任班中的班長和中隊長一職。我已有多篇習作在省、市級刊物上發表。歌頌家鄉巨變的`《我帶海寶游海門》榮獲海門市家庭書信大賽三等獎。我是同學們的好榜樣，還是大家傾訴心聲的大姐姐； 我是班級的領頭雁，還是大家的開心果。學習生活中，我經常幫助一些學困同學，克服學習困難，提高學習成績 。在我的帶領下，我班獲學�！拔逍羌壈嚓牎狈Q號，以及黑板報一等獎。
我積極參與校內、外各項活動。在校達人賽中，我自編清口秀“嚴打酒駕”，獲一等獎。在班級活動中，我與班中的令人生厭的同學共同表演了小品，贏得了大家的一致好評！在校運動會上，我主動請纓，蟬聯兩次年級100米冠軍。我還時時關注國家大事，每星期天去社區“康欣托老院”，陪老人聊聊天，給他們送去一些東西，帶給他們春天般的溫暖。在生活中，我勤儉節約，為貧困山區捐獻一份愛心。
四好少年事跡材料 18
我叫xxx，來自二年級（1）班。我是一個品德優良，性格開朗，熱愛生活的男孩。
在生活中，我樂觀向上，樂于奉獻，從我做起、從身邊的小事做起、從現在做起。我自覺地樹立社會主義榮辱觀，誠實守信。生活上勤儉節約，從不浪費；孝敬父母，尊敬師長，團結同學，愛護公共財物，遵守公共秩序。我熱愛集體，愿意為班級、為同學們服務。作為班干部，我總是以身作則，協助老師管理好班級，是老師的得力助手。我愛自己的班級，愛每一位同學，用自己的行動影響周圍的同學。我勤奮好學，樂于探索。我在學習上始終保持積極向上的精神，面對困難，不言敗，不放棄。在課堂上，大家總能看到我舉手的身影，聽到我出色的回答，每一次測驗或是作業，我都認真對待，經常受到老師的表揚。我也總是熱心地幫助學習有困難的同學，向他們伸出援助之手。
在家里，我會合理的安排自己的學習和生活，自理能力很強。我經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事，如洗自己的衣服，收拾自己的房間。
我的.興趣廣泛，棋、書、畫都是我的愛好。我熱愛閱讀、良好的閱讀習慣開闊了我的視野，陶冶了我的情操，也提高了我的思維能力和寫作能力。
成長中的我也存在著許多不足之處，比如：在公眾場合缺乏自信心等等，我會在今后的人生道路上努力改正自身的不足，提高自己的整體素質，爭當一名熱愛祖國、品德優良、團結友愛、體魄強健，活潑開朗的四好少年！。
四好少年事跡材料 19
小茜，是一個雖平凡樸實卻擁有夢想的女孩;雖然她是一個生活在單親家庭的孩子，但卻待人熱情開朗，樂觀大方。她熱愛生活，熱愛學習;尊敬老師，孝敬父母，友善同學;她工作盡責，是老師的好助手;她愛好文學，擅長寫作，經常作文被當作范文，參賽作文也時有得獎;她還喜歡繪畫，是班上的美術科代表，經常班上的黑板報、班會、晚會布置離不開她的參與，并且繪畫作品在市里得獎;她還酷愛剪紙，班上的窗花、校內展板上的剪紙都有她的佳作;她熱愛勞動，作為小組長，她能身先士卒帶領同學們搞好室內外衛生。
她熱愛祖國，熱愛學校，熱愛班級，有強烈的班級責任感;作為班干部，她身兼數職，既是學習委員、美術課代表，又是小組學習的組長。應當說這幾個職務她都干得很優秀，得到了老師們的認可和同學們的好評。在校內外的各種活動她都能積極參加，每次作為班干部和活動小組長都能盡職盡責完成老師教給她的任務，起好模范帶頭作用。
在學校，她是孝老敬親的模范。她視老師為父母，對老師的教導虛心接受并常懷一顆感恩的心。在軍訓課上，她遵守教官的指令，在丁教官將要離開她們之際，她滿懷著依依不舍的心情送上她精心制作的`賀卡，雖然禮輕，但是情義重;在實習老師馬老師離別她們的最后一刻，她馬上請家長將她連夜制作的禮物送到學校，因為她怕這是她們最后一次的相聚，她不要做她后悔的事，雖然禮品不夠精益求精，但卻包涵了她對老師的`不舍與思念;后來的實習老師王老師她也送上了自己制作的精美禮物;平時在校內她對老師們恭敬有禮，能做到謙虛好學，不懂就問，能為班級發展獻計獻策，她是老師們的“貼心襖”。在家里，她孝敬外公外婆和母親，經常主動為操勞的母親按摩解乏，每逢三八婦女節、母親節和母親的生日她都會精心制作賀卡、絹花送給母親表達自己的感恩之情。
在學校，她也是友善互助的典型。她當同學是兄弟姐妹，對同學她有一副熱心腸。她既樂于助人，又有組織能力和合作精神：在課間幫助同學排憂解難;在班級工作上為老師減輕負擔;在活動上協助其他班干部共同出色完成任務，如：為班級辦黑板報，為年級辦展板，組織班會，籌劃文藝晚會，代表班級升旗，參加語文社會實踐活動……或許她現在做的事情，還不能做到盡善盡美，但在老師的指導下、同學們的幫助下她會逐步地改進她的不足。隨著班級的成長，她也會隨著它共同成長，共同進步的!
