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      1. 評先進個人事跡材料的

        時間:2020-12-12 13:46:48 事跡材料 我要投稿

        評先進個人事跡材料的范文

          導語:我們祖先的許多有骨氣的動人的事跡,還有它積極的教育意義,是值得我們學習的英雄事跡,那么評選先進個人事跡怎么寫?下面由YJBYS小編為大家分享一篇,評先進個人事跡材料的范文精粹。

        評先進個人事跡材料的范文

          本人現任教育巴楚縣色力布亞鎮第二小學擔任教務主任,任教數學學科,在教育第一線工作了五個多春秋。四年以來勤勤懇懇工作認真踏實,服從領導分派,深入研究教材、教法,主動探索教育教學規律,從報刊書籍中搜索資料和教師們一起研究、分析教育教學,一提研討教學方法。

          一、政治思想素質

          能夠認真學習黨的各項方針政策,用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、科學發展觀重要思想武裝頭腦,全面貫徹黨的教育方針,用馬克思主義無神論教育教育學生。維護祖國統一和民族團結,立場堅定,反對民族分裂主義和非法宗教活動,意志堅決,忠誠人民教育事業,求真務實,勇于探索。在德育工作方面,我確信德育是各科之母的信念,利用學前教育、開會集合、班會課、升國旗下的講話,開展多種形式的愛國主義教育、集體主義教育、愛家鄉、愛學校教育。

          在擔任學校教務主任以來,加強班主任工作,在思想道德課中,結合實際情況,對學生進行了特殊的教育,同時加強對任課老師的嚴格要求。文明從老師開始,禮貌從老師示范。在學習與生活上,互相照顧,相互友好,彼此家訪,了解各自的風俗習慣,做到移風易俗,加強七不準和無神論教育,破除迷信,采取在班會上,講自己的看法,如何去崇尚科學,深入彼此離不開思想。

          二、教育教學工作方面

          荷蘭著名學者弗賴登塔爾說過:“學習數學的唯一正確方法是實行‘再創造’,也就是由學生本人把要學的東西自己去發現或創造出來,教師的任務是引導和幫助學生去進行這種再創造的工作,而不是把現成的知識灌輸給學生!弊詮膮⒓庸ぷ饕詠砦乙恢比谓逃谖濉⒘昙壍臄祵W教學工作,在教育學生的環節上始終做到“一碗水要端平”的態度。我在教育學生的同時,還始終做到不斷提高自身的業務素質,以便更

          好的在教育教學中充分發揮“導”的作用。對學有余力的學生經常設計一些開放性教學,讓他們更好地發揮自身的創造性,從而提高觀察力及邏輯思維能力。

          “我熱愛每一個學生,我所做的一切,其實是每一個鐘情于教育事業的教師都能做的”作為一名數學老師,我努力把各班工作做精、做細。一是了解學生,增強教育針對性,二是關心愛護學生為前提,三用激勵方法幫助學生不斷進步,四培養學生自我教育的積極性,并給予激勵性評價。

          愛是一切教育的源泉,成功的教師必須對學生充滿一種真摯濃烈、發自肺腑的愛。蘇霍姆林斯基說:“教師應該熱愛學生,把自己的整個心靈獻給孩子們!辈粌H熱愛天資聰穎的學生,也包括那些在人們心中不聽話、頑皮的孩子,經常給孩子們義務輔導。

          三、教務工作方面

          求真務實,抓好教師的業務。 在教育教學過程中,教師素質的高低很大程度決定著教學質量的優劣。提高教師的業務素質是促進教學質量的關鍵,是務本求實之舉。具體做法:

          1、深入課堂嚴謹治學參加教學改革,就從課堂入手。每期都要深入到課堂中進行聽課、評課。全校三、四十名教師的課,至少聽一半以上。這一舉措大大促進教學效果的提高。教師們認真鉆研教材,挖掘教材,把自己的教案反復修改,課后領導的評課會給教師以反思、鞭策,會給教師信心、力量。教師在備課、修改教案,反思這一過程中進步成長。 教育教學是學校的教育中心,是學校實現教學目的的重要途徑,教學工作的好壞,關系到整個教育質量的高低。因此抓好素質教學工作是我校的工作重點。除完善各種制度外,還要加強制度的`落實。我們不僅進行了聽課、評課、集體備課活動。還進行了兩次大規模的各項作業檢查,使教學工作落到實處。狠抓畢業班教學,抓好月考,季考和期中期末考試。關心畢業班學生思想動向,及時做好工作,保持積極樂觀的進取精神。

          2、抓好教研活動 。校本教研的目的就是提高教師素質,因此校本教研活動本著實用、有效。我們教研活動主要是:聽課、評課、集體備課活動以及作業檢查。教研組是教研的實體,強化集體備課,集思廣益,以達到教學上的互補。在上學期集體備課積累了一些經驗的基礎上,本學期繼續進行這一教研活動,使教師達到相互學習,取長補短,共同進步。利用教研時間集中觀看各個

          名師的專題講座和課堂實錄。通過觀看,讓教師了解名師的教學理念、教學風格、教學方法。通過這一教研活動的開展。教師進行反思、自悟。結合自己的教學方法、教學觀念和名家進行對照找出差距,找出不足。我在課堂中有沒有將學生的興趣真正地調動起來,有沒有落實好“三維目標”的有效統一,再回到自己的課堂中,就會認真鉆研教材、挖掘教材,尋求激發學生的興趣手段,以達到理想的教學境界。

          3、開足開齊各項課程,各科教師都有奮斗目標。學校大,班級人數多,學校接受的活動也多,體音美教師不夠,有的老師一周要上18節,除了上好自己的課外,又要管理學校檔案以及各種器材室,組織學;顒拥热蝿。為了完成任務不少老師幾乎經常加班加點。,但老師們從沒有埋怨過,因為他們深知珍惜機會。英語、品德與社會、體育與健康、書法藝術、勞動技能老師都是一專多能,無論自己是自己的公開課還是其他學科的公開課,大家互相幫助忙。

          4、開展豐富的教學活動 。通過活動,夯實基礎。本期開展了:繪畫、書法、手工興趣小組。舉辦了“熱愛祖國”演講比賽。數學教研組組織了1—6年級作業抽查、低段口算比賽、高段應用題比賽。語文教研組組織了1—6年級作業抽查、3—6年級閱讀訓練、4—6年級作文比賽、1—6年級硬筆書寫比賽。 總之,自從工作以來,我從未因自己生活上的困難而耽誤過學生的一節課,對事業不可謂不忠,每天早出晚歸,從不無故請假,服從領導安排。作為教務主任,經常組織教師出去學習好的教學經驗,對教師的業務素質始終做到狠抓不放松,對自己的工作做到嚴于律已。 我熱愛教育事業,勤奮學習,自參加工作以來,在各級領導、老師的關懷指導下,不斷進步。追求是無止境的,作為一名人民教師,他時時鞭策自己勤懇耕耘,潛心磨礪,成為一名好教師。

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          20XX年XX月

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