三字經(jīng)的作文19篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的三字經(jīng)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三字經(jīng)的作文 1
記得在二年級的時候，老師教我們學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》，其中《香九齡，能溫席》的故事給我留下深刻的印象。
一位名叫黃香的小孩，家里的生活很艱苦。在他9歲時，母親就去世了。黃香非常悲傷，他對父親更加關(guān)心、照顧，盡量讓父親少操心。冬天的夜里，天氣特別寒冷，黃香躺在被窩里，半天仍是冷冰冰的，很難入睡。為了讓自己的父親少挨冷受凍，小黃香就走進(jìn)父親的房里，給他鋪好被，然后鉆進(jìn)父親的被窩里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心暖了父親的心。
學(xué)了這個故事后，我被深深地打動了。一直以來，家里所有的勞動，做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生、輔導(dǎo)功課……這一切都看作是父母必然要做的。而我自己呢？只要享受就好。為什么相同的年齡，黃香有這么孝順？我還常常為父母的關(guān)心不夠而滿腹牢騷，耿耿于懷。想到這里，我的臉一下子變紅了……
晚上，我回到家，吃完晚飯后，我主動跑到水池邊，趕在媽媽的前面洗起碗來，不一會兒看見媽媽走過來，我立即大聲說：“媽媽從今天起，家里的碗由我來洗了”。媽媽驚訝地看著我，我把《香九齡，能溫席》的小故事講了一遍給媽媽聽，完了后，我捏著小拳頭自豪地說，“維九齡，能洗碗”！只見媽媽的'眼睛亮閃閃的，高興地豎起了大拇指。
其實，只要我們一個小小的舉動，一句輕輕的問候，我們的父母就心滿意足了。愛人，首先要學(xué)會愛父母。
三字經(jīng)的作文 2
《三字經(jīng)》雖然每句話只有六個字，但是你可變小看《三字經(jīng)》，《三字經(jīng)》中的一個個小故事告訴了我們許多從古到今做人的道理。
讓我印象最深刻的要屬“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)�！边@句了，這段話講的意思是：昔漢時的.黃香，9歲的時候，就懂得要孝敬父母，每當(dāng)夏日炎熱時，給父母扇枕席，使枕席變得清涼。在冬天嚴(yán)寒之時用自己的身體將父母的枕席溫暖后，再請父母安寢。這則小故事告訴了我們要向黃香學(xué)習(xí)，要孝順父母，為父母分擔(dān)。
《三字經(jīng)》里還有許多這樣的故事，給我們樹立了許多做人的好榜樣，告訴了我們許多深刻的道理，讓我們受益無窮！
三字經(jīng)的作文 3
經(jīng)歷了多少滄海桑田，中華民族的燦爛文化一直毅力于世界之巔，源遠(yuǎn)流長。其中以少兒啟蒙讀物《三字經(jīng)》為代表的作品最為典型。這本書最大的特點是含義簡單易懂，還有些人們也把它譜成曲，讓優(yōu)美的旋律凈化心靈。這本書告訴我們許多關(guān)于歷史、天文、地理、道德等許多知識，正所謂古人曰：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮。”
“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)�！边@句話在小時候，我通俗地把它理解為：人在以前是善良的。但是讀了這本書之后，我對它有了更進(jìn)一步的認(rèn)識：每個人剛生下來時，本性都是善良的。雖然每個人的.本性差距并不大，可是，由于以后的熏染，環(huán)境的影響，差別會變得越來越大。
從“茍不教，性乃遷�！钡健爸硵�(shù)，識某文�！备嬖V我們許多學(xué)習(xí)和做人的道理。其中“茍不教，性乃遷。教之道，貴以專�！备嬖V我們?nèi)绻麖男〔缓煤媒逃�，善良的本性會變壞，而學(xué)習(xí)的方法，貴在專心�！拔裘夏�，擇鄰處�！崩锩嫣N含的《孟母三遷》的故事也告訴了我們學(xué)習(xí)環(huán)境的重要。
“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。”告訴我們?nèi)讼裼褚粯�，不打磨雕刻，不會成為精美的器物；人若是不學(xué)習(xí)，不懂得禮儀，不能成才。像方仲永一樣：他家世代都是種田人，但是到了方仲永小時候時，方仲永已經(jīng)會作詩，由此父親感到非常高興，因為很多人都用錢財和禮物求仲永寫詩。于是父親一天到晚帶著方仲永去寫詩、賺錢，不讓方仲永去學(xué)習(xí)。直到方仲永十二三歲時，寫作才華仍和五歲時的寫詩水平一樣，到了二十多歲時，他的才華已完全消失，跟普通人沒有什么兩樣了。這不正體現(xiàn)了這句話的意思嗎？
