有關(guān)三字經(jīng)作文（46篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的有關(guān)三字經(jīng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三字經(jīng)作文 1
在五月份下旬，我認(rèn)真地讀了《三字經(jīng)》，發(fā)現(xiàn)它還真的是耐人尋味呀！
《三字經(jīng)》向人們講述了古代人們做人的準(zhǔn)則，是一本非常具有啟示性的書。我就從其中獲得了很大的收獲。
比如昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。從中我知道昔孟母為了兒子的學(xué)習(xí)，不斷更換他們居住的`地方；如果兒子還不學(xué)，就讓他懸梁刺股，可真是個(gè)好母親！
還有玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。從中我知道玉如果不雕琢，就稱不上是玉器；人如果不學(xué)習(xí)，就不會(huì)長(zhǎng)知識(shí)，這對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的人們有多大的幫助啊！
在現(xiàn)實(shí)生活中，也有不少跟《三字經(jīng)》沾邊的事，比如有的家長(zhǎng)為了讓孩子盡早地成材，不停的轉(zhuǎn)學(xué)，直到找到一所他認(rèn)為好的學(xué)校為止。這不跟昔孟母，擇鄰處。一樣嗎？
現(xiàn)在的小孩，也一點(diǎn)也不如古代的小孩。古代的小孩九歲就能幫父母暖被，四歲就能讓梨；而我們卻穿父母的，吃父母的，甚至花父母的，有人一點(diǎn)也沒想回報(bào)父母。真是有天壤之別。
《三字經(jīng)》是古代人們智慧的結(jié)晶，它流傳至今，仍給人們帶來巨大的成就！我喜歡《三字經(jīng)》！
三字經(jīng)作文 2
黃香九歲的時(shí)候，他母親去世了。黃香父親身體不好，他非常周到地照看父親。夏天的夜晚，他鉆進(jìn)父親的床帳，不停地扇扇子，把可惡的蚊子趕走。冬天的晚上，黃香先鋪好床，然后鉆進(jìn)父親的被窩，把被褥捂得暖暖的'，再讓父親睡下。
這是《三字經(jīng)》中黃香溫席的故事。讀完這個(gè)故事，我的眼圈紅了。黃香太懂事了，對(duì)父親太孝順了，而我呢
平常都是爸爸媽媽關(guān)心照顧我。他們上班很辛苦，還要給我做飯、洗衣服、洗澡、輔導(dǎo)功課，而我從來沒有想到為他們做點(diǎn)什么，還時(shí)不時(shí)惹他們生氣。記得有一天晚上，我們家吃手搟面。爸爸搟面條，媽媽做臊子。面煮熟后，媽媽高高興興地給我盛了一大碗�？墒牵野芽曜尤拥揭贿�，任性地說：我不吃面條，我要吃米飯!后來，爸爸媽媽給我講了很多的道理，我才吃完了面條。
現(xiàn)在想起這件事情，我非常慚愧。爸爸媽媽辛辛苦苦做好了香噴噴的面條，我怎么能挑三揀四呢?跟黃香相比，我很幸福，可是我太不懂事了。
黃香是我的好榜樣。我要向黃香學(xué)習(xí)，做一個(gè)既懂事又孝順父母的好孩子。
三字經(jīng)作文 3
特別是對(duì)“犬守夜，雞司晨。茍不學(xué)，曷為人�！备惺茴H深。在老師的幫助下我知道《三字經(jīng)》是宋朝王應(yīng)麟寫的。
這句話意思是：狗在晚上能為人們看家守門，公雞天明剛亮的時(shí)候能夠?yàn)槿藗儓?bào)曉。如果一個(gè)人不知道學(xué)習(xí)，怎么有資格做人呢。了解這句話的意思后，我慚愧極了。雞狗都能為供養(yǎng)他們的`主人盡心盡力的工作。
而家中小皇帝的我，為所欲為，沒人敢不服從我的命令，一天好吃好玩的應(yīng)有盡有，來到學(xué)校就是為了和小朋友玩。從不知學(xué)習(xí)的重要性。這不連雞狗都不如嗎？父母那么寵愛我，起早貪黑地拼命掙錢，為得不就是讓我好好學(xué)習(xí)，將來成為有用的人嗎？“怎么有資格做人呢�！蔽也惶抑牢椰F(xiàn)在還小，只要能幫助父母干些力所能及的事，不讓父母操心，盡自己所能好好學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)好了父母就會(huì)開心，開心了父母就不會(huì)生病，不生病就不會(huì)老去。所以我要好好學(xué)習(xí)，不要做一個(gè)雞狗都不如的壞孩子。
三字經(jīng)作文 4
我從西藏回來不久，爸爸就給我買了一本《三字經(jīng)》，他說：“兒子，我看你好久才能背完�！碑�(dāng)時(shí)，我非常自信地回答：“我一定會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)把《三字經(jīng)》背完的！”
當(dāng)天下午，我背了《三字經(jīng)》的前兩句:“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”。當(dāng)時(shí)，我只是背著了，可糊里糊涂地不知道什么意思。為什么叫我背誦這些生硬的東西呢，我在腦海里打了一個(gè)大大的問號(hào)！接著，我繼續(xù)往下背……當(dāng)背到“口而誦，心而惟。朝于斯，夕于斯”時(shí)，爸爸說，背誦只是鍛煉一個(gè)人的記憶，真正的目的在于你對(duì)道理的理解！這句話的意思就是要讓我們懂得學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)要用心思考，平時(shí)多讀書，反復(fù)記憶，反復(fù)領(lǐng)會(huì)，明白其中的道理。
在我看來，學(xué)背《三字經(jīng)》是一種樂趣，因?yàn)樗軒椭覍W(xué)習(xí)很多知識(shí)，教我學(xué)習(xí)很多做人的道理，如關(guān)于教人勤奮學(xué)習(xí)的道理，其中有：“如囊螢，如映雪。家雖貧，學(xué)不輟。如負(fù)薪，如掛角。身雖勞，猶苦卓”。這些話讓我知道了在那個(gè)年代一個(gè)有理想的.人為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)可以克服很多的困難，是多么的不容易！他們很勤奮！我真的是好感動(dòng)！
還有關(guān)于歷史的知識(shí)，其中有段是：“周武王，始誅紂。八百載，最長(zhǎng)久”。這句話意思是，周武王討伐紂王后，建立了周朝，周朝建立了八百多年，是我國(guó)統(tǒng)治時(shí)間最長(zhǎng)的朝代。這時(shí)，讓我突然想到了我們最喜歡看的動(dòng)畫片——《封神演義》，哪咤、二郎神、姜子牙這些傳說中的英雄們就出現(xiàn)在我的眼前了！他們的神武，讓這個(gè)時(shí)代的老百姓快樂生活。
《三字經(jīng)》這本書真的很好，你們也可以看看哦！
三字經(jīng)作文 5
我曾學(xué)過一句諺語?“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我一直不理解其中的含義，直到前段時(shí)間，我誦讀了《弟子規(guī)》這部經(jīng)典作品，從中我懂得了一些應(yīng)該如何孝敬父母和做人的道理。
比如：“父母呼，應(yīng)勿緩”，當(dāng)父母叫我們時(shí)，我們應(yīng)立刻回答�！案改附蹋毦绰牎�，意思是：當(dāng)父母教育我們時(shí)，我們應(yīng)該認(rèn)真聽。
“德有傷，貽親羞”，意思是：當(dāng)我們的品德不好時(shí)，父母會(huì)覺得很丟臉……邊讀我就邊反思自己平時(shí)的行為，感到很慚愧。我覺得有些事情我還沒有做到，比如，有時(shí)候當(dāng)父母叫我時(shí)，我沒有答應(yīng)，覺得不答應(yīng)也沒什么；當(dāng)爸爸媽媽批評(píng)教育我時(shí)，我很不耐煩，覺得父母太啰嗦，就不認(rèn)真聽了；有時(shí)爸爸媽媽指出我的缺點(diǎn)和犯的錯(cuò)誤，我就跟他們頂嘴，不想讓他們說我不好……
通過誦讀《弟子規(guī)》，學(xué)習(xí)先賢和圣人的做法，我知道了自己存在的不足，以后我一定要做到：父母叫我時(shí)要立即答應(yīng)；父母教育我時(shí)，要耐心認(rèn)真地聽；當(dāng)父母批評(píng)我的缺點(diǎn)時(shí)，再也不能像從前那樣跟爸爸媽媽頂嘴了。痛過后，讀書時(shí)我終于學(xué)會(huì)了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”真正的意思。讓我們多讀一些經(jīng)典作品吧！書是你最好的老師，是你最好的朋友，它會(huì)讓你收獲很多知識(shí)，讓你明白許多道理。
那么作為一名學(xué)生，我該怎樣去讀好書、怎么樣從書中汲取能量呢？我對(duì)我的學(xué)習(xí)生活總結(jié)了一下。首先是上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè)。剩下來的`時(shí)間我們就可以讀書呀！你一定很驚訝——“哪有那么多的時(shí)間去讀書”。
朋友，難道你忘了嗎？魯迅先生曾說過“時(shí)間是自己擠出來的！”
總之，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！知識(shí)會(huì)讓我的腳步走的更堅(jiān)實(shí)，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣就代表你開始了人生成功的第一步�！边@是句話深深地印在了我的腦海中！這句話會(huì)在我成長(zhǎng)的道路上不停的鞭策我、引領(lǐng)我讓我認(rèn)識(shí)到讀書的重要性。
三字經(jīng)作文 6
記得上幼兒園小班的時(shí)候，媽媽給我買了一本《三字經(jīng)》，那時(shí)候，我只是對(duì)書中的插圖感興趣，喜歡聽媽媽講的三字經(jīng)的故事。
最初媽媽讀一遍，我跟著讀一遍。根本不懂其中道理。盡管不知道里面的意思，但久而久之還是背會(huì)了很多。剛開始只能背“人之初、性本善”到“教五子、名俱揚(yáng)”，再到“弟子長(zhǎng)、宜先知”。隨著時(shí)間的推移，我能背的越來越多，也逐漸能明白一些道理，讀懂的典故也越來越多。如《孟母三遷》《孔融讓梨》《黃香溫席》《周公吐哺》……這些故事我都能倒背如流。
《三字經(jīng)》篇幅短小，卻蘊(yùn)含著深刻的'哲理。比如：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”、“蠶吐絲，蜂釀蜜，人不學(xué)、不如物”等句子，我學(xué)會(huì)了從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。“香九齡，能溫席；融四歲，能讓梨”是告訴我們要孝順父母、友愛朋友，懂得謙讓、謙遜與包容他人�！霸唤�，曰淮濟(jì)；此四瀆，水之紀(jì)�！弊屛翌I(lǐng)略到了祖國(guó)幅員遼闊、美麗如畫的大好山河�！白贼宿r(nóng)，至黃帝；號(hào)三皇，在上世”向我講述了中華民族五千年悠久的歷史。
《三字經(jīng)》不僅教會(huì)了我很多道理，還教會(huì)我爸爸媽媽許多道理。“養(yǎng)不教、父之過”，身教重于言傳，作為父母更應(yīng)該是孩子的學(xué)習(xí)榜樣。
《三字經(jīng)》讓我明白了很多知識(shí)，也讓我懂得了許多做人的道理。希望大家有空也能看看這本好書。
三字經(jīng)作文 7
