四年級(jí)日記精選（7篇）
有趣的一天又要結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)日記7篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)日記 篇1
10月1日晴
今天媽媽從花卉市場(chǎng)買了一個(gè)小草娃。它外皮是用尼龍布制成的，身體里添滿了稻殼，頭頂上面埋了一層草籽。草娃的頭圓圓的，眼睛黑亮亮的，紅色的嘴巴張得大大的，好像要對(duì)你說(shuō)什么。頭下是胖胖的身體，身體兩側(cè)有一對(duì)扁扁的腳，真是可愛極了。售貨員阿姨告訴媽媽：“把它放在小盤里，倒上水，用不了幾天，小草就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)�！庇谑俏艺辙k了。
10月3日晴
小草娃在盤子里已經(jīng)整整站了兩天。盤子里的水被吸干了，小草娃的身體變重了，顏色變深了，頭頂上的草籽也變胖了，仔細(xì)一看，有些草籽還冒出了白綠色的小尖。我興奮不已，看來(lái)小草真的要長(zhǎng)出來(lái)了！我又在盤子里添了一些水，把它搬到有陽(yáng)光的窗臺(tái)上，我想在光和作用下，小草一定會(huì)快快地長(zhǎng)出來(lái)。
10月4日晴
清晨我一覺(jué)醒來(lái)，直奔窗臺(tái)。哇！眼前點(diǎn)點(diǎn)翠綠，小草終于發(fā)芽了！我仔細(xì)一看，草娃頭頂尼龍布的小孔中擠出了許多根嫩芽，草苗鮮綠、鮮綠的。嫩嫩的、毛茸茸的小草苗十分惹人喜愛，我數(shù)了數(shù)，一共13根。我家又誕生了這么多新生命，簡(jiǎn)直不敢相信。我激動(dòng)的大聲喊，“爸爸、媽媽快來(lái)看呀！”我的喊聲驚動(dòng)了小草，他們抖抖身子，伸伸懶腰，抬起頭。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)小草雖不像鮮花那么艷麗，但卻有著頑強(qiáng)的生命力，我輕輕地問(wèn)小草娃：“你想長(zhǎng)大、長(zhǎng)高嗎？”只見小草娃晃晃身子好像說(shuō)：“我當(dāng)然想長(zhǎng)大、長(zhǎng)高了。”為了讓小草快快長(zhǎng)大，我又在盤里添了一些水。
10月10日晴
今天，小草娃頭頂上的草苗已經(jīng)全部變成嫩綠的小草了。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，小草翩翩起舞。現(xiàn)在小草娃那一頭軟軟的、毛茸茸的綠發(fā)，差不多有三厘米高，美中不足的`是有些參差不齊，于是我當(dāng)了一回美發(fā)師，把它的頭發(fā)剪得整整齊齊的，格外引人注目�？腿藖�(lái)了都說(shuō)：“這草養(yǎng)的真好！”聽了這話，我高興的心情不知怎么形容了。我非常喜愛這個(gè)我精心澆灌、精心呵護(hù)的小草娃，它為我的生活增添了許多的樂(lè)趣。
點(diǎn)評(píng)：
多可愛的小草娃，多可愛的趙晨萌呀！小作者通過(guò)自己的仔細(xì)觀察，把小草娃描繪得栩栩如生。如：“我的喊聲驚動(dòng)了小草，他們抖抖身子，伸伸懶腰，抬起頭”，瞧，擬人手法的運(yùn)用讓小草有了生命。文中還時(shí)不時(shí)地透著小作者的天真和童趣。如，看到小草“有些參差不齊”，我就“當(dāng)了一回美發(fā)師，把小草娃的頭發(fā)剪得整整齊齊的”。小作者的童真躍然紙上，讓我們看到了一個(gè)可愛的孩子。
四年級(jí)日記 篇2