在學校，她還是自立自強的楷模。雖然她是一個“折翼天使”，在生活中缺少了父愛，但是她沒有因此沮喪，她選擇了樂觀地面對生活，不逃避。她欣賞“獨樂樂，孰與人樂樂”這句話，所以她愿意用自己的努力把快樂帶給自己身邊每個人，當一個善良天使，快樂天使。
她雖不是很聰明，但她堅信勤能補拙，能做到勤學肯鉆。她平時學習勤奮，別人記十個單詞的時間，她用來記二十個單詞;別人寫兩個小時的作業量，她便翻倍地做;別人記一頁的筆記，而她則三頁的記，結果書上的筆記被她寫得如滿天星斗，被老師作為班上優秀筆記表揚。課堂上，她積極發言，準確率高;并能帶領小組合作探究學習;平時也能踴躍參與校內外各種大賽，如在市科技節中，她獲得了科幻畫市三等獎;在全國作文大賽中，她的作文《親情永不下崗》獲得省二等獎，在市伍家區“寫作達人”競賽中榮獲特等獎;在全�！皩W雷鋒日記”作文競賽展板中有她的作品;在全校參加的“參觀屈原祠”語文實踐活動中，作文、攝影、讀書卡三項展板都有她的作品。她去年期中考試取得了語英雙科全年級第一名的好成績，總分躍進年級前五名;期末考試也是年級前三名;在這次的期中考試中她取得了總分年級第二名的好成績，不過在以后的學習中，她會向第一名看齊。
她熱愛班級，以主人翁的姿態融入班集體，用“班興我興，班榮我榮”的理念嚴以律己。在這個集體中，讓她明白個人的榮譽并不重要，重要的是班級的榮譽;使她知道益友，是可以把快樂加倍，把悲傷減半的人;讓她懂得失敗并不可怕，可怕的是自己不能勇敢地戰勝它。
這就是她，一個陽光自信的女孩;一個熱情進取的女孩;一個善良孝心的女孩;一個勇敢追夢的女孩，正行走在奮斗的路上。
四好少年事跡材料 20
我叫小溪，是汝陽縣城關鎮第三初級中學九年級12班的一名學生。在三年的學習生活之中，我熱愛集體、勤奮好學、團結向上、樂于助人、成績優異、愛好廣泛，尤善舞蹈與書法，品學兼優、能力突出，是一名全面發展、出類拔萃的優秀中學生。
我是老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣，大家公認的好少年，父母眼中的乖孩子。我時刻以隊章作為自己行為的準則，努力成為一名優秀的少先隊員。
一、刻苦學習，關心集體——老師眼里的好學生
在學習中，我有著一股鉆勁兒，勤奮刻苦，孜孜不倦，不向任何一道難題低頭。不恥下問是我的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷發展，語文、數學等各科成績名列前茅。課堂上我是最活躍的分子，總是跟著老師的思路走，積極舉手回答問題，能把其他同學的熱情帶動起來；課下我積極主動地做復習和預習，彩虹經風雨方顯美麗，梅花歷寒霜始蘊芬芳。經過不懈努力，我的學習成績一直非常優秀。在2020-2023學年所有期中、期末考試中均獲得一等獎及多科單科狀元；2021-2022學年獲得三好學生。
除了學習，我還是一個關心集體、熱愛集體、責任心很強的好學生。班里組織的各項活動我都能夠積極參加，勞動中最臟最累的活我總是搶在前頭；地上有紙屑總是主動撿起來，放進垃圾箱；黑板沒有擦總是主動拿起板擦；自習課總是主動維持紀律……我堅信“班級就是我們的家，我們每一個人都要愛護它”。
二、全面發展，多才多藝——同學心中的好榜樣
我有較強的組織能力。身為班長及物理課代表，班級組織各項活動，我都積極響應，熱情參與，并帶領其他同學以飽滿的激情和良好的精神狀態投入到活動中，使大家在活動中提高了素質、增長了才干，養成了獨立思考、自我學習的良好習慣，樹立了自主為榮、依賴可恥的正確意識，形成了團結友愛、積極向上的精神風貌。
走出校園，我的興趣愛好也非常廣泛。熱愛書法，寫得一手好字；喜歡舞蹈，并能將這項愛好堅持下去，曾獲得第十七屆桃李杯河南賽區特金獎；第九屆亞洲國際青少年藝術大賽河南區金獎，并參加汝陽縣2019年春晚，為汝陽奉獻自己的一份力量。
三、團結友愛，樂于助人——大家公認的好少年
面對成績，我從未表現出任何驕傲和自滿情緒，我時刻注意幫助相對落后的`同學，經常以“小老師”的角色為他們答疑解難。同學有了困難總是及時伸出友愛之手，誰的筆沒有拿，我把自己的送給他；誰的橡皮沒有帶，我總是一聲不響地遞過去；下雨了，護送沒有雨具的.同學出校；下雪了，攙扶生病的同學回家。
我不僅在學校中為他人著想，助人為樂，在社會中，也熱心公益、服務社會，積極帶頭參加各項獻愛心活動，具有良好的社會道德風尚。我家對門住著一位老爺爺，老人的子女常年在外，他的生活起居十分不便，于是，我常常利用周末休息時間，幫老人買菜、涼曬衣物，還定期為爺爺家拖地板，擦洗窗戶，在我的精心照料下，老人的生活過得十分開心，老爺爺逢人便夸自己有個“乖孫女”。我就是這樣處處為他人著想，時時替他人做事，時時刻刻做一個助人為樂的好少年。
四、乖巧懂事，明禮誠信——家長喜愛的好孩子