我從小就愛讀《三字經(jīng)》，因?yàn)檫@些瑯瑯上口的經(jīng)典誦讀教會(huì)了我很多做人的道理。“子不學(xué)、非所宜。幼不學(xué)，老何為�！弊屛叶眯〉臅r(shí)候不學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大什么都不會(huì)，有什么用呢？“為人子，方少時(shí)；親師友，實(shí)禮儀�！弊屛颐靼祝何覀儚男∫⒕锤改福鹁蠢蠋�，團(tuán)結(jié)同學(xué)�！叭谒臍q，能讓梨，弟于長(zhǎng)，宜先知”，告訴我尊敬兄長(zhǎng)和友愛謙讓的行為，是每個(gè)人從小就要學(xué)會(huì)的�！耙欢�，十而百，百而千，千而萬”，告訴我不論做什么事，都要一步一步慢慢來。等等，每一句話都深深吸引著我。
有一次我坐公交車的時(shí)候，我看見一位老人上車，我馬上站起來扶著他坐到我的`位子上，老爺爺笑著問：“你為什么要讓我坐啊”，我對(duì)他說：“《三字經(jīng)》里講‘長(zhǎng)者立，幼勿坐’，所以我讓您坐”。旁邊的人都笑著夸我是個(gè)聰明懂事的孩子，我可高興了！
《三字經(jīng)》是我成長(zhǎng)的好朋友，它使我懂得了很多道理，我忍不住想說：“《三字經(jīng)》，謝謝你伴隨我成長(zhǎng)！”
三字經(jīng)作文 8
《三字經(jīng)》是一本哲學(xué)書，集中了天文、地理、人格、宇宙星辰和金、木、水、火、土五行，知識(shí)量很大。
讀書的時(shí)候遇到了困難，當(dāng)然是理解的問題。第一個(gè)，我覺得是關(guān)于性格的，因?yàn)閺囊婚_始就說人生的開始，性本善，性相近，學(xué)遠(yuǎn)。這句話告訴我們，每一個(gè)剛出生的孩子，內(nèi)心都是善良的.，習(xí)慣也是相似的，只是習(xí)慣和成年人相差甚遠(yuǎn)。這里只有十二個(gè)字，卻蘊(yùn)含著真理。
在這一章中，我相信孔融做梨給大家留下了深刻的印象。因?yàn)榭兹谒臍q的時(shí)候，就懂得謙虛，懂得照顧比自己小的人，懂得給比自己大的梨，懂得體諒比自己大的人，懂得給比自己大的梨。而我吃最小的梨。
一孝，二知，知某數(shù)，知某文。這短短的一段話說明，最重要的不是知識(shí)，而是孝順。孝道之后要增長(zhǎng)見識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)字和文字。
雖然只是很短的一段，但這里有很多。以后會(huì)認(rèn)真讀三字經(jīng)。
三字經(jīng)作文 9
中國(guó)的傳統(tǒng)文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，豐富多彩。有茶文化、酒文化、服飾文化：?jiǎn)⒚晌幕龋瑪?shù)不勝數(shù)。今天單說說中國(guó)的傳統(tǒng)啟蒙文化《三字經(jīng)》，這本書。
三字經(jīng)一句三字，句句押韻，讀起來朗朗上口。聽起來，抑揚(yáng)頓挫，聲音優(yōu)美動(dòng)聽，像一首動(dòng)聽的歌曲，百聽不厭。三字經(jīng)是國(guó)學(xué)廣大少年兒童啟蒙文化的經(jīng)典教材，是每一個(gè)少年兒童必讀之書。三字經(jīng)里面的內(nèi)容很豐富，有歷史、地理、天文、倫理道德，名人幫事、勸人發(fā)奮讀書，保家為國(guó)等。多方面的`知識(shí)。
讓我們大家一起來聽聽先賢的細(xì)語，明白做人的道理，分辨社會(huì)上的真善美。
現(xiàn)在我雖然已經(jīng)上三年級(jí)了，媽媽教我讀《三字經(jīng)》至今我還能背下來幾段。
人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。竇燕山，有義方……。
這些句子，雖然現(xiàn)在我不能全懂它的意思，但我漸漸長(zhǎng)大，隨著我知識(shí)的增多，慢慢我會(huì)理解的，對(duì)我是有益的，我喜歡《三字經(jīng)》。
三字經(jīng)作文 10
今天中午在四樓多功能教室舉行了我校金秋讀書節(jié)二年級(jí)古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，我們二年級(jí)每個(gè)班都參加了比賽。
我們班誦讀的名篇題目是《三字經(jīng)》�！叭酥酰员旧�；性相近，習(xí)相遠(yuǎn)......”隨著我們班的小黃鶯甕錦爍悅耳的'聲音，我們仿佛都進(jìn)入了古時(shí)書聲瑯瑯的私塾，個(gè)個(gè)搖頭晃腦地隨著音樂誦讀起來。女生在前面又唱又跳，個(gè)個(gè)都那么活潑可愛！我們男生不會(huì)跳，怎么辦呢？還好鄭老師安排我們?cè)诤竺孀霰尘�，我們只要資助我們的聲音就行！
很多家長(zhǎng)都過來看我們的表演，我媽媽也來了！我在臺(tái)上斜眼看媽媽，發(fā)現(xiàn)她看著我一直在那里笑，我以為她在夸我們表現(xiàn)得好呢！沒想到是笑我不會(huì)扭屁股，說我的屁股扭得跟別人都不一樣，還說叫我回家練習(xí)扭屁股，為下次表演做準(zhǔn)備，我是男孩子，不會(huì)扭屁股什么關(guān)系！
評(píng)分的老師都說我們班的表現(xiàn)很好，我們班的同學(xué)都很高興！
三字經(jīng)作文 11
自然界中有一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，一棵樹容易枯死；而一個(gè)森林里每棵樹都爭(zhēng)取雨露，享受陽(yáng)光，健康成長(zhǎng)。若我們仔細(xì)思慮，不難發(fā)現(xiàn)人也是如此，一個(gè)人沒有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象，可能會(huì)碌碌無為一輩子，相反，若有來自競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的壓力時(shí)，反而會(huì)“茁長(zhǎng)成長(zhǎng)”。競(jìng)爭(zhēng)，永遠(yuǎn)是每個(gè)時(shí)代必不可少的東西。
梁?jiǎn)⒊f：物競(jìng)天擇勢(shì)必至，不優(yōu)則劣兮不興則亡。人類能站在生物鏈的頂端，正是因?yàn)闀r(shí)間累積的競(jìng)爭(zhēng)所致。漁民為了保證沙丁魚的存活率，會(huì)在沙丁魚群中發(fā)上一條天地鯰魚；可樂之爭(zhēng)中，百事可樂永遠(yuǎn)比可口可樂容量上多一些，永遠(yuǎn)比可口可樂低5美分；近年來，中國(guó)的乒乓球隊(duì)更是開啟養(yǎng)狼計(jì)劃，通過增加外國(guó)運(yùn)動(dòng)員的兵乓求實(shí)力，倒逼國(guó)內(nèi)球員提升憂患意識(shí)。歷史的巨輪滾滾向前，時(shí)代在變，但競(jìng)爭(zhēng)不變，立足當(dāng)下，我們更應(yīng)念好競(jìng)爭(zhēng)的三字經(jīng)，讓自己在社會(huì)中脫穎而出，讓中國(guó)在世界中脫穎而出。
念好競(jìng)爭(zhēng)三字經(jīng)--知為先。古代兵法說：知己知彼，百戰(zhàn)百勝。話雖粗，但道理不粗，做什么事，都要有方向性，方向與行為不一致，只是在做無用功而已，甚至是南轅北撤。不管是企業(yè)還是個(gè)人乃至一個(gè)國(guó)家，競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)具有方向性，目的性。一方面，我們應(yīng)知不足而常樂，學(xué)習(xí)古人三省吾身，通過抓重點(diǎn)、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，追求自身的全面發(fā)展。另一方面，我們要知道別人好的地方，學(xué)會(huì)借鑒，學(xué)會(huì)吸收，根據(jù)實(shí)際情況做到和而不同。
念好競(jìng)爭(zhēng)的三字經(jīng)—法為基。事物好壞總是相伴相生，良性競(jìng)爭(zhēng)能促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，但惡性競(jìng)爭(zhēng)帶來的沖擊力，也是不容忽視。最近興起的共享單車，企業(yè)間的惡性競(jìng)爭(zhēng)，所做的事情也是惡劣至極，為了占據(jù)更多的市場(chǎng)份額，惡意損壞對(duì)手的`單車；奧運(yùn)會(huì)本是公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，也有運(yùn)動(dòng)員為了獲得成功，走上了“服藥”這條不歸路，曝光之后，丟的何止是自己的臉面？因此，杜絕惡性競(jìng)爭(zhēng)，我們必須以法束之，相關(guān)方面完善新法，做到有法可依；對(duì)于惡性競(jìng)爭(zhēng)事件，重拳出擊，嚴(yán)究法律責(zé)任。
念好競(jìng)爭(zhēng)的三字經(jīng)—新為根。如何在競(jìng)爭(zhēng)中更好的脫穎而出，除了穩(wěn)扎穩(wěn)打，我認(rèn)為創(chuàng)新也必不可少。商鞅變法，廢井田，開阡陌，改戶籍，定秦律，正是他對(duì)國(guó)家制度的創(chuàng)新，才有了后來的大秦帝國(guó)；而今，我國(guó)在十九大中也指出，創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，是建設(shè)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)體系的戰(zhàn)略支撐。對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)，我們應(yīng)有更開闊的視野，更新穎的思路，別人缺的，我們做到獨(dú)家一份，別人有的，我們則用新之一字來戰(zhàn)勝他們。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，成功之路何其艱難。作為新生代的我們，國(guó)家的責(zé)任已經(jīng)傳到我們肩上，先人用他們的競(jìng)爭(zhēng)換來了現(xiàn)在的強(qiáng)大中國(guó)，而作為后繼者的我們，必不負(fù)先人之所托，我們將用競(jìng)爭(zhēng)來追求自身的全面發(fā)展，以競(jìng)爭(zhēng)來追求國(guó)家的繁榮昌盛，用競(jìng)爭(zhēng)來告訴世界，什么是少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。
三字經(jīng)作文 12
在古代，人們編寫了三字經(jīng)，而在現(xiàn)代我家也出現(xiàn)了三字經(jīng)。奇了？怎么會(huì)有兩部三字經(jīng)呢、其實(shí)，我家的“三字經(jīng)”講的不是哲學(xué)，而是口頭禪。這時(shí)大家會(huì)問口頭禪怎么可以當(dāng)三字經(jīng)呢？為了解開這個(gè)謎題，還是讓我來為大家講解一下吧。
在我家排名第一的口頭禪，當(dāng)然是我的口頭禪——撓癢癢。只要晚上睡覺，就是爸爸媽媽最頭疼的時(shí)候，只要我說出我的口頭禪時(shí)，爸爸媽媽就會(huì)到處亂跑，他們就會(huì)進(jìn)入紅色警戒狀態(tài)。跟在后面的'我追著他們給我撓癢癢，直到爸爸媽媽妥協(xié)為止。當(dāng)然有時(shí)他們也會(huì)躲起來。真不愧為我家排名第一的口頭禪。
我家排名第二的口頭禪就是老爸的寫作業(yè)。只要話音剛落，我就會(huì)好不情愿的拿起筆又開始在艱難的學(xué)習(xí)之路上，早上還沒睡醒，突然聽到李昊，寫作業(yè)，下午我正在看電視，又是寫作業(yè)，就連我上廁所老爸都叫，由于這樣沒完沒了的寫，我的學(xué)習(xí)一直保持優(yōu)良。真是寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來啊。
