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      1. 寒假社會實踐報告支教崗位

        時間:2020-12-01 16:47:16 寒假實踐報告 我要投稿

        2016寒假社會實踐報告(支教崗位)

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        2016寒假社會實踐報告(支教崗位)

          寒假支教崗位社會實踐報告

          體驗社會生活,支教掃盲一直都是我的夢想。還記得小的時候,老師問我的夢想是什么,我還在懵懂的時候就說:“我要當一名優(yōu)秀的教師,為祖國培養(yǎng)人才。”

          雖然看上去很盲目,也很草率,但我相信,每一個人都能明白作為老師是多么的辛苦,同時又是多么的幸福。辛苦,是因為他們無私的付出;而幸福,

          則是看著孩子們一天天的成長,羽翼越來越豐滿,最后成為優(yōu)秀的人,為國家,為人民做出貢獻。

          這個寒假我終于實現(xiàn)了自己的夢想,進行社會實踐活動“支教掃盲”,懷著憧憬和夢想我踏上了實踐的征程。因為我所處環(huán)境較為惡劣的緣故,所以一切并不是想象中的那樣美好。

          也可以說有點令人失望。本來是可以教很多孩子英語,數學,以及物理和化學,但由于條件有限,最后只留下了一科英語,雖然環(huán)境條件極其惡劣,

          只有一小塊黑板,幾張吱吱作響的破舊桌椅,因為是冬天,所以還有爐子,據說爐子是后來才弄的,我們已經算很幸福了。還有孩子們的茫然,

          這一切讓我覺得很失望,并且開始有一點懷疑自己了。正當我苦惱之時,我改變了自己的想法,當我真正開始上課,面對我的小同學的時候,

          我深深的被他們的稚嫩打動了,看見那一個個小面孔,我心軟了,也心暖了,這使我重燃了信心,我決定和這些稚嫩的孩子們一起渡過這段日子,

          真正教會他們東西,讓他們愛上英語,愛上學習,并且多的滲透我所知道的知識,讓他們懂得學習的重要性。

          開始上課了,看著擁擠的孩子們,羞答答的小臉蛋兒,我充滿了斗志,堅信只要我付出了,他們就一定會有所收獲。大多數的孩子都很乖巧,

          都能及時的完成任務,個別的幾個調皮的孩子,卻是像故意和我作對一樣,每天都不學習,打鬧嘻笑,還擾亂課堂紀律,而且還干擾其他的孩子學習,

          也有腦袋瓜非常靈的小家伙,故意不聽,卻在我提問和測試時表現(xiàn)的非常優(yōu)秀;還有的孩子似乎很認真在聽,卻沒有達到理想的效果。看著這群稚嫩的小家伙,

          不禁讓我想到了還未成熟的自己,曾經的求學經歷歷歷在目,依稀可見,看到了他們也就看到了自己。這更讓我明白我任務有多重,我一定要讓調皮的小家伙愛上學習。

          我暗暗思量著,并決定動動小心思,和孩子們斗志斗勇,決定一分高下,當然我對自己還是充滿了信心的,并且相信孩子們會明白我的苦心,最后愛上英語,愛上學習。

          雖然初涉崗位,沒有經驗,但我會對他們負責,同時也是對自己負責。曾有這么一句話:當我們還能為一句話,一首歌,一篇文章感動時,說明我們的心還是軟的.

          寒假做家教的社會實踐報告

          寒假正逢喜慶春節(jié),一個多月的寒假生活不僅充滿著歡喜,也收獲了一份珍貴的禮物。

          放假沒多少天就接到了在來賓市工作的阿姨的電話,想要盛情邀請我到來賓當正在讀高一的表妹的"家教",正想乘著寒假逃脫學校厭煩的學習生活,在家悠閑悠閑時,被這個消息把我的"夢想"給剝奪了。當然我可以是自愿的,媽媽見我似有猶豫之舉變當起了催促劑,左一聲右一句積極響應阿姨的鮮明旗幟?蓱z天下父母心,最終我還是下定決心放棄自己的"夢想"朝著正確的方向前往來賓市。

          假期當表妹的`輔導員也不是一兩次的事了,記得表妹讀幼兒園的時候我就在她身邊照顧過她,直到現(xiàn)在我們成了無話不說,無事不談的知心朋友。今年寒假以一名"家教"的身份出現(xiàn)在她身邊,這意味著不能帶太多的感情色彩,一切按照阿姨的程序進行,這也是我要完成使命的宗旨。

          剛上高中的表妹很多課程可能還不適應,落下了許多,導致成績不是很理想,但她自己也沒有及時反省,令阿姨尤為擔憂,所以時刻警告我們完成任務的時間里不能脫軌干其他的事。我心里也明白學習成績要提高必須得付出實際行動,由于從高中到現(xiàn)在很多知識對于我來說也似乎陌生了許多,在輔導表妹的時候我也必須先要備課。以前總以為做家教不就是照著教材說教,做一些習題就可以了,可是現(xiàn)在明白這樣達不到什么效果。為了讓表妹能真正學到一點東西,成績有所提高,也讓自己有點成就感,我端正態(tài)度,重振高中時代的的吃苦耐勞精神,看起了書備起了課。

          也許自己看起來一些知識很容易就懂了,可是經常感覺是只可意會不可言傳,有時我口干舌燥了大半天卻換來了表妹一臉茫然的表情,真感覺很失敗,絕不會是我們溝通上的問題,看來是采取的措施不科學,一直以當一名人民教師為目標的我不能連這么一個學生都教不好,還正在準備著考教師資格證呢,豈不會滅了我的信心?想來思去換了一套模式,什么形式都利用上的大雜燴模式,不同的學科采取不同的方式,不同的知識點采取不同記憶方法,但由于我能力有限很多東西自從我在高中時到現(xiàn)在都不理解的,就只能甘拜下風了。我們重在基礎知識鞏固,只要基礎抓牢了,其他的知識就可以逐步理解了。

          當表妹的"家教"也不過十幾天的時間,但在這是幾天了,我們共同生活,共同學習,不僅表妹有所收獲,我也收獲了一份不尋常的財富,不管做什么事,看起來簡單的事,往往做起來就是那么的棘手,原來失去的東西在交給別人的同時自己也重新獲得了。開學來校的時候,打開郵箱看到表妹發(fā)給了我一封郵件,都是她的心里話,都是她的收獲,都是她的感言。十幾天,這就是我最大的收獲。

          回到家里,也正是春節(jié)到來的時候,過這個年真的很有意義,這段時間的社會實踐也是我收獲的最有價值的新年禮物。

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