我在學校是個好學生，在家里是父母喜愛的好孩子。從不跟父母亂要零花錢，從不買與學習無關的東西；不挑吃穿，不搞攀比，衣著整潔樸素，大方得體。從小堅持自己的事情自己做，還幫助家長做一些力所能及的家務活。對待長輩，彬彬有禮，關愛孝順。奶奶身體不舒服，我給鋪床捶背;爺爺生病了，我幫著端水拿藥，在爸爸、媽媽的眼里，我是一個誠實的孩子，從不撒謊，做錯了事能夠正確面對，并勇于承認改正錯誤。
雛鷹展翅志高遠，博擊長空會有時。我將會用自己的正直、善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求為筆，用進取和奮發為墨，書寫充滿期望的畫，立志成為社會主義建設者和接班人。
四好少年事跡材料 21
小馨， 2009年11月出生，現為嘉峪關市第四中學七年11班學生，她性格開朗，積極陽光，勤奮好學，在家乖巧懂事在校踏實認真，是老師家長們心中的好學生。
一、勤奮學習的排頭兵。
作為學生，她一直把學習放在首位，以周恩來總理為中華之崛起而讀書的名言為座右銘，一步一個腳印地去拼搏、進取。在學習中，對不明白的問題，堅持有疑必問、絕不似是而非、絕不不懂裝懂。勇于向困難挑戰，從不退縮，踏踏實實地去學，去記。對自己要求嚴格，從不需要家長督促學習，有著良好的學習習慣。
二、任勞任怨的班干部。
從小學一年級至今，一直是老師的左膀右臂，對待老師交代的事，不論大小，都是認認真真的完成。把班級的工作總是擺在第一位，以身作則，認真負責，每天將收發作業、督促檢查作業完成質量、學習獎懲加減分等一切工作完美完成，并做到精益求精。嚴于律己，寬以待人，能夠耐心地解決同學間任何問題。樂觀向上、積極進取、誠實得到了同學，老師和家長的一致認可與贊賞。學習態度端正而堅定，學習方法具體而有效，并能在班內起到好的模范帶頭作用，但在面對古人先賢山外有山、人外有人的教導，從來不驕傲得意，而總是低著頭繼續開拓前進的.路，去追求更高的目標。
三、尊敬師長的好同學。
心有他人不忘感恩與回報，孝老愛親、尊敬師長是我國的傳統美德，在華夏民族源遠流長的.歷史長河里，也不乏記載了許多諸如此類的名人故事，像臥冰求鯉扇枕溫席孔子尊師這些萬口相傳的故事便不斷啟迪著她的人生。她一直把老師的愛，父母的愛，同學的愛看在眼里記在心里，她熱愛朝夕相處的同學，珍惜和集體在一起的每一天，在家她除了學習還幫爸爸媽媽分擔家務，在學校她樂于幫助大家做一些自己力所能及的事情，常與老師，同學互相分享歡樂、排解憂慮;能理解老師們的良苦用心，知道感恩辛勤工作的老師。
四、愛好廣泛的好少年。
她除了掌握豐富的文化知識之外，對琴棋書畫都有涉獵。在學習之余她會與爸爸下棋，和媽媽比賽畫畫。她從不言放棄，練琴的路雖然很苦，很單調，但她一直在堅持，努力做到更好。一分析耘，一分收獲，大提琴已考取9級證書，畫畫已考取8級證書。還在小學生時，就參加了“魅力甘肅”繪畫比賽，并獲得省級一等獎。她還喜歡廣泛的閱讀書籍，一有時間就會閱讀各種書刊，無論是天文地理、歷史文學，經典名著還是偵探小數，她都非常喜歡看。良好的看書習慣促進了她的寫作水平，她堅持用知識來充實自己培養了樂觀向上的生活態度和堅韌不拔的意志。
五、熱愛公益的好榜樣。
她熱心公益，在家把不用的紙殼瓶子積攢起來，用這些廢舊品換來的錢去捐款，把自己看過的一些書籍整理好捐給一些需要的孩子。在路上看見有人扔垃圾，她會上前制止或自己把垃圾放入垃圾箱。樓道的燈泡壞了督促爸爸給大家換上。
是花就要開放，是樹就要長成棟梁。這就是小馨同學，一個全面發展，努力拼搏、鍥而不舍的少年。作為一名優秀的少先隊員，她生活中以勤儉節約，助人為樂為美德;學習上以品學兼優為目的;思想上繼承革命先輩的光榮傳統。
四好少年事跡材料 22
我叫小涵，是瑞云初級中學七年級的學生。我活潑開朗卻又不失穩重，我愛笑，但卻有一點小固執，當然我對學習生活都是很認真的。力求完美一向是我的目標。我以努力、進取、勤學、好問成了教師家長心中的好學生；以關心團體，團結同學成了同學們的好朋友。我用自己的汗水換來了多個榮譽證書：學習標兵、書香少年、少先隊員、優秀小輔導員、優秀班干部等。我憑借自己的努力成為了一個品學兼優、德智體全面發展的學生，讓我乘著夢想，展翅翱翔。
一、勤奮努力成績優異的好學生
從小學到中學，我的成績一向名列前茅。作為學生，我明白學習是我的主要任務，我有自己的學習計劃和方法，有良好的學習習慣：課前先預習，把書認真地看一遍，記下不懂的地方；課上專心聽講積極動腦思考；課后獨自完成作業，有不會的問題經常與同學討論，盡快問老師，直到弄懂為止，并認真做好復習工作。就是這樣，幾乎從不上課外班的我卻一向都能取得比較滿意的成績。因為不上課外班的緣故，我較別人有更多的時間去閱讀廣泛的書籍，擴大自己的閱讀量，開闊視野，用書籍去豐富頭腦。肖復興寫過這樣一段話：“好的文字，應當是一種夢。它是我們心靈的外話，是精神的一種追求，它比我們自己走的路長，抵達的.地方遠�！钡酱丝虨橹�，我已經讀完了四大名著以及大部分中學生必讀的課外讀物。
二、多才多藝、健康陽光的好孩子