一些小數(shù)可以等于一些真分?jǐn)?shù)或假分?jǐn)?shù)，假分?jǐn)?shù)又可以等于帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)，也就是小數(shù)=假分?jǐn)?shù)=帶分?jǐn)?shù)（整數(shù)），或小數(shù)=真分?jǐn)?shù)，舉些例子來(lái)說(shuō)說(shuō)：
（1）0。75=75/100 =75%= 3/4 把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)很容易，只要整數(shù)部分是0，再把小數(shù)擴(kuò)大成整數(shù)，擴(kuò)大多少倍，那倍數(shù)就是分母，小數(shù)擴(kuò)大成的整數(shù)就是分子。變成了這么大的分?jǐn)?shù)后，只要再看看它能不能分子、分母同時(shí)除以一個(gè)不等于0的數(shù) ，數(shù)分大小不變，這個(gè)小數(shù)就變成了分?jǐn)?shù)了。
�。�2）14/20=14÷20=0。7 分?jǐn)?shù)化小數(shù)也不難，只要用分?jǐn)?shù)的.分子去除以分母（不管是真分?jǐn)?shù)還是假分?jǐn)?shù)），就可以得到小數(shù)了，得到的小數(shù)就是你要化的小數(shù)了。這里又有一個(gè)新知識(shí)，就是分子相當(dāng)于被除數(shù)，分?jǐn)?shù)線相當(dāng)于除號(hào)，分母相當(dāng)于除數(shù)。
�。�3）8。96 =8×24/25 這個(gè)小數(shù)跟上面的不同了一點(diǎn)它有整數(shù)。看起來(lái)不好化分，其實(shí)很好化分。整數(shù)不用化分，只用化分小數(shù)，小數(shù)化分完后再加上整數(shù)，就化分好了，化分出來(lái)的是一個(gè)帶分?jǐn)?shù)。
在一個(gè)除法算式里，當(dāng)被除數(shù)不能被除數(shù)除盡時(shí)商就可以用分?jǐn)?shù)表示，就是分子=被除數(shù)，分?jǐn)?shù)線=除號(hào)，分母=除數(shù)。
四年級(jí)日記 篇3
我的爸爸原來(lái)承諾過(guò)要給我買遙控直升飛機(jī)，今年寒假期間，這個(gè)諾言終于兌現(xiàn)了。
風(fēng)和日麗的一天下午，我向爸爸提議：“咱們一起去玩飛機(jī)飛行大賽吧！”爸爸爽快地答應(yīng)了。
我們興高采烈地來(lái)到了一個(gè)旁邊有一棟高30層樓的廣場(chǎng)，制訂了比賽規(guī)則�！耙耘赃叺母邩菢菍訛闃�(biāo)準(zhǔn)，每一局比賽中雙方分別讓飛機(jī)飛一次，誰(shuí)控制飛機(jī)飛的高，在天上停留時(shí)間越長(zhǎng)，誰(shuí)贏一局。一輪共10局。一方控制飛機(jī)落地2秒后仍不再次飛起，就算飛一次。我既是裁判又是選手，”我說(shuō)完規(guī)則后，一聲令下，“現(xiàn)在，比賽開始！”
“嗡嗡——”我操控的飛機(jī)起飛了，但這時(shí)卻起風(fēng)了，把我輕盈的飛機(jī)吹得滿天飄。爸爸在一旁偷著樂(lè)，說(shuō)：“天助我也，你要輸嘍！呵呵……”我想：爸爸，別高興太早，看我的！我努力讓飛機(jī)平穩(wěn)，并在空中頂著風(fēng)，最后還是被迫降落。我取得了高度8層，空中停留時(shí)間3分鐘的成績(jī)。這時(shí)，風(fēng)越刮越大，把許多常青樹的'樹葉都刮掉了一部分。我想：這么大的風(fēng)，爸爸會(huì)控制好飛機(jī)嗎？飛機(jī)會(huì)有事嗎？爸爸開始操控飛機(jī)，只見飛機(jī)搖搖晃晃，像喝醉了酒一般。當(dāng)飛機(jī)飛到7層時(shí)，突然，飛機(jī)向一邊倒去，爸爸趕緊讓飛機(jī)降落，才避免一起飛機(jī)墜落的事故。飛機(jī)在空中停留了2分鐘。