排名第三的就是老媽的背英語，上學(xué)時(shí)，晚上剛寫完作業(yè)心想，這下可以好好休息了，可是還未想完，老媽就把我緝捕審問：“今天英語學(xué)到第幾課了，單詞、句子背會(huì)了沒？”這么一問，我打算休息的欲望立刻變成了黃粱美夢(mèng)。正因?yàn)槔蠇屶┼┎恍莸目陬^禪，我的英語成績(jī)始終名列前茅。
怎么樣，我家的“三字經(jīng)”是不是特別好玩呢？
三字經(jīng)作文 13
學(xué)校發(fā)了一本《三字經(jīng)》。我對(duì)它愛不釋手，因?yàn)樗膬?nèi)容富有哲理，也很中肯，深受大家的喜愛。
比如說，《三字經(jīng)》里面的“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀”，意思是說：人在少年時(shí)，應(yīng)該多親近良師益友，以便從他們那里學(xué)習(xí)一些為人處事的禮節(jié)和知識(shí)。我們班有一個(gè)男同學(xué)成績(jī)不太好，他奮發(fā)圖強(qiáng)，加上他善于學(xué)習(xí)別人的.優(yōu)點(diǎn)，成績(jī)便數(shù)一數(shù)二了。這說明身邊的人會(huì)影響自己一切，要想提高自己，要選好的朋友。
我總是動(dòng)不動(dòng)就生氣。一次，一個(gè)朋友開玩笑，我氣得火冒三丈，到現(xiàn)在還沒和她和好如初呢！我也喜歡憂傷。有一次，老師訓(xùn)了我一頓，我傷心地哽咽，第二天就變得沉默寡言了。雖然我知道這些是不好的，但我仍然改不掉。自從看了《三字經(jīng)》里面的“曰喜怒，曰哀懼，愛惡欲，匕情具”之后，我明白了高興、生氣、憂傷、害怕、愛慕、憎恨、欲念是人類與生俱來的七種情感。人應(yīng)該崇尚正確的，摒棄邪惡的
在《三字經(jīng)》的熏陶下，我成為了一名好學(xué)生。當(dāng)我吟誦這本非同凡響的中華精華時(shí)，會(huì)有一種步入仙境的感覺。我終于感觸到了它那驚人的魅力與深刻的哲理含義。
我愛看《三字經(jīng)》！
三字經(jīng)作文 14
黃香九歲的時(shí)候，他母親去世了。黃香父親身體不好，他非常周到地照看父親。夏天的夜晚，他鉆進(jìn)父親的床帳，不停地扇扇子，把可惡的蚊子趕走。冬天的晚上，黃香先鋪好床，然后鉆進(jìn)父親的被窩，把被褥捂得暖暖的`，再讓父親睡下。
這是《三字經(jīng)》中黃香溫席的故事。讀完這個(gè)故事，我的眼圈紅了。黃香太懂事了，對(duì)父親太孝順了，而我呢
平常都是爸爸媽媽關(guān)心照顧我。他們上班很辛苦，還要給我做飯、洗衣服、洗澡、輔導(dǎo)功課，而我從來沒有想到為他們做點(diǎn)什么，還時(shí)不時(shí)惹他們生氣。記得有一天晚上，我們家吃手搟面。爸爸搟面條，媽媽做臊子。面煮熟后，媽媽高高興興地給我盛了一大碗�？墒�，我把筷子扔到一邊，任性地說：我不吃面條，我要吃米飯!后來，爸爸媽媽給我講了很多的道理，我才吃完了面條。
現(xiàn)在想起這件事情，我非常慚愧。爸爸媽媽辛辛苦苦做好了香噴噴的面條，我怎么能挑三揀四呢?跟黃香相比，我很幸福，可是我太不懂事了。
黃香是我的好榜樣。我要向黃香學(xué)習(xí)，做一個(gè)既懂事又孝順父母的好孩子。
三字經(jīng)作文 15
我看了《三字經(jīng)》“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不懂什么意思。玉不經(jīng)過打磨和雕刻，是不可能成為有用或有價(jià)值的工具的。人不學(xué)習(xí)，就不知道做人的道理。這句話來自《三字經(jīng)》。
《三字經(jīng)》是南宋著名學(xué)者王應(yīng)麟編纂的.。和《論語》，《道德經(jīng)》一樣，是中國(guó)國(guó)學(xué)啟蒙教育系列，是我的好書，好朋友。神話有許多精彩的故事和歷史典故，如“孟母三動(dòng)”、“孔融梨”、“女媧補(bǔ)天”、“造天”�！懊夏溉齽�(dòng)”和“孔融讓梨”這兩個(gè)故事對(duì)我的教育意義最大�！睹夏溉齽�(dòng)》的典故說，孟母為了讓孟子專心學(xué)習(xí)，動(dòng)了三次手，看到孟子不用功，在織布機(jī)上剪布。這個(gè)故事不僅讓我明白了學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)我的學(xué)習(xí)影響很大，也讓我明白了要專心學(xué)習(xí)�！翱兹谧尷妗�
這個(gè)故事講的是孔融四歲的時(shí)候就知道，把大梨給哥哥，把小梨留給自己，讓我明白了尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，這是每個(gè)人都應(yīng)該知道的道理。
《三字經(jīng)》押韻，讀起來朗朗上口，方便我們記憶。從一開始，它就影響了幾代人�！度纸�(jīng)》是國(guó)粹。它被翻譯成多種語言并傳播到海外，為我們中國(guó)人贏得了榮耀。我們?yōu)橹袊?guó)人和《三字經(jīng)》感到驕傲。
三字經(jīng)作文 16
上周星期一，我們班舉行了《三字經(jīng)》背誦比賽，我胸有成竹地走上講臺(tái)，流利地背完全本《三字經(jīng)》，獲得了第一名。下課后，同學(xué)們紛紛向我討教：“張子熙，《三字經(jīng)》太長(zhǎng)了，你不覺得難背嗎?”“張子熙，《三字經(jīng)》這么長(zhǎng)，你是怎么背下來的呀?”
同學(xué)們，其實(shí)背誦《三字經(jīng)》并不是很難�！度纸�(jīng)》讀起來瑯瑯上口，很押韻，我感覺是越讀越有味，對(duì)它充滿著喜愛。我背的.方法是用滾雪球的方式來背的。所謂滾雪球式背誦，就是背完第一段，再背第二段，然后兩段聯(lián)系起來背，這樣日積月累，就像是滾雪球，越滾越大，就會(huì)越背越多。背完通本后，我就每隔幾天背一遍，這樣能記得牢，不易忘，還能溫故知新。
我認(rèn)為僅僅能背誦《三字經(jīng)》還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠�！度纸�(jīng)》博大精深，今后，我還要默寫《三字經(jīng)》，進(jìn)一步理解《三字經(jīng)》，感悟《三字經(jīng)》。要像“孔融讓梨”那樣尊敬兄長(zhǎng)，“黃香溫席”那樣孝順父母;要像“囊螢映雪”“負(fù)薪掛角”那樣堅(jiān)持勤奮讀書。
老師告訴我們：“兒時(shí)記憶如刀刻�！蓖瑢W(xué)們，從小多讀書，多背書吧!這會(huì)讓我們受益一生的。
三字經(jīng)作文 17
暑假里，爸爸在新華書店買回一本《三字經(jīng)》。整整一個(gè)暑假，我都翻閱這這本書，看過之后愛不釋手。里面內(nèi)容豐富，而且瑯瑯上口。像兒歌似的，非常有趣，最重要的是，它還能啟迪心智。閱讀的時(shí)候，我被它深深地吸引了，不能自拔，這讓我還開心了好長(zhǎng)一段時(shí)間呢!
《三字經(jīng)》短小精悍，里面包含了哲理、歷史故事、古今賢文到呢更多方面的知識(shí)。它的每一句話各表達(dá)了不同的含義，雖然每一句都只有三個(gè)字，但是含義深刻，簡(jiǎn)潔明了，我一看就能知道大概的意思。自從我讀了《三字經(jīng)》之后，我覺得它對(duì)我?guī)椭艽�，不僅讓我懂得了很多人生哲理，比如說要“珍惜時(shí)間”、“懂禮貌講文明”，通過它，還豐富了我的歷史知識(shí)和歷史故事。
《三字經(jīng)》里面有許多經(jīng)典故事，有這么一個(gè)故事講得是黃香在九歲的時(shí)候就懂得要孝順自己的父母。寒冷的'冬天，在睡覺之前，黃香總要把被窩暖熱了再讓父親睡;夏天，烈日炎炎，黃香就把房間扇涼了再讓父親睡覺。雖然這些對(duì)于現(xiàn)在已經(jīng)不合時(shí)宜了，但是這樣的行為在一定程度上告訴了我們，最為子女一定要孝順父母，通過是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)來回報(bào)父母，回報(bào)父母對(duì)我們的愛。還有囊螢照讀，對(duì)這個(gè)故事，我同樣印象深刻，它告訴我們，要從小就愛學(xué)習(xí)，好好讀書，長(zhǎng)大為祖國(guó)爭(zhēng)光。另外還有蘇洵，蘇洵到二十歲才后悔自己年輕時(shí)沒有好好讀書，于是，發(fā)奮學(xué)習(xí)，后來成為了大學(xué)問家。從中我明白了，我們應(yīng)該把握大好時(shí)光，將來才不至于后悔。
《三字經(jīng)》中還有很多哲學(xué)故事，給我們樹立了很多好榜樣，也帶給我們很多啟發(fā)�！度纸�(jīng)》是一件文學(xué)瑰寶，到現(xiàn)在也不失為一本好書，不愧為中國(guó)歷史的遺產(chǎn)。
三字經(jīng)作文 18
記得有一首歌曲這樣唱道：“最愛說的話啊，永遠(yuǎn)是中國(guó)話，字正腔圓，落地有聲，說話最算話；最愛寫的字，是先生教的方塊字，橫平豎直，堂堂正正，做人要像它……”每當(dāng)想起這首歌，我胸襟寬廣，每當(dāng)我哼起這首歌，我深情萬丈！是呀，作為一個(gè)炎黃子孫，我們多自豪呀！
記得我牙牙學(xué)語的時(shí)候，媽媽就開始教我唱《三字經(jīng)》，她說，《三字經(jīng)》是中國(guó)傳統(tǒng)文化，要好好背。所以，每天晚上爸爸媽媽都讓我朗誦一小段，在很長(zhǎng)的一段時(shí)間，表演《三字經(jīng)》背誦成了我拿手的節(jié)目，這也成了我向表姐表弟們炫耀的法寶。可是，有一天，我們幾個(gè)小孩玩的不亦樂乎時(shí)，卻因?yàn)橐粋�(gè)小皮球吵了起來，當(dāng)大人們過來勸說時(shí)，我們各說各有理，到最后都委屈的哭了起來。到了晚上，媽媽沒有再讓我背誦《三字經(jīng)》，而是給我講了一個(gè)讓我受益匪淺的故事——孔融讓梨，從那以后，我和小伙伴們?cè)贈(zèng)]有因?yàn)檫@些小玩具打鬧過……
好笑的是，我小時(shí)候，每當(dāng)讀《三字經(jīng)》時(shí)，總是把一聲讀為三聲，把二聲讀作四聲，這時(shí)，爸爸媽媽都會(huì)耐心地幫我改正，他們還經(jīng)常用普通話與我交流，可是，由于我是奶奶帶大的，聽?wèi)T了萊蕪方言，所以，每句話中都流溢著方言。所以，爸爸媽媽商量一番，決定讓我反復(fù)聽《三字經(jīng)》的朗讀錄音，反復(fù)跟著誦讀，反復(fù)跟著吟唱，時(shí)間久了，我自己也就慢慢地能字正腔圓地背誦《三字經(jīng)》了。
再后來，每天晚上，媽媽都會(huì)結(jié)合《三字經(jīng)》給我講一個(gè)故事，讓我明白了很多道理：黃香溫席的故事讓我懂得了孝心的'可貴，孟母三遷的故事讓我知道了環(huán)境的重要性，孟母斷機(jī)的故事讓我知道了勤學(xué)方能成功的道理……
直到現(xiàn)在，爸爸媽媽還堅(jiān)持每晚與我共同讀書呢！
真的，我喜歡《三字經(jīng)》，喜歡中華五千年的燦爛文化！
三字經(jīng)作文 19
《三字經(jīng)》是一部流傳甚廣、家喻戶曉的啟蒙讀物，她教育我們要孝順父母、友愛兄弟、禮貌待人、勤學(xué)好問，這些都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
《三字經(jīng)》是我最早的啟蒙老師。記得我剛?cè)�、四歲時(shí)，媽媽就給我買了一本《三字經(jīng)》畫冊(cè)。我看不懂，媽媽就給我講解�！叭酥酰员旧�。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”我被這種精湛簡(jiǎn)潔的語言所吸引�！懊夏笓襦彙薄包S香溫席”“孔融讓梨”，一個(gè)個(gè)寓意深遠(yuǎn)的故事使我感動(dòng)。
我特別喜歡讀“孟母擇鄰”的故事。“昔孟母，擇鄰處”講的是孟子幼年因住在墓地附近，學(xué)了許多喪家哭泣的言語動(dòng)作，孟母就把家遷到了鬧市。來到鬧市后，孟子便整天模仿商人吆喝著做買賣；孟母又把家遷到了學(xué)堂旁，孟子終于學(xué)到了禮儀和文化知識(shí)。這說明環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)很重要，所謂“近朱者赤，近墨者黑”就是這個(gè)道理。所以，媽媽告訴我：要和品德優(yōu)秀的小伙伴一起玩，不要和品質(zhì)不良的孩子在一起。
