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      1. 暑假義務家教社會實踐報告

        時間:2021-01-12 17:56:35 暑假實踐報告 我要投稿

        暑假義務家教社會實踐報告

          在日常生活和工作中,報告有著舉足輕重的地位,不同種類的報告具有不同的用途。我敢肯定,大部分人都對寫報告很是頭疼的,下面是小編收集整理的暑假義務家教社會實踐報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        暑假義務家教社會實踐報告

        暑假義務家教社會實踐報告1

          在這之前,我沒有做過家教,這算第一次吧。雖然沒有什么經驗,但在學校里聽過一些同學DE意見,也做了充分DE準備,還SHI比較有自信心DE。我幫扶DE對象SHI一個五年級DE小學生。剛開始可能SHI由于之間不熟悉,小孩還SHI很聽話DE,做什么都很認真,無論SHI寫作業還SHI背單詞,都有耐心。沒過多久,我們之間DE說笑增多時,他也就表現出調皮相,不想學習。布置DE一點點作業也只SHI勉強完成,更不愿意多聽我講;貋砗,總結這幾天家教DE經驗教訓,覺得真有些失敗,可能SHI小孩沒有和自己好好配合,沒有做好這幾天DE家教,小孩子DE調皮、貪玩在這個年齡階段SHI不可避免DE,大多原因在于自己DE教學方法DE不正確性,沒有適應孩子心理DE發展,使小孩對自己產生一種排斥心理。我想應該多用引導DE方式來教他,比如在數學方面。后來DE幾天比前幾天好多了,在教孩子DE過程中多了表揚和鼓勵,找到孩子DE優點,激發他對學習DE興趣。在后來DE幾次中,我也不斷DE總結經驗,并向同學請教一些方法,在家教結束時也取DE了比較滿意DE效果。

          雖然那幾天天天都SHI熾熱DE大太陽,但我們志愿者們每天都堅持準時到社區進行義務家教。盡管如此,但我們還SHI無怨無悔,因為我們得到DE快樂遠比流DE汗水多!

          雖然義務家教并未給我帶來一絲物質上DE利益,但我知道,我把我DE愛心傳遞給別人,當自己身處困境時,也定會有人向我伸出他們DE援助之手。將愛心不斷傳遞下去,全世界那些處于困境DE人得到幫助,才能更快地脫困。義務家教給我帶來DESHI無限DE精神收獲。

          轉眼間,暑期實踐活動就過去了。驀然回首,發現原來匆匆DE假期里多了一份沉沉DE充實。雖然暑期社會實踐活動已經結束了,但社會實踐給我們帶來DE巨大影響卻遠沒有結束。它使我們們走出校園,走出課堂,走向社會,走上了與實踐相結合DE道路,到社會DE大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志,在實踐中檢驗自己。短短幾天DE社會實踐雖然比較辛苦,SHI慶幸?還SHI依戀?回想起來,才發覺,原來乏味中充滿著希望,苦澀中流露出甘甜。參加暑期實踐活動,有助于我們在校大學生吸收新DE思想與知識。雖然短短DE十天社會實踐一晃而過,但給我DE啟示不SHI那么一點點,而SHI非常DE多,而且這些東西SHI我在書本上學不到DE。這次實踐學到DE經驗SHI我一生中DE寶貴財富,我會好好利用這筆財富DE。我學到DE不僅僅SHI在實踐中學到DE一點點知識,而SHI在實踐中學到DE總DE工作策略和為人處事DE方法,這不只SHI一次實踐那么簡單。

          火熱DE七月,社會實踐帶給我DE不僅SHI能力DE提升,還有更多在書本上讀不到DE道理。知識沒有高低,工作不分貴賤。實現人生價值,回報社會,需要做出切實DE努力。實踐出真知,理論DE全面掌握也同樣重要。汲取知識,提升能力,健康而全面地發展,這SHI一名大學生在進入社會前所要做DE。艱辛知人生,實踐長才干。實踐之行,讓我們走出了校園DE避風港,踏入了與實踐相結合DE道路,到社會DE大課堂上去經受酷暑DE考驗,檢驗知識,鍛煉能力,為今后更好地服務于社會打下了堅實DE基礎。

        暑假義務家教社會實踐報告2

          轉眼間,一個炎熱的假期就過去了。驀然回首,不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當準備收拾心情,重整出發時,發現原來匆匆的假期里多了一份沉沉的充實。在學院各級領導的支持和指導下,根據學工處、院團委的統一部署,為了提高我院青年學生,社會實踐能力。結合在校大學生的優勢開展了義務家教活動,此次活動安排了18名同學為六個社區多名孩子提供貼心而有效的家教服務,受到社會各界人士的關注,形成良好的社會效益,曾被揚子晚報等媒體報道。

          我們18個人在學校分完組之后就各去各所在的社區,并保持著良好的聯系。我們這組有四個一共教的五個小孩,當然我是負責其中的一,二個。自己是第一次家教。雖然沒有什么經驗,但在學校里聽過一些同學的意見,也做了充分的準備,還是比較有自信心的。剛開始可能是由于之間不熟悉,小孩還是很聽話的`,做什么都很認真,有耐心。沒過多就,之間的說笑增多時,他也就表現出調皮相,在畫畫過程中還能認真堅持一會,完成的也比較好。到做作業是就坐不住了,沒幾分鐘就休息。家人布置的一點點作業也只是勉強完成,更不愿意多聽我講。沒想到交一個小學一年級的孩子都搞得我手忙腳亂的,一上午下來可把我累個半死;氐剿奚岷螅偨Y今天家教的經驗教訓,覺得真有些失敗,可能是小孩沒有和自己好好配合,沒有做好這天的家教,小孩子的調皮、貪玩在這個年齡階段是不可避免的,大多原因在于自己的教學方法的不正確性,沒有適應孩子心理的發展。使小孩對自己產生一種排斥心理。應該多用引導的方式來教他,比如在教畫畫方面,都是練習著畫了一些,基本上是草稿。沒有真正的一幅正式一些的作品,這樣可能讓小孩更快的進步,但會讓孩子失去成功的喜悅,使孩子喪失信心。而且很容易引起那些注重結果的家長的一些看法。

          轉眼間,就是第二次家教了,這次就比上次好多了,畢竟一回生、二回熟嘛,在教孩子的過程中多了表揚和鼓勵,找到孩子的優點,激發他對學習的興趣。在后來的幾次中,我也不斷的總結經驗,并向同學請教一些方法,在家教結束時也取的了比較滿意的效果。

          在一起的時光總是那么的短暫,實踐的時光就這樣結束了,實踐給了我很多很多,給了我什么叫做快樂,什么叫做責任,什么叫做友情,什么叫做團結,什么叫做一個整體。短短的一個月的實踐,我想我懂了好多好多?此坪唵蔚囊粋活動,在開展中會遇到很多大大少少的阻礙和困難,這些活動不僅需要上級與下級的良好合作,還要學生們的積極配合才能夠開展起來的。所以人際關系是活動展開的一個重要的奠基石,每年都有很多的學生大學畢業和高中畢業,參加大學生實踐的人員一年換一屆,要組織一個活動,就要調動新的實踐學生的熱情。在調動中又增加了我的人脈,更加清楚了解每代學生之間微妙的區別和共同特點。在社會實踐中我一點一滴的成長著。面向社會,成長的聲音,參加實踐,升華自我。

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