先進個人事跡材料范文（精選10篇）
在平凡的學習、工作、生活中，說到事跡，大家肯定都不陌生吧，事跡可以起到宣傳典型人物、引導良好風氣的作用。一般事跡是怎么起草的呢？以下是小編精心整理的先進個人事跡材料范文，歡迎閱讀與收藏。
先進個人事跡材料 篇1
xxx，男，中共黨員，自2003年應聘農電工以來，他就把自己的一切奉獻給了他熱愛的電力事業。在多年的工作中愛崗敬業，勤勤懇懇，任勞任怨。2003年至2007年先后擔任過xx供電所線損管理員、用電檢查管理員、兩率管理員、線路工作負責人;2007年調到xx供電所任用電檢查管理員、客戶經理;2009年5月調到xx供電所任營銷員兼用電檢查管理員。
剛踏入電力工作的時候，他還是個電力行業的“門外漢”，可他深深的知道：“知識改變思想!思想改變行動!行動決定命運”這句話，知道在當今學習的社會里，對于電力更應該不斷的吸取新的知識，更新新的觀念，以滿足時代對于電力的更高的要求。正是這樣他通過自己的努力學習，一步步的從“門外漢”變成了現在的技術骨干。
一、加強政治學習，提高理論思想水平
多年以來，他在工作中始終堅持學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想。他深知：一個人只有有了與時俱進的思想做指導，人的認識才會提高，思想才能凈化，行為也才能與時代同步，與社會同步，與發展同步，也才能成為社會發展的推動者、有作為者，正因為如此，他嚴格要求自己，認真學習思想理論方面的知識，抓緊一切時間學習，認真聽，做好筆記，寫好心得，并且用“三個代表”重要思想來約束自己，不斷提高自身的修養，從而真正實踐黨的全心全意為人民服務的宗旨。
二、加強專業知識的學習，提高專業技術
在當今信息化的時代，科學技術飛速發展，尤其在電力行業這個技術密集型企業中，學習顯得尤為重要。從踏進電力企業的大門開始，他就自覺學習專業知識，以書本為老師，閱讀各方面的相關書籍，不斷豐富自己的理論基礎;以老同志為師傅，細心觀察他們的實際操作，不斷豐富自己的實踐經驗;以實踐為老師，從中加深對知識的理解和領會。從2003年開始，學會了計算機普通操作，掌握了電力安全方面相關知識、電工基礎知識、供電營業規則，參加局每年安規考試多次得到全局前十名，2005年農電體制改革考試應知和應會總分全局第5名。
三、發揚三千精神，做好優質服務
2007年，xx所因灘坑移民影響，電費回收率難以上升，面對電費回收的復雜嚴峻形勢，所領導高度重視，要求他配合收費人員協作工作。他發揚“千方百計、千言萬語、千辛萬苦”的“三千”精神，尋找欠費原因，對不同問題采取相應的'措施，努力營造電費回收寬松的外部環境，積極主動地爭取地方政府的支持與協調，在政府部門的大力支持下，電費回收率有明顯上升。
四、創一流工作、走上新臺階
本人堅持“人民電業為人民”的宗旨，本著“優質、方便、高效、規范、真誠”的服務方針，以滿足客戶需要為目標，大力倡導“走出去，請進來”、“盡心服務、盡力先行”的經營服務理念，切實轉變工作作風，提高素質，增強服務意識，不斷提高服務質量。
自信源于實力，實力在于學習。不斷的學習和實踐，結出了累累果實。2008年代表青田縣供電局參加了市局營銷服務專業比武，當年被評為臘口供電所先進個人。
知識無邊界，學習無止境。他將再接再厲，全面學習政治思想和科學文化知識，并不斷積累實踐經驗，提高專業技能水平，努力開創工作的新境界。
先進個人事跡材料 篇2
張xx是xx市中山區桃源街道長利社區黨總支書記、居委會主任。從2000年上任開始，她一直在對接群眾工作入口上下功夫，多渠道暢通民意,逐步建立起 “一網、一隊、一會、一室”的溝通橋梁和平臺，不僅增強了社區各項工作的主動性，也使社區在群眾心目中的信賴度越來越高、解決問題的能力越來越強�！耙痪W”是由遍布社區樓院的民情信箱、在社區開通的96816民情熱線、在社區網站設立的QQ群和送到社區居民家中的民意訴求接待聯系卡等組成的民情收集網絡;“一隊”是以社區干部、樓院黨支部書記、黨員中心戶為主體組成的“嘮嗑隊”，通過定期入戶走訪，與群眾面對面交流，及時發現各種輿情信息;“一會”是指每月10日定期召開“黨員議事苑”會議，群眾可隨時將訴求反映到所在樓院黨支部，經梳理匯總后由“黨員議事苑”討論，“議事苑”根據問題性質和工作權限研究確定解決途徑和渠道，樓院黨支部負責公布解決方式及時限，向群眾反饋處理結果;“一室”是指設立在社區服務大廳的民意訴求接待室，設有專人值班，集中受理群眾社情民意，做到小事不出樓院，大事不出社區。僅2011年就聽取受理群眾民意訴求300余件。