“為人子，方少時。親師友，習(xí)禮儀。”又讓我懂得，做兒女的，從小時候要親近好的老師和朋友。正所謂“故近朱者赤，近墨者黑”。
從“一而十，十而百。”到“此五常，不容紊。”告訴了我們十進(jìn)位算術(shù)方法，什么叫“三才、三光、三光”，告訴了我們“春夏秋冬”、“東南西北”“金木水火土”等四季、四方和五行。從“地所生，有草木�！钡健敖z與竹，乃八音。”這句話還告訴了我們“花草樹木”、“蟲魚鳥獸”和“稻梁菽麥?zhǔn)蝠ⅰ钡仍S多豐富的知識。
《三字經(jīng)》的經(jīng)典語句蘊含著古人的智慧結(jié)晶和中國文化的博大精深，教育了一代又一代的人。它像在人們心中種下一粒思想的種子，慢慢生根、發(fā)芽。
三字經(jīng)的作文 4
還在我上幼兒園的時候，一地早上，我聞聲有一些生疏人邊走邊說什么：“人之始、性標(biāo)擅、昔孟母、擇鄰處、玉不琢、不成器、香九齡、能溫席……”我立刻跑去問爸爸：“這些人想的是什么呀？”爸爸說：“他們思的是《三字經(jīng)》�！蔽掖穑骸啊度纸�(jīng)》道的'是什么呀？”爸爸說：“《三字經(jīng)》它能告訴我們做我的講理，學(xué)我們怎么往處事。”也不知是替什么爸爸的這句話深深地記在了我心面。
在我上小學(xué)以后，學(xué)校鼎力發(fā)展了經(jīng)典誦讀運動。老師帶我們一伏誦讀《三字經(jīng)》，在誦讀的進(jìn)程中，我了結(jié)了《三字經(jīng)》，匆匆地清楚了很多做人的路理，知說了不多感人的故事。
從“昔孟母，擇鄰處”這句話中，我懂得了《孟母三遷》這個故事了，更加感觸到母愛的巨大，信心要佳好教習(xí)，往返報我敬愛的媽媽�！坝癫蛔�、不成器”告知我一塊美玉不雕刻，成不了玉器己也一樣，假如不賴惡學(xué)習(xí)就不會理解各種常識跟情理，所以，當(dāng)前我會更添盡力地學(xué)習(xí)。“臭九齡、能暖席”這句話中，我曉得了父母給奪了我們性命，給予了咱們無所不至的關(guān)愛，爾們就要用舉動去愛父母，生涯中的點點滴滴皆要孝順父母：助爸爸媽媽分擔(dān)野務(wù)，作本人力不從心的事，干一個父母口中的好孩子。
誦讀《三字經(jīng)》，它教會我如何看待學(xué)習(xí)如何孝順父母，如何友好同窗它未經(jīng)成為了我的良師益敵。我要持續(xù)誦讀《三字經(jīng)》，長大以后要做一個有德有才的人。
三字經(jīng)的作文 5
從古自今，許多美德一直傳誦著，那一本《三字經(jīng)》就是記載著我們中國炎黃子孫該有的美德�？扇缃裼钟卸嗌偃擞浀�，大家都會那么一段‘人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。’可你們知道嗎？理解里面的字句含義嗎？都說讀書百遍其義自現(xiàn)，也許你讀一遍的時候，你不知道它具體講的是什么，你只知道它朗朗上口，卻悟不出其中一二；但如果你讀很多遍，背得滾瓜爛熟的時候，里面的意思的精華，你就會感嘆，會永遠(yuǎn)記得《三字經(jīng)》那本書。也許是隨著時代的變遷，那《三字經(jīng)》泛濫著舊時代的氣息，你不會要想到讀它。久而久之，若人人都不讀它，不學(xué)它，它就會被遺忘。它那些可愛的字句，最富有的教誨，以及最深得人心的東西都會被現(xiàn)代種種電子產(chǎn)品給埋沒。
我人生的第一本書就是《三字經(jīng)》，那時候還小，起初我還不喜歡看書，總覺得字?jǐn)?shù)太多晃眼，后來父親知道了便給我買來了一本書----《三字經(jīng)》。書面挺好看的大大的三個字印在書面上，那時候我小學(xué)五年級，會識很多字，但在我那個年齡都很皮，像個男孩子似的，整天玩，也不喜歡看書，然而那本《三字經(jīng)》就被我扔進(jìn)書柜里了。我也不太清楚我是從什么時候又把那本書拿起，大概是我升小初的時候，那時候14歲懂的東西很多了，那個時候的我挺喜歡看書的，尤其是魯迅和老舍朱自清他們的散文，還喜歡高爾基的散文，托爾斯泰寫的小說和現(xiàn)代各種青春勵志的小說。上中學(xué)那會初二那會總覺得讀書沒啥用，我也特犟，直接跟我父親犟起，被父親狠狠的訓(xùn)斥，被父親第一次的扇耳光，讓我對父親很怕，后來我叛逆的心理慢慢改好，于是開始努力學(xué)習(xí)。有一天夜里，父親從書柜里翻出那本《三字經(jīng)》，上面略微有些塵土，父親把它遞給我，要我把它背熟，理解其中的字義。我才知道那是一本好書，于是我一頁頁的翻看著，慢慢的吸允著其中的一行一句，我才發(fā)現(xiàn)我以前是多么的愚鈍、竟不知天底下還會有如此親切的字語。那一晚，我第一次忽然領(lǐng)會到以前那些看不懂的.字句含義。我像海綿吸水那樣，拼命吸取面前這本書的精髓，慢慢悟出了其中，才知道每本書都有它的靈魂。雖然那簡簡單單三字式的語句，讀起朗朗上口卻意在其中，許多教誨人的道理，都讓我受益匪淺。