因為運動，我健康地成長著，爸爸是個體育迷，受他的影響。我也喜歡體育運動，我深知健康對一個人的重要性，我希望自己成為一個身體健壯、胸懷寬廣的人，為此，我給自己定下了運動計劃并付諸實施。從小學三年級開始，我就開始學習打羽毛球、爸爸教育我：學習羽毛球不是和別人爭強好勝，而是自己強身健體的。我模仿書上和電視上著名羽毛球運動員的動作，學習他們不怕吃苦、頑強拼搏的精神。隨著學習的深入，我覺得自己好像有使不完的力氣，學習也精力充沛了。我真高興！
三、關心團體、樂于助人的好少年
“贈人玫瑰，手留余香。”幫助別人，是最幸福的事。在班級里，我和同學們的關系很好。當有同學遇到難題請教我時，我一定會耐心地給他講解，直到他弄明白為止。同桌數學不太好，每次老師布置做習題，我完成自己的`習題后，一定會一道一道地幫他，直到他做對，做懂為止，數學老師看了，也很欣慰。不僅是在學習上，班里的朋友遇到煩心事，只要他愿意向我訴說，我一定會耐心地開導他，“天下快意之事莫若友，快友之事莫若談。”我在別人困難之時伸出援手，就如同給了他照進洞穴的陽光。因此，同學們也愿意與我相處，我在學校也感受到了美好的同窗友誼。在社會生活中我明禮誠信遵守公共秩序，并熱心公益，在父母的幫助下，我將自己的衣物，書本捐給了山里貧困的家庭。
四、認真負責、以身作則的小干部
作為一名班長，在學好各門學科的同時，我工作熱情、勤勤懇懇、任勞任怨，是班主任的得力助手。當每次老師叫我幫忙時，我總是毫不猶豫地去完成，我覺得為老師分憂是件非�？鞓返氖�，同時，也極大地提升了自己的工作能力。由于我性格開朗，熱情大方，團結他人，樂于助人，通情達理，善解人意，同學們都愿意與我交朋友。我的這種表現深深地影響著班集體中的每一員，我也成為了集體中的領頭雁。有時，遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事爭吵，我總是主動上前勸阻，并像個小老師似的給他們講些“同學之間要團結”“退一步，海闊天空”的道理。我娓娓動聽的勸解常常能使犯錯的同學反思認錯并表示堅決改正。
五、所獲成績
2023年1月年被學校評為“德育標兵”；2023年1月被學校評為“優秀班干部”；2023年4月在學�！睍阈@”活動中獲得了“書香少年”的稱號；2023年5月在學校舉辦的硬筆書法大賽中獲得一等獎；2023年3月和2023年5月因成績優異先后在學校榮獲“特等獎”。
人的一生只能享受一次青春，也不是每個人的青春都是轟轟烈烈的，流光溢彩的。但青春都是美麗的，只有用心澆鑄，才能發出絢麗的光彩。日子如流水一樣悄然地離去，劃過我的指尖，也劃過我的青春年華，我時刻相信腳比路長，無論遠方有多遠，只要我們不停追逐，就一定能尋到。回首昨天，應該是問心無愧的；面對今天，應該是倍加珍惜的；展望明天，應該是信心百倍的。天再高又怎樣，踮起腳尖更靠近陽光！
四好少年事跡材料 23
小圓，云山小學五（5）中隊中隊委。他是一個熱心純真、勇敢善良的孩子，他的內心深處有一塊金光閃閃的金子，那就是公益的金色夢想。于是，逐夢的少年就像是穿戴盔甲的龍騎士，為了夢想，而變得更加勇敢，因夢想而偉大，因追求而發光。為了公益和環保，小圓踏上了一條并不容易的逐夢之路，他從一年級開始，就參加了多個公益組織，參與了多項公益環�；顒雍透黝惿鐓^服務實踐活動，并慢慢地擔任了環保小宣講員。
一到節假日，他就跟隨公益社團的.義工們參加各類環保公益活動，大家站在烈日炎炎的市府廣場上，穿梭在各個社區里，以服務大家的共同目的而凝聚在一起，是一種團結的力量，公益的力量，蘭溪人民的.力量。一些重要的節日，他跟隨媽媽去社區，為了了解社區的叔叔阿姨們在創建衛生文明城市需要做哪些工作，經常幫忙做策劃、宣傳。周末上街分發創建文明城市的宣傳冊，清理各個角落的垃圾，和社區市民們講解垃圾如何正確分類。他說，他想讓更多的人能參與到其中，讓更多的人有環保的思想，并感受到熱心公益的快樂。
四好少年事跡材料 24
小影，來自柏社中心小學，是一名勇于擔當、積極向上的環保公益志愿者。她關注垃圾分類，爭做環保小衛士。她從小熱心環保，為了貢獻自己的力量，甚至經常利用周末時間去街上撿垃圾并正確分類處理，她還積極向身邊的人介紹垃圾分類的知識，宣傳保護環境的.重要性。她倡導節能減排，做環保小先鋒。
她從自己身邊的小事做起，減少浪費和節約用水，她會在刷牙、洗手、洗菜等時候及時關掉水龍頭，不浪費水資源；會經常提醒家人節約用電，關燈、關鬧鈴、關電視等，以此減少能源浪費，做到節能減排；會積極宣傳環保知識，呼吁大家減少使用一次性餐具、廢舊電池等空氣污染物，保護環境。她自發組織環保小組，促進環保行動。
為了更好地宣傳環保理念，她自發組織了一個小小的環保團隊，組織同學們進行環保宣傳、組織環保行動，還組織了一場環保手工制作比賽，她通過自己的行動，向周圍的.人們傳遞環保的理念，讓更多的人加入到環保行動中來。
四好少年事跡材料 25