針對社區失業下崗人員多的`實際，2004年初張xx在社區建立了長利社區布貼畫就業培訓基地，自掏腰包購買原材料，聘請布貼畫創始人李敏親自傳授技藝，于同年注冊掛牌，并申請了創業基地。目前已有700余人在基地學會了布貼畫技術，130多人實現穩定就業。社區居民誰家有困難，她都盡其所能提供幫助。她為刑滿釋放的孤兒小蔡解決了住房和工作問題，幫助小蔡燃起了重新融入社會、好好做人的希望和信心。她為喪失勞動能力的曹某辦理低保，申請廉租住房補貼，并通過多方打聽聯系上收費比較低的革鎮堡養老院，讓其老有所養。這樣的事例數不勝數，溫暖了轄區居民的心。
她堅持把文化工作作為重點，陸續組織了十多支文化活動隊，想方設法解決文化隊的辦公場地和經費問題。張xx還牽頭大力建設社區文體活動室，豐富轄區居民的業余文化生活。現在，長利社區活動室已經成為全區利用率最高的社區服務平臺。張xx還積極聯系轄區單位，為轄區的文化隊伍提供演出和展示的機會，增強凝聚力，經常參與社區文化活動的居民已達到2000多人。張xx將公民道德教育、社區建設理念、扶貧幫困信息貫穿在文化活動中，使轄區居民在享受精神生活的同時，懂得關心社區、關愛他人。有了這些與社區居民息息相關的隊伍，社區鄰里之間更加互敬互諒。多數居民在這種氛圍的帶動下踴躍參加社區組織的各項活動。
先進個人事跡材料 篇3
“芳華”，一個多么富裕氣概氣派的詞語��！墨客說：“芳華是金秋曠野上的一株紅楓”。作家說：“芳華是一條奔馳的河道，流淌著高興與酸澀”。而我要說，芳華是一篇高大的樂章，一篇用生命、用豪情、用奉獻譜寫的樂章！
在我們身邊有許很多多的年青人，他們在本身的崗亭上安靜的奉獻著芳華，人行保衛科的xxx便是如許的人。
那一年，全省人行系統進行保衛技巧大比武，xxx被抽調到市人行集訓隊。當時他年老的父切身患沉痾住在病院，為了參加此次比賽，xxx決然離開了病塌上的父親。用他本身的話說：關鍵時候我xxx不能掉鏈子”。在練習中，他每天都在右臂上纏滿沙槍，槍筒上墜塊磚頭，驕陽下他臉色奕奕，任憑熾熱的陽光刺痛他的肌膚，風雨中他文風不動，任何襲來的雨水沖刷他的面貌，他仍然精神奮起，英姿勃發，好像一尊威風凜冽的雕塑！
但是，就在比武即將鄰近的時候，xxx的.家里打來德律風，父親病危，讓他立刻歸去。這個悲傷的動靜好像好天轟隆猛烈地動撼著李大軍。他知道，垂危之際的父親多么想看到他心愛的兒子啊！但他更明白帶領和隊友們此時如今更必要他呀！為了集體聲譽，為了不孤負同志們的殷切盼望，他甘心舍小家而顧大家！因而，他隱瞞了這個動靜，又連續投入到緊急的練習傍邊。在那健忘的日子里，xxx安靜地蒙受著巨大的感情熬煎，他幾乎每天都徹夜難眠，他忘不了父親給他買過的糖葫蘆，忘不了父親給他挎上的小書包，忘不了父親那雙撫摩過他面貌的大手，忘不了父親那被光陰壓彎的脊梁……他好像聽到了父親在呼喚他的乳名，他好像看到了父親那慈愛的微笑，他再也把握不住本身的感情，不由得淚如淚下。而當拂曉到來的時候，他仍然端起了槍，剛強地走進了練習場。
彼蒼不負故意人，在此次比武中，xxx以優秀的成績榮獲全能冠軍。就在同志們喝彩高興，舉杯相慶的時候，xxx的父親卻寂靜離開了人世。他來不敷與隊友分享成功的高興，就滿懷悲傷地踏上回家的路。他多么想再會父親最終一面�。〉�，當他趕回到家里，父親尸體已經掩埋了，他跪倒在父親的墳前，失聲痛哭，泣不可聲�！鞍职郑瑑鹤臃祦硗砹耍銥樯趺床坏鹊葍鹤友�！”他雙手捧著那早已被淚水打濕的聲譽證書，他要把這證書工機靈整地放在父親面前目今，讓他白叟家好好地看一看，讓他白叟家含笑鬼門關！
同志們，從xxx的身上，我們看到了一名槍警衛酷熱的芳華，感覺到了一名央行員工燃燒的豪情。
春季去了另有再來的時候，而芳華屬于我們只有一次，年青的朋友們，讓芳華在我們的搏斗中開出最富麗的槍朵！讓芳華在我們的崗亭上閃爍最奪目標光亮！讓芳華在我們的生命里永久保藏！
先進個人事跡材料 篇4