有了良好的環(huán)境，自身努力學(xué)習(xí)也很重要�！坝癫蛔�，不成器。人不學(xué)，不知義�！蔽覀兠恳粋�(gè)小學(xué)生猶如一塊璞玉，不經(jīng)過雕琢，怎么能成大器？我立下了鴻鵠之志，刻苦學(xué)習(xí)，勇攀高峰，長(zhǎng)大做對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。
還有“周武王，始誅紂。八百載，最長(zhǎng)久。”講的是周武王推翻商王朝的殘暴統(tǒng)治，贏得了百姓的'信任，周朝是我國(guó)歷代王朝中最長(zhǎng)久的朝代。讀了《三字經(jīng)》后，我對(duì)這段歷史理解更深了。
《三字經(jīng)》使我學(xué)到了許多做人的道理。你如果還沒有讀過，我建議你去讀一讀，它一定會(huì)給你帶來很大的收獲。
三字經(jīng)作文 20
《三字經(jīng)》這本書相信大家都看過吧！《三字經(jīng)》是我國(guó)古代歷史文化送給每一個(gè)中國(guó)人的遺產(chǎn)。
它短小的篇幅，蘊(yùn)含著許多深刻的道理，膾炙人口，廣為流傳。它深深地吸引我，這不只是它本生動(dòng)有趣的人物歷史故事，還有它本身富有的'內(nèi)涵豐富。三字一句，兩字一韻，不禁使人讀起來瑯瑯上口，而且還富有音韻美。在生活中，每一個(gè)人都不可能做到十全十美，但無可否認(rèn)《三字經(jīng)》的確是一個(gè)人生道路上的良師益友。無論是在道德。歷史、地理……文化上都會(huì)受益，這本書的文化內(nèi)涵，不正是要我們這些現(xiàn)代人化開放意識(shí)的中國(guó)人去探索的嗎？每看一篇，我都會(huì)陶醉在經(jīng)文的韻律和生動(dòng)的故事中，其中，給我們印象最深的是秦始皇—贏政，他是一位偉大的政治家，但在許多人心中他同時(shí)是個(gè)暴君，可我覺得他只不過是一個(gè)順應(yīng)了“勝者王，敗者冠”的生活邏輯的人物，他為了統(tǒng)一中國(guó)，加強(qiáng)訓(xùn)練精兵。雖然，每一個(gè)訓(xùn)練，對(duì)于每一個(gè)士兵來說都是一次生死決擇，但這么殘酷的訓(xùn)練卻為日后統(tǒng)一中國(guó)奠定了基礎(chǔ)，統(tǒng)一中國(guó)后，他雖然殘暴，但在他從政期間國(guó)泰民安。我們現(xiàn)在有美好的生活，不是要感謝秦始皇嗎？他對(duì)古代文明所做的一切是不可抹滅的，這為中國(guó)文明留下了光輝的一頁(yè)。
《三字經(jīng)》使我們學(xué)到了許多做人的道理，我相信只要我們刻苦學(xué)習(xí)，將來一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)的。
三字經(jīng)作文 21
自從上小學(xué)后，我一直沉浸在古文化的海洋里。因?yàn)槲易x了《三字經(jīng)》，我的感受很深，明白了許多做人的道理。這些大道理令我很有感想。
“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”。玉不經(jīng)過雕琢，就不能成玉器。如果人不學(xué)習(xí)，就不懂得知識(shí)和禮儀。張三豐小時(shí)候家里很窮，整天就只知道玩，頭發(fā)臟了也不洗，衣服破了也不縫，伯父說，三豐這樣做可真給我們家丟臉，張三豐聽后很不好意思，從第二天開始，他就把衣服補(bǔ)好，把頭發(fā)洗干凈，開始學(xué)武術(shù)，后來成為了著名的武術(shù)學(xué)家。這說明了一個(gè)道理，就是要我們努力學(xué)習(xí)，不然長(zhǎng)大后就不能成大器。
“昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼”。意思是，孟母選擇好的地方給孟子居住，為了讓他有一個(gè)好的環(huán)境學(xué)習(xí)，有一次孟子逃學(xué)，孟母就剪掉織布機(jī)上的`布來教育他。就好像我天天都練打球，如果有一個(gè)月放假不練了，那就等于之前學(xué)的都白費(fèi)了，要再想撿回來之前學(xué)的知識(shí)，又要花費(fèi)很多的時(shí)間了。做任何事情都要堅(jiān)持下去，才會(huì)有收獲。
“竇燕山，有義方，教五子，名俱揚(yáng)。”說的是有一個(gè)叫竇燕山的富商，他到30歲都沒有子女，后來他夫人生了五個(gè)兒子，他對(duì)兒子都很嚴(yán)格教育，所以五個(gè)孩子長(zhǎng)大都有了出息。父母要好好教育自己的孩子，這樣孩子長(zhǎng)大了才會(huì)有出息，孩子要聽長(zhǎng)輩的話，才不會(huì)做錯(cuò)事情。
“夏有禹，商有湯。夏傳子，家天下。始春秋，終戰(zhàn)國(guó)。五霸強(qiáng)，七雄出。太祖興，國(guó)大明。清順治，據(jù)神京。復(fù)漢土，民國(guó)興�！币馑际�，這些人都是因?yàn)橹懒诉@些責(zé)任，才能去為國(guó)家做出無私奉獻(xiàn)，我們國(guó)家每個(gè)人都應(yīng)該這樣。他告訴我們一個(gè)道理：每個(gè)人都要有自己的堅(jiān)定的目標(biāo)，這樣就有希望成功“幼不學(xué)，老何為”？所以我們現(xiàn)在要勤奮好學(xué)，不懂就問�！皩W(xué)則智，不學(xué)則愚，有不滿則進(jìn)步”。求知無坦途，學(xué)習(xí)知識(shí)要有不滿足的精神，這樣才能使我進(jìn)步。
“親師友，習(xí)禮儀”是我們做人的基本道理。要知道尊敬親人，老師和朋友就必須學(xué)習(xí)懂得禮儀知識(shí)。
我喜歡讀三字經(jīng)，他讓我知道了很多了不起的歷史人物歷史故事，更讓我明白了做人要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，做人要厚道，尊敬父母，有意志力和奮斗力，要有高尚品格，為我的成長(zhǎng)做了導(dǎo)航。
三字經(jīng)作文 22
一天,我在我的書架上看到了《三字經(jīng)》這本書，我就對(duì)三字經(jīng)有了興趣，于是，我把三字經(jīng)拿起來一讀，我讀到了三字經(jīng)上面一句話，那就是：“始春秋，終戰(zhàn)國(guó)，五霸強(qiáng)，七雄出�！弊g文是：東周分為兩個(gè)階段，一是春秋時(shí)期，一是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。春秋時(shí)先后有五個(gè)霸主，他們分別是文恒公、宋襄公、晉文公、秦穆公和楚莊王，號(hào)稱五霸。戰(zhàn)國(guó)的七雄分別為文、楚、燕、韓、趙、魏、秦，出現(xiàn)了七大強(qiáng)國(guó)爭(zhēng)雄的'局面。
注解是：平王東遷之始，是為春秋�？鬃咏^筆之后，是為戰(zhàn)國(guó)。東周時(shí)期前后出現(xiàn)五個(gè)霸王，歷史上稱為春秋五霸；戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有七個(gè)諸候國(guó)實(shí)力最強(qiáng)，歷史上稱為戰(zhàn)國(guó)七雄。春秋時(shí)期，各個(gè)諸候國(guó)紛紛兼并其他小國(guó)，其中楚、齊等大國(guó)甚之。
到春秋末年，大部分中小國(guó)家已經(jīng)逐漸退出歷史舞臺(tái)，取而代之的是秦、楚、燕、齊七國(guó)統(tǒng)治時(shí)代，到此中國(guó)歷史上的時(shí)代便告一段落，隨之而來的是另一個(gè)割椐時(shí)代--戰(zhàn)國(guó)。
讀了三字經(jīng)，我感覺三字經(jīng)里的每一個(gè)字都包含了一定的意思，我喜歡三字經(jīng)，因?yàn)槲蚁矚g蒙學(xué)讀物，因?yàn)槲蚁胱屪约洪L(zhǎng)知識(shí)，做對(duì)社會(huì)有用的人。這就是我喜歡三字經(jīng)的理由，小朋友，你也像我一樣喜歡三字經(jīng)嗎？
三字經(jīng)作文 23
在我牙牙學(xué)語時(shí)，《三字經(jīng)》是我與媽媽拍手共唱的兒歌，在我幼兒園時(shí)，《三字經(jīng)》中的每句話中都藏著有趣的故事，而現(xiàn)在，《三字經(jīng)》如一名老友，日日與我同行，時(shí)時(shí)給我新的感動(dòng)和思索�！度纸�(jīng)》，我最喜歡的經(jīng)典作品，她告訴了我很多很多……
是她，帶我品讀人生，教會(huì)了我做人的道理。黃香孝父，孔融讓梨讓我知道了“首孝弟，次見聞”的含義；“長(zhǎng)幼序，友與朋，君則敬，臣則忠”，則讓我了解了長(zhǎng)幼有序、禮貌待人、尊重長(zhǎng)輩的傳統(tǒng)美德�！叭酥�，性本善”讓我明白人們生下來原本都是一樣善良純潔，但如果從小不好好教育，善良的本性就會(huì)被玷污。因此，“幼不學(xué)，老何為”常常在我學(xué)習(xí)放松懈怠時(shí)成為催我奮進(jìn)的警句。
是她，帶我翱游學(xué)海，教會(huì)了我學(xué)習(xí)的方法。在瑯瑯上口的韻律中，我知道了三才、四時(shí)、五常、六谷、七情、八音等天文地理小常識(shí)，也認(rèn)識(shí)了半部《論語》治天下的趙普，八十二歲中進(jìn)士的`梁灝、以頭懸梁讀書的孫敬、以錐刺股讀書的蘇秦和映雪讀書的孫康，他們的求學(xué)精神真令我欽佩！他們成為我在學(xué)習(xí)路上的榜樣，激勵(lì)我在遇到困難時(shí)永不言棄，奮勇拼博。
“經(jīng)既明，方讀子，撮其要，記其事”、“ 口而誦，心而惟，朝于斯，夕于斯”，是《三字經(jīng)》向我娓娓道來的學(xué)習(xí)方法，“勤有功，戲無益，戒之哉，宜勉力”又似一位良師在苦口婆心地勸我用功學(xué)習(xí)，在《三字經(jīng)》潛移默化的熏陶下，我真正地愛上了學(xué)習(xí)，懂得了如何學(xué)習(xí)！
是她，帶我穿越時(shí)空，回看中華五千年歷史的變遷。在《三字經(jīng)》中，廖廖三百個(gè)字，卻帶著我從武王伐紂開始，見證每一個(gè)朝代的興衰，體味王孫帝王的悲喜，感嘆每段歷史的精彩……�！度纸�(jīng)》勾起了我對(duì)歷史書籍的無限興趣，迫不及待地想去進(jìn)一步探索那些故事背后新的奧秘。
我愛《三字經(jīng)》，她就像我人生道路上無聲的良師益友，時(shí)時(shí)刻刻地提醒我，啟發(fā)我讀后感，教導(dǎo)我，開啟我的智慧，指引我的方向，讓我不斷有新的收獲！
三字經(jīng)作文 24
現(xiàn)在，我們南河小學(xué)的師生們每天早晨都在誦讀“經(jīng)典啟蒙”小冊(cè)子。一年級(jí)的同學(xué)們誦讀《弟子規(guī)》，二年級(jí)的學(xué)生誦讀《三字經(jīng)》，三年級(jí)的我們就誦讀《大學(xué)》和《論語》了。
一年級(jí)時(shí)，我最喜歡《三字經(jīng)》里的：“幼不學(xué)，老何為”。因?yàn)樗梢越逃覀儚男∫煤脤W(xué)習(xí)，天天向上。要是從小不養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老了就學(xué)不到知識(shí)，就不會(huì)給兒女講道理。如果沒有知識(shí)，就不知道怎么去做一件事情。我還喜歡“融四歲，能讓梨”，因?yàn)榭兹谒臍q就能謙讓別人，把大的梨先讓別人挑，把小的'梨留給自己吃，真是讓人刮目相看。我們現(xiàn)在都是8、9歲的大孩子了，早就應(yīng)該學(xué)會(huì)禮讓他人了。體育課上，老師發(fā)給組長(zhǎng)足球，讓他安排大家玩�？墒墙M長(zhǎng)他自己?jiǎn)为?dú)玩，這樣很不好。