小騁，來自登勝中心小學。在環境保護方面，他尤其注重，哪怕一滴水也不浪費。家里每次洗菜用過的水，他都拿一個盆子裝起來沖廁所；家里的垃圾他會分類處理，把可再生資源利用起來變廢為寶；他每天都在家吃早飯，目的是為了少用或不用塑料袋，減少白色污染；他很少出門，一出門都是步行或者騎自行車，做到低碳生活。
一到雙休日，他還會去撿廢品，其他人丟掉的瓶瓶罐罐，他會默默地收集起來，收集得夠多了就去廢品收購站賣掉。他經常說環境需要保護，保護環境就是保護我們自己。大家應該攜起手來，為保護環境盡綿薄之力，讓我們的祖國天更藍、水更凈、地更綠、空氣更清新。學校組織春游，他會特意帶上一個很大的`垃圾袋，在春游結束后，組織幾個同學，把大家丟掉的垃圾都撿起來帶走。他還熱心公益，需要募捐時，他會毫不猶豫拿出自己的零花錢去幫助那些需要幫助的人。是花就要開放，是樹就要長成棟梁，這就是小騁隊員，一個全面發展、心地善良、樂于助人，熱心環保與公益事業陽光男孩。
四好少年事跡材料 26
小杰，來自張坑中心小學。他熱愛祖國，關心集體，積極參加學校和村里的公益活動，立志做一名倡導綠色環保的小衛士。生活中，他特別注意勤儉節約，時刻提醒自己和家人要厲行節約，他還想了很多節約用水小妙招。他是一名“紅領巾網格員”，在“垃圾分類”“爭創文明城市從我做起”等各項公益活動中都有我他忙碌的身影，他利用自己武術的特長，跟小伙伴們一起走進村社、街道、商場等地進行公益演出。
他是一名綠色環保宣講員，定期在學校開展綠色公益講座，呼吁身邊的人一起參與到保護環境的公益行動中來。他也是一名愛心志愿者，用自己的壓歲錢購買學習用品去關心需要幫助的'貧困小朋友，用愛感染身邊的每一個人，使大家深深地感受到社會的溫暖和關愛，為伙伴們樹立了學習榜樣。每當春節來臨之際，他也會利用自己書法的特長，免費為村民寫春聯送福字。他是一名“環保達人”，成立環保小分隊，幫孤寡老人家里收拾屋子，去菜市場清理垃圾，定期清理學校門口的.水溝，他不僅懷揣公益夢想，而且身體力行倡導環保，在公益活動的道路上一路前行。
四好少年事跡材料 27
小晴，來自水亭畬族鄉柏園學校五（1）中隊。她是“垃圾分類小能手”，不僅能夠在學校內做好鼓勵、宣傳垃圾分類的工作，而且放學回家也會給父母、鄰居們普及垃圾分類的知識，倡導大家將各類垃圾合理分類。她是“垃圾分類指揮官”，她會拿著垃圾分類的宣傳單，在工廠宿舍樓里不厭其煩地宣講，由于宿舍樓的房間一般只備有一只垃圾桶，分類起來較麻煩，她就想出了一個好辦法：四個房間為一組，把垃圾桶放在一起，畫上不同的顏色和圖案用來分類，大家輪流值日。
在她的`不懈努力下，左鄰右舍們也漸漸地養成了垃圾分類的好習慣，周圍的空氣也比似乎比往常新鮮了。她每年會要求父親買好樹苗，在植樹節這一天種下，每天放學后去給小樹苗澆水，她說：“我每年種下一棵樹，地球上的.空氣就會好一點�！彼恰袄诸愌菡f家”，在樓道里給大家宣傳環保公益時的樣子，就像星星一樣在閃閃發光，她十分希望自己所做的這一切可以得到大家的認可，并且讓更多的人自覺地做一些環保公益。
四好少年事跡材料 28
小依，建設中心小學六年級中隊長。她乖巧聽話，孝敬師長，父母的言傳身教，老師的循循善誘，在她幼小的心靈中埋下了一顆健康向上的種子，讓她從小具有較強的環保意識，積極主動地宣傳環保理念，帶領同學們投身到各項公益環�；顒又腥ィ蔀橐粋�人見人夸的'美德少年。她心懷夢想為公益，砥礪前行為環保。
她認識到保護環境的重要性，并且積極投身到各項環保活動中去，節假日，她組織班里的同學到村里宣傳垃圾分類工作；到老年活動室去掃地、拖地、擦桌椅；也經常到孤寡老人家，幫忙打掃衛生、梳頭、整理家務，這些舉動贏得了家長的肯定、老師的`贊揚。她身體力行樹榜樣，發動同學爭先進。她是環�；顒又凶罘e極的宜傳員，不僅動手設計了精美的“一張手帕，一片綠林”的環保宣傳畫，還邀請家長參加到這項有意義的活動中來；她會設計環保黑板報，宣傳環保理念；她會自制了廢舊電池回收盒，做好有害垃圾的分類工作，還被學校評為“氣候影響力大使”。
四好少年事跡材料 29
小藝是一個品學兼優、多才多藝，全面發展的好學生，她的臉上總是掛著自信的微笑。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈種下了一顆顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長為德智體美勞品學兼優的'小學生。
在家里，她尊敬長輩，孝順父母。從小她就養成了自己的事情自己做，家里的事情幫著分擔的良好習慣。比如，幫媽媽一起打掃衛生，媽媽做飯的時候在邊上做小幫手，感知每一頓飯菜的不容易，吃過飯了主動收拾碗筷和桌子；飯后陪爺爺奶奶散步，跟他們聊天分享在學校里的奇聞趣事，晚上她還會給爺爺奶奶捶腿捶背，奶奶總是笑瞇瞇的說：“佳藝，你真棒，奶奶和爺爺可真幸福��！”這時，她也很開心得到家人的肯定，這也是她一貫對自己的要求。有時候她就在想，如果她是一條紐帶，那就是聯系了爺爺奶奶和爸爸媽媽的重要樞紐，因為相親相愛，她們一家充滿了溫馨和快樂。