也就是這樣，我人生的第一本書----《三字經(jīng)》，伴隨著我至今，無論是在家里還是出到社會上，我都時時刻刻牢記著它教誨人的話，是它教唆這我該如何做人做事，是它帶我走到一個滿是黃金的住處，影響著我的一生。無論是該感謝我的父親，還是感謝那本啟蒙我的第一本書----《三字經(jīng)》，要不是父親找出這本書就不會有現(xiàn)在這般的我，《三字經(jīng)》是父親所帶領(lǐng)我找到的，我的父親是我的第一導(dǎo)師，也是父親的教導(dǎo)領(lǐng)我走到一個滿是鳥語花香我所想的世界。
每每捧起我的第一本書《三字經(jīng)》，總會想起我的父親我的第一導(dǎo)師。
三字經(jīng)的作文 6
“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”這短小精悍、膾炙人口的《三字經(jīng)》，可謂是家喻戶曉。這里面蘊含了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說，被歷代人們奉為經(jīng)典而不斷流傳。
古人曰：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮�！毙r候，每天“人之初性本善”的背《三字經(jīng)》，簡直可以說是滾瓜爛熟、倒背如流了，可是雖會背，但根本不知道是什么意思。這幾天，我又找來這本書，細(xì)細(xì)的讀了起來。讀完后，我收獲很大，受益匪淺，終于明白了古人為什么說讀了三字經(jīng)，可以知道天下事了。
這些故事有著深刻的哲學(xué)道理，生動而有教育意義。比如“頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦”，講得是孫敬和蘇秦刻苦學(xué)習(xí)的事。孫敬年少好學(xué)，讀書時，時間長了，有時不免打起瞌睡來。于是，他每次讀書時都會找根繩子，繩子的一頭拴在房粱上，下邊這頭跟自己的頭發(fā)拴在一起。這樣，每當(dāng)他累了困了想打瞌睡時，只要頭一低，繩子會猛地拽一下他的頭發(fā)，一疼會驚醒而趕走睡意。年復(fù)一年地刻苦學(xué)習(xí)，使孫敬飽讀詩書，博學(xué)多才，成為一名通曉古今的大學(xué)問家。
蘇秦是洛陽人。他發(fā)憤讀書，鉆研兵法，天天到深夜。有時候讀書讀到半夜，又累又困，他用錐子扎自己的大腿，雖然很疼，有時候都刺出血了，但是這樣精神卻來了，他接著讀下去。這樣用了一年多的功夫，他的知識比以前豐富多了。孫敬和蘇秦他們不用別人的督促，困了自己提醒自己讓我想起一件事，頓時感到十分慚愧。
記得有一次，我正在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，突然，盯上了爸爸放在書桌上的計算器。我為了趕快寫完作業(yè)，提心吊膽地拿起爸爸的計算器，可是轉(zhuǎn)念一想，我現(xiàn)在是打基礎(chǔ)的時候，應(yīng)該按老師的要求去列豎式。聽到小伙伴們在外面玩耍的歡笑聲，我忍不住了，飛快的算起來。寫完后，我把爸爸的計算器又放回原處。第二天，作業(yè)本發(fā)下來，我的作業(yè)全做對了。我很高興，同時心里又有幾分說不出的感覺。我的耳邊似乎回響起老師的聲音：“做一件事不怕做不好，怕說謊騙人。學(xué)會了騙，會成為對社會對國家沒有用的人……”我欺騙了老師，更欺騙了自己。我為了貪快，為了玩，竟犯下如此大的錯誤。于是，我勇敢的向老師承認(rèn)了錯誤。
讀了孫敬和蘇秦的故事，我羞紅了臉。他們不用別人監(jiān)督，自己督促自己，而我呢？偷奸取巧，竟然用計算機完成作業(yè)。十年苦讀無人識，一舉成名天下知。孫敬和蘇秦的刻苦為他們積累了巨大的精神財富，而他們?nèi)蘸蟮某晒σ舱菓{借這這些深厚的`積累。所以他們的成功與他們的刻苦精神是不可分割的�！俺缘每嘀锌�，方為人上人”。我們一定要像孫敬和蘇秦學(xué)習(xí)，自己監(jiān)督自己。要實現(xiàn)自己的理想，將來成為祖國的棟梁，必須從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書，掌握更多的文化知識。
《三字經(jīng)》使我學(xué)到了許多做人的道理，我一定會把《三字經(jīng)》上的知識時時刻刻都牢記在心，避免一些在生活中和學(xué)習(xí)中不該犯的錯誤，自己的學(xué)習(xí)不能放松�！度纸�(jīng)》，深遠(yuǎn)而持久地影響著每個中華兒女，中華民族的美德鑄造了它，讓我們繼承這些美德，發(fā)揚它吧！
三字經(jīng)的作文 7
我從小就愛讀《三字經(jīng)》，因為這些瑯瑯上口的經(jīng)典誦讀教會了我很多做人的道理�！白硬粚W(xué)、非所宜。幼不學(xué)，老何為�！弊屛叶眯〉臅r候不學(xué)習(xí)，長大什么都不會，有什么用呢？“為人子，方少時；親師友，實禮儀�！弊屛颐靼祝何覀儚男∫⒕锤改福鹁蠢蠋�，團結(jié)同學(xué)。“融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知”，告訴我尊敬兄長和友愛謙讓的行為，是每個人從小就要學(xué)會的�！耙欢�，十而百，百而千，千而萬”，告訴我不論做什么事，都要一步一步慢慢來。等等，每一句話都深深吸引著我。