“惜孟母，擇鄰處”。孟子的母親要選一個(gè)好人當(dāng)鄰居，讓孟子受益無窮。學(xué)習(xí)不好的同學(xué)要和學(xué)習(xí)好的的同學(xué)多交流，多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，才能進(jìn)步。
我們要按照從《三字經(jīng)》中學(xué)到的道理去做，才會(huì)變成好人。
三字經(jīng)作文 25
人常說：“一本好的經(jīng)典就是一個(gè)好朋友。”經(jīng)典對(duì)人成長(zhǎng)的影響是不可估量的，到今天我讀過的經(jīng)典有很多，比如《論語》、《三國(guó)演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等，其中我最喜歡的是《三字經(jīng)》，因?yàn)樗探o了我很多做人的道理。
我是個(gè)調(diào)皮的孩子，為了讓我接受最好的教育，媽媽真是跑折了腿，說盡了好話，才找到一所理想的學(xué)校就讀�？墒怯捎趮寢屧谵r(nóng)村當(dāng)老師，工作忙不在我身邊，于是乎我就放任自流，成績(jī)自然是步步下滑，心急如焚的媽媽只好把我?guī)У缴磉吷蠈W(xué)，不管多忙，從不放松對(duì)我學(xué)習(xí)的監(jiān)管，我的學(xué)習(xí)成績(jī)終于慢慢有了起色，媽媽臉上也露出了會(huì)心的微笑�！拔裘夏�，擇鄰處”，讓我了解了我們的父母真是為我們操了很多的心，體現(xiàn)在生活、飲食、學(xué)習(xí)等各方面，真是可憐天下父母心，從而讓我更加的知道要體貼和關(guān)愛父母，沒有他們就沒有我的`未來。
我二年級(jí)時(shí)報(bào)了書法培訓(xùn)班，就是希望自己像那些大書法家一樣揮毫筆墨，完成一幅幅字體瀟灑遒勁的作品，令人人贊嘆。可是每天書法老師讓我寫筆畫，一橫、一豎、一撇、一捺，這些逐漸消磨了我的耐性，于是我把筆一扔，決定放棄了，這時(shí)，我想起《三字經(jīng)》里的“一而十，十而百，百而千，千而萬，”它不正是告訴我無論做什么事，都要腳踏實(shí)地，一步一步慢慢來嗎？我撿起筆，重又坐到桌前，耐心地寫那些筆畫�，F(xiàn)在的我儼然一個(gè)“小小書法家”，參加過很多比賽，還獲了不少獎(jiǎng)哩！
“人之初，性本善”讓我知道了人人都是好的，都有一顆善良的心，從而讓我懂得要以一顆善良的心去對(duì)待每一個(gè)人；“融四歲，能讓梨”讓我知道做人要懂得尊重和團(tuán)結(jié)兄弟姐妹，要懂得血濃于水，兄弟情深，特別是作為我們小男子漢更要做到這點(diǎn)；“稻粱菽，麥?zhǔn)蝠�。此六谷，人所食”讓我知道了民以食為天，吃是第一等大事，同時(shí)更讓我明白了要愛惜每一顆糧食，珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果，因?yàn)榱Ａ＝孕量唷?/p>
《三字經(jīng)》是我在生活中、成長(zhǎng)中不可缺少的知識(shí)，它也是我生活中最好、最親密的無聲的好朋友。
三字經(jīng)作文 26
《三字經(jīng)》中一些句子是從古代儒家經(jīng)典中演化而來的，較好地表達(dá)出中國(guó)古代傳統(tǒng)教育思想的精華。
傳統(tǒng)中國(guó)最著名的蒙學(xué)教材是“三百千千”(《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《千家詩(shī)》)，《千家詩(shī)》選的是唐宋人五七言絕句，其余幾種也是用韻文寫的，實(shí)際上是押韻的詩(shī)歌。以“三百千千”為代表的傳統(tǒng)蒙書，在文體上呈現(xiàn)出兩大特征：一是押韻，二是節(jié)奏明顯。這些書，小朋友們念起來朗朗上口，不覺得枯燥。念著念著，也就記住了書中的內(nèi)容。傳統(tǒng)私塾又流行用一種近乎歌唱的調(diào)子來念這些書，普遍用拖腔，抑揚(yáng)頓挫，尤能突出“美聽”效果。這種念書方法，今人稱之為“吟誦”。此即傳統(tǒng)中國(guó)之“詩(shī)教”、之“樂教”、之“視唱練耳”。
余生也晚，沒有趕上傳統(tǒng)私塾年代。但我兒童生活的記憶，有不少是關(guān)于這方面的。先祖父科鳳公是1920年生人，他的.外祖是我家鄉(xiāng)皖西南清末民初著名的私塾先生�？气P公僅隨外祖讀過一年私塾，但卻是那個(gè)年代村里唯一的文化人。村里逢年過節(jié)、婚喪嫁娶，所有的文字，都出自他手。上世紀(jì)80年代，我讀小學(xué)。每逢祖父寫春聯(lián)，我總是在邊上看。祖父一邊寫，一邊念給我聽。祖父念對(duì)聯(lián)的調(diào)子，和我在學(xué)校里學(xué)的普通話讀書全然不同：有的字音拖得特別長(zhǎng)，有的字音又念得很短促;而且是方言腔。我雖不明就里，但覺得很好聽。祖父見我聽得入神，每每也教我念幾句“趙錢孫李”、“天地玄黃”。祖父過世之后，我再?zèng)]聽過有人這樣念書;直到上個(gè)世紀(jì)末，在北大遇到先師莎齋夫子(吳小如先生)。莎齋夫子比科鳳公小兩歲，是著名文史專家。我常去莎齋夫子家里聽他講書，所講多是詩(shī)文。第一回聽莎齋夫子念詩(shī)，嚇我一跳——怎么和我祖父念的這么像呢!也是有的字音長(zhǎng)、有的字音短，而且節(jié)奏分明，帶拖腔。我知道莎齋夫子祖籍皖南，一開始以為是地方特色。陪侍久了，才從莎齋夫子那里知道這是“依字行腔，平長(zhǎng)仄短”的傳統(tǒng)誦讀法，是由傳統(tǒng)詩(shī)文的文體特征和聲韻規(guī)律決定的。直到這時(shí)候，我才明白先祖父是用傳統(tǒng)吟誦調(diào)念對(duì)聯(lián);他從外祖念一年私塾，是用“吟誦”法念“三百千千”。明白之后，我不由得對(duì)傳統(tǒng)私塾吟誦教學(xué)佩服得五體投地。單就培養(yǎng)傳統(tǒng)詩(shī)文修養(yǎng)來說，一兩年私塾的讀書效果，明顯好過于現(xiàn)在的十年中小學(xué)語文教育。祖父的經(jīng)歷，也讓我意識(shí)到童蒙誦讀是何等的重要：一個(gè)人的傳統(tǒng)文化修養(yǎng)，往往取決于少年時(shí)代有沒有誦讀過經(jīng)典。
南北朝時(shí)期的大學(xué)者顏之推在《顏氏家訓(xùn)·勉學(xué)》中這樣敘述親身經(jīng)歷：“吾七歲時(shí)，誦《靈光殿賦》，至于今日，十年一理，猶不遺忘。二十之外，所誦經(jīng)書，一月廢置，便至荒蕪矣�！逼邭q時(shí)候背誦的長(zhǎng)文，終身不忘;二十歲以后讀的書，基本不記得。顏之推一面慨嘆“幼而學(xué)者，如日出之光;老而學(xué)者，如秉燭夜行”;一面解釋其原因是“人生小幼，精神專利;長(zhǎng)成已后，思慮散逸�！鳖佒普Z重心長(zhǎng)地勸慰世人“固須早教，勿失機(jī)也”，實(shí)際上是勸人要及早誦讀經(jīng)典。
傳統(tǒng)蒙學(xué)重視誦讀，是在最恰當(dāng)?shù)哪昙o(jì)，用最有效的方法，教青少年學(xué)文化。對(duì)于今天的國(guó)學(xué)及語文教育，頗有借鑒意義。有鑒于此，雒誦堂師法先賢，推出青少年國(guó)學(xué)系列課程，蒙學(xué)階段即以“三百千千”為主而略有損益。以數(shù)年教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ)，我們今天特向全社會(huì)推出《雒誦堂國(guó)學(xué)誦讀本》系列叢書，第一輯包括《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《千字文》《千家詩(shī)》《五字鑒》《聲律啟蒙》《幼學(xué)瓊林》等七種。
蒙學(xué)讀物在明清時(shí)期雖盛極一時(shí)，但卻也善本難求，尤以《千家詩(shī)》《聲律啟蒙》為甚。雒誦堂多年來致力于蒙學(xué)版本收藏，但本人經(jīng)眼的清刻本多存在諸種問題。故此，《雒誦堂國(guó)學(xué)誦讀本》第一輯，文字底本考訂，以擇善而從為原則，并盡可能吸收學(xué)術(shù)界最新研究成果。
《雒誦堂國(guó)學(xué)誦讀本》第一輯預(yù)設(shè)的讀者對(duì)象是少年兒童，故編輯體例為大字注音本。注音采用通行的漢語拼音方案。拼音以普通話為主，但考慮到傳統(tǒng)蒙書的文體特征，對(duì)于嚴(yán)重影響葉韻和格律的關(guān)鍵字，則采用舊讀和文讀音，以確保韻文尤其是格律詩(shī)的“美聽”效果。本套叢書，用右下加黑點(diǎn)的形式對(duì)全部入聲字進(jìn)行標(biāo)注，用“黑體拼音”的形式對(duì)舊讀和文讀音加以標(biāo)記;對(duì)于文本中的通假字和古今字，也用不同字體做了區(qū)分。標(biāo)注入聲字和古今異讀，是本套叢書的最大特點(diǎn)。故此，本套叢書不僅適合誦讀，還對(duì)系統(tǒng)了解傳統(tǒng)詩(shī)文的格律常識(shí)頗有幫助。
三字經(jīng)作文 27
在我牙牙學(xué)語的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常背誦《三字經(jīng)》給我聽，它是我接觸過最早的經(jīng)典誦讀書。
一開始，媽媽只要有空就在我身邊背：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”，并沒要求我也跟著學(xué)，后來聽的多了，我也就慢慢會(huì)背了，從一開始只能背“人之初，性本善”，到“教五子，名俱揚(yáng)”，再到“弟于長(zhǎng)，宜先知。”。再后來我就經(jīng)常和媽媽一起配合背，有時(shí)候是一起背，有時(shí)候是接背，我背前面的，媽媽就對(duì)后面的，一句接一句。我越來越喜歡背《三字經(jīng)》了。
媽媽看我背得越來越多，就開始給我講《三字經(jīng)》的故事，像《孟母三遷》呀，《孔融讓梨》呀，我都特別感興趣，聽得津津有味。每天晚上，不聽聽這些故事就不肯入睡。這些故事讓我明白了好多道理，我下決心要做個(gè)尊老愛幼，對(duì)社會(huì)有用的人。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了，能自己借助拼音讀《三字經(jīng)》、看《三字經(jīng)》故事了。一有空閑我就把《三字經(jīng)》從頭來一遍，那些經(jīng)典的'小故事，也成了我在小伙伴之間炫耀的資本。課間的我，身邊總有很多“崇拜者”圍在身邊，那是我的同學(xué)在用羨慕的眼神看我背《三字經(jīng)》、聽我講《三字經(jīng)》的故事。
三字經(jīng)作文 28
一年級(jí)的時(shí)候，老師推薦我們買《三字經(jīng)》。我買了書，埋頭苦讀。一天背三四頁(yè)，日積月累，整本書都背我背了下來�？墒抢锩嬷v的是什么意思，我卻一點(diǎn)也不懂。跟小和尚念經(jīng)沒什么區(qū)別。有一次，我向爸爸炫耀，爸爸卻說：“光會(huì)背有什么用？你要用心去理解其中的意思，它會(huì)讓你受益無窮。”我恍然大悟。
三年級(jí)時(shí)，我重新拿起這本書，認(rèn)認(rèn)真真地看，一字一句地理解。我被它深深地吸引了：時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而潸然淚下……最讓我感動(dòng)的是《黃香溫席》這個(gè)故事。有一個(gè)小男孩叫黃香，九歲時(shí)母親就去世了。在寒冷的冬天，黃香總會(huì)在父親睡覺之前，用自己的身體溫暖枕席，再讓父親睡覺。再看看我們身邊的小朋友，簡(jiǎn)直就是家里的小皇帝，吃的.穿的，睡的都由父母安排得妥妥貼貼。盡管如此，還有人身在福中不知福，竟然還要挑三揀四跟父母頂嘴。和黃香比起來，實(shí)在是天壤之別��！
一本好書可以伴隨我們一生，讓我們一起讀經(jīng)典，學(xué)經(jīng)典吧！