xx，男，水縣人，64年9月出生, 87年7月參加工作，中共黨員，碩士學位，副教授職稱。92開始從事招生、就業工作，現任江蘇食品職業技術學院招生就業處處長。
畢業生就業工作，政策性強，具體事多，為了給畢業生提供更加完善的服務，該同志在工作中按照省教育廳畢業生就業工作評估體系的要求，建立健全了學院就業工作的各項規章制度，先后制定了招生就業處一系列崗位職責，制定了《江蘇食品職業技術學院畢業生就業、實習管理辦法》，《江蘇食品職業技術學院畢業生就業須知》，《江蘇食品職業技術學院畢業生就業工作量化考核辦法》等規定。全面推進學院就業工作的二級管理。積極開展畢業生就業指導工作，改變畢業生就業觀念，通過多種途徑積極拓展畢業生就業市場，學院先后與上海、南京、蘇州等地的200多家用人單位建立了長期的合作關系，每年組織多場校內人才招聘會，聯系多家單位來校招聘畢業生，及時解決應屆畢業生的就業與實習問題。學院的近幾年畢業生就業率一直保持在98%以上，連續三年被評為省高校畢業生就業工作先進集體。
該同志工作二十年來，愛崗敬業，為人正直，具有較為豐富的招生、就業、學生管理工作經驗，熟悉招生就業市場；有較強的團隊合作意識和較好的人際溝通能力。曾被原省輕工業廳表彰為優秀教師，多次被學校評為優秀班主任、優秀教育工作者、優秀黨員。06、07連續兩年被評為省高校畢業生就業工作先進個人，XX年被評為省招生工作先進個人。院成立以來，該同志認真學習、深刻領會國家及各省的有關招生政策，團結帶領學院招生職能部門的人員，勇于開拓，針對蘇北高職院的特點，提出并積極參與制定了《江蘇食品職業技術學院招生宣傳辦法》，從招生宣傳的基本途徑、政策措施、實施辦法和招生考核等方面都提出了具體要求，對學院招生工作起到了關鍵性的指導作用。招生過程中嚴格按政策辦事，在計劃上報、選擇性招生計劃使用、補錄、招生信息統計等眾多關鍵工作中從無差錯。學院招生計劃由XX年的760人擴大到XX年的3500人，招生省份由原來的單一江蘇省內擴大到全國13個省市、自治區，新生報到率也由XX年的67%提高到XX年的93%， XX年在校生達到萬人，從而為學院規模的擴大，為提高入學新生的質量做出了個人應盡的貢獻，也使學院招生工作取得了較為顯著的成績。
該同志有較強的大局意識、責任意識、一切以學院的事業發展為重。平時工作中能時刻牢記黨的`根本宗旨，處處嚴格要求自己，以身作則，起模范帶頭作用，大事講原則，小事講風格，求大同，存小異。作為學院招生、就業工作職能部門的主要負責人，嚴格遵守黨政領導干部廉潔自律的各項規定，保持和發揚艱苦奮斗的優良傳統和作風，在招生、就業工作中堅持原則，尤其在選擇性招生指標的安排、新生補錄、招生費用兌現、就業單位的安排等敏感問題中，堅決按政策辦事，辦事公開、透明，自覺接受領導和群眾的監督。工作中不計個人得失，不圖個人名利，甘于奉獻，清正廉潔，深得領導信任，群眾基礎好，在每年的年終考核中都名列前茅，為學院的事業發展作出了較大貢獻。
先進個人事跡材料 篇5
xxx為xx區xxx社區黨委書記、主任，在社區工作15年以來，不僅在本職工作中表現優秀，還熱心關注消防公益事業，經常為社區居民講解、普及消防知識，受到廣泛居民群眾的認可和好評。被評為xx市“十佳”社區工作者，2011年當選為市人大代表。因此于2015年被公安部消防局評為優秀社區消防宣傳大使。
一、夯實消防安全基礎落實責任完善機制
在省、市、區、街的正確領導下，水果湖街道領導和社區兩委會十分重視，成立了“消防安全”領導小組，社區書記xxx擔任組長;社區網格員擔任組員，將社區劃分為14個網格，將社區消防安全工作縱到底、橫到邊無縫隙監管，她帶領社區網格員堅持每天在網格內巡查。對重點區域明確專人巡防看守，落實清樓頂、清樓道、清陽臺、清庭院，關門窗、關電源、關煤氣、關明火“四清四關”措施，對三合一和多合一場所，膠囊房、再生資源回收點進行反復排查。
二、抓好宣傳，營造氛圍