有一次我坐公交車的時候，我看見一位老人上車，我馬上站起來扶著他坐到我的`位子上，老爺爺笑著問：“你為什么要讓我坐啊”，我對他說：“《三字經(jīng)》里講‘長者立，幼勿坐’，所以我讓您坐”。旁邊的人都笑著夸我是個聰明懂事的孩子，我可高興了！
《三字經(jīng)》是我成長的好朋友，它使我懂得了很多道理，我忍不住想說：“《三字經(jīng)》，謝謝你伴隨我成長！”
三字經(jīng)的作文 8
“螢火蟲，掛燈籠，飛到西，飛到東……”每當(dāng)螢火蟲飛起的時候，我就想起我在螢火蟲的光下讀書的故事。
那年暑假，我回老家小住。夜晚，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，在草叢里有許多螢火蟲打著一盞盞綠色的“小燈籠”，一閃一閃地，好像在玩捉迷藏的游戲。我突然想起《三字經(jīng)》中“如囊螢，如映雪，家雖貧，學(xué)不輟”的句子來，我何不捉一些螢火蟲，放在瓶子里，學(xué)學(xué)古人在螢火蟲的光下讀書呢？
于是，我找二姐幫忙，當(dāng)螢火蟲飛近了，二姐就拿扇子使勁一撲，它便掉到地上了，我連忙跑過去，把它放到瓶子里。不一會兒，我們就捉到很多。我回到家里，把瓶子掛在墻上，拿出爸爸剛給我買的《格列佛游記》，津津有味地讀了起來。在那微弱的光下，我讀得是那樣認(rèn)真的.，那樣投入……
《三字經(jīng)》伴我成長，讓我在書香中，懂得了如何做人，怎樣學(xué)習(xí)，給我無窮的、上進(jìn)的力量。我真心感謝它。
三字經(jīng)的作文 9
“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”這本《三字經(jīng)》從古代開始就一直在發(fā)揮著它的作用，是我國的兒童啟蒙讀物。但不是給兒童看的書，那它就一定簡單了�！度纸�(jīng)》非常簡明扼要，它以最簡潔明快的方式凝聚了最深厚的文化傳統(tǒng)，在此說書中有很多由三個字組成的，與《百家姓》、《千字文》并稱為中國傳統(tǒng)蒙學(xué)三大讀物，合稱“三百千”。
我們也從小聽誦《三字經(jīng)》，對它耳濡卻不一定目染，從中汲取了中國傳統(tǒng)文化的精髓，包含了很多中華民間故事。“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”，就看這第一條，人剛出生的時候，本性是善良的；人的本性雖然相近，但由于日后習(xí)慣不同而相差很遠(yuǎn)。這一條就告訴我們：人從小就要好好學(xué)習(xí)，區(qū)分惡善，才能成為一個對社會有用的人才。
這短短十二字，就涉及到教育、做人、志向等方面，這里又有關(guān)人性的探究，十分的深刻，可以說《三字經(jīng)》就是在教我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
根據(jù)《三字經(jīng)》來說，它提供的知識一些供人記憶、聯(lián)想和闡釋的“關(guān)鍵詞”，經(jīng)由這些不同風(fēng)格朗朗上口的兒歌一樣的詞句，我們才得知了解并切入其中，我們古老的信念才能傳承。這些“關(guān)鍵詞”又分三部分，第一部分是講教育的必要性，和應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容；第二部分講了中國幾千年的文明歷史；第三部分以眾多勤學(xué)的例子，強調(diào)了努力學(xué)習(xí)的重要意義。
所以說知識就是力量，實際上存在于中國傳統(tǒng)文化的'精神當(dāng)中，這些精神決不能浪費，要勤奮，只有勤奮才會有收獲，努力總會有所得；我們在這種努力、勤勞的學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該有一種戒醒之星。
《三字經(jīng)》給予我們的這種深刻影響，它溶解在血液里，隱匿于日常生活之中，只要我們用心去觀察，就一定發(fā)掘自己的奧秘，并從中看到未來的財富。
三字經(jīng)的作文 10
我從西藏回來不久，爸爸就給我買了一本《三字經(jīng)》，他說：“兒子，我看你好久才能背完�！碑�(dāng)時，我非常自信地回答：“我一定會在最短的時間內(nèi)把《三字經(jīng)》背完的！”
當(dāng)天下午，我背了《三字經(jīng)》的前兩句:“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”。當(dāng)時，我只是背著了，可糊里糊涂地不知道什么意思。為什么叫我背誦這些生硬的東西呢，我在腦海里打了一個大大的問號！接著，我繼續(xù)往下背……當(dāng)背到“口而誦，心而惟。朝于斯，夕于斯”時，爸爸說，背誦只是鍛煉一個人的記憶，真正的目的在于你對道理的理解！這句話的意思就是要讓我們懂得學(xué)習(xí)知識時要用心思考，平時多讀書，反復(fù)記憶，反復(fù)領(lǐng)會，明白其中的道理。
