大學家教社會實踐總結范文2016
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大學生家教社會實踐總結報告
寒假對于我們大學生來講是個難得的假期，因為在這段時間里我們可以掘起所好，做很多自己想做，但平常又沒有時間做的事。滿滿當當的安排假期生活，快樂又充實。很多大學生都會選擇抓住機遇，做一些社會實踐活動，積極投入到社會這個圈子里，既鍛煉能力，又能增長見識，何樂而不為呢?
我的生活的點點滴滴，總是喜歡記錄下來。寫點東西，自我感覺有回憶的空間，雖然寫的沒有任何華麗的句子。自從上了大二，我就開始忙著做起兼職來，經過多方找兼職，終于找到了家教，我的感覺是：家教是相對工資最高的簡直，因為我大一時也做了其他不同的兼職。家教的特點是，它不像其它兼職一樣，它不費體力，但是費腦力，凡是找家教的學生都是在某個科目上有缺陷的學生，相對教起來也是有些難度的。
而我的特點呢，是初中數學英語很棒，這里有點夸張了，是相對很棒，所以還可以接受。開始通過教育機構找學生，工資方面當然可想而知，機構在中間可以吃掉一半多的money，干了半年，因為在家教方面有了豐富經驗，家教中有的家長對我的表現(xiàn)還是滿意的，他們選擇繼續(xù)聘用我，而不是通過機構，這樣的話，家長不用花那么多錢，我也可以漲點工資，這怎能不同意。
所以一直到現(xiàn)在我的兼職還在繼續(xù)，每周坐車去臨淄學生家中教他們，一天下來會有些累，但是比在宿舍里虛度光陰總是來得好多了，自我感覺小日子還不錯啦，主要是能掙money，哈哈，這里我強調一下，我不是財迷，俗話說得好，一分耕耘，一分收獲。因為我耕耘的很賣力，所以理應得錢。我的家教生活不止在學校里，假期，特別是長假時，我會去姑姑家，當弟弟的老師，這老師吧，也是從去年暑假開始的，我簡單說一下原因吧：我在家是公認的老實人，懂吧?而姑家的兩個孩子呢，是出奇的調皮，沒人相信我會不費吹灰之力將他們制服，但是由于我出色的表現(xiàn)贏得了姑姑的信賴，于是姑姑毅然放棄給弟弟包班學習，而是選擇讓我出馬。我還是很厲害的，不出幾天他們就真正的服從于我，當然是學習方面的。
許多學長曾對我說過，家教只能掙錢，不能學到什么，并細心勸諫我放棄家教做點對學習有利的工作，我想過，但是還是家教著，因為那是我生活費的來源之處，沒有家教，我的生活費從何而來?這樣的堅持，我的學習照樣沒有落下，我把除了家教外的其他課余時間學習其它知識(考證)，為了一年后的找工作之戰(zhàn)準備一下下。
大學生寒假團隊實踐報告
為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們懷著同樣的夢想參加了這次的社會活動，在活動中我們體會快樂，在活動中我們汲取更多的知識;在活動中我們深入民心!我們深入農村，了解民情。雖然是短短的十幾天，卻是截然不同的體會。
為大力推進大學生社會實踐計劃，積極促進大學生了解社會、了解國情、增長才干、奉獻社會、培養(yǎng)品格、增強社會責任感;為了解國家重點建設項目“感知中國”和感知行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢，了解單位對人才的需求方向和具體要求，以及對學校人才培養(yǎng)的建議和意見，山東大學控制科學與工程學院特地組織iot社會實踐團隊，落點無錫，了解無錫智能家居的發(fā)展狀況，為學校相關項目的建設提供參考。
iot社會實踐隊由山東大學學工辦主任李文振老師帶領，優(yōu)秀的本科生組成。在為期兩周時間里，不僅先后走訪了無錫太湖科技園“感知中國”博覽園、物聯(lián)網產業(yè)研究院、美新半導體(無錫)有限公司、泛太科技有限公司和中國物聯(lián)網研究發(fā)展中心，而且積極訪問當地名校信息工程大學，就專業(yè)設置、主要科研方向、卓越工程師的培養(yǎng)計劃、專業(yè)就業(yè)前景等信息進行了交流討論。同時，為了增強調研的廣泛性與可信度，iot實踐隊前后進行了針對大學生和企業(yè)人員兩份調查問卷的發(fā)放，并對答卷進行認真統(tǒng)計和詳細分析。最后，iot團隊專訪了中興智能交通(無錫)有限公司的`周院長，討論了中興智能交通發(fā)展物聯(lián)網-智能交通方面的企業(yè)優(yōu)勢、企業(yè)決策、人才需求以及如何面對行業(yè)競爭等問題，在了解企業(yè)發(fā)展的同時更加懂得作為大學生的我們應當做些什么。
在實踐過程中，iot社會實踐隊受到了當地企業(yè)的熱烈歡迎。實踐隊員們通過與企業(yè)的領導和員工進行座談，與企業(yè)員工進行聯(lián)誼以及參觀企業(yè)的方式，了解企業(yè)的人才需求，探索企業(yè)之間文化的特點和差異，了解企業(yè)整體運作模式和未來的發(fā)展戰(zhàn)略。并重點關注企業(yè)精英所具備的綜合素質，了解他們的成長道路，發(fā)揚優(yōu)勢，彌補不足，利用學校提供的條件和環(huán)境，針對自身對未來職業(yè)進行規(guī)劃。同時，深入到生產的第一線，參觀企業(yè)的現(xiàn)代化生產，并且了解生產人員的工作與技能，學習他們嚴謹的工作作風。在拓寬眼界增長見識的同時，達到企業(yè)和學校雙贏的目的。
在圓滿地結束了為期兩周的社會實踐活動后，山東大學控制科學與工程學院赴無錫iot團隊碩果累累，滿載而歸。
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