在學校，她是一個尊敬師長、品學兼優的`好學生。學習上勤奮刻苦，上課認真聽老師講課，大膽發言，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴的積累著收獲，并且熱心參加小組以及學校的各種活動。她是老師的好幫手，也是伙伴們心目中的知心朋友、學習伙伴。每當有什么最臟最累的活，沖在最前面的總有她的身影。老師不在的時候，她也總能發揮管理潛能，帶領同學們自覺遵守班級紀律，打掃班級衛生，讓老師放心。
在學習中，她有著一股鉆勁，不向任何一道難題低頭，不恥下問是她的學習態度，正是這種好習慣促使她不斷進步。她每天自己獨立完成家庭作業，今日事今日畢，決不留到明天。每天做完老師布置的作業，還能主動閱讀和做其他課外練習提升自己。知識來源于生活，她善于發現和用心思考。正是這種鉆勁使她的語文、數學、英語等各科成績好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，她都會耐心的盡其所能，認真講解，并且把自己的學習方法和同學們分享。
這就是——小藝，一個全面發展、積極進取、蓬勃向上、奉獻為樂的當代少年。她相信，秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。加油吧，少年！
四好少年事跡材料 30
小烽，一個性格開朗，喜歡看書，喜歡運動，樂于助人的大男孩。他積極參加學校各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體。
去年，班里有一位同學生病了，但他還是為了要學習堅持來到了學校，到了中午的時候，再也堅持不住了，嘔吐了，吐了一地。一時間，一股刺鼻的味道撲鼻而來，同學們都紛紛捂住口鼻，向教室外散去。而小烽卻馬上戴上口罩，毫不猶豫拿起拖把，把地上的'嘔吐物一遍又一遍地拖干凈，然后把拖把清洗干凈，放在固定位置處，接著把教室以及拖把用消毒液進行消毒，并把教室的.窗戶打開進行通風。最后，還把生病的同學攙扶到門衛上，陪他等待家長的到來。
還有一次，吃過了午飯，小烽聽到了一陣咚咚的聲音，回頭一看，原來是三年級的同學們正在往樓下搬他們吃過的飯盒。小小的身子，似乎堅持不住了。他趕緊跑過去幫忙，發現飯盒還是挺重的，就叫小朋友立即停下，自己一趟兩趟搬過去，寧可自己累得汗流浹背，也不用小朋友們幫忙。
有時候，同學如果下雨沒有帶傘，他也會和同學合撐一把傘，同學如果沒有帶橡皮或筆，他也會自動借給他們用……只要有同學需要幫助，他就會盡自己所能去幫助他人。
他總說:“幫助別人，快樂大家，正如古人所云：‘贈人玫瑰，手有余香�！螛范粸槟�？”小烽，就是這樣一個助人為樂的小可愛。
四好少年事跡材料 31
小墨同學在學校里，尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退。在學習上，他能嚴格要求自己。課前，他做好預習，把被動的聽課變成自主的研究。課堂上，他集中注意力聽講，一直認真做著筆記，總是積極地參與課堂，展示自己自信大方又不失條理的一面。課后，他認真仔細完成作業，堅持復習，及時掌握所學。從一年級至今，他通過自己的勤奮努力和老師的辛勤培養，成績總是名列前茅，每學期都被評為“三好學生”。
課余，讀書是他的一大樂事，從童話故事到名著小說，從自然科學到人文歷史，他都有濃厚的興趣。閱讀讓他開闊了眼界，充實了精神生活，提高了寫作水平。他還愛好體育運動如騎車，跳繩，輪滑等，都樂在其中，既鍛煉了身體也提高了自己。
作為班干部，小墨明白要以身作則，熱心幫助同學，共同提升。他認為：“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此當同學們在學習上遇到困難時，他總是耐心地講解，與同學們探討更好的學習方法與技巧，與大家共同進步！同時，認真完成老師交待的每一項任務，班級黑板報的設計、公共區域的'衛生打掃、每天的作業收發……他都能和同學一起做的很好！因此也獲得了老師的信任和同學們的喜愛！
在家里，小墨也是父母眼中善良孝順的好孩子，他會設身處地的理解父母。知道父母平時工作很忙，在家會幫父母干一些力所能及的家務活，端茶倒水，拖地擦玻璃，洗自己的衣服，簡單做一些飯菜，幫長輩提重物，看到媽媽干活累得腰疼了，總會關切地說：“媽媽，快休息會兒，我給你揉揉，我幫您干�！眿寢屄牭竭@些總是很欣慰。他勤儉節約，不亂花錢，爺爺奶奶要給他買東西，他總是說：“謝謝，不用了，我有呢!”他能夠嚴格要求自己的一言一行，是父母的驕傲，父母因他而自豪。
一分耕耘，一分收獲。學習、生活，成長的.路是艱苦而漫長的，他懂得，不經歷風雨，怎么見彩虹，今后的他依然會從一點一滴的小事做起，嚴格要求自己，做一個禮讓、誠懇、善良、堅強、勤奮的好少年。希望通過自己的不懈努力，為國家做貢獻，為祖國爭光!