在我看來，學(xué)背《三字經(jīng)》是一種樂趣，因為它能幫助我學(xué)習(xí)很多知識，教我學(xué)習(xí)很多做人的道理，如關(guān)于教人勤奮學(xué)習(xí)的.道理，其中有：“如囊螢，如映雪。家雖貧，學(xué)不輟。如負(fù)薪，如掛角。身雖勞，猶苦卓”。這些話讓我知道了在那個年代一個有理想的人為了實現(xiàn)自己的目標(biāo)可以克服很多的困難，是多么的不容易！他們很勤奮！我真的是好感動！
還有關(guān)于歷史的知識，其中有段是：“周武王，始誅紂。八百載，最長久”。這句話意思是，周武王討伐紂王后，建立了周朝，周朝建立了八百多年，是我國統(tǒng)治時間最長的朝代。這時，讓我突然想到了我們最喜歡看的動畫片——《封神演義》，哪咤、二郎神、姜子牙這些傳說中的英雄們就出現(xiàn)在我的眼前了！他們的神武，讓這個時代的老百姓快樂生活。
《三字經(jīng)》這本書真的很好，你們也可以看看哦！
三字經(jīng)的作文 11
聽媽媽講，我還在媽媽懷抱里的時候，她每天都給我讀《三字經(jīng)》，每當(dāng)這時我都會不哭不鬧，瞪著大大的眼睛安靜認(rèn)真地聽著。到了我咿呀學(xué)語的時候，我已經(jīng)會熟誦整篇的《三字經(jīng)》了，有時候還會在生活中靈活運用呢！
記得那時我上幼兒園，一天中午鄰居菲菲姐姐來我家做客。媽媽給我們做了豐盛的飯菜和胡蘿卜小米粥，我不想吃胡蘿卜，菲菲姐姐對我說：“妹妹，胡蘿卜里含有豐富的維生素A，多吃胡蘿卜對眼睛好，所以你要多吃這些蔬菜�！甭犃私憬愕脑挘覍寢屨f：“媽媽，姐姐這是不是‘知某數(shù)，識某聞’�。俊眿寢屝χf：“是啊，因為姐姐平時喜歡多讀書，所以姐姐懂得很多知識，你要多向姐姐學(xué)習(xí)喲！不過，你也能用自己學(xué)過的《三字經(jīng)》里的.句子來形容姐姐知識多，也很棒呀！”聽了媽媽的話，我開心極了，同時也嘗到了讀書的樂趣。
在《三字經(jīng)》里，我學(xué)到了許多知識。從“昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機杼”中讓我知道了學(xué)習(xí)就像織布，不能半途而廢。每當(dāng)我練鋼琴想偷懶的時候，我就會自然而然地想起這句話來，鼓勵我要堅持下去。從“香九齡，能溫席”中，我學(xué)會了怎樣孝敬父母。從“融四歲，能讓梨”中，我明白了謙讓的道理�！坝癫蛔�，不成器，人不學(xué)，不知義”讓我懂得了，要好好學(xué)習(xí)，長大才能成為真正的人，為祖國、為社會做貢獻(xiàn)。
我真得感謝媽媽，是她將一本小小的《三字經(jīng)》植進(jìn)了我的心中，成為了我的好朋友。小朋友們，多讀《三字經(jīng)》你就會從中學(xué)到好多知識，懂得許多道理。請大家都來讀一讀《三字經(jīng)》吧！
三字經(jīng)的作文 12
《三字經(jīng)》作為一本古代兒童啟蒙讀物，它瑯瑯上口的音韻始終為人所稱道。它流傳到現(xiàn)代，許多人都能隨口吟誦出“人之初，性本善”，但其后的內(nèi)容則很少有人能流利地背誦出來�！度纸�(jīng)》與其他古代社會提倡國學(xué)，民眾對國學(xué)的熱情日益高漲。到底什么是國學(xué)？我覺得離我們相對較近的《三字經(jīng)》就是一個很好的范本。它既不生澀難懂，又不拗口，很符合現(xiàn)代人的口味。
《三字經(jīng)》中所提倡的對孩子最基礎(chǔ)的教育：孝。在古代，孝是衡量一個人的標(biāo)準(zhǔn)，不孝甚至是要論罪的�，F(xiàn)在也是如此，不孝雖然不會判罪，但注定是要受到輿論譴責(zé)的。所以孝這個概念已在中國人的頭腦中根深蒂固�！跋憔琵g，能溫席”。但是，作為所謂的.“９０后”，我發(fā)現(xiàn)周圍的同齡人似乎缺乏基本的孝心。有人曾戲稱，現(xiàn)在一切都倒過來了，古代子女服侍父母無怨無悔，現(xiàn)在個個都是“小皇帝”。我不禁發(fā)出了這樣的疑問：物質(zhì)生活好了，精神世界則變得貧乏嗎？我覺得作子女的，最起碼不能讓父母操心。在國學(xué)熱中，我又發(fā)現(xiàn)了有趣的現(xiàn)象：“發(fā)燒友”大多是中老年人，他們覺得知識的寶貴與神奇。
現(xiàn)代社會不可否認(rèn)是個浮躁的社會，但這也是社會變化的一個標(biāo)志�！皣鴮W(xué)熱”是好現(xiàn)象，《三字經(jīng)》更是一塊瑰麗的寶藏，需要我們?nèi)ネ诰��！度纸?jīng)》雖是古代童蒙讀物，但放在今天給中學(xué)生閱讀亦不過分！它揭示的不可能是學(xué)習(xí)的具體知識，而是現(xiàn)代人最缺乏的基本道德品質(zhì)。