xxx充分發揮社區居委會、和工會、婦聯、共青團等群團組織的優勢，利用119消防宣傳日，依托社區消防室，通過電子屏、宣傳欄、墻報、橫幅、標語、展覽發放家庭防火宣傳單等手段，大力開展消防宣傳工作，讓社區居民群眾不僅理解、接納和擁護“消防安全”工作，而其以實際行動主動關注、支持和參與“消防安全”工作。為努力做好防范工作我們在抓好消防宣傳工作教育工作的同時經常開展定期不定期的消防檢查，發現問題及時通過三級網絡上報，采取有力措施并限期整改。2015年共制作宣傳橫幅20余條、宣傳展板15塊、張貼樓棟溫馨提示牌130塊、發放家庭防火宣傳單5000余份，每季度還組織居民群眾進行一次消防安全知識培訓。為深化隱患排查工作，她和社區民警、綜治站長的一起，每月對轄區內209個商業門點、學校、幼兒園、養老院等消防重點單位展開排查，2015年開展消防排查72次，排查火災隱患76處，下達整改通知書55次，已整改完成52處。
三、來之能戰，戰之能勝
xx社區106個樓棟、155個單元、她堅持每天抽半天時間到片區巡查、處理，掌握信息并及時上報。每月或重大節日前都會對消防栓、滅火器進行檢查和保養，發現損壞及時報修。同時社區注意消防車的維護保養，保證了社區消防車的正常使用，確保其在夜間巡邏以及撲救初期火災過程中發揮了最大作用。
為了確保行動不便的老人、殘疾人能夠在火災初發時及時逃離火場，她建立了社區“一幫一”幫扶機制，xxx結對社區空巢老人魏敏，保證在發火時有人幫助他們能夠及時脫險。她還定期上門進行探望，排查家庭消防隱患，并為所有的空巢老人家里配置了滅火器、滅火彈16個、帶領社區兩委會在社區內居民家庭消防安全知識手冊2000份，提高他們自身的消防安全保障。2013年撲救初期火災2起，營救人數5人，挽回居民財產3萬元，實現了打早打小的目的。
2013年5月7號上午10.30xx小區2號門面小叮當餐館失火，xxx帶領安保隊長肖建國、隊員侯紀學拎上社區的滅火器沖上樓頂，在119消防車到來3分鐘內將大火撲滅，保住了54戶居民的'安全，避免直接經濟損失300多萬元。間接損失無法估量，2014年的10月25日12點10分，社區安保隊員魏尙秋在巡邏時發現小區20棟203室有濃煙冒出，接到報警電話，xxx正在吃飯，她扔下碗筷，1分鐘內趕到20棟，同時社區的安保隊長也率領安保隊員趕到，xxx帶領大家第一個沖上2樓，原來房屋的主人在做紅燒肉時去玩電腦了鍋里的菜，引起失火，在主人驚慌失措時社區的同志趕到用帶來的滅火器撲滅了火。xxx的帶領下，通過扎實的開展各項工作，xx社區連續多年無重特大火災發生，無人員傷亡，并多次被xx市、xx區評選為“消防安全先進社區”。
先進個人事跡材料 篇6
xx在農業戰線工作了30年，他堅持深入“三農”第一線調查研究，推廣實用農業技術，為農業生產水平的提高、農民科技素質的提升和農民收入的增加做出了一定的貢獻，得到了領導和群眾的一致好評。
一、勤奮工作、愛崗敬業、癡情三農
作為農業科技工作者，xx是個“癡人”。無論外出開會還是下鄉，都帶著筆記本，遇到什么農情事情都匯集下來。遇上什么事情及時解決。一次下鄉經過xx鎮南，發現路邊生長著外來生物黃頂菊，他趕緊讓司機停車下車查看，仔細觀察，確定是黃頂菊后，趕緊到鎮政府通報情況，趕緊組織人員鏟除，及時控制了有害物中的蔓延。他將自己的.手機電話開通成農情電話，群眾有疑難問題電話解答，接受群眾電話咨詢XX余次，手機成了農技110。棉花生長期間，西木左村的干部群眾需要棉花管理新技術，群眾白天各忙各的，他決定夜晚給群眾培訓，雖然正值星期天，他還是及時滿足了群眾的需求。那天從晚8點一直講到10點半，聽講的群眾達300多人。XX年4月初，一場倒春寒襲擊了我市的大部分麥田，不少村的群眾打電話詢問受災原因和補救措施，經過現場觀察，確定了低溫是造成小麥干尖，黃苗的主要原因，他及時提出了補救措施，打印了上萬份技術資料，發放到廣大群眾手中，保證了小麥豐產豐收。2011年7月傍晚，一場冰雹襲擊了xx鄉的幾個村莊，接到消息后，就和市鄉干部在第一時間趕到了受災村莊，查看受災現場，分析災情，現場對100多名群眾講解了棉花、花生等作物的災后管理措施，穩定了民心，送去了黨和政府的關懷。
幾年來，xx每年下鄉時間達200天以上，室內培訓40多次，現場培訓30多次，直接培訓群眾8000多人次，足跡遍及400多村，被稱為xx農情活地圖，兩次被評為xx市文化、科技、衛生三下鄉先進個人，XX年被評為xx市專家服務明星，XX年被全國計生協會評為全國計生協會先進志愿者，XX年評為xx市科技撥尖人才。
二、開拓創新，積極探索農技推廣的新途徑