三字經(jīng)作文 29
記得在二年級(jí)的時(shí)候，老師教我們學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》，其中《香九齡，能溫席》的故事給我留下深刻的印象。
一位名叫黃香的小孩，家里的生活很艱苦。在他9歲時(shí)，母親就去世了。黃香非常悲傷，他對(duì)父親更加關(guān)心、照顧，盡量讓父親少操心。冬天的夜里，天氣特別寒冷，黃香躺在被窩里，半天仍是冷冰冰的，很難入睡。為了讓自己的父親少挨冷受凍，小黃香就走進(jìn)父親的房里，給他鋪好被，然后鉆進(jìn)父親的被窩里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心暖了父親的心。
學(xué)了這個(gè)故事后，我被深深地打動(dòng)了。一直以來，家里所有的勞動(dòng)，做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生、輔導(dǎo)功課……這一切都看作是父母必然要做的。而我自己呢？只要享受就好。為什么相同的'年齡，黃香有這么孝順？我還常常為父母的關(guān)心不夠而滿腹牢騷，耿耿于懷。想到這里，我的臉一下子變紅了……
晚上，我回到家，吃完晚飯后，我主動(dòng)跑到水池邊，趕在媽媽的前面洗起碗來，不一會(huì)兒看見媽媽走過來，我立即大聲說：“媽媽從今天起，家里的碗由我來洗了”。媽媽驚訝地看著我，我把《香九齡，能溫席》的小故事講了一遍給媽媽聽，完了后，我捏著小拳頭自豪地說，“維九齡，能洗碗”！只見媽媽的眼睛亮閃閃的，高興地豎起了大拇指。
其實(shí)，只要我們一個(gè)小小的舉動(dòng)，一句輕輕的問候，我們的父母就心滿意足了。愛人，首先要學(xué)會(huì)愛父母。
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還在我上幼兒園的時(shí)候，一地早上，我聞聲有一些生疏人邊走邊說什么：“人之始、性標(biāo)擅、昔孟母、擇鄰處、玉不琢、不成器、香九齡、能溫席……”我立刻跑去問爸爸：“這些人想的是什么呀？”爸爸說：“他們思的是《三字經(jīng)》�！蔽掖穑骸啊度纸�(jīng)》道的是什么呀？”爸爸說：“《三字經(jīng)》它能告訴我們做我的講理，學(xué)我們?cè)趺赐幨�。”也不知是替什么爸爸的這句話深深地記在了我心面。
在我上小學(xué)以后，學(xué)校鼎力發(fā)展了經(jīng)典誦讀運(yùn)動(dòng)。老師帶我們一伏誦讀《三字經(jīng)》，在誦讀的進(jìn)程中，我了結(jié)了《三字經(jīng)》，匆匆地清楚了很多做人的.路理，知說了不多感人的故事。
從“昔孟母，擇鄰處”這句話中，我懂得了《孟母三遷》這個(gè)故事了，更加感觸到母愛的巨大，信心要佳好教習(xí)，往返報(bào)我敬愛的媽媽。“玉不琢、不成器”告知我一塊美玉不雕刻，成不了玉器己也一樣，假如不賴惡學(xué)習(xí)就不會(huì)理解各種常識(shí)跟情理，所以，當(dāng)前我會(huì)更添盡力地學(xué)習(xí)�！俺艟琵g、能暖席”這句話中，我曉得了父母給奪了我們性命，給予了咱們無所不至的關(guān)愛，爾們就要用舉動(dòng)去愛父母，生涯中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴皆要孝順父母：助爸爸媽媽分擔(dān)野務(wù)，作本人力不從心的事，干一個(gè)父母口中的好孩子。
誦讀《三字經(jīng)》，它教會(huì)我如何看待學(xué)習(xí)如何孝順父母，如何友好同窗它未經(jīng)成為了我的良師益敵。我要持續(xù)誦讀《三字經(jīng)》，長(zhǎng)大以后要做一個(gè)有德有才的人。
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在每一個(gè)游戲中，我們都感到開心和快樂，游戲的種類也很多：有丟沙包、搶椅子、跳格子、兩人三足、狼人殺、123木頭人……游戲不光可以鍛煉我們的各方能力，還可以讓我們進(jìn)入自由自在的快樂天地。下面就是讓我難以忘懷的一次游戲了，快來看看吧——
我的游戲叫作：三字經(jīng)，這個(gè)可好玩了。我在我家樓下與爸爸、媽媽和弟弟開始了三字經(jīng)游戲。規(guī)則是：一個(gè)人當(dāng)場(chǎng)抓捕者，任務(wù)是抓住其他人，而躲者要躲開抓捕者，快要被抓到了的時(shí)候可以說出三字詞，這樣抓捕者就抓不了你了。
我們先是用石頭剪刀布來決定誰抓，最后我就是那位抓捕者。我先是在原地?cái)?shù)了20秒鐘，之后我像是餓狼撲向食物一般奔向我的弟弟，哈哈，我的弟弟本身跑得就慢，必輸無疑了。可是，等快要抓到他的時(shí)候，他喊了一個(gè)詞“丑八怪”，可惡，他也真是的，這分明就是在罵我嘛！我又不能把他怎么樣，唉！這時(shí)，我把眼一斜就看到了往我這靠近的.媽媽，我抓準(zhǔn)機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)個(gè)身，就把媽媽抓住了，我看著還沒回過神的媽媽被逗笑了。爸爸呢，也不用多說，我也在神不知鬼不覺的情況下，把他抓住了，而我的好弟弟在剛才被我爸解除了不許動(dòng)時(shí)，可惜沒過幾秒也被我抓住了。
哈哈，我們家的成員都敗在了我的手下了，太有成就感了，你說這能不難忘嗎？
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我是一本書，名字叫《三字經(jīng)》，我原本躺在書的海洋里，跟我的好朋友一起嘰嘰喳喳，討論世間的零零總總。有一天，一個(gè)小朋友把我?guī)ё吡�，從此他成了我的主人�?/p>
這個(gè)小主人脾氣可不怎么好，一回家就把我扔在一邊。后來，主人的媽媽把我捧起，和小主人一起讀了起來。每天晚上，她都把我講得很動(dòng)聽，伴著小主人進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)小主人有了變化。有一次，他的`阿姨帶著小妹妹來到家中作客，媽媽洗來了幾個(gè)蘋果。小主人拿了一個(gè)最大的蘋果，給了小妹妹，自己只拿了一個(gè)最小的蘋果。阿姨好奇地問：“你怎么拿了個(gè)最小的？”小主人馬上回答說：“融四歲，能讓梨；弟于長(zhǎng)，宜先知。這是《三字經(jīng)》里寫的�！卑⒁绦α似饋�，夸他是個(gè)懂事的好孩子。
還有一次，小主人的媽媽生病了，發(fā)燒得厲害，躺在床上休息。小主人知道了，一早起來為媽媽煮了一鍋清談的粥，端到媽媽的床邊，讓媽媽喝下去。還不時(shí)地跑到媽媽的床邊，看看媽媽需要什么。他一臉鄭重地說：“媽媽，香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)。我一定會(huì)好好照顧你的，你好好休息�！�
你看，雖然我是一本簡(jiǎn)單的書，卻是古人智慧的結(jié)晶，每一句話都包含著有趣的故事和深刻的道理�？靵砼c我交朋友吧，相信你一定會(huì)快樂地成長(zhǎng)。
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《三字經(jīng)》內(nèi)容繁多，講述了深刻的人生哲理，有講尊師敬長(zhǎng)、寬厚待人的；有講勤勞節(jié)儉、清正廉潔的；有講愛國(guó)愛民、弘揚(yáng)正氣的；有激勵(lì)立志勤學(xué)、發(fā)憤圖強(qiáng)的。
一個(gè)星期天，我在讀《三字經(jīng)》的時(shí)候，讀到了“弟于長(zhǎng)，宜先知。”我反復(fù)朗誦，發(fā)現(xiàn)好像有問題，怎么是“弟于長(zhǎng)”呢？我就去問爸爸，爸爸并沒有直接告訴我答案，而是叫我去查字典。我迫不及待地把字典找來，“找到了！找到了！”我忍不住叫了起來，發(fā)現(xiàn)原來古代“弟”又同“悌”，意思是：弟弟敬愛哥哥。我就把“弟”字改成了“悌”的讀音，又朗誦了一遍。這樣就沒有問題了，后來，我明白了這句話的'意思就是：要尊敬兄長(zhǎng)，這個(gè)道理要早知道。
有一次，下課了，一名同學(xué)三步并作兩步地走到我面前，他拿著一本《三字經(jīng)》問我：“你能背誦它嗎？”我信心十足地說：“能�！蔽揖鸵蛔植宦┑乇沉似饋�，背著背著，老師看見了，就和我一起背，同學(xué)們都圍過來看，這讓我很有成就感。
《三字經(jīng)》為我的人生開辟了一條新的道路，不僅教我怎樣做人，還讓我了解到中國(guó)燦爛輝煌的歷史文化。
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“螢火蟲，掛燈籠，飛到西，飛到東……”每當(dāng)螢火蟲飛起的時(shí)候，我就想起我在螢火蟲的光下讀書的故事。
那年暑假，我回老家小住。夜晚，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，在草叢里有許多螢火蟲打著一盞盞綠色的“小燈籠”，一閃一閃地，好像在玩捉迷藏的游戲。我突然想起《三字經(jīng)》中“如囊螢，如映雪，家雖貧，學(xué)不輟”的`句子來，我何不捉一些螢火蟲，放在瓶子里，學(xué)學(xué)古人在螢火蟲的光下讀書呢？
于是，我找二姐幫忙，當(dāng)螢火蟲飛近了，二姐就拿扇子使勁一撲，它便掉到地上了，我連忙跑過去，把它放到瓶子里。不一會(huì)兒，我們就捉到很多。我回到家里，把瓶子掛在墻上，拿出爸爸剛給我買的《格列佛游記》，津津有味地讀了起來。在那微弱的光下，我讀得是那樣認(rèn)真的，那樣投入……
《三字經(jīng)》伴我成長(zhǎng)，讓我在書香中，懂得了如何做人，怎樣學(xué)習(xí)，給我無窮的、上進(jìn)的力量。我真心感謝它。
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學(xué)前班的時(shí)候，爸爸給我買了一本《小學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)集萃》，媽媽拿過去看了看，有些羨慕地說：“內(nèi)容真豐富，還有《三字經(jīng)》、《千字文》呢！真是本好書！可惜我小時(shí)候沒這條件，到現(xiàn)在連《三字經(jīng)》都不會(huì)背呢！”我得意地說：“沒關(guān)系，您可以和我一塊兒背呀！”媽媽很快就答應(yīng)了。
我和媽媽一起制定了背誦計(jì)劃，每天背四句，大約一個(gè)月背完。我們先理解意思再背誦，媽媽說這樣記得快。每次背誦我們都是用比賽的方式，媽媽總是沒有我背得快，可媽媽說：“寶貝就是比媽媽聰明�！甭犃诉@話，我心里美滋滋的`，背得更有勁兒了。
每到周末，我就和媽媽去廣場(chǎng)鍛煉身體，等我們把所有的項(xiàng)目都練完，就會(huì)感到渾身輕松。這時(shí)，媽媽就會(huì)找一個(gè)地方坐下來，拿出抄著三字經(jīng)的紙條，開始我們的背誦比賽。媽媽說：“這時(shí)腦子最靈，記得最快。”果然是這樣，不到幾分鐘，我就背熟了，很是高興。
有時(shí)，媽媽帶我去公園，我騎著自行車，媽媽步行。來到公園，我們先欣賞風(fēng)景，走累了媽媽就會(huì)坐在長(zhǎng)廊的凳子上休息。我就一邊騎車一邊背誦《三字經(jīng)》，騎兩圈背一句，再騎兩圈再背一句，不一會(huì)兒就背熟了，媽媽檢查過關(guān)后，就會(huì)買個(gè)玉米、雪糕或是泡泡之類的東西來獎(jiǎng)勵(lì)我，還為我豎起大拇指，高興地說：“孩子，你真棒！”我真是快樂極了，覺得背《三字經(jīng)》真有趣。同學(xué)們，你也快來參加吧！
三字經(jīng)作文 36
我是家里的獨(dú)生女，小時(shí)候，爺爺、奶奶、外公、外婆許多人都疼我，把我寵成了一個(gè)刁蠻任性的小“公主”。特別是爺爺，簡(jiǎn)直把我當(dāng)成了掌上明珠，只要我發(fā)號(hào)“施令”，他總是堅(jiān)決執(zhí)行。記得有一次，爺爺帶我坐公交車回家，到了站點(diǎn)，我卻嫌沒玩夠，怎么也不肯下車，爺爺只得陪著我在公交車上擠了好幾個(gè)來回�；氐郊液�，爺爺累得夠嗆。