“第一局，我勝！”我喜滋滋的宣布道。爸爸顯然不服輸，說(shuō)：“剛才只是風(fēng)太大不好操控，有本事再比一局！”“比就比！”我們又開始了第二局比賽。10局下來(lái)我們打成了平局。
時(shí)間飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著，天色漸漸暗了下來(lái)。我們不得不收?qǐng)龌丶摇?/p>
此后，只要爸爸閑下來(lái)，我就會(huì)拉著他到廣場(chǎng)上去進(jìn)行這件有趣的活動(dòng)——飛機(jī)飛行大賽。
四年級(jí)日記 篇4
今天下午，我和媽媽一起到梅灣街看包粽子比賽，那真是人山人海。
參賽的選手都是各個(gè)粽子廠中的精英，包粽子速度特別快。我看到有的是“五芳齋”的，也有的.是“真真老老”的，還有“昌記”的······總之五花八門，有好多都是我沒(méi)請(qǐng)說(shuō)過(guò)的。
只聽主持人一聲令下，選手們都拿起粽葉包了起來(lái)，那速度沒(méi)親眼見到真的是難以想象啊!只見他們先拿起粽葉折成一個(gè)漏斗狀，然后放入米，再把粽葉合上，最后用繩子把它捆起來(lái)就行了。雖說(shuō)看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但我自己做過(guò)，既要控制好米的多少，有要抓緊粽子，以免做到一半散架了，難度相當(dāng)大。那些哥哥姐姐阿姨們，不愧是練過(guò)的，沒(méi)有一個(gè)失誤，且包的粽子十分漂亮。時(shí)間在一分一秒中過(guò)去，這是只剩下半分鐘了，我在心里體選手們加油鼓勁，希望他們來(lái)個(gè)最后沖刺，拿下冠軍。其他觀眾和我一樣也心急如焚，好像比賽的是我們，有的竟扯開嗓子選手們加油鼓勁。選手們聽到加油聲，包得更起勁了，速度也更快了，都在做著最后沖刺。就在這時(shí)，主持人喊了一聲：“停!”選手們無(wú)奈的放下了粽子，接下來(lái)就是裁判出場(chǎng)了。
只見裁判把粽子都稱了一遍，其他的我也記不太清了，我只記得一個(gè)大哥哥是16個(gè)粽子，而一位大姐姐是13個(gè)粽子，總之都速度好快，個(gè)數(shù)好多。
我的心里不免對(duì)他們產(chǎn)生了一種敬佩之情，真希望我也行!
四年級(jí)日記 篇5
觀察田螺
日常生活中，有許多有趣的事情，只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情。而我，就從一個(gè)小小的田螺中，得到啟示，發(fā)明“易剪田螺尾器”。
小小的田螺擁有著一個(gè)硬硬的殼。如果在餐廳，有一個(gè)客人要一個(gè)炒田螺，廚師要費(fèi)盡九牛二虎之力才剪好一個(gè)田螺尾。等廚師剪完田螺，不但客人等的不耐煩走，而且廚師有一陣子不能做菜——手上長(zhǎng)幾個(gè)水泡。
所以，我總結(jié)出剪田螺三個(gè)不方便的`地方：一`田螺殼硬，不容易剪；二`田螺小，容易剪傷手；三`田螺滑，容易從手中“溜”走。
“易剪田螺器”的外形像訂書機(jī)。分為三層，最低那層有一塊鐵片，鐵片中間有一個(gè)小洞，是用來(lái)固定田螺的；中間那曾有一塊鋒利的小刀，是用來(lái)建田螺尾的；嘴上那曾是用來(lái)把小刀壓下去的。
我相信，在未來(lái)這個(gè)機(jī)器一定能走幾千家萬(wàn)戶，實(shí)惠萬(wàn)民。
四年級(jí)日記 篇6