多讀《三字經(jīng)》，多學(xué)國學(xué)，對我們這一代的學(xué)生而言，大有裨益�？嚆@書本，倒不如多讀兩遍《三字經(jīng)》。
三字經(jīng)的作文 13
《三字經(jīng)》是一部流傳甚廣、家喻戶曉的啟蒙讀物，她教育我們要孝順父母、友愛兄弟、禮貌待人、勤學(xué)好問，這些都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
《三字經(jīng)》是我最早的啟蒙老師。記得我剛?cè)⑺臍q時，媽媽就給我買了一本《三字經(jīng)》畫冊。我看不懂，媽媽就給我講解�！叭酥�，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”我被這種精湛簡潔的語言所吸引�！懊夏笓襦彙薄包S香溫席”“孔融讓梨”，一個個寓意深遠(yuǎn)的故事使我感動。
我特別喜歡讀“孟母擇鄰”的故事。“昔孟母，擇鄰處”講的是孟子幼年因住在墓地附近，學(xué)了許多喪家哭泣的'言語動作，孟母就把家遷到了鬧市。來到鬧市后，孟子便整天模仿商人吆喝著做買賣；孟母又把家遷到了學(xué)堂旁，孟子終于學(xué)到了禮儀和文化知識。這說明環(huán)境對人的成長很重要，所謂“近朱者赤，近墨者黑”就是這個道理。所以，媽媽告訴我：要和品德優(yōu)秀的小伙伴一起玩，不要和品質(zhì)不良的孩子在一起。
有了良好的環(huán)境，自身努力學(xué)習(xí)也很重要�！坝癫蛔�，不成器。人不學(xué)，不知義�！蔽覀兠恳粋�小學(xué)生猶如一塊璞玉，不經(jīng)過雕琢，怎么能成大器？我立下了鴻鵠之志，刻苦學(xué)習(xí)，勇攀高峰，長大做對國家、對社會有用的人。
還有“周武王，始誅紂。八百載，最長久。”講的是周武王推翻商王朝的殘暴統(tǒng)治，贏得了百姓的信任，周朝是我國歷代王朝中最長久的朝代。讀了《三字經(jīng)》后，我對這段歷史理解更深了。
《三字經(jīng)》使我學(xué)到了許多做人的道理。你如果還沒有讀過，我建議你去讀一讀，它一定會給你帶來很大的收獲。
三字經(jīng)的作文 14
嗯，沒啥吃驚的，沒上小學(xué)的時候就讀了唐詩，百家姓也看了，12歲之前也開始接觸諸子了，歷史書也沒少看，恰恰就是沒有看三字經(jīng)。這次為了自己的外甥讀書，買了本三字經(jīng)，不是啥圖文的，就是地道的'中華書局出的，一點都不fancy。看了之后還是挺有感觸的：
為學(xué)者，必有初。小學(xué)終，至四書...四書通，孝經(jīng)熟。如六經(jīng)，始可讀...經(jīng)既明，方讀子....經(jīng)子通，讀諸史.....這個說明了讀書的順序，三字經(jīng)作為啟蒙讀物，四書學(xué)習(xí)做人的基礎(chǔ)，六經(jīng)則是進(jìn)一步闡述儒家的思想，只有等建立了明確的人身觀世界觀（說難聽了就是所謂的對錯的判斷之后）才進(jìn)一步的去讀諸子，等這些都明白了才開始去接觸歷史。這個順序說明了一個基本的道理，書不是亂讀的，一切都要循序漸進(jìn)，所謂的少不讀三國，老不讀水滸也是這個道理，小時候不能上來就接觸所謂的諸子百家，更不能直接的去開始讀歷史。經(jīng)史，經(jīng)史，只有明白了經(jīng)才能去理解史，只有明白了自己才能去看這個世界。我爸很多年前就說我不是不讀書，而是讀書讀多了還沒人教，最開始沒什么理解，以后逐步發(fā)現(xiàn)了讀書卻是要有這個步驟，我小時候讀的第一本字書應(yīng)該是孫子兵法，然后通過這個開始研究兵家，通過兵家而去了解歷史，通過歷史去學(xué)習(xí)法家，通過法家來去了解自己還有這個世界。
結(jié)果雖然不能算是差，但是我沒辦法接受所謂的對錯善惡，歷史上的對錯又是什么呢：因為勝者為王敗者賊，所以成功者不會被指責(zé)，那么為了成功不擇手段也是合理的。雖然我覺得現(xiàn)實就是如此，但是這也是種悲劇吧，果然人才人才，成才之前應(yīng)該學(xué)會怎么做人。
三字經(jīng)的作文 15
《三字經(jīng)》一書是我成長路上的一朵朵永遠(yuǎn)綻放著精彩的花，一杯杯永遠(yuǎn)品不盡的茶，一滿園永遠(yuǎn)聞不完的香。
每當(dāng)我不肯讀書學(xué)習(xí)時，我便會想起:“犬守夜，雞司晨。茍不學(xué)，曷為人�！惫纺苁匾箍醇�，公雞知道早晨報曉，一個人如果不讀書學(xué)習(xí)，怎么能做人呢?于是，我就會鼓勵自己繼續(xù)學(xué)習(xí)。
每當(dāng)我想偷懶時，我會想起:“勤有功，戲無益。戒之哉，宜勉力�！鼻趭^努力學(xué)一定會獲得成果，游戲懶惰絕對沒有益處，這一點要特別注意，應(yīng)當(dāng)不斷地勉勵自己去努力。于是，我就會鼓勵自己不懈怠懶惰，要勤奮努力。