有一天，媽媽送給我一件“禮物”，一本《三字經(jīng)》，媽媽告訴我，可別看它整篇都是三字一句，里面可包含著很多有趣的故事呢！一聽有故事，我立馬有了精神。纏著媽媽馬上給我講一個(gè)，媽媽指著書上“融四歲，能讓梨，”這六個(gè)字說：“孔融有七兄弟，他是老六，每次吃梨的時(shí)候，孔融都挑一個(gè)小的吃，大家都覺得很奇怪，孔融的回答是：我是小弟弟，我當(dāng)然應(yīng)該吃小的了。聽了媽媽說的故事，我不屑地說：“不就是個(gè)梨子嘛，我不喜歡，都給他們吃好了！”媽媽又說：“這故事告訴我們要有謙讓和友愛之心，假如把梨子換成是你最喜愛的東西，你還會(huì)這么大方嗎？這個(gè)……我猶豫了一下，為了面子，我咬牙說“沒問題！”為了表示我說話算話，我還和媽媽拉鉤約定做了保證。
過了幾天，媽媽的同事帶著她女兒可可來我家做客了，可可比我要小，媽媽讓我當(dāng)好“大姐姐”，把我的玩具都拿出來給她玩，這下我可緊張了，可可拿什么玩具，我就撲過去，搶回什么玩具，生怕她把我的玩具給弄壞了，這下，可可不干了，哭著找她媽媽去了。我呢，守著一堆玩具累得滿頭大汗。媽媽見了，問我：“融四歲，能讓梨，你呢？還記得我們之間的約定嗎？我只好帶著可可一起玩了，結(jié)果，我和可可越玩越開心，同樣的玩具，兩個(gè)人一起玩帶給了我更多的樂趣。告別的時(shí)候，可可依依不舍，媽媽的同事也夸我是個(gè)好姐姐，想到自己剛開始的'“待客之道”，我的臉不由自主的紅了，我似乎真正明白了媽媽跟我說的：謙讓和友愛，不但可以幫助別人，更能給自己帶來快樂！
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名三年級(jí)的小學(xué)生了，我通過熟讀《三字經(jīng)》，理解了其中很多的道理。我再也不是那個(gè)過去刁蠻任性的“壞公主”了。
三字經(jīng)作文 37
寒假到了，我和爸爸媽媽到新華書店買了很多書，其中有一本是《三字經(jīng)》。
爸爸告訴我：“《三字經(jīng)》是我們中華民族的傳統(tǒng)文化，里面包含了很多古代的知識(shí)和道理。在古代，上學(xué)的孩子都要背誦《三字經(jīng)》。你也把它背下來吧！”
我拿著《三字經(jīng)》這本書，發(fā)現(xiàn)里面除了“三字經(jīng)”，還有很多故事呢！這些故事都是結(jié)合“三字經(jīng)”而編的，真有趣。于是，我就開始背了起來。
通過背《三字經(jīng)》，我懂得了許多知識(shí)和道理。比如“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”這幾句話是說：人生下來本來是善良的，但是長(zhǎng)大以后，受到環(huán)境和教育的影響，習(xí)性就會(huì)有所不同。再比如“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。”這幾句話是講漢朝人黃香九歲就知道用自己的身體去溫暖父母的被褥，孝敬自己的雙親，這是每個(gè)子女都應(yīng)當(dāng)做到的`。從這里我也知道了，做兒女的應(yīng)該孝敬父母。我的爸爸媽媽從湖北到離家?guī)浊Ю锏恼憬虝�，真辛苦��！我一定要做個(gè)孝順的孩子！
從《三字經(jīng)》中我還知道孟子的媽媽為了讓孩子學(xué)好，共搬了三次家。古代有個(gè)叫竇燕山的將軍，他把五個(gè)兒子個(gè)個(gè)教得都成了有名的人。
“《三字經(jīng)》真是一本好書��！”我一定要堅(jiān)持把它背完。
三字經(jīng)作文 38
從古自今，許多美德一直傳誦著，那一本《三字經(jīng)》就是記載著我們中國(guó)炎黃子孫該有的美德�？扇缃裼钟卸嗌偃擞浀�，大家都會(huì)那么一段‘人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)�！赡銈冎绬�？理解里面的字句含義嗎？都說讀書百遍其義自現(xiàn)，也許你讀一遍的時(shí)候，你不知道它具體講的是什么，你只知道它朗朗上口，卻悟不出其中一二；但如果你讀很多遍，背得滾瓜爛熟的時(shí)候，里面的意思的精華，你就會(huì)感嘆，會(huì)永遠(yuǎn)記得《三字經(jīng)》那本書。也許是隨著時(shí)代的變遷，那《三字經(jīng)》泛濫著舊時(shí)代的氣息，你不會(huì)要想到讀它。久而久之，若人人都不讀它，不學(xué)它，它就會(huì)被遺忘。它那些可愛的字句，最富有的教誨，以及最深得人心的東西都會(huì)被現(xiàn)代種種電子產(chǎn)品給埋沒。
我人生的第一本書就是《三字經(jīng)》，那時(shí)候還小，起初我還不喜歡看書，總覺得字?jǐn)?shù)太多晃眼，后來父親知道了便給我買來了一本書----《三字經(jīng)》。書面挺好看的大大的三個(gè)字印在書面上，那時(shí)候我小學(xué)五年級(jí)，會(huì)識(shí)很多字，但在我那個(gè)年齡都很皮，像個(gè)男孩子似的，整天玩，也不喜歡看書，然而那本《三字經(jīng)》就被我扔進(jìn)書柜里了。我也不太清楚我是從什么時(shí)候又把那本書拿起，大概是我升小初的時(shí)候，那時(shí)候14歲懂的東西很多了，那個(gè)時(shí)候的我挺喜歡看書的，尤其是魯迅和老舍朱自清他們的散文，還喜歡高爾基的散文，托爾斯泰寫的小說和現(xiàn)代各種青春勵(lì)志的小說。上中學(xué)那會(huì)初二那會(huì)總覺得讀書沒啥用，我也特犟，直接跟我父親犟起，被父親狠狠的訓(xùn)斥，被父親第一次的扇耳光，讓我對(duì)父親很怕，后來我叛逆的心理慢慢改好，于是開始努力學(xué)習(xí)。有一天夜里，父親從書柜里翻出那本《三字經(jīng)》，上面略微有些塵土，父親把它遞給我，要我把它背熟，理解其中的字義。我才知道那是一本好書，于是我一頁(yè)頁(yè)的翻看著，慢慢的吸允著其中的一行一句，我才發(fā)現(xiàn)我以前是多么的.愚鈍、竟不知天底下還會(huì)有如此親切的字語。那一晚，我第一次忽然領(lǐng)會(huì)到以前那些看不懂的字句含義。我像海綿吸水那樣，拼命吸取面前這本書的精髓，慢慢悟出了其中，才知道每本書都有它的靈魂。雖然那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單三字式的語句，讀起朗朗上口卻意在其中，許多教誨人的道理，都讓我受益匪淺。
也就是這樣，我人生的第一本書----《三字經(jīng)》，伴隨著我至今，無論是在家里還是出到社會(huì)上，我都時(shí)時(shí)刻刻牢記著它教誨人的話，是它教唆這我該如何做人做事，是它帶我走到一個(gè)滿是黃金的住處，影響著我的一生。無論是該感謝我的父親，還是感謝那本啟蒙我的第一本書----《三字經(jīng)》，要不是父親找出這本書就不會(huì)有現(xiàn)在這般的我，《三字經(jīng)》是父親所帶領(lǐng)我找到的，我的父親是我的第一導(dǎo)師，也是父親的教導(dǎo)領(lǐng)我走到一個(gè)滿是鳥語花香我所想的世界。
每每捧起我的第一本書《三字經(jīng)》，總會(huì)想起我的父親我的第一導(dǎo)師。
三字經(jīng)作文 39
人之初、性本善、性相近、習(xí)相遠(yuǎn)、茍不教、性乃遷、教之道、貴以�！币宦牭竭@句話每個(gè)人就會(huì)聯(lián)想起來小時(shí)候自己坐在家門口朗朗的誦讀這句話。沒錯(cuò)！這正是大家熟悉的《三字經(jīng)》。我也非常喜歡《三字經(jīng)》，《三字經(jīng)》讓我知道的東西太多了，當(dāng)然，它給我的啟示也是不可估量的。
它讓我知道許多的道理，同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)到了許多從來不知道的事情。讀了《三字經(jīng)》我以前不知道的啟示我都知道了，以前不知道的道理我也都明白了，以前我從來不知道的事情也全都明白了�！度纸�(jīng)》你一讀“三字經(jīng)”這三個(gè)字就能知道里面是三個(gè)字一句話的，就像和尚在廟里念經(jīng)一樣很有旋律。比如說：“人之初性本善性相近習(xí)相遠(yuǎn)”這句話讓我知道了為什么每個(gè)人的性格不同這是因?yàn)槊總�(gè)家庭的生活環(huán)境不同，受到的影響也不一樣所以，每個(gè)人的性格不同。
怪不得在我們班里每個(gè)性格不同的.同學(xué)都合不來。還有“昔孟母擇鄰處子不學(xué)斷機(jī)杼”這句話讓我體會(huì)到了做事不能半途而廢，如果做事半途而廢了那你做每一件事都沒有恒心，到了以后你做每一件事情都會(huì)沒有信心，也會(huì)不相信自己能不能做好。所以，做事要持之以恒，不能被眼前的困難所嚇倒。不僅有這些呢還有呢“香九齡能溫席孝于親所當(dāng)執(zhí)”這句話讓我知道了在黃香九歲的時(shí)候大冷天的就能給自己的父親捂被子，那我們這些做兒女的，豈不是更應(yīng)該幫住自己的爸爸媽媽做一些力所能及的事了。一想到現(xiàn)在，哪還有孩子給父母做一些力所能及的事了，全都是父母為我們操勞，我們這些做兒女的還不如才九歲的黃香呢，一想到這我就一臉的愧疚��！。
在《三字經(jīng)》里不僅能找到家長(zhǎng)教育我們的方法還能找到許多古代歷史的事情。比如說：“高祖興、漢業(yè)建、至孝平、王莽篡、光武興、為東漢、四百年、終于獻(xiàn)”這句話讓我知道了：漢祖高打敗了項(xiàng)羽，建立漢朝。漢朝的地位傳了兩百多年，到了孝平帝時(shí)，被王莽篡奪了皇位。王莽篡權(quán)，改國(guó)號(hào)為新，天下大亂。劉秀推翻更始帝，恢復(fù)國(guó)號(hào)為漢，史稱東漢光武帝。東漢延續(xù)四百多年，到漢獻(xiàn)帝時(shí)滅亡。
《三字經(jīng)》里的故事可真不少！雖然我沒見過皇帝，但是每次讀《三字經(jīng)》我都能感覺到皇帝就在我的面前�！度纸�(jīng)》給我的頭腦增添了不少的新風(fēng)景。也讓我以《三字經(jīng)》里的故事對(duì)比我現(xiàn)在的事情。讓我懂得了做人的基本原則。感悟出了人不能貪心、做事不能半途而廢等一些道理。
三字經(jīng)作文 40
“人之初，性本善……”這朗朗上口，家喻戶曉的《三字經(jīng)》里有許多做人的道理。我從小就與她結(jié)下了深厚的情緣。
上幼兒園的時(shí)候，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我得到了一本《三字經(jīng)》，其中有拼音，還有許多插圖。稚嫩的我高興地拍起了手。媽媽告訴我，這本書中有好多知識(shí)，要多看，多背。年幼的我不理解其中的含義，可總是喜歡拿出來翻看，沒多久，我便背下了前面的幾句。媽媽看我進(jìn)度這么快，就開始講后面的故事給我聽。我迷迷糊糊地聽著，只會(huì)對(duì)這些故事點(diǎn)頭。
再大一些，我看到了沒有拼音，沒有故事，只有文字的《三字經(jīng)》，但份量重了不少，因?yàn)檫@本書加了批注。我很好奇，便急忙翻看，漸漸地看明白了里面的幾句話，我十分興奮。
五年級(jí)時(shí)，汪老師給我們講解《三字經(jīng)》。我感覺像見到了一個(gè)老朋友，是那樣的親切。我認(rèn)真地聽著老師的解說，感到這才真正地體會(huì)到了那簡(jiǎn)短的文字里包含著許多做人的道理：每個(gè)人都要接受良好的教育，否則會(huì)毀掉自己的.前途。就好比近朱者赤、近墨者黑。得到這個(gè)感悟后，我的心中突然有一種充實(shí)的感覺，滿足的感覺。
回家后，我忍不住又翻開那本美妙的《三字經(jīng)》，我輕聲讀著……
三字經(jīng)作文 41
我在老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)了《三字經(jīng)》這本經(jīng)典國(guó)學(xué)，使我受益匪淺。