這天下午，我和小伙伴們一齊去菜地里觀察螞蟻。我抓了一只十分大的螞蟻，把它關(guān)在了一個(gè)玻璃瓶里，然后邊養(yǎng)邊觀察。因?yàn)樗膫�(gè)頭個(gè)性大，還給它取了個(gè)名字叫“巨無(wú)霸”。
我發(fā)現(xiàn)，小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣，它的牙齒像一個(gè)尖尖的彎刀，也許就就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節(jié)，第一節(jié)就是它的頭部，第二節(jié)就是它的腹部，第三節(jié)就是它的尾部。長(zhǎng)了八條腿，搞笑的就是它頭上長(zhǎng)著兩根觸須，我想為什么它要長(zhǎng)二根觸須呢于就是我跑回菜地去想弄個(gè)明白，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)地里有只死了的青蟲，它試著搬了搬可太大了搬不動(dòng)，這時(shí)它急忙掉轉(zhuǎn)頭去尋找它的伙伴，它用觸須向伴們對(duì)話，過(guò)了一會(huì)兒我望見一只只的小螞蟻排著隊(duì)像條黑色的`長(zhǎng)龍似的涌向了那條青蟲，然后，大家一齊奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對(duì)著媽媽大叫：“我明白了，原先螞蟻的觸須就是用來(lái)招喚同伴的，就是它們用來(lái)交流的�！�
透過(guò)觀察小螞蟻我還明白了一個(gè)道理，別看螞蟻小，此時(shí)但團(tuán)結(jié)力量大，不論做什么只要大家齊心協(xié)力就能成功。
四年級(jí)日記 篇7
以前的周末我都會(huì)去上象棋課，那里是高手云集的地方。老師把不同水平的人編入不同的班，我自然也不是弱者，所以上了高級(jí)班。不過(guò)，和高級(jí)班的強(qiáng)手比起來(lái)還有一段差距，所以我從來(lái)不會(huì)放過(guò)任何一次和高手過(guò)招的機(jī)會(huì)。
這個(gè)周末，我又去挑戰(zhàn)那位班里的最強(qiáng)者。雖然我很少贏他，但是我進(jìn)步飛快，我們倆經(jīng)常和棋。這一次，我一開始就瘋狂地進(jìn)攻。可是，高手就是高手，不到二十回合，我的攻勢(shì)就完全被他化解，反過(guò)來(lái)被他壓制住了。我的一只“車”，兩只“炮”和一只“馬”被他趕到他的地盤上，沒(méi)法回防。而我的另外一只“馬”和“車”也被壓制住了。如果不改變局勢(shì)的話我最多能撐五回合。
我低下頭來(lái)仔細(xì)地思考方法，原本呼呼吹的風(fēng)停了下來(lái)，仿佛它也在為我的棋局思考，一切安靜得只剩棋子敲擊棋盤的`聲音�！拔刮�，你是不是睡著了？”他催促道。我剛想認(rèn)輸，突然我從他的“喂喂”中聯(lián)想到了三十六計(jì)中的“圍魏救趙”。我便仔細(xì)地觀察他的陣地。和我想的一樣，他現(xiàn)在只顧進(jìn)攻，并沒(méi)有做好防御準(zhǔn)備，后防十分空虛。而我的四個(gè)棋子占據(jù)了絕好的進(jìn)攻位子。
于是，我不再防守，突然大舉進(jìn)攻。他這才發(fā)現(xiàn)自己的營(yíng)地空虛，急忙把一只“車”調(diào)回來(lái)，結(jié)果被我的“馬”吃了。他只好全軍撤退，保護(hù)主帥。
當(dāng)命運(yùn)為你關(guān)上一扇門的同時(shí)，它必會(huì)為你打開另一扇門，關(guān)鍵在于你有沒(méi)發(fā)現(xiàn)它。從此，我不管遇到什么困難，都會(huì)盡力去克服它。
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