大學生就業問題的暑假實踐報告
大學生就業問題早已成為社會問題中的重要一環，年復一年畢業的大學生都在為就業而四處奔波。社會對大學生就業問題的看法也是參差不齊。09年發生的金融危機無疑又使這一問題雪上加霜。這一問題成了國家亟待解決的問題之一。
在上世紀八九十年代，。國家剛剛實施改革開放現代化建設。高校畢業生資源相對較少。大學生一時成了大眾的香餑餑，有時會出現多個就業崗位爭搶一個大學生的現象。近些年由于教育體制改革，高校擴招，大學增多等諸多原因，使得大學生人數激增。常言道：物以稀為貴。過多的大學生成了剩余資源，所以就業問題便愈發明顯了。12年畢業生人數突破600萬人。13年高校畢業生人數達到690人。14年高校畢業生人數預計突破700萬人將達到710萬人。通過這樣的一組數據，我們可知高校畢業生人數逐年遞增且增加幅度也明顯提高。由此我們自然會聯想到，畢業生人數得以增加，畢業生的質量是否也能得以保障。 我們先從企業的角度出發，企業及單位選擇的空間大大提高了，機會也增多了，所以大部分的企業就提高了擇人標準。當兩個人都符合一家企業的標準且這家企業只需一人，那好，誰通過英語六級就用誰，誰通過普通話二級甲等就用誰，誰通過英語口譯中級就用誰。那些都通過的人的能力不見得比沒通過的人強多少。但是，事實是殘酷的。企業單位憑證擇才早已不是什么罕見現象了。這是企業擇才的方式之一。也許，大學生的質量依舊，不過企業的標準已非昔日了。從大學的角度來講，現代高等教育有時出現一種現象，平常不認真刻苦的學生到最后臨時抱佛腳，突擊學習課程，最后考取了不錯的`成績，可最后還是忘記了這些知識。好多大學的這種現象已經屢見不鮮了。所以大學生得質量也值得推敲。這便是當前大學生的就業現狀。
在就業過程中同樣存在著一些問題。廣東X發布了就業形勢分析評估，其中有一個主要問題就是人才就業失衡�？傮w趨勢呈現出研究生供不應求，本、�？粕┻^于求。研究生人數與就業崗位數之比為1：50，也就是說平均50個就業崗位來爭搶一個研究生。而本、�？粕藬蹬c崗位數之比還不到1：1�？梢韵胍姡瞬啪蜆I失衡問題已經很嚴重了。與此同時，隨著社會的發展還涌現了一
些新問題。大學生違約、跳槽的現象開始躍然于水面。違約不僅給企業帶來不便，同樣也給大學生的信譽蒙上一層陰影。由此，社會上也曾討論過我們的高等教育方法是否有誤。有些大學生對現在的工作不滿或者想自己創業，所以選擇跳槽，這種行為還有待商榷，無法一言而定它是否正確。還有一些大學生不知曉相關政策，從而對企業及單位有一定的誤解。大學生表達能力差，無法向企業展示自己的優點。還有一些大學生對人生過于茫然，不知道自己喜歡什么，更不知道自己適合做些什么。所以在對待工作上缺乏上進心，缺乏創新能力是普遍存在的一個問題。這些都是現行高校畢業生存在的就業問題。
引發大學生就業問題的原因有很多。我認為可歸結為兩點：一是我國現行教育體制；二是市場的需求。
一、我國現行教育體制
我國的教育思想仍然秉持著應試教育的思想。這種思想同樣延伸到從事高等教育的大學中。所以，大部分的學生仍然是被動地傳授知識與技能，缺乏對事物的探索與分析能力，缺乏一定良好的心理素質。所以，高智商低能力的大學生隨處可見。
有一位19歲的四川大學的學生在放暑假時想要看看自己的女朋友，為了給女友一個驚喜。他并未告訴自己的女友，只身來到一個陌生的城市。后來他迷路了。無奈之下，他竟站在街上大哭起來。直到警察趕來才解決此事。在危急時刻，人類最基本的應變能力，生存能力，我們認為他沒有。一個重點大學學生，我們可以完全不用懷疑他的智商。不過我們也同時慨嘆教育給我們帶來了什么。我們的大學是作什么的？我們為什么要上大學？我認為求取真知固然重要，但是更重要的是大學應該鍛煉的是獲取真知的能力和方法，發現問題的能力和方法，良好的心理素質�？傊髮W教給我們如何做人的方法和能力。這就是我們人生觀、價值觀形成的過程。顯然，我們大學生缺少這樣一種能力，也同樣缺少一種好的心態。社會上出現許多由大學生心理問題而引發的事件如：清華大學學生用濃硫酸潑熊，震驚全國的馬家爵事件。