面對近幾年農業技術推廣人員不斷減少，而農民群眾對農業科學技術的需求不斷增加的新形勢，xx積極探索新的農業技術推廣新途徑，一是與種子經營部門共同進行技術培訓，通過田間調查，試驗示范，分析對比，確定適合我市種植推廣的新品種，新措施。近年來，先后篩選出了小麥品種良星99,石麥12、14、15,觀35,師欒02-1,玉米品種有先玉335,中科11,浚單20,棉花品種希普1號，希曾802和雜交棉98-1等一批新品種，對提高我市農業產量起到了巨大作用。
積極開展科技攻關，為社會創造財富。在大馮營付家莊和太古莊高趙圈村，主持“國家糧食豐產科技工程xx市小麥、玉米兩熟豐產高效技術集成研究與示范項目”的技術工作，推廣配方施肥，科學管理。其中生物防制玉米鉆心蟲，田間放赤眼蜂，節約了成本，減少了污染，減輕了危害。經xx省專家組鑒定，高趙圈村3000畝小麥、玉米兩季畝產突破1000公斤，小麥最高單產610公斤，玉米最高單產700公斤。根據雨水多的狀況，提出提前預防玉米褐斑病，在褐斑病大發生的年份，控制了病害發生。經專家委員會評審，該研究成果居國內領先水平。
三、淡泊名利，恪守職業道德
三十年的工作實踐，使他積累了豐富的實踐經驗，是廣大公認的“農業專家”，對廣大農民群眾的疑難問題他從不推辭，有求必答，而對一些許以豐厚報酬的農資銷售商的推銷請求，他卻從不應承。2011年在得朝村培訓后，為免受假農藥之苦，老百姓請他幫忙選購農藥，他爽快答應，在農資市場走了七八家，幫農民買到了稱心的農藥。
xx累計推廣優質小麥、玉米245萬畝，直接增收17億多元，節支5418萬元，XX年推廣兩晚節水增產技術50多萬畝，直接增收5000多萬元，節支XX多萬元，同時與省內外12家科研單位有直接聯系，為進一步提高農業生產效益和水平打下了基礎。
先進個人事跡材料 篇7
本人是1990年大學畢業踏上工作崗位的，驀然回首，竟已有近20個年頭了。這么多年來，我始終熱愛教師這個職業。在工作中，認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責。嚴格服從學校的工作安排，團結同志，關心學生，工作勤奮，樂于奉獻，嚴于律己，受到了學生的喜愛，家長的尊重；得于了同事的贊許，領導的信任；贏得了上級教育主管部門的認可和肯定。
一、關愛學生，塑優秀人才
“德為師之本”，作為一名教師，自身的師德修養是最重要的。做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。不管是在平時的工作中，還是生活中，不管是在學生面前，還是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打動人、感染人，樹立為教育事業無私奉獻的崇高理想和高度負責的敬業精神。把我對學生的愛，對事業的執著，化為自覺的行動，在我的影響下，一些頑皮的學生也變得溫馴起來，倔強從頭也開始耷拉下來，仇視目光也變得感動起來，他們開始認識到自己的缺點和錯誤，我沒有必要與他們“怒吼”，采取粗暴或強硬的手段，他們也覺得沒有理由在我這樣的老師面前狡辯、放肆。
在大學畢業后擔任班主任工作以來，我注重班風學風建設，思想上關心學生，感情上親近學生，生活上關懷學生，千方百計調動學生的學習內驅力，師生關系特別融洽，極大地激發了學生的學習積極性，所帶班級班風正、學風濃，班級在各項評比中成績優秀，在常規管理考核中名列前茅，在平時的各階段性學習考試中遙遙領先。
在要求學生搞好學習的同時，更要求學生學會如何做人，做一個對社會有用的人。我注重學生政治思想素質的提高，用我的愛心換學生的真心。初中學生學習壓力大，學生經常產生厭學、逃學、甚至想輟學的念頭。對于這些所謂的“差生”，我認為首要的不是補“學習”而是補“信心”，只有他們有了自信心，有了積極性，沒有方法也可自找方法。有時，為了挽救一只掉隊的大雁，我經常放棄休息時間，進行家訪，與學生個別談心，了解學生的心理動態；與家長私下溝通，了解學生家庭狀況，耐心細致地做好后進生的轉化工作。在我的鼓勵幫助下，曾有多名學生，重拾起學習的信心，揚起理想的風帆，跨進學校的大門。
