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      1. 我的日記

        時(shí)間:2024-04-01 09:40:10 日記作文 我要投稿

        我的日記實(shí)用【7篇】

          一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了,你有什么總結(jié)呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。日記寫(xiě)什么內(nèi)容才新穎、豐富呢?以下是小編幫大家整理的我的日記7篇,歡迎大家分享。

        我的日記實(shí)用【7篇】

        我的日記 篇1

          我的課余生活豐富多彩,跳繩、打羽毛球、唱歌……我都喜歡,可我最喜歡的是拉二胡。每當(dāng)我拉起一段段樂(lè)曲,我感覺(jué)自己好像進(jìn)入了一個(gè)優(yōu)美的.境界。

          記得今年夏天,我去姥爺家看見(jiàn)墻上掛著一個(gè)和黑色的長(zhǎng)方形樂(lè)器,下面鼓著小肚子,上面有兩個(gè)小耳朵。我好奇地問(wèn)姥爺:“它是什么呀?”姥爺告訴我它是樂(lè)器中二胡,并隨手給我拉了一曲有名的《二泉映月》我不禁陶醉在這樂(lè)曲里,樂(lè)曲時(shí)緩時(shí)急,時(shí)高時(shí)低,那聲音像清澈的溪流,耐人尋味。又像百靈鳥(niǎo)歡快地唱歌,清脆悠揚(yáng)。我如癡如醉地聽(tīng)著…。姥爺拉完后,我便纏著姥爺教我拉二胡,姥爺先教我拉|1|2|3|4||5|6|。…。我一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了,便給媽媽“展示”了一下。媽媽見(jiàn)我對(duì)二胡這樣感興趣,便決定在我課余時(shí)間拜訪(fǎng)專(zhuān)業(yè)老師去學(xué)二胡。

          過(guò)了幾天,媽媽帶我到老師家,老師熱心的教我高音、低音、坐姿等…。我都牢記在心,每天都加倍練習(xí),練得我手腕都疼,真想放棄,可我想到演奏二胡時(shí)發(fā)出悅耳優(yōu)美的聲音時(shí),我就鼓起勇氣堅(jiān)持下來(lái),現(xiàn)在我會(huì)演奏好多好多歌曲,如“找朋友”“小星星”“好一朵美麗的茉莉花”“世上只有媽媽好”…。

          獨(dú)奏二胡讓我的課余生活增添無(wú)窮的樂(lè)趣,陶冶了我的情操,是二胡把我?guī)нM(jìn)了音樂(lè)的大門(mén),我深?lèi)?ài)著你——二胡。

        我的日記 篇2

          大學(xué)時(shí),校園里有不少新疆學(xué)生,在我的印象里,他們個(gè)個(gè)能歌善舞,多才多藝,團(tuán)結(jié)互助,重情重義。我和他們雖是近在咫尺,卻很少有交往。

          勤工助學(xué)時(shí),偶然間認(rèn)識(shí)了一位新疆男孩,他讓我們叫他“阿布”。他的性格很不錯(cuò),與我們的相處也非常愉快,有時(shí)我們會(huì)忽略他和我們的民族差異。后來(lái)又認(rèn)識(shí)了一位新疆女生,她的名字更加拗口,翻譯成漢語(yǔ)的意思是藍(lán)色的寶石。在我的眼里,她的美麗和氣質(zhì)真的宛若藍(lán)寶石一般。

          在學(xué)生的時(shí)代與新疆的同學(xué)共事,但是沒(méi)想到自己做了教師以后,會(huì)成為他們的`老師。帶著一顆忐忑的心,我來(lái)到他們的教室,盡量放慢我的語(yǔ)速,舉一些例子,希望他們能夠接受哲學(xué)的抽象原理。他們的漢語(yǔ)水平和課堂表現(xiàn),遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象。接下來(lái)的日子,每次課前,他們都把黑板擦得一塵不染,把書(shū)本鋪開(kāi),試卷預(yù)習(xí)好,等待我的到來(lái)。他們的求知欲望很強(qiáng),經(jīng)常和我討論諸如“為什么動(dòng)物沒(méi)有意識(shí)”的問(wèn)題。我知道他們是信仰宗教的,但是很感激他們能夠接受科學(xué),相信了唯物論,相信了我。課時(shí)任務(wù)完成了,我們就如朋友一般的交流。我真心地尊重他們每一個(gè)人,當(dāng)然也獲得了他們的尊重。他們喜歡我那種相對(duì)自由和寬松的上課氛圍,喜歡這種亦師亦友般的師生關(guān)系。在那個(gè)教師節(jié)里,我收到了他們12個(gè)人的信,每人都寫(xiě)了一封,雖然有些小小的語(yǔ)法錯(cuò)誤,但是那認(rèn)真的語(yǔ)氣里無(wú)不透露出他們至真至純的感情,我的眼睛濕潤(rùn)了。那些信,我一直收藏至今。我想,我會(huì)永遠(yuǎn)收藏。

