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      1. 小學生寒假實踐報告

        時間:2020-11-18 09:27:30 寒假實踐報告 我要投稿

        2017小學生寒假實踐報告范文

          寒假,是進行實踐活動的好時機。下面是yjbys小編整理的2017小學生寒假實踐報告,歡迎閱讀參考!

        2017小學生寒假實踐報告范文

          2017小學生寒假實踐報告范文一

          一)活動目的: 讓同學們過一個安全、健康、充實、愉快的寒假;培養學生多動手、動腦、協作、探究等能力;教育學生關注時事、關注社會、關注發展。

          二)實踐內容:

          1.以“××家成長之路”為研究課題。先根據自己的興趣愛好選擇一個“家”(如:革命家、科學家、藝術家、文學家、教育家等)為研究對象,然后通過閱讀、調查、訪問、收聽收看廣播電視等,了解這類“家”的事跡,寫二十個以上摘錄卡(“摘錄卡要寫清楚人物的簡歷。如:姓名、出生年月,重要學習工作經歷,主要成果和名言一句)。在收集足夠的資料之后,對這些“家”進行歸類分析。如對他們的“學習條件”、“文化程度”、“自身努力”、“把握機遇”等方面進行分析,歸納出成名成家必須具備哪些條件,寫出課題總結報告。

          2、以“環境保護”為研究內容。如“石家莊市環境改造方案”。

          活動提示:學習環境保護知識,通過走訪有關部門、年長者、技術人員、專家,查閱材料,弄清以下問題:

         、佼數氐那f稼種類、樹木種類、河流情況、昆蟲和鳥的種類;

         、诒镜鼐用耧嬘玫乃丛谀睦,是否缺水;

         、圻^去的環境與現在的有什么不同,原因是什么;

         、苤車心男┪廴驹春臀廴倦[患,污染物是什么,對人、動物有什么危害;

         、菔裁床块T管環境保護的事情,他們怎么評價家鄉的環境,采取的措施;

         、奚傧汝爢T對家鄉的環境保護能做哪些事情;

          ⑦在以上工作的基礎上,設想當地將來的環境如何改造。

          3、以“父母工作和生活情況”為內容,開展調查研究。

          活動提示:確定不同職業的幾位同學的父母及這些同學作為調查對象,選取平常的一天進行訪問,弄清以下問題:父母一天的作息時間安排,一天都做了哪些工作,工作多少時間,勞動強度如何,平均獲得多少勞動報酬;父母回家都做了哪些家務,花費多少時間;父母為了子女做了哪些事情,花費多少時間;同學們了解父母什么,是否體會到父母的辛苦,是否體諒父母,同學們平常對父母采取什么態度。在調查的基礎上,制定一個與父母溝通、孝敬父母的建議方案。

          4、以“未來的家電”為研究課題

          活動提示:分析現在某一家電的種種缺點和不足,設想你心目中未來的這一家電是什么樣子。可以有什么功能。分析你的設想實現依賴于什么樣的技術,大約什么時間會成為現實。

          5、動手操作方面。

          親手制作“燈籠”“花燈”“模型”“科技制作” “雕刻”等等。

          2017小學生寒假實踐報告范文二

          寒假將至,為了豐富學生的假期生活,提高學生素質,煙臺開發區金城小學將嘗試“健康寒假”主題道德社會實踐活動,以通過參加各種健康有益的道德實踐活動,讓學生在玩樂中開闊眼界,增長見識,健全人格,增強生活本領,培養同學們養成良好的行為習慣,切實發揮道德教育的效用。

          本次活動重點安排了以下活動:一是歡樂采購員。與父母一同采購年貨,以檢驗自己的理財能力。二是孝順小天使。每天幫父母做一件力所能及的事情,寫孝敬日記,收集孝敬故事,參加敬老助老社會實踐活動。三是快樂新春“五個一”行動:給鄰居一個祝福、給父母一個驚喜、給師長一聲問候、為社區做一件好事、讓自己學一項本領。四是小眼看世界。和父母一同看新聞聯播,記錄重要新聞。五是創建家庭讀書角。在家中創建一個讀書角,已有的同學可動手美化自己的`讀書角;至少看兩本課外讀物,帶動父母與自己一起看,建立學習型家庭。六是創建廉潔家庭。收集整理廉潔小故事與父母一起閱讀,勤儉過節,文明過節;搜集變廢為寶、降耗節能小妙招。七是每天健康鍛煉一小時。主要體育活動項目是跳繩、跑步、轉呼啦圈等。八是小手拉大手,創建平安家庭。和父母共同學習交通、飲食、用電、消防等安全知識。

          2017小學生寒假實踐報告范文三

          今天,我早早地起了床,背上鼓鼓囊囊的書包,一蹦一跳地上學去。告訴你們哦,我的書包里可不是放了一大包課本,你們一定會問:“那是什么?”是實踐去的生活用品。

          今天,我們迎來了去青少年實踐基地的日子,我們都喜出望外。車子經過一個小時地奔跑,終于到了目的地。在基地里,有許多活動,我最喜歡的要數多米諾骨牌游戲和定向追蹤了。

          在多米諾骨牌游戲中,我們盡力而為,小心翼翼的推著碼尺,生怕一不小心就前功盡棄。我們一點一點的推著,已經完成將近一半了,可是一個小朋友迎面而來,莽撞的撞上我們放骨牌的盒子,幾枚骨牌一下子撞上我們的骨牌,“啪—啪—啪”的幾聲,我們的勞動成果一下子化為烏有,只好以失敗告終。

          在定向追蹤時,我和宋澤詠把發射器藏在課桌里,一位同學不守規則,取消了資格。一二次時,大家藏的不好,一下子就找到了東西,老師提高難度,上了殺手锏—藏在包里。同學們又認為藏在地上或某個角落里,開始了大搜捕。同學們用手上的“兵器”—用手上的搜捕儀細心地尋找,不放過每一個角落,可是,都一無所獲?山Y果卻出乎我們的預料,就算把基地翻個底朝天也找不到。一個小分隊用手上的搜捕儀從老師包里找到了發射器,別隊都十分地掃興。

          這三天,我們在基地里大開眼界,學會了包餛飩、包粽子……在宿舍里懂得了經常做一些家務,會提高我們的獨立生活能力。在篝火晚會上,我們載歌載舞,大家都高興極了。最后我們依依不舍的離開了基地。

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