愛是一個永恒的話題，教師對學生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留地獻給所有學生；這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學生所做的每一件事當中；這種愛是神圣的`，它能凝成水乳交融的情誼。我用我的愛心，贏得了學生的尊敬、家長的信任。
二、熱愛工作，創優異成績
近二十多年的教育教學工作使我深深地知道：教育工作責任重大。從小處講，它關系到個人和家庭的前途和命運；從大處講，它關系利民族和國家的興旺和發展。因此，我從來沒有把教師簡單地當作謀生的職業，而是作為自己畢生追求的事業做全身心的投入。
“學高為師，身正為范”。如果說德為師之魂，那么才就是師之本。這些年來，我一直擔任初中數學教學工作，送了五屆初中畢業生，已完全勝任初中數學循環教學。工作一向勤奮、扎實、一絲不茍，并且成績突出。1993年、1995年、1998年分別擔任初三畢業班工作，中考取得不錯的成績。93、95屆各有一個學生取得中考滿分的優異成績。2004年在學校領導的信任下，擔任年段長工作，在3年的領導的關心和年段全體同事的努力下，中考取得了不錯的成績，并獲得杏南中學辦學以來首屆初中教學優質獎。本人在1993年獲得“市級師表獎”，
05-06學年獲得�！皟炐隳甓伍L”稱號，06-07學年獲得集美區“優秀教師”稱號，07-08學年獲�！皟炐闱嗄杲處煛奔啊跋冗M教育工作者”稱號。
曾經有人問我：“你為什么不改行？”
我毫不猶豫地告訴他：“我熱愛這份職業！”做一名教師，是我人生的選擇；做一名優秀教師，是我人生的目標。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”我始終無怨無悔。
先進個人事跡材料 篇8
三尺講臺，一顆愛心。放飛希望，樂此不疲。這就是xx蕾老師從師十幾年來的真實寫照，又是她的執著追求。
（一）兢兢業業，致力教育
一直以來，她都擔任著我校的生物教學工作，任務重，壓力大，因此十分辛苦。為了使學生們取得好的學習成績，她每天忙著備課、講課、批改作業、輔導學生。作為一名教師，她深知只有自己擁有了一桶水，才能給學生一杯水，因而，自身知識的完善、自身素質的提高是搞好教育教學的前提。為了使自己成長為一名高素質的新世紀教師，在做好本職工作的同時，利用業余休息時間提高自己多方面的知識和能力。正是這樣的執著精神，不僅給她育人事業更深的理解，也為她在新時期做教師這個工作奠定了堅實的基礎。同時，她的自強精神，也深深地影響著她的學生。
xxxx年度，輔導的劉曄同學在江蘇省奧林匹克生物競賽中獲二等獎；
xxxx年度，輔導的李強同學在江蘇省奧林匹克生物競賽中獲三等獎；
xxxx年度，輔導的邱艾林同學在江蘇省奧林匹克生物競賽中獲二等獎；
xxxx年度，輔導的李士安同學在江蘇省奧林匹克生物競賽中獲一等獎并有多人獲二，三等獎。
�。ǘ╅_拓創新，勇于教改
創新是時代的呼喚，創新是時代的要求。教育要創新，首先是教師教育教學觀念的創新�！澳_踏實地，大膽創新”是她教書育人的座右銘。她認真學習新教學大綱，以新思路、新方法來指導工作。認真備課、上課，扎扎實實地打好基礎，出色地完成“五認真”工作，在教學中她不是照本宣科，而是以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的.學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。在縣生物教研課上，她的課堂教學設計新穎，教學效果非常好，獲得了教研員的一致稱贊。同時，該同志還積極投入到教育教學的科研活動中。平時勤于收集、積累教育教學經驗，撰寫教學心得，多篇論文在校內交流。并能將先進的教育思想與教學方法應用到實際的工作中，具有相當強的實踐能力。
xxxx年11月論文《讓學生成為學習的主人》獲省“師陶杯”三等獎
xxxx年12月論文《如何提高實驗試題解答的準確性》獲市教科院評為二等獎
xxxx年12月《多媒體網絡下的生物課堂教學》在《學習方法報》發表。另外，為了提高自身的教學水平，她多次參加學校、縣組織的各類教學活動，
xxxx年在江蘇省xx中學新課程課堂教學大比武活動中獲一等獎；
xxxx年1月被江蘇省xx中學表彰為“綜合考核優秀獎”
xxxx年1月，被江蘇省xx中學表彰為“綜合考核優秀獎”。