          記得我最崇敬的李新老師曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò):知識(shí)是沒(méi)有距離的。我想說(shuō),教育也是沒(méi)有距離的。因?yàn)榻逃锶谌肓吮舜说膼?ài),這種大愛(ài)可以穿越時(shí)空,穿越距離,穿越種族,穿越一切。也許有朝一日我會(huì)走向另一個(gè)人生舞臺(tái),但是這段經(jīng)歷,師生之間的情誼卻會(huì)一直伴隨著我。

        我的日記 篇3

          籃球球場(chǎng)上又響起了,籃球在塑膠場(chǎng)地上起落的聲音——“碰,碰,碰……”每一下,都像是一雙有魔力的大手拿著鈍器在我的心頭敲擊著,極富節(jié)奏。又像是有個(gè)小人在我心里揮喊:“來(lái)啊,放下書(shū)包,加入我們,來(lái)場(chǎng)痛快的3V3!”

          是啊,籃球。

          接過(guò)球的那一刻,規(guī)律而張狂的紋路與手指契合,像是把鑰匙,打開(kāi)被學(xué)習(xí)把守已久的大門(mén)。恰好足氣的籃球,與指尖幾度分離又相遇。迅速做了幾個(gè)簡(jiǎn)單的基本運(yùn)球動(dòng)作,這熟悉的感覺(jué)仍殘留在指尖。還是那份親切。

          初學(xué)籃球,實(shí)在也無(wú)太大的主動(dòng)性。父親一提,半推半就的就應(yīng)允了。那時(shí)籃球可是要小得多,改稱(chēng)皮球反而更合適些。但小小的球被抱在小小的我身上,笨拙的扔球,又笨拙的撿球。陽(yáng)光也許很毒辣,也許不。時(shí)光終不會(huì)白白度過(guò),努力的汗水堆砌成了投球入網(wǎng)的弧線(xiàn)。直至前段時(shí)間,才因考試的壓力無(wú)奈舍下手中的籃球,全心應(yīng)對(duì)試卷。好在當(dāng)雙手在抱住籃球時(shí),身體的本能記憶又領(lǐng)我回到這條路上。

          運(yùn)球向前跑動(dòng),三步上籃依然連貫,歐洲步也還能騙過(guò)防守。又是一個(gè)急停,起跳,干拔出手。與隊(duì)友眼神交匯,心領(lǐng)神會(huì)的一個(gè)假投真?zhèn)鞒晒λ洪_(kāi)防線(xiàn),給隊(duì)友創(chuàng)造一個(gè)良好的得分機(jī)會(huì)。還是那種久違的球擊籃筐的曲調(diào)。

          或許是斷了些許時(shí)間的緣故,再臨球場(chǎng),總能更深入的理解籃球;@球場(chǎng)上的時(shí)間極短,一場(chǎng)也就十來(lái)分鐘的運(yùn)動(dòng),然而每一個(gè)投籃,每一次戰(zhàn)術(shù)配合,每一個(gè)微妙到讓人拍案叫絕的籃球,甚至精細(xì)到了每一次運(yùn)球下手臂與身體的協(xié)調(diào),無(wú)一不是需要大量的時(shí)間去磨練融入骨髓。當(dāng)你舒展雙臂,感受那“唰”的一聲籃球過(guò)網(wǎng)后撲面而來(lái)的成就感,你就會(huì)不自覺(jué)想起那個(gè)陽(yáng)光下球場(chǎng)里重復(fù)練習(xí)的你。而籃球也不只是一個(gè)人的籃球,個(gè)人的勝利遠(yuǎn)不及團(tuán)隊(duì)的勝利來(lái)的奪目耀眼。

          而處在這個(gè)波瀾壯闊的時(shí)代背景下的`人們,更多的卻去追求一枝獨(dú)秀,渴望機(jī)會(huì)一蹴而就。他們?cè)谏缃痪W(wǎng)絡(luò)上推銷(xiāo)自己,卻沒(méi)有擠出閑暇的時(shí)間給自己積累沉淀。就像籃球的初學(xué)者往往看著街球手華麗而有效的運(yùn)球,心想如何能在球場(chǎng)上以一敵三瀟灑摘取勝利的桂冠,只是選擇性的忽略自己是否有優(yōu)秀的控球或者得分能力。但,就算有這樣那樣的機(jī)會(huì)擺在你的面前,就像一道可口豐盛的美食,你卻沒(méi)有足夠大的盤(pán)子裝下,終究還是要在生活的磨礪中原形畢露。

