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      2. 三好學生申報事跡材料

        時間:2020-12-24 13:02:08 事跡材料 我要投稿

        三好學生申報事跡材料

          一個三好學生有三好學生的表彰,我們在申報的時候需要寫自己的事跡,怎么樣寫呢?大家看看下面的三好學生申報事跡材料吧!

        三好學生申報事跡材料

          三好學生申報事跡材料1

          陳x同學是我校二年二班的學習委員。該生思想進步,學習刻苦,成績優(yōu)異,而且具有極好的組織才能和領導藝術,深受學校、老師及同學的好評。現(xiàn)將她的事跡介紹如下:

          一、思想進步,熱愛集體,關心他人

          陳x同學思想進步,她時刻關心集體,在班級工作中積極主動,是老師的得力助手。新學期伊始,在班級環(huán)境布置工作中,她積極出謀劃策,并且組織另外5名班干部利用雙休日粉刷教室、布置墻壁,使我們班的環(huán)境布置成為校的楷模。

          該生具有一顆金子般的心,她經(jīng)常幫助有困難的同學。去年我校的劉廣學同學患病住進了醫(yī)院,急需十幾萬的醫(yī)藥費,陳x得知后,立刻在全班進行“愛心奉獻的思想動員,她本人率先捐出30元錢,在她的帶動之下,全班共捐款近300元,這給劉廣學以極大的鼓舞和支持。平日里她也時刻惦記班級想著同學。每天她總是第一個來到學校,把教室的門打開,并帶領同學把分擔區(qū)打掃干凈。冬天燒爐子,沒有引柴,陳x主動從家里帶來5袋豆桿。看到班里的爐子每天順利生著,同學們坐在溫暖的教室里學習,陳x的臉上露出了笑容。

          該生還能夠積極參加社會的公益活動,如:雙休日,她帶領班里的所有團員到鎮(zhèn)里的敬老院為老人們洗衣服、擦玻璃、掃院子,還自編自演一些小節(jié)目,為老人們送去歡樂。XX年5月10日,這些老人連名向學校寫了表揚信。

          她能嚴格自覺地遵照《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》辦事,講文明、有禮貌,遵守社會公德,嚴于律己,堪稱學校的楷模。

          二、目的明確,志向遠大,成績顯著

          陳x雖小,但有著明確的學習目的,志向遠大,報負宏偉。

          目前,部分學生家長和學生,對國家改革的形勢不理解、不明確。錯誤地認為念書不念書都沒用、念好書、考上中專、大學,沒有錢,沒有人也無法分配,照樣無工作。受其影響,有一大總分學生到校是受“九年義務教育法”的束縛,被迫而來。沒有明確的學習目的,而陳x則不然,她認為不讀書將來就不能成為祖國建設的有用人才。在學校舉行的“面對二十一世紀,你們怎么辦?”的主題班會上,她激情地說:“我們是二十一世紀祖國的建設者未來的事業(yè)等待我們去開創(chuàng),我們從現(xiàn)在起必須刻苦學習文化知識,掌握本領,只有這樣才能完成時代賦予我們的重任。”她是這樣說的',也是這們做的,她能堅持按時到校上課,從不遲到早退;上課專心聽講,勇于提出問題,敢于發(fā)表自己的見解;積極地回答老師提出問題,認真思考,見解獨到;認真復習功課,按時獨立地完成作業(yè),質量好;積極參加、組織課外學習小組,敢于發(fā)明創(chuàng)造;學習成績優(yōu)異,各科成績均名列學年第一。在學校舉行數(shù)學、八方、英語讀、聽、說、寫競賽中獲得學年第一。她愛好廣泛,喜歡唱歌、畫畫,在學校舉辦的“卡拉ok大賽”和“書畫作品展”中均獲佳獎。

          三、具有極好的組織才能和領導藝術

          作為一名學習委員,她能處處、時時嚴格要求自己,做學習的尖兵,完成任務的模范,遵守紀律的楷模。她說:“只有這樣在工作中才有號召力和凝聚力,反之則一事無成。

          學習成績一直名列前茅的陳x,自己進步的同時,沒有忘記帶動其他同學。她總是利用早自習時間,領著同學朗讀、聽寫、做題等,而且還經(jīng)常在課間何處時為后進生補習功課。班級成績的提高,陳x的功勞也是不可泯滅的。