xxxx年獲縣教師教學優質課比賽一等獎。
�。ㄈ┳鹬貙W生，用心育人
人生最快樂的事莫過于受到別人的尊重和賞識。對學生而言同樣如此。成績差的學生，也有強烈的自尊心，在他們心靈深處也希望在同學與老師的心目中得到重視。因此在每一次的教育中、評價中，她都特別小心，當他們有點滴進步時，她就用情感去感染學生，尋找契機，把掌聲帶進課堂，把微笑帶進課堂，把激勵帶進課堂。通過自己的言行將對學生的贊賞、信任及期待等信息傳遞給學生，學生便在不知不覺中接受這種暗示，對自己的能力充滿信心，做出努力，體驗成功的喜悅。對待學生，她傾注了滿腔的心血。把“后進生”當成“后勁生”，用發展的眼光看待孩子們。堅持“只激勵，不指責；只幫助，不埋怨”的原則，努力以寬容之心對待學生的錯誤。對待優等生，也沒有因為他們的“優秀”而放棄關注“教育上的盲點”，及時發現，及時解決，幫助學生糾正不良的心理傾向和錯誤行為。自始至終都牢牢把握這樣一條原則——把愛灑向每一名學生。尊重學生，用“心”育人。
成績不能滿足，名譽催人奮進。作為一名教師，覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道。她覺得教師更要講敬業和奉獻。她也正是這樣做的，堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創新、默默奉獻。她相信她的未來不是夢，因為，在她的心中，學生永遠是天使，她就是為天使修補翅膀的人。
先進個人事跡材料 篇9
5月19日下午，縣公xx治安大隊長xx正在賴村鎮組織開展賴村鎮治安突出問題專項整治工作，接縣局領導指令：緊急護運沖鋒舟赴固村鎮抗洪救災。xx從賴村鎮火速趕回，與治安大隊副大隊長xxx、民警xxx3人一起，護運團結水庫和消防大隊的2艘沖鋒舟趕赴固村鎮抗洪救災。
到達固村后，經過對災情的簡單分析，由xx與xxx帶領鎮村干部和團結水庫的工作隊員攜帶20件救生衣等裝備，乘一艘沖鋒舟對固村鎮老街的被洪水圍困群眾展開救援，并安排副大隊長xxx則帶領消防大隊官兵和應急大隊警力，乘另一艘沖鋒舟對固村鎮下河村的被困群眾展開救援。經過一下午地不懈搶險，2艘沖鋒舟共進行了6輪救援，成功救出轉移固村鎮老街、下河村被困群眾60多名。
xx所指揮的沖鋒舟在轉移老街最后8名受困群眾時，已是晚上6點多了，天色已漸漸暗了下來，上游洪峰漸至，水位不斷升高，洪流也變得越來越湍急。當沖鋒舟通過一個旋渦時，因水流湍急，造成船體失控，撞上固村大橋橋墩，沖鋒舟瞬間被打翻，沖鋒舟上的5名救援人員8名群眾全部被卷入洪流之中。
xx被湍急的洪流沖向下游。憑著救生衣的浮力，xx掙扎著浮出水面。作為一名人民警察，他迅速鎮定下來，心里記掛著8名群眾和另外4名救援人員的安危。在黑夜洪流中，xx一邊聲嘶力竭地呼喊著：“有沒有人啊?有沒有人?”一邊搜尋落水的群眾和戰友。突然，xx發現一中年男子在離其幾米遠處上下浮沉。他的第一個反應就是要趕緊游過去幫一把。他奮力向那個中年男子游去，到了那個中年男子身旁，他使勁將其托出水面，并大聲的告訴他不要慌張，要鎮靜。就在xx抓住中年男子的瞬間，一波湍急地洪水向他們二人撲打過來，將2人同時卷入了水下。被洪水沖出數里后，xx浮出水面，隱約看到前方水中有棵樹，便奮力地游過去并抓住一樹枝，爬到了一棵大樹上。
xx一個人在瘋狂洪流中的大樹上堅守了2個多小時。當晚8時許，3名消防官兵和2名熟習水性的群眾駕著一艘沖鋒舟過來，先后找到民警xxx和xx并接上船�？吹揭黄鹇渌膞xx，xx的心里感到無比的溫暖，眼里閃著晶瑩的淚光。7人乘沖鋒舟欲繼續搜尋，因洪峰沖擊，沖鋒舟再次被打翻，船上的.7人再次落水。落水的一瞬間，xx意識到必須將7個人聚在一起，集7人之力，生還的可能才會更大。xx奮力掙出水面，并用手抓住了一名群眾的手臂。這時他發現，另外6個人都在，且相隔不遠。看到大家都在，xx的心里別提有多高興。xx拉著那名群眾的手，奮力向另外幾個人游去。7人順流漂游中，xx抓住了身旁的一棵大樹的樹枝，大家一個拉著一個往大樹靠近。最后，7人都安全地爬到了大樹上。
隨后，xx用一名群眾尚能通話的手機向王華聰局長匯報了當前的情況、被困位置及2次沖鋒舟側翻的情況。在爬到樹上之前，為了減少水流阻力，xx脫去長褲，只穿著一條褲衩，與群眾和戰友奮戰在冰冷的河水中。天越來越黑，水越來越冷，只穿褲衩的xx不斷地打著寒顫。xx一邊安慰大家，一邊告訴大家局領導正在安排人員即刻前來營救，鼓勵大家抓緊樹枝，堅持住。