四好少年事跡材料 32
小銳同學是一個尊敬師長、團結同學、關心集體、努力上進的好少年。
他尊敬老師，能按時認真的完成師布置的各項任務，是同學學習的榜樣。在同學眼中，是名挺懂事的“小大人”，在老師眼中他是名得力的小助手。上小學以來，他每學期都擔任班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。他處處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業，成績一直保持名列前茅，每學期均被評為“三好學生”。另外，他還積極參與各項活動，曾獲無錫市口語大賽一等獎、“請黨放心、強國有我”征文比賽中獲江陰市一等獎第一名等。
他具有很強的集體榮譽感。他覺得幫助他人同時進步，是件偉大的.事。他不僅和學習成績好的同學在起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步，還經常與其他班干部起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助學困生解答疑難，他總是百問不厭、耐心細致地講解�；丶液筮�經常和哥哥交流幫助同學解決問題的事情。在他的熱忱幫助下，周圍的同學在各方面都有了明顯的`進步。
他思想上積極要求進步，熱愛祖國，熱愛中國共產黨。他從小愛讀名人傳記、聽名人故事，也積極向先進人物學習，樹立勤奮學習、報效祖國的遠大志向，是一個具有遠大理想并積極努力的好少年。
他是長輩眼中孝順的好孩子。在家里他經常主動幫爸爸媽媽分擔家務，洗鍋碗、晾衣服、倒垃圾、排鞋子每樣做都很熟練，是爸媽的“好幫手”。爺爺、奶奶在外地居住，年齡都大了，每年寒暑假，他都回到爺爺奶奶身邊住上幾天。每次回去，他都會陪老人聊天，講一講自己的經歷，聽一聽爺爺奶奶的故事。
一分耕耘，一分收獲。小銳堅信自己會用理想和追求為筆，進取和奮發為墨，描繪充滿期望的畫；會用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛完美的明天。在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，小銳必定會像小樹苗一樣茁壯成長。
四好少年事跡材料 33
小杰同學熱愛祖國，從小立志要當解放軍戰士保家衛國，立志能讀“國防科技大學”，為了這個目標，從各方面嚴格要求自己，積極上進。他興趣廣泛，多才多藝，會拉小提琴、打手鼓、愛好書法、打架子鼓，并且獲得許多獎項和證書。他關心集體，熱心為同學、為班集體服務，熱愛勞動，積極參加學校少先隊開展的各項活動，是同學們的好榜樣，老師的得力小助手。他熱心環保公益，生活中節約資源，保護環境，隨手撿垃圾，隨手關燈，節約用水，節假日去敬老院看望孤寡老人。
在家里，小杰是一個明事理的孩子，做事有自己的想法。經常學習之余做一些如拖地、洗碗、擦桌子等家務活。偶爾還會大顯身手，做一些簡單的家常菜，如番茄炒蛋、土豆燒牛肉等。家中有客人他都能主動端茶倒水，招待客人，是一個彬彬有禮的好孩子。從小接受國學的熏陶的他，從來不說臟話，粗話，是個講文明的好孩子。生活中也特別勤儉節約，鉛筆每次用的很短都舍不得換，生活學習物品都講究實用，不講品牌。家里的洗手池，廚房都被他貼上了“節約用水”的標簽。
“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”。課前認真預習，上課認真聽講，積極思考。每天作業一絲不茍，課后及時復習總結，喜歡和老師同學討論問題。他堅持用知識來充實自己。在學習的.道路上，他獨立自信。他始終堅持班級榮譽高于一切的.理念，平時從自己做起，各方面嚴格要求自己。在老師們的諄諄教誨下，德智體美全面發展，勤奮好學。小學生的他，已經叩開了探索人生求知成才的第一扇門，在未來的學習生活中，他一定會戒驕戒躁，不斷進步，收獲更多。
四好少年事跡材料 34
小誠，男，12歲，淶水鎮學區南兵上小學六年級學生，品學兼優，全面發展。
他熱愛祖國，勤奮學習，嚴于律己，虛心接受老師的教育和幫助。從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體。他熱情開朗，樂于助人。在家里，總是搶著做家務、照顧妹妹。在同學中，是一名懂事的“小大人”，每逢班里搞衛生，總是帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任他。他學習成績優秀，熱衷于幫助身邊的`同學共同提升，經常與其他班干部一起主動關心班上學習成績較差的同學。他陽光開朗，遇到挫折從不氣餒，總是想辦法去解決。每次學校的體育活動或者運動會他都積極踴躍參加，喜歡打籃球、跳繩、踢足球等多項運動。
作為一名少先隊員，他珍惜這份榮耀，時刻牢記少先隊員的時代使命感，自強自立，自覺培養自己各方面能力，培養各種興趣愛好。參加了國際象棋、小小主持人的學習，積極參加各類競賽并獲得多個獎項。
四好少年事跡材料 35
小翔，男，12歲，現就讀于淶水縣義安學區栗村小學五年級，現任班級學習委員。
在校期間，他尊師重道，在班級中，作為班級學習委員，是老師的得力助手。在學校組織的大型勞動和班級日常值日時，他積極肯干，臟活累活總是搶先。主動幫助學習上有困難的同學，使他們的學習成績有了很大的`進步。他勤于思考、熱愛讀書、敢于提問、勇于質疑、積極發言、樂于探索。放學回家后，能夠積極主動完成老師布置的.家庭作業。課余及假期期間，經常閱讀課外書籍，豐富頭腦，開闊視野。對科學小實驗和小制作有濃厚的興趣。他孝敬老人、體貼父母。因為父母長期在外務工，日常生活由爺爺奶奶照看，他深知爺爺奶奶年紀大了行動不便，便主動承擔家里力所能及的家務。
他熱心公益，積極參加學校組織的社會實踐和公益活動。他熱愛環境，經常參加環保實踐活動，是一名服務社會的環�！靶⌒l士”。
四好少年事跡材料 36
小希，胡家莊學區富位小學四年級學生，是一位品學兼優、多才多藝、全面發展的好學生。
在學習上，她不怕困難，不向任何一道難題低頭。虛心好問是她從小養成的`好習慣，正是這種好習慣促使她不斷進步，各科成績優異。平時她不僅和學習成績好的同學在一起交流心得和學習經驗，爭取更大進步，還經常主動關心班里學習較差的.同學，幫助后進生解答疑難問題。她熱愛讀書，多次代表班級參加在國旗下講故事活動。
在2021年學�！鞍倌旯廨x歷程 全面建成小康”講故事比賽中獲得低年級組二等獎；獲胡家莊學區“百年光輝歷程 全面建成小康”愛國主義讀書教育講故事比賽低年級組一等獎。她性格活潑開朗，熱愛體育運動，代表班級和學校參加學區運動會，獲得跳繩比賽三等獎。