          我又回來(lái)了,堅(jiān)持籃球。因?yàn)橐粓?chǎng)球賽就是一個(gè)人生的縮影。好似投籃進(jìn)筐,那一刻看似簡(jiǎn)單,但你之前傳球運(yùn)球所打的戰(zhàn)術(shù)配合都是在為了這一刻做準(zhǔn)備。你無(wú)法掌握投球時(shí)球前進(jìn)的路線(xiàn),你只有通過(guò)大量的時(shí)間去磨練。人生也充滿(mǎn)不確定性,而你所能做的最好的,就是當(dāng)你手持籃球的那一刻,能因自己在默默中的堅(jiān)持積累足夠的底氣,投球進(jìn)框。

          那些你一個(gè)人獨(dú)自努力的時(shí)間是最珍貴的。

        我的日記 篇4

          我的妹妹四歲了,屬馬。他是一個(gè)非常有趣的小女孩兒。就是有一個(gè)缺點(diǎn),愛(ài)哭每次只要她一不滿(mǎn)意。我就得遭殃,我的耳朵就會(huì)被他的哭聲,弄的震耳欲聾,所以我樣樣對(duì)她好,但有時(shí)我也不會(huì)對(duì)他那么好,就是我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,他突然跑來(lái)。往我的書(shū)上畫(huà)了幾筆,但我也會(huì)原諒他的,他還會(huì)給我按摩,捶背,捏腰。但有時(shí)候我忍無(wú)可忍就打他了,因?yàn)。我正在睡覺(jué)的時(shí)候。他跑來(lái)。往我身上啪的打一下。我就還了好幾下。雖然有一個(gè)這樣淘氣的.,妹妹但是我還是很開(kāi)心,因?yàn),有了妹妹我的生活才不?huì)那么孤單。

        我的日記 篇5

          7月26日 星期四 晴

          今年夏天,雨下得不少,空氣非常地潮濕,在菜地里,草叢邊,潮濕的墻上,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多的蝸牛。我也捉了幾只,放在我的寵物罐里。看著小蝸牛背著自己笨重的殼在寵物罐里爬來(lái)爬去,真是惹人喜愛(ài)。

          7月27日 星期五 晴

          這是我飼養(yǎng)蝸牛的第二天。

          一大早起來(lái),我便拿起寵物罐,想看看他們的情況怎么樣,沒(méi)想到它們還在苦苦奮斗著尋找出口。我想,給它們喂一些食物會(huì)好些吧。聽(tīng)姥爺說(shuō)蝸牛喜歡吃嫩葉,喝葉子上的露珠,我給蝸牛找到了這些食物,放進(jìn)去。我目不轉(zhuǎn)睛地看著蝸牛,想知道它們的嘴在哪里,它們是怎樣吃東西的。

          蝸牛小心地伸出觸角,好像在打探著前面的情況。它慢慢地爬上菜葉。我并沒(méi)有看清它的嘴,可是它爬過(guò)的.地方,留下了一個(gè)小小的圓洞,多么神奇的小蝸牛呀!

          7月28日 星期六 晴

          新的一天又開(kāi)始了,小蝸牛似乎總不能接受這個(gè)新家,他們?cè)趯櫸锕蘩锶找共煌5嘏,它們一定是在尋找出口。雖說(shuō)蝸牛爬得慢,但它總會(huì)有成功的那一天。

          我被蝸牛的這種堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了,心想,還是把它們放出來(lái)吧,但我又有些舍不得。最終我還是把寵物罐的門(mén)打開(kāi)了。我相信,小蝸牛憑著自己的這種精神,一定會(huì)走得更遠(yuǎn)。