5月20日凌晨1時許，xx、xxx及3名消防官兵、2名群眾等7人被外地調來增援的沖鋒舟找到救回。
xx獲救后身心出現不適應狀況。僅在縣中醫院住院觀察了1天，21日，xx不顧家人的反對與親友的勸說，義無反顧地加入到抗洪搶險的隊伍中。在搶險救災的同時，通過電話部署賴村鎮治安突出問題專項整治工作的開展。一同救援的同事勸xx保重身體，回家休息，xx滿含淚水哽咽地說：“大家在抗災，叫我回家休息，我怎么能坐得住?”說完，xx又沖在了抗洪救援的最前面。
5月22日，xx努力爭取各方支援，籌措救災物資2萬余元，將救災物資和慰問金送到固村鎮固村村委會和王坊村委會房屋坍塌的村民家中。
先進個人事跡材料 篇10
王xx，男，漢族，河南平輿人，1988年1月出生，2004年8月入隊，2008年6月入黨，中專文化，現任南通市消防支隊崇川區大隊鐘秀專職隊中隊長。歷任南通市消防支隊開發區中隊戰斗員、戰斗班長，南通市江海石化港儲庫區專職消防隊中隊長，南通市崇川區學田專職消防隊中隊長。多次被部消防局、總隊、支隊以及地方黨委政府評為"執勤崗位練兵先進個人"、"優秀共產黨員"、"十佳戰斗班長"和"新長征突擊手"等榮譽。
無悔青春，扎根消防，練就過硬業務本領
2004年8月，初中畢業的王xx在堂哥（原易家橋中隊二期士官王磊）的引薦下，來到南通市消防支隊開發區中隊（原南通經濟技術開發區企業聯合特種消防隊）從事專職消防工作。當時的他體型矮小、偏瘦，力量單薄，但他沒有因為這些原因而心生退卻，而是端正心態，刻苦訓練，做到不會就學、不懂就問，并利用休息時間給自己"加料"、"充電".日復一日，王xx同事從懵懵無知的毛頭小子茁壯成長為一名業務精湛、能力突出的紅門精英。入隊以來，他先后參與各類火災撲救8000余起，社會救助5000余起，搶救被困人員300余人，開展消防宣傳20000余人次，被駐地廣大人民群眾譽為"新時期的活雷鋒".
忠誠履職，勇于擔當，詮釋紅門錚錚誓言
作為基層政府專職消防隊管理干部，王xx同事深知干部對中隊建設的影響和作用。他堅持身先士卒、帶頭模范的管理作風，提出"跟我走"、"向我看齊"的口號，帶領中隊全體隊員加強基礎體能、提升業務技能、深入轄區熟悉、開展實戰演練、做好巡防宣傳，不斷強化隊伍滅火救援實戰能力。他潛心專研，先后創新研發"水帶提籃"、"貓眼開鎖"等5項緊貼實戰工作需要的裝備技術，大大提升了中隊執勤訓練和滅火救援水平。他以求實創新的工作態度，一步一個腳印的.工作作風，塑造了新時期政府專職消防隊員的良好品格。
淬心研究，精益求精，比武賽場捷報頻傳
今年夏季，王xx同事被抽調負責備戰全市政府專職消防隊業務競賽暨職工技能大賽。他將備賽工作作為壓倒一切的中心任務，嚴密組織訓練、吃透競賽規程、革新器材裝備。通過他和全體隊員的不懈努力，崇川大隊在此次競賽中榮獲登樓滅火操第一、第二，駕駛越障操第二、第五，通信指揮操第四、第五，攻堅救援操第一，槍炮協同操第一，供水保障操第五以及總排名第一的好成績，贏得了各級領導的高度贊譽和充分肯定。年內，王xx同事被支隊推選申
不忘初心，砥礪前行，守護轄區百姓安寧
王xx同事在工作中沒有什么豪言壯語，沒有華而不實，有的只是勤學苦練、默默進步、自我提高。他"舍小家，顧大家",勇于面對隊伍管理、執勤訓練和滅火救援等工作中的各項問題，及時排查消除各類安全隱患，確保隊伍始終高度穩定。在"11.3"南通怡芙塑膠有限公司生產車間火災、"6.17"南通惠康國際泄漏爆炸火災、"7.20"南通南方大廈高層火災等滅火救援工作中，他始終英勇頑強、沖鋒在前，用自己的實際行動為人民群眾構筑了一道安全屏障。
每一次著裝出發，都是生與死的考驗；每一次警笛驟響，都是血與火的逆行。從事消防工作十四年，王xx同事用自己的實際行動實踐了自己的青春誓言，用無悔的青春譜寫了一曲曲平凡而感人的戰斗事跡，用堅定的意志筑起了一道堅不可摧的橙色生命防線，用忠誠衛士的形象展示了新時期優秀政府專職消防隊黨員干部的風采。
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