（合集）五年級日記5篇
有趣的一天又要結束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，這時候十分有必須要寫一篇日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編為大家整理的五年級日記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級日記 篇1
媽媽在網上看到了做蛋糕的方法，所以全家決定一起做蛋糕。
爸爸的“功夫”可厲害了！把六個雞蛋的蛋黃和蛋白分離了，用三只筷子，非常用力地打蛋清，連眉毛都豎起來了。起初，蛋清不多，慢慢地，在爸爸的手里越變越多，像魔術一樣，都快滲出來了。
蛋清不僅越打越多，而且顏色也有了變化。從清澈的'淡黃色變成了稠稠的乳白色�，F在是見證奇跡的時刻，竟然變成了奶油狀。我聞聞，感覺已經很美味了。整個過程，爸爸花了15分鐘，手都酸死了。
媽媽在做另外一個工序：在爸爸分離出來的蛋黃中加3勺面粉，6勺純牛奶，2勺白糖，充分地攪拌。我就在邊上，這個也想做，那個也想插手，可就是沒我的地盤。
等待的過程是漫長的，蛋糕在電飯鍋里整整40分鐘。一股香味撲鼻而來，我早已控制不住我的饞蟲了，大咬一口，美味無比。自制蛋糕，經濟實惠，吃得放心。
五年級日記 篇2
20xx年5月6日寫
下午的第一節課，上學期的品德老師來到了我們班，可據我所知，這學期沒有品德課呀，大家看見品德老師來了，在地下竊竊私語。
“大家好，我是你們這學期的美術老師�！�
大家聽后，一片嘩然。
小黃對后面的'同學說：“什么?品德老師改行了?”
小謝高興的跳了起來：“耶，太好了!”
你知道為什么他們說“太好了”嗎?因為上學期，品德老師的每節課，總是我們班的“自由課”，同學們走來走去，一起圍著聊天，不遵守課堂紀律;老師敲桌子，還是沒有管的住調皮的同學們，走過去說他們，還是沒有管住，只能在講臺看著，作為老師卻無能為力。我們都五年級了，有些同學們還像一個一二年級的小孩子似的，永遠也不會長大。
每一次上品德課，我們總是全年級最吵的。都沒有一次正經上品德課，書包里的品德書，似乎是買來擺著的，而每次看到同學們不遵守紀律，老師為此感到失落，我很心疼老師，所以，我總在吵鬧的環境中盡力聽老師說的話。
老師問：“你們班的美術書發下來了嗎?”
“沒有!”大家齊聲說。
“那好吧，”老師看著這熱鬧的“菜市場”，對我們說：“你們寫老師布置的作業吧。”我看到老師臉上的心情，似乎不太高興，可還是強顏歡笑。
唉，同學們，你們什么時候長大啊!這樣，老師也不會那么累了。
五年級日記 篇3
快到圣誕節了，我一直在想，今年的圣誕禮物要為我愛的人想想。
第一是爸爸，媽媽和老師，他們為我的學習操碎心。但是，他們有些怕冷，所以……我要送他們一個熱水袋！讓他們的`手不再凍紅。
第二是妹妹，她們在我累的時候，與我玩耍，如今，她們已經上小學了，我要送她們一本課外故事書，讓她們增加知識，變得機靈。
第三是與我做了6年的同學李張樂，幼稚園時，我們一起上課一起嬉戲，小學時，我們就一起做作業，一起看書。他很愛畫畫和手工。所以，我要送他一張珍貴的羊皮紙。讓他畫畫。
圣誕老人，我會在圣誕夜時等你，你一定要把我的禮物準備好哦！
五年級日記 篇4
×月×日星期×天氣×
圣誕節，是孩子們最喜歡的節日。因為，在平安夜的時候，放一只襪子在床頭，圣誕老人就會在聽話的小朋友的襪子了，放上一些禮物。但是有誰知道圣誕節的由來呢？
圣誕節的由來還有這樣一個故事：耶穌的出生是有一段故事的，耶穌是因著圣靈成孕，由童女馬利亞所生的。神更派遣使者加伯列在夢中曉諭約瑟，叫他不要因為馬利亞未婚懷孕而不要她，反而要與她成親，把那孩子起名為“耶穌”，意思是要他把百姓從罪惡中救出來。當馬利亞快要臨盤的時候，羅馬政府下了命令，全部人民到伯利恒務必申報戶籍。約瑟和馬利亞只好遵命。他們到達伯利恒時，天色已昏，無奈兩人未能找到旅館渡宿，只有一個馬棚可以暫住。就在這時，耶穌要出生了！於是馬利亞唯有在馬槽上，生下耶穌。后人為紀念耶穌的誕生，便定十二月二十五為圣誕節，年年望彌撒，紀念耶穌的'出世。除此之外，西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾，還有圣誕樹，說起圣誕樹還有一種說法，據說大約十六世紀，德國人最先把長青的松柏枝拿到屋中去擺設，后來，德國傳教士馬丁路德把蠟燭放在樹林中的縱樹枝上點燃，使它看起來像是引導到柏樹利恒的星光，如同二十年前的東方博士依照天上的星星找到耶穌一般。今日，人們已經改用小燈泡代替蠟燭。圣誕樹也就是圣誕色中的綠色。白色是圣誕節適逢冰天雪地的寒冷氣候環境。紅色的圣誕老人其實叫尼古拉。
這次知道了吧！MERRYCHRISTMAS！
五年級日記 篇5
我們的.生活離不開數學，數學時常伴隨在我們左右。今天我看報紙從中發現“成數”這個詞。
什么是“成數”？農業收成，經常用“成數”來表示，比如：今年的小麥比去年增產三成，還有去年的汽車進口總量比前年減少一成，今年出境旅游人數比往年增加二成等等都用到成數。
“一成”是十分之一，改寫成百分數就是10%，“,二成”是十分之二，改寫成百分數就是20%，“,八成五”是十分之八點五，改寫成百分數就是85%，這就是“成數”。它已經被廣泛運用到各行各業和我們的生活密不可分了。
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