每當(dāng)我學(xué)東西學(xué)到一半不想學(xué)了，我會告訴自己：昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機子。古時候，孟子的母親為了能讓兒子能有一個好的.學(xué)習(xí)環(huán)境，曾不厭其煩，三次搬家，最后選擇了與私塾為鄰而居。孟子逃學(xué)，孟母就割斷織布機上的布，以此告訴兒子學(xué)習(xí)不能半途而廢。于是，我就會告訴自己要堅持到底。
《三字經(jīng)》伴我成長，《三字經(jīng)》這一本書給我了大大啟發(fā)，讓我不再偷懶，不再半途而廢，不再不肯讀書……
《三字經(jīng)》伴我成長，人生是一場需要不斷充實自我的旅程，而知識就是武裝頭腦的利器。文化在閱讀中發(fā)酵酵，思想在文字間激蕩。難忘的閱讀時光，讓我們學(xué)會了成長，異想天開的文字，讓我的心靈盡情翱翔……
《三字經(jīng)》伴我成長，翻開《三字經(jīng)》，陣陣墨香將縈繞身旁，知識的海洋等待我們徜徉，時光請你再慢一點吧!好讓智慧的光芒照射到世界的每一個地方，每一個角落，讓童年可以恣意綻放，讓我們的夢想在這里揚帆起航……
《三字經(jīng)》伴我成長，我的童年，都已留在三字經(jīng)里面了……
三字經(jīng)的作文 16
孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該孝敬父母，尊老愛幼。大家也許知道，烏鴉是被人厭惡的生物，代表著倒霉，而其實烏鴉另外還有外號，叫“孝鳥”。據(jù)說烏鴉是很孝敬父母的，大烏鴉老了，飛不動了，小烏鴉就天天飛來飛去，四處尋找食物，食物找到了，自己一般都舍不得吃，而將食物喂給父母。因為烏鴉特別講究孝敬父母，所以古人就把它叫做“孝鳥”，而且對它這種行為”稱作“烏鴉反哺。
在人的一生中，對自己思情最深的絕對是父母，因為父母給予了我們生命，辛勤地將我們哺育成人，我們的成長中凝結(jié)著父母的心血，每一個人都是在父母的百般呵護和辛苦撫養(yǎng)下慢慢成長，并且逐漸變得成熟的。一個人，如果對給予自己生命的辛勤哺育自己、恩重如山的父母都不知道報答，不知孝敬，那就喪失了人生來就有良心，那是沒有道德可言的。某些成功人士認(rèn)為，給父母親吃的、穿的、喝的，并且每個月往家里寄幾個錢就是孝敬父母的話，那你再看看三字經(jīng)中的'“香九齡 能溫席，孝與親，所當(dāng)執(zhí)。”意思是在冬天的時候黃香為父親溫暖床被，他自己很冷，但父親每個冬天的夜晚都很暖和，這種孝順的品質(zhì)，是我們每一個人都應(yīng)該效法的。
給父母捶一次背，揉揉肩膀，給父母洗一次腳，跟他們談?wù)剬W(xué)校的生活和學(xué)習(xí)，用好的成績回報他們，就是我們對他們的孝敬，我們要用盡全力去愛自己的爸爸媽媽。
我也要更好地努力學(xué)習(xí)，長大才能過上幸福的生活。當(dāng)我也成為成功人士的時候，第一個想到的就將是父母、是他們費盡千辛萬苦將我撫養(yǎng)成人，我要做的就是用行動孝敬他們，用最真摯的愛去報答他們。
三字經(jīng)的作文 17
“己之始，性標(biāo)擅。性相近習(xí)相遙。”
——《三字經(jīng)》
小時候，只曉得思：“人之初，性原善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”無邪的我，只會無厘頭地反復(fù)這單一的多少句話。更不懂其中的內(nèi)涵取意思。我只記得媽媽說功：“《三字經(jīng)》是中華兒父的行動準(zhǔn)則，是前輩們?yōu)槲覀兞粝碌呢敭a(chǎn)。咱們要當(dāng)真遵守，盡力作到。這是我一直抬在教育你干人的首位，也是準(zhǔn)則�！笔裁匆膊焕斫馕�，但卻始終把媽媽的'這些話記在心里。
上小學(xué)，緩緩地清楚其中的含意�！拔抑�，性利善”說的就是人在最開端的時候，性情自身是仁慈的。老師說：“《三字經(jīng)》是中華文壇的經(jīng)典，相傳是南宋有名教者王應(yīng)麟編撰的。它構(gòu)造謹(jǐn)嚴(yán)，文字精煉，內(nèi)容豐盛,涵蓋點廣。他它匯聚了現(xiàn)代圣賢智慧，稀釋了五千年文化精髓。對兒童思維教導(dǎo)、文明、講德、智能涵養(yǎng)大有禪益�！边@是我對《三字經(jīng)》最初的懂得，跟著年紀(jì)的增加對《三字經(jīng)》又有了不一樣的了結(jié)。
上初中，很多的人之常情在《三字經(jīng)》里體現(xiàn)的酣暢淋漓。有良多的情理，就會漸漸懂。哥哥常說：“兄則朋，兄則恭。長幼序，友與敵。我跟你不僅是弟妹，我們更是冤家。妹，要是有什么跟爸爸媽媽不好心念說的，能夠跟哥哥說，哥哥是你最剛強的依附。有什么事必定要告知哥哥，哥哥永遠(yuǎn)是你最佳的友人。”《三字經(jīng)》謝謝你，由于有你，我跟哥哥、敵人的惡情感才更深沉。
《三字經(jīng)》陪我成長，伴我渡過了十幾個春秋。我信任。我與它的緣分很深，我知路未去的十幾個年齡，也會有它。