二、市場的需求
1.我國中小企業太少，就業容量不大
從國際上看，一個國家99.5%的企業屬于中小企業，勞動者65%,80%在其
中就業（包括社區與中介）.但我國中小企業太少。日本1.25億人——中小企業660萬個中國13——中小企業1100萬個數據顯示，2010年末，全國工商登記中小企業超過1100萬家，個體工商企業超過3400萬個。中國長三角、珠三角為什么就業容易？鼓勵人人創業，中小企業多，就業相對容易。
2.專門人才素質未達標，造成崗位難得其人
我國高等院校近年來畢業生大增，但是專門人才的素質不能適應需要。據2000年《洛桑報告》稱，在我國“合格工程師可獲程度”以及“合格信息技術人員可獲得程度”兩項指標，在30多個國家中均屬倒數第一位。這從一個方面反映了高等教育中“重分數輕能力”、“重書本輕實踐”的弊端。世界著名咨詢公司麥肯錫稱：盡管中國每年有600多萬大學畢業生，真正適合到跨國公司工作的估計在16萬人左右。大多數畢業生缺少項目實踐，或英語的語言表達能力。三、人才供求信息不暢，造成職位浪費據統計，目前因為信息不暢，導致20%的人“人不知其位，位不得其人”，就業機會喪失152.6萬個。這從一個方面反映出人才中介機構和媒體在市場經濟和社會發展中不可短缺的重要作用。特別需要強調高校、人事、勞動部門與企業的信息溝通與共享。
3.結構失衡是就業難的主要因素
A.時間結構在時間結構上.
大學畢業生供給超量增長在短期內超出了需求的增長，勞動力市場還需要時間逐步調整。近年來，經濟結構的升級速度加快，加快提升國民素質的需要,也極大地推動了高等教育的迅速發展。問題是，大學畢業生供給增長的速度遠高于經濟增長
B區域結構.
在區域結構上，大學畢業生就業區域選擇偏好差異與政府政策激勵上的錯位導致實際有效需求不足。
由于我國經濟發展的地區間與城鄉間差異，經濟欠發達地區特別是西部地區很難對大學生形成有效需求，而且在較長的時期內，地區性的有效需求不足的局面都將難以改變。
三、建議：
1.科學合理職業生涯規劃是實現順利就業的基礎清晰地規劃職業生涯目標
是人生走向成功的第一步。一定要設計好自己的職業生涯，只有這樣，未來才有希望。當然，自我設計時要切記做到知己知彼，特別是全面地認識自我、認清自己的長處和短處、自己的脾氣秉性、自己的職業適應性、自己的才能以及自己可能在哪些方面取得成功等等。
2.轉變觀念是實現順利就業的關鍵
3.拓寬求職渠道，改變求職方式是實現順利就業的保證
A.變被動等待社會需求信息，到主動收集社會需求信息。
B.改變“跟風求職”為“個性求職”
C.改變“短期求職”為“較長期求職”。
D、練好內功是實現就業之本
3.在選擇工作時，大學生不能理想化，一個人可能要經過3至4次的選擇， 才能找到自己喜歡的工作，所以對第一份工作不要太挑剔了。
a、樂觀積極向上的心態
b、強烈的責任心
c、規范的行為意識
d、戰勝困難的毅力和勇氣
e、較強的社會適應性
f、良好的團隊協作精神
g、一定的社會經歷
機會是給有準備的人，還在為就業壓力擔心嗎？那就趕快著手準備吧。
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