          三好學生申報事跡材料2

          張xx,女,一九九四年五月二十八日出生,現(xiàn)為吉林市船營十七小六年四班學生,在校任大隊學習委員、班級中隊長,申報“市三好學生”事跡材料。

          張xx同學,從入學以來一直品學兼優(yōu)、能力突出,連續(xù)五年被評為校三好學生,連續(xù)六年任班級學習委員。

          XX年在吉林市中小學生鋼筆字比賽活動中,榮獲三等獎;

          XX年在船營區(qū)第二屆小學生珠算比賽中獲學前組加減珠算項目二等獎;在少先隊工作中成績顯著,被評為優(yōu)秀隊干部;

          XX年獲“校優(yōu)秀學生干部”、“校三好學生”、中小學鋼筆字比賽榮獲二等獎。

          XX年在校藝術屆現(xiàn)場繪畫比賽中獲貳等獎;評選為本學年度的三好學生;在全國中小學“美育獎”第三屆書畫攝影邀請賽中榮獲一等獎;在吉林市第十屆科技藝術大賽活動中榮獲二等獎。

          XX年獲“校優(yōu)秀學生干部”、“校三好學生”,中小學鋼筆字比賽一等獎。

          XX年在第二屆小學“希望杯”全國數(shù)學邀請賽中成績優(yōu)秀,獲得五年級組三等獎;征文在全國第五屆青少年“春蕾杯”獲一等獎;在市首屆“少兒才智大賽”活動中獲少兒組二等獎;被船營區(qū)教育局評選為“三文明名學生”,并榮獲學校“三好學生”。在全國劍橋少兒英語大賽中榮獲劍a級二等獎。

          XX年在全國小學生英語競賽中成績優(yōu)異,榮獲二等獎;

          XX年在第六屆全國作文考級大賽第六級考試成績優(yōu)秀。

          在學校的關懷和老師的幫助下,在父母的疼愛和自身的努力下,張xx同學一直都很優(yōu)秀,事跡材料《申報“市三好學生”事跡材料》。她全面發(fā)展,嚴格地以高標準要求自己,激勵自己向高素質人才靠攏,不懈奮斗。現(xiàn)將她的先進事跡概述如下:

          一、學習勤奮,成績優(yōu)異

          在當今這個競爭激烈、科技發(fā)展迅猛的時代,張xx同學清楚地知道,只有把自己打造成一個高知識、高能力的人,才能夠更加適應這個社會,更能回報社會。因而她專心學習,勤學善思,不懂就問,常主動與老師同學交流學習心得,求解疑惑問題,并從中獲益非淺。

          張xx同學堅持用知識充實自己,喜歡廣泛地閱讀書籍,因為她相信“腹有詩書氣自華”。尤其是當代優(yōu)秀的勵志書籍她更愛閱讀,久而久之,培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志,這對于她解決學習上的難題有很大幫助。

          經(jīng)過辛勤地努力,張xx同學的成績始終名列前茅,現(xiàn)在她決心要更加勤奮地拼搏,奪取小升初考試的勝利。

          二、熱情樂觀、尊敬師長

          張xx同學從小就立志讀好書,做好人,回報社會,回報父母,她也一直在行動中不斷踐行著自己的標準,深受老師和同學的好評。

          對待師長,張xx同學發(fā)自內心地尊重與敬愛,是他們給予了她知識,幫助她成長,沒有老師的辛勤付出,就沒有張xx取得的眾多成績,因此回報老師是她奮斗的一個重要動力。

          對待同學,她從來都是盡力幫助,以善待人,幫助同學解答難題,關心班級貧困學生并與他們分享學習經(jīng)驗。她以一顆真誠的心,得到了大家的認可,無論何時都深受同學的擁護。只要是班級投票選舉,張xx同學都能獲得絕大多數(shù)選票。周圍鄰居家小孩也受到過她無私的幫助,以她為榜樣。

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