它就像一朵在我口面用啟不敗的花兒，它學(xué)會我太多，給奪爾太多。假如說我的性命途徑是光明的，迷茫的這么《三字經(jīng)》就是那盞替我指路的亮燈，率領(lǐng)我走向美妙的將來！
三字經(jīng)的作文 18
中華官族是一個有著五千年長久歷史的文化古邦淵遙淌長的文明是中國國民的自豪是中國己民的驕傲。
《三字經(jīng)》、《千字文》、《百野姓》都是人們耳熟能略的經(jīng)典文化，它們是中國的珍寶，文化中的一顆顆殘暴的亮星。這些書籍是我們祖國文化的.展示，是后輩知識的源泉。
其中《三字經(jīng)》是每人必望、必腹、必記的書籍。第一句話皆是三個字欠小而簡練，情勢活躍，但卻貼示了一個又一個為我處事的真諦。也正由于這樣它成替了咱們的承受書籍。
“人之始，性標(biāo)擅”告知我們每個人都是仁慈的。“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”是說固然天性雷同，但在成長的進(jìn)程中學(xué)習(xí)，環(huán)境等因艷制成了每個人性情的差別。這就闡明：后天的各種果素是是否讓一個人的利性美壞的要害所在。“玉不琢，不成器”就是說一塊玉再佳，不經(jīng)過一番精口的雕刻，也不多大的用途。人也是如斯，一個人的地資再好，沒有經(jīng)由后天的教育，就像方仲永一樣，也無奈成為有才華的人�！叭瞬粚W(xué)，不知儀”，就告訴人們一集體不學(xué)習(xí)的話，就不曉得禮儀、禮貌，然而就沒有惡的儀態(tài)�！梆B(yǎng)不教，父之過”天然是告誡父母，一個孩子蒙的教育不良好，就是父母的錯誤。所以父母必定要從小賴好教育本人的孩子，不要讓從彼的功錯延誤了孩子的終生�！皩W(xué)不嚴(yán)，師之惰”這句話警惕老師，一個學(xué)生所授的教育不好，是老師的怠惰。為了學(xué)生的前程，老師一定要看待大家的學(xué)生十分嚴(yán)格，不能有半點兒松散。除此之外，《三字經(jīng)》中還有良多教人干人，建身養(yǎng)性的知識，籠罩面很廣。
《三字經(jīng)》是我國五千年文化中教導(dǎo)的國粹，面點有很多值得我們往探討常識。熟讀《三字經(jīng)》對我們的畢生受益匪淺，它會讓爾們成為一個有用的人。
三字經(jīng)的作文 19
“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”這本《三字經(jīng)》從古代開始就一直在發(fā)揮著它的作用，是我國的兒童啟蒙讀物。但不是給兒童看的書，那它就一定簡單了�！度纸�(jīng)》非常簡明扼要，它以最簡潔明快的方式凝聚了最深厚的文化傳統(tǒng)，在此說書中有很多由三個字組成的，與《百家姓》、《千字文》并稱為中國傳統(tǒng)蒙學(xué)三大讀物，合稱“三百千”。
我們也從小聽誦《三字經(jīng)》，對它耳濡卻不一定目染，從中汲取了中國傳統(tǒng)文化的精髓，包含了很多中華民間故事�！叭酥�，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”，就看這第一條，人剛出生的時候，本性是善良的；人的本性雖然相近，但由于日后習(xí)慣不同而相差很遠(yuǎn)。這一條就告訴我們：人從小就要好好學(xué)習(xí)，區(qū)分惡善，才能成為一個對社會有用的人才。
這短短十二字，就涉及到教育、做人、志向等方面，這里又有關(guān)人性的探究，十分的深刻，可以說《三字經(jīng)》就是在教我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
根據(jù)《三字經(jīng)》來說，它提供的知識一些供人記憶、聯(lián)想和闡釋的“關(guān)鍵詞”，經(jīng)由這些不同風(fēng)格朗朗上口的兒歌一樣的詞句，我們才得知了解并切入其中，我們古老的信念才能傳承。這些“關(guān)鍵詞”又分三部分，第一部分是講教育的.必要性，和應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容；第二部分講了中國幾千年的文明歷史；第三部分以眾多勤學(xué)的例子，強調(diào)了努力學(xué)習(xí)的重要意義。
所以說知識就是力量，實際上存在于中國傳統(tǒng)文化的精神當(dāng)中，這些精神決不能浪費，要勤奮，只有勤奮才會有收獲，努力總會有所得；我們在這種努力、勤勞的學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該有一種戒醒之星。
《三字經(jīng)》給予我們的這種深刻影響，它溶解在血液里，隱匿于日常生活之中，只要我們用心去觀察，就一定發(fā)掘自己的奧秘，并從中看到未來的財富。
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