四好少年事跡材料 37
小諾，她是一位德、智、體全面發展的好少年。她臉上總是掛著燦爛的微笑，一個能說會道的小嘴，眉宇間透著幾分與眾不同的靈氣。她在學校里，表現優秀、乖巧、學習認真、助人為樂、文明有禮、班集體榮譽感強。她是老師們眼中的好學生，同學們心中的好榜樣，父母身邊活潑乖巧的好孩子，她曾多次被評為“三好學生”。
勤奮學習的排頭兵
她學習態度端正，講究學習方法。當每次遇到學習上的難題時她從不著急，而是多讀題目，靜下來思考問題。良好的學習習慣使她學習起來就感覺很輕松，很愉快。她勇于向困難挑戰，從不退縮，踏踏實實。偶爾，測試成績沒達到自己的目標，不用老師、家長督促，自己都擠出時間復習，碰到難題時，直到弄懂才肯罷休。
任勞任怨的班干部
在學校里，她勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手。對老師交給的'任務她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。
助人為樂的好學生
她寬容大量、樂于助人。當同學一不小心摔倒時，她會伸出援手，扶他起來，當同學-不小心撞了她，她會微笑的對他說:下次小心點。當同學沒筆時，她會主動拿一支筆借給他寫。天空下雨，當同學沒帶傘時，她會把唯一的一把傘借給他，而自己淋著雨水地沖洗跑回家去。
蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢地搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加堅強有力。我們相信，這位聰明伶俐、心靈美好、胸懷寬廣的小姑娘在黨的陽光照耀下，在路小這塊沃士的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長！
四好少年事跡材料 38
小郭，女，2001年11月19日生，現在豫龍鎮第三小學四年級學習，優秀少年隊員，任班長兼學校學生會紀檢部長。她思想進步，學習刻苦，孝敬父母，樂于助人，堅強勇敢，熱愛班集體，關心同學，是同學們學習的好榜樣。無論在校還是在家，她均能得到大家的一致好評�，F將她的事跡材料介紹如下：
一、勤奮好學，遵規守紀。
小郭同學學習十分刻苦，成績突出。她上課認真聽講，善于動腦，每次老師提出問題，她總是第一個舉手，回答問題聲音響亮，條理清晰，表述恰當，為其他同學做出了榜樣。小郭同學勤學多思，有很強的求知欲。每次上課她總是提前做好預習，把有問題的地方做個記號，老師講課時她就認真聽講，做好筆記，有不懂的問題，下課后馬上去問老師。課下她認真復習，把課堂上老師講的內容再鞏固一下，就是憑著這種學習勁頭，小郭同學每次考試都是名列前茅。小郭同學不但自己能夠積極認真的學習，還能帶動大家一塊學習。自習課上她完成了作業，就拿出作文書或故事書靜靜的閱讀，在她的帶動和影響下，班上同學都養成了作業完成隨時讀書的習慣，班上紀律有了很大的改變，所有的任課老師都交口稱贊。
二、工作積極，樂于助人。
從一年級開始，小郭同學就是班長，練就了很好的班級管理才能，成為了老師的得力小助手。她不僅能積極的完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級。在工作中講求方法，不僅帶動了全班同學，而且贏得了老師的信任，同學的喜愛。在勤奮好學，不斷進步的同時，她還是一個心地善良、極富同情心、樂于助人的好學生。作為班干部，她絲毫沒有現代學生身上那種狹隘自私心理，對于班內的學困生，遇到不會的`難題，她總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，進行輔導和講解，直到弄懂為止。因此，同學們遇到不明白的問題，都愿意和她一起探討，向她請教。作為學生會的值周干部，她總能按時到崗認真巡視，主動勸阻一些不良行為，做到公正嚴格，認真記錄，實事求是的反映情況。她響應學校號召，積極參加各種活動，課間操時她是領隊，課下她又是大家學習廣播操的小老師。生活中，她一直很簡樸，但是遇到向貧困生和災區兒童捐款捐物的時候，她總是慷慨解囊，捐的最多。就說上次我們學校為張新園同學捐款吧，小郭同學就捐了一百元錢，這次助殘日為殘疾兒童捐款，小郭同學又捐了二十元錢。
三、興趣廣泛，多才多藝。
小郭同學不僅學習好，而且興趣很廣泛。在班級聯歡會上，總能看到她位同學表揚唱歌，詩歌朗誦等。課余生活中經�？吹剿c家人同學一塊下棋、打乒乓球、溜旱冰、滑滑板……
四、文明禮貌，懂得感恩。
小郭同學講文明，懂禮貌。不管在家里還是在學校都是一名知恩感恩的好學生，深受老師、同學、家長和鄰居的好評。在家里，她知道父母勞累一天不容易，總是用最短的時間完成作業，然后幫助父母做一些力所能及的家務。父母渴了，給父母端上一杯熱茶;父母累了，給父母捶捶背。她關心體諒父母，把自己的.事情管理好，不讓父母為自己的學習和生活操心。對老師，她發自內心的尊敬與愛戴。上課認真聽講，按時完成作業，牢記老師的諄諄教誨，勤奮學習。對待鄰居，她文明禮貌，與人為善，周圍的鄰居提起她都說：“這個孩子真懂事，是個好孩子。”她說是老師給予了她知識，幫助她成長;是家長的殷切期望讓她快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的成績，因此回報老師和家長式她奮進的動力，而她也總以優異的成績回報父母和老師培養之恩，教育之恩。
五、熱愛科學，活動積極。
小郭同學熱愛科學，積極參加各種興趣小組。她對科學課非常感興趣，觀察記錄、實驗都記得非常認真。她積極參加學校組織的各種活動，并在活動中表現突出。學校組織的各學科競賽，演講比賽，征文比賽，實踐活動她都踴躍參加。她還主動為班級辦板報，來我班上課的老師還以為是請的美術老師寫的藝術字呢。
小郭同學就是這樣一位品學兼優，全面發展，學有專長，出類拔萃，深受全體師生喜愛的好學生。她是我校學習中的精英和典范，是同學們學習的好榜樣。相信她在未來的路上會越走越出色，前景會更加輝煌燦爛。讓我們衷心祝愿她展開金色的翅膀飛得更高、更遠!
【四好少年事跡材料】相關文章：
四好少年事跡材料08-20
四好少年事跡材料07-22
四好少年事跡材料07-23
精選四好少年事跡材料07-18
四好少年事跡材料07-26
四好少年事跡材料范文07-20
四好少年先進事跡材料08-23
省級四好少年事跡材料07-19
2020小學四好少年事跡材料范文07-22