        我的日記 篇6

          星期天上午吃過(guò)早飯,我發(fā)現(xiàn)自己脫下來(lái)的臟衣服沒(méi)有洗,每次都是媽媽洗的,今天媽媽不在,那我就自己洗吧,給媽媽一個(gè)驚喜! 我從床上的袋子里取出我的臟衣服,把臟衣服放在沙發(fā)上,客廳的.一個(gè)小凳子上有一個(gè)盆子,我拿起盆子放在地上,然后又從廚房的水桶里舀了半盆水,端到房間,我拿起自己的臟衣服,泡進(jìn)水里,將臟衣服慢慢地浸濕,我用手一抹,感到衣服硬硬的,我從床底端了一個(gè)小凳子,坐在盆子旁邊,我又從客廳拿來(lái)洗衣粉,放在盆子旁邊,開(kāi)始洗衣服了,我把衣服的袖子往起一提,捏了一點(diǎn)洗衣粉,往衣服上一抹,開(kāi)始搓袖口了,我學(xué)媽媽的樣子把袖口揉一揉,搓一搓,袖口就洗好了。我發(fā)現(xiàn)白色的泡沫好像一個(gè)奶油蛋糕,看得我都想吃了。我把臟水倒掉,重新接了一盆清水。我把衣服一涮,搭在院子里的繩子上,這樣我的衣服就洗好了,我看著我洗好的衣服,心里喜滋滋的。 我覺(jué)得洗衣服并不難,我以后一定有時(shí)間就幫媽媽做家務(wù),減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。

        我的日記 篇7

          今又清明,我隨著祭祖的人們來(lái)到阡陌之上。油菜花飄香,給人一種心曠神怡之感,來(lái)到祖人的墳前,爺爺奶奶告訴我姥姥的墓,我捧著一束黃菊花,點(diǎn)燃香紙,燒了一些紙錢(qián)。此時(shí)下起雨來(lái),往來(lái)的人絡(luò)繹不絕,不禁讓我想起杜牧的詩(shī)“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”。

          祭祖時(shí)每一個(gè)人都是那么虔誠(chéng),小心翼翼的燒著紙錢(qián),跑著點(diǎn)香……那一縷縷煙霧,帶走了人們的思念與寄托。我繼續(xù)撥動(dòng)著那團(tuán)紙錢(qián),讓一切化為灰盡,一切從頭開(kāi)始,但我的思緒卻回到了以前……

          記得六年前,姥姥給了我一顆青果子,并告訴我這是橄欖。從未吃過(guò)橄欖的我,懷著對(duì)這顆青果子的好奇與甜蜜的猜想,把它放在嘴里。閉上眼輕咬,立刻舌尖上一股澀澀的味兒。我失望的睜開(kāi)眼,把這顆果子咬了,連同破碎的希望一塊吐了,只留下澀味在嘴邊……

          從小,我就覺(jué)得姥姥并不愛(ài)我。記得我第一次學(xué)走路時(shí),踉踉蹌蹌,幾次跌倒,媽媽心疼的要來(lái)扶我?啥急焕牙褦r住了,只有姥姥眼睜睜看著我一次次跌倒,聽(tīng)著我的一聲聲啼哭。我四五歲時(shí),姥姥又訂了一條“怪規(guī)矩”——每次吃飯,必須把面前那碗搭配了蔬菜的,所謂的“配菜”吃完,否則,就不許我出去玩。多少次,望著剩在碗底的青菜,我苦苦哀求姥姥放我一回,可她就是不答應(yīng)。我也只好一邊抽泣,一邊直起脖子咽下那“討厭”的菜,總而言之,姥姥對(duì)我太嚴(yán)厲,沒(méi)有其他孩子的姥姥那么和藹,就像這顆果子澀澀的。

          我搖了搖頭,想把這些童年的'往事連同青橄欖的澀味一起拋開(kāi)?擅腿,嘴里的澀味已經(jīng)當(dāng)然無(wú)存,卻化作縷縷沁人心脾的幽香。奧,對(duì)了分明記得,我學(xué)走路時(shí),姥姥雖執(zhí)意攔住媽媽?zhuān)赡侵幌袼蓸?shù)皮一樣干瘦的手,卻那般無(wú)力。分明記得,在那碗配菜下面還臥著一個(gè)雞蛋,或是幾塊排骨,還有姥姥最?lèi)?ài)吃的魚(yú)籽,可姥姥卻說(shuō)不愛(ài)吃。其實(shí)一次姥姥病了,滴水未進(jìn),喃喃的卻說(shuō)只想吃魚(yú)籽。分明記得,姥姥也常想方設(shè)法地把討厭的蔬菜變著花樣兒做的美味可口。分明記得……哦!我懂了,這澀味后的幽香才是最有魅力的,最值得回味的。我現(xiàn)在終于理解了姥姥對(duì)我那份澀澀的情,也領(lǐng)悟了那縷縷幽香所蘊(yùn)含的濃濃的愛(ài)。我想說(shuō):“姥姥,我還想吃青青的橄欖!钡磺卸纪砹,我來(lái)不及說(shuō)出,姥姥就這樣悄悄的走了……

          歲歲清明,今又清明。我在姥姥的墓前輕吟——姥姥,您安息吧!婷婷永遠(yuǎn)記得您!我順手將一束黃菊花放在姥姥的墓前,以示對(duì)她的懷念。

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