自從我學(xué)了《三字經(jīng)》受到了許多啟發(fā)，也影響了我的品行。記得一次我媽媽生病的時(shí)候，我倒水、拿藥給媽媽吃，還煮面條給媽媽吃，媽媽說：“你真是個(gè)好孩子！”我說：“媽媽，《三字經(jīng)》里面不是說了‘為人子，方少時(shí)；親師友，實(shí)禮儀�！�有‘香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)’。嗎？孝敬您是應(yīng)該的！”
有一次，我叔叔帶來了一個(gè)小弟弟，到我家坐客，媽媽抬來了幾個(gè)蘋果！我拿了一個(gè)最大的蘋果，給了小弟弟，我自己拿了一個(gè)最小的蘋果。叔叔說：“你真乖！你怎么不拿最大的'蘋果呢？”我說：“叔叔，《三字經(jīng)》里面說：“‘融四歲，能讓梨；弟于長(zhǎng)，宜先知’嗎？孔融四歲就知道把大梨給哥哥們吃，自己吃小的梨。我也要做一個(gè)像孔融一樣的好孩子！”叔叔說：“真是一個(gè)懂事的孩子！經(jīng)典對(duì)孩子的成長(zhǎng)影響真是不可估量的啊�！�
《三字經(jīng)》是我成長(zhǎng)的好朋友，它使我懂得了很多道理，伴隨著我成長(zhǎng)！
三字經(jīng)作文 42
聽媽媽講，我還在媽媽懷抱里的時(shí)候，她每天都給我讀《三字經(jīng)》，每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)不哭不鬧，瞪著大大的眼睛安靜認(rèn)真地聽著。到了我咿呀學(xué)語的時(shí)候，我已經(jīng)會(huì)熟誦整篇的《三字經(jīng)》了，有時(shí)候還會(huì)在生活中靈活運(yùn)用呢！
記得那時(shí)我上幼兒園，一天中午鄰居菲菲姐姐來我家做客。媽媽給我們做了豐盛的飯菜和胡蘿卜小米粥，我不想吃胡蘿卜，菲菲姐姐對(duì)我說：“妹妹，胡蘿卜里含有豐富的維生素A，多吃胡蘿卜對(duì)眼睛好，所以你要多吃這些蔬菜�！甭犃私憬愕�.話，我對(duì)媽媽說：“媽媽，姐姐這是不是‘知某數(shù)，識(shí)某聞’啊？”媽媽笑著說：“是啊，因?yàn)榻憬闫綍r(shí)喜歡多讀書，所以姐姐懂得很多知識(shí)，你要多向姐姐學(xué)習(xí)喲！不過，你也能用自己學(xué)過的《三字經(jīng)》里的句子來形容姐姐知識(shí)多，也很棒呀！”聽了媽媽的話，我開心極了，同時(shí)也嘗到了讀書的樂趣。
在《三字經(jīng)》里，我學(xué)到了許多知識(shí)。從“昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼”中讓我知道了學(xué)習(xí)就像織布，不能半途而廢。每當(dāng)我練鋼琴想偷懶的時(shí)候，我就會(huì)自然而然地想起這句話來，鼓勵(lì)我要堅(jiān)持下去。從“香九齡，能溫席”中，我學(xué)會(huì)了怎樣孝敬父母。從“融四歲，能讓梨”中，我明白了謙讓的道理�！坝癫蛔�，不成器，人不學(xué)，不知義”讓我懂得了，要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能成為真正的人，為祖國(guó)、為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
我真得感謝媽媽，是她將一本小小的《三字經(jīng)》植進(jìn)了我的心中，成為了我的好朋友。小朋友們，多讀《三字經(jīng)》你就會(huì)從中學(xué)到好多知識(shí)，懂得許多道理。請(qǐng)大家都來讀一讀《三字經(jīng)》吧！
三字經(jīng)作文 43
我在幼兒園的時(shí)候，就學(xué)會(huì)了《三字經(jīng)》，“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”可是，我并不知道其中的意思。自從，前幾天，我看動(dòng)畫片忘記寫作業(yè)，被爸爸教訓(xùn)以后，我對(duì)《三字經(jīng)》便有了重新的認(rèn)識(shí)。
那天，放學(xué)以后，我一直在看動(dòng)畫片《神獸金剛》，爸爸讓我看十五分鐘，然后就寫作業(yè)�？墒牵铱吹萌肓嗣�，一直沒動(dòng)地方，爸爸生氣了，關(guān)了電視說：“一看就入迷，要這樣，你以后別看了，作業(yè)也不做，什么事重要你不知道呀？”爸爸的批評(píng)，我想不開，生氣地跑回了自己的房間，嘴里嘟囔著，不就看會(huì)兒電視嗎？這時(shí)，媽媽走過來說：“爸爸說你還不是為你好”。我床頭正好有一本《三字經(jīng)》，媽媽隨手拿起來，翻開對(duì)我說：“兒子，你看這句話怎么讀，你教教我”。我正生氣，哪有心思，但也偷看了一眼，原來是那句“子不教，父之過”，媽媽知道我在聽，輕聲地給我講了里面的意思，大概是說，作為父親如果不教誨自己的孩子，就是父親的過錯(cuò)。經(jīng)過媽媽的'講解，我好像對(duì)《三字經(jīng)》里面的話有點(diǎn)明白。后來，我又把《三字經(jīng)》認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)了一遍。
自從那件事以后，我明白了一些道理，老師平時(shí)對(duì)我們要求嚴(yán)，是為我們好，就像媽媽說的，懶惰的老師是不怎么愛管我們的。
三字經(jīng)作文 44
“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”這本《三字經(jīng)》從古代開始就一直在發(fā)揮著它的作用，是我國(guó)的兒童啟蒙讀物。但不是給兒童看的書，那它就一定簡(jiǎn)單了�！度纸�(jīng)》非常簡(jiǎn)明扼要，它以最簡(jiǎn)潔明快的方式凝聚了最深厚的文化傳統(tǒng)，在此說書中有很多由三個(gè)字組成的，與《百家姓》、《千字文》并稱為中國(guó)傳統(tǒng)蒙學(xué)三大讀物，合稱“三百千”。
我們也從小聽誦《三字經(jīng)》，對(duì)它耳濡卻不一定目染，從中汲取了中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，包含了很多中華民間故事�！叭酥�，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”，就看這第一條，人剛出生的時(shí)候，本性是善良的；人的本性雖然相近，但由于日后習(xí)慣不同而相差很遠(yuǎn)。這一條就告訴我們：人從小就要好好學(xué)習(xí)，區(qū)分惡善，才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
這短短十二字，就涉及到教育、做人、志向等方面，這里又有關(guān)人性的探究，十分的深刻，可以說《三字經(jīng)》就是在教我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
根據(jù)《三字經(jīng)》來說，它提供的知識(shí)一些供人記憶、聯(lián)想和闡釋的“關(guān)鍵詞”，經(jīng)由這些不同風(fēng)格朗朗上口的兒歌一樣的.詞句，我們才得知了解并切入其中，我們古老的信念才能傳承。這些“關(guān)鍵詞”又分三部分，第一部分是講教育的必要性，和應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容；第二部分講了中國(guó)幾千年的文明歷史；第三部分以眾多勤學(xué)的例子，強(qiáng)調(diào)了努力學(xué)習(xí)的重要意義。
所以說知識(shí)就是力量，實(shí)際上存在于中國(guó)傳統(tǒng)文化的精神當(dāng)中，這些精神決不能浪費(fèi)，要勤奮，只有勤奮才會(huì)有收獲，努力總會(huì)有所得；我們?cè)谶@種努力、勤勞的學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該有一種戒醒之星。
《三字經(jīng)》給予我們的這種深刻影響，它溶解在血液里，隱匿于日常生活之中，只要我們用心去觀察，就一定發(fā)掘自己的奧秘，并從中看到未來的財(cái)富。
三字經(jīng)作文 45
這幾天觀看了復(fù)旦大學(xué)錢文忠教授的講座——解讀三字經(jīng)。三字經(jīng)告訴我們古代的人要熟讀四書五經(jīng)，其中偉大的思想家、教育家孔子所著的《春秋》就在其內(nèi)。
古書用字特別節(jié)儉、講究，古稱“春秋筆法”。關(guān)于《春秋》，自古以來，就有這樣的評(píng)價(jià)：一字之褒，榮于華袞；一字之貶，嚴(yán)于斧鉞。
西周最后一代天下的共主是惡名昭著的周幽王，他為了博得寵妃褒姒的一笑，竟然不惜用通報(bào)戰(zhàn)事的烽火，來戲弄拱衛(wèi)京都的諸侯。美人最終是笑了，然而昏庸無道的.周幽王徹底失去了天子的信用，最后導(dǎo)致國(guó)破身亡的結(jié)局。周幽王之死，帶來的是天下的大亂。東周時(shí)期，天子成為傀儡，整個(gè)中國(guó)失去了統(tǒng)一的象征，陷入綿延的戰(zhàn)火當(dāng)中。而隨統(tǒng)一大勢(shì)一起遠(yuǎn)去的，還有詩(shī)歌的精神�？鬃诱J(rèn)為《詩(shī)經(jīng)》的精神是非常美好的，所以說：“詩(shī)三百，一言以蔽之，曰：思無邪�！钡翘煜麓髞y后，孔子絕望地看到，《詩(shī)經(jīng)》中美好的精神隨著統(tǒng)一大勢(shì)一起消亡了。孔子作為一介文人，對(duì)于分崩離析的社會(huì)沒有回天之力，唯一的辦法就是編訂《春秋》。
“春秋”一詞被用來形容時(shí)間的流失。古人的稱謂背后，常蘊(yùn)含著深厚的哲學(xué)思想�？鬃佑迷~極其講究，其“春秋筆法”是指是用寥寥幾筆最精煉，表面上最不帶個(gè)人好惡色彩的文字，對(duì)歷史事件和人物作出結(jié)論�？鬃印洞呵铩分幸粋�(gè)字的評(píng)語，既可以表彰偉人，也可以將亂臣賊子釘在歷史的恥辱柱上，正所謂“一字之褒，榮于華袞；一字之貶，嚴(yán)于斧鉞。”孔子作《春秋》，用心良苦，寓意深刻。直到今天，我們?nèi)阅軓摹洞呵铩分懈形虻娇鬃訉?duì)那個(gè)時(shí)代中各種事件的鮮明態(tài)度。
三字經(jīng)作文 46
五歲時(shí)，我就開始讀《三字經(jīng)》了，但是鬧了不少的笑話。
有一天，我和媽媽正在家里讀“雞犬豕”那一篇的時(shí)候，我忽然叫道：“媽媽，媽媽，雞怎么全都死了!”媽媽說：“咦，我們家沒有雞啊，怎么全都死了呢?”我說：“你看這里嘛，‘雞犬豕(shǐ)’不就是雞全都死了嗎!”媽媽哈哈大笑起來，說：“哈哈哈，傻孩子，這句話的意思是‘雞、狗、豬’�！蔽乙幌伦泳兔靼琢耍珔s有點(diǎn)兒不好意思。
又有一次，我正在背“日春夏，日秋冬……”媽媽在旁邊奇怪地問：“你背的`什么啊?”我又背了一遍“日(rì)春夏，日(rì)秋冬，此四時(shí)，運(yùn)不窮”。媽媽說：“錯(cuò)了，錯(cuò)了!應(yīng)該是‘曰春夏，曰秋冬’。那個(gè)字讀yuē�！蔽艺f：“媽媽，媽媽，怎么這么像‘日’呢?”媽媽說：“你仔細(xì)觀察一下吧，看看它們有什么不一樣?”我仔細(xì)地看了一會(huì)，說：“我知道了，‘曰’要扁一些，胖一些，‘日’要高一些，瘦一些�！眿寢屛⑿χf：“對(duì)呀!”
現(xiàn)在，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字了，我自己都能讀《小鹿斑比》這樣厚厚的書了。我想，以后我再也不會(huì)鬧這樣的笑話了吧。
《三字經(jīng)》不但讓我明白了許多道理，也讓我學(xué)到了許多字，更讓我的生活充滿了歡笑。我愛讀經(jīng)典!
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