（必備）五年級日記
時間過得真快，一天又過去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時候抽出時間寫寫日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編為大家收集的五年級日記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級日記 篇1
放假了，快要過新年了，家家戶戶都在準備過新年，我們這些小朋友當然也不甘示弱。我約了幾個小伙伴一起來店里包餃子，小伙伴們都開心地答應了。
第二天，小伙伴們都準時應邀來到我們店里，還帶來了各自準備好的材料。人都到齊啦，我們七手八腳的幫媽媽們搞這搞那，有的拼桌子，有的搬椅子，還有的幫媽媽們一起拌餃子的陷兒。我們像一只只快樂的小猴子一樣忙這忙那，不亦樂乎。
一切準備就緒了，我們圍坐在桌子的四周，開始包起餃子來。我看見媽媽拿起一張餃子皮，在皮中間放點肉餡，然后在餃子皮的周邊抹上一點水，最后一對折，把周圍的皮捏緊，一個餃子就做好了。我心想這么簡單，我也弄輕松搞定的。于是我也學著媽媽的樣子拿起一張餃子皮，挑起一坨肉肉放在皮上，對折一捏，結果我捏這頭，肉肉就從那頭跑了出去，我趕緊補救，但是救了一邊卻救不了另一邊。媽媽看見了說：“餡太多了，少了不好看也不好吃，多了就包不上了！”呵呵，原來是這樣啊，我按照媽媽說的把餡去掉了一半，重新做了一次，一個像扇子似的餃子在我手上誕生啦！我往旁邊一看，哈哈陳錦添包得竟然跟我的一模一樣。我發現盤子里還有許多形狀奇怪的餃子，有的'像月牙，有的像元寶，還有的像一座山一樣，真是形狀各異啊！我驕傲地拿起自己包的餃子說：“好看嗎？這可是我的處女作哦！”不料，小伙伴們卻哈哈大笑起來，有的還邊做鄙視的手勢邊說：“丑死啦！丑死啦！”“誰說丑啦，這叫個性�！贝嗽捯怀�，又迎來了一陣噓聲，把小伙伴們給笑的人仰馬翻�？创蠹野亩疾畈欢嗔�，媽媽們就開心下餃子了，我們邊吃邊熱鬧地討論著這個餃子是出自誰的手。我們吃得津津有味，大家在說說笑笑中結束了今天的活動。
今天的包餃子活動真是有趣啊！大家不但學會了包餃子，還體會到了許多道理呢！
五年級日記 篇2
早晨，溫暖的陽光透過窗戶灑進了廚房，媽媽正在廚房里做早餐，我問媽媽：“你天天早起，為我們做早餐辛苦嗎？”媽媽說：“不辛苦啊呀，這是我對你們的愛。”我就問媽媽：“什么是愛?”
媽媽先是一愣，然后看了看眼前的鍋說：“愛就像這個鍋中的小米粥�！蔽也唤獾匦α诵φf：“這算什么呀?”媽媽一本正經地跟我說：“我給你講個故事吧�！�
在我生你的那天晚上，我肚子疼的厲害，后來我進醫院沒多久就生下了你。那是一個夏天的'夜晚，外面下著大雨，你爸爸在病房外的長椅上守候了一整夜。因為醫院離家很近，清晨的時候他回去熬了小米粥，當我醒來的時候他就讓我喝了點粥，此刻的我身體很虛弱，他扶我起來把小米粥用勺子一勺一勺地吹了吹喂給我吃。
我吃完后，他就看著一旁剛生下的你對我說：“現在我做爸爸了，你也做媽媽了，我們開始新的人生了，將來我們的生活可以像小米粥一樣平淡，同時他會像小米粥一樣喝了使人溫暖�！�
聽完媽媽的故事，我覺得愛正像小米粥一樣平淡，又像小米粥一樣問溫暖。
五年級日記 篇3
周末，爸爸和媽媽都出去加班，就我一個人在家。我的作業也寫完了，這時，我去沙發上看電視，發現有一雙臭襪子，我想“一定是爸爸脫下來的�！�
于是，我拿了盆子在衛生間里打了半盆水，我馬上把臭襪子拿過來，又往盆里到了一點兒洗衣粉，然后我把襪子泡在水里十分鐘，再看看我的手，沒搓就紅了，我想媽媽做家務從不說苦和累，我洗一個小小的襪子算什么。
突然，我覺得身上有了一股力量，我使勁的搓了一下，這時候有一些泡泡在空中飄著，向森林里玩耍的小精靈一樣，有一陣風吹過的時候，我聞到了泡泡的`香味。
今天，我幫媽媽做了一件家務，我很開心。今后我自己能做的事情就自己做，不再讓爸爸媽媽操心。
五年級日記 篇4
“下春雨挺好！”
這天早上上完課后，就到戶外活動時間了。我剛好組織孩子們出去，林老師說：“外面好象下雨了�！蔽易呓扒耙豢�，果然地都濕了，春雨還在悄悄下著。
“哎，真討厭，怎么會下雨呢？”“就是嘛，為什么呀？”孩子們議論著，一臉不高興地眼巴巴看著窗外。
我看了看這群孩子，心里知道此時孩子們并不是真想知道下雨的原因，而是覺得出去玩不成心里不舒服，情緒低落。我理解孩子們的想法，也接受孩子們沮喪的情緒，更重要的是我要設法引導孩子們把消極情緒轉化為積極情緒。于是，我也跟著說：“就是嘛，怎么會下雨呢？”我的'話立刻吸引了孩子們的注意力，他們的目光一齊轉向了我。抓住機會，我的話鋒一轉：“不過，現在是春天，春天下雨有沒有好處呢？”
孩子們馬上興奮起來：“有好處，剛發芽的小樹喜歡下雨，下雨小花才開得多呢。”
“對呀，小動物也得喝水，雨下在地上，小螞蟻、小蚯蚓就有水喝了�！�
看到孩子們的沮喪情緒開始慢慢散去，我繼續問：“去年很多地方都干旱了，我們廣州市的很多馬路還灰塵滾滾的，你們還記得嗎？為什么會這樣呢？”
“是呀，我看電視里說，去年老不下雨，很多地方水都用光了，差不多沒水喝了。”
“就是的，下雨挺好的，還能讓空氣干凈呢！羅老師，等雨停了，咱們再去玩，這樣對身體還有好處呢！”
孩子們你一言、我一語，七嘴八舌說起下雨的好處，沮喪的情緒早已煙消云散。
這件事，令我覺得就是當孩子們出現問題時，老師最重要的是設身處地從孩子的角度支考慮，弄清問題出在何處，從而引導孩子從積極的方面去思考問題、解決問題。
五年級日記 篇5
今日就是三八婦女節了，是廣大女性的節日。教師給我們布置了一個特殊的作業，那就是對母親說一聲“我愛你，母親！”
我的母親在鄉下，因此只能打電話聯系。我撥通了母親的號碼，心里別提有多激動了，好象快從口中嘭彭地蹦出來！“喂，你是誰？”母親的聲音從電話里傳來。我回答：“是我，母親！”“母親，您知道今日是什么節日嗎？”我問。“我怎么會知道！”母親回答。我想：這樣拖下去也不行，也是時候說了。我飛快地說：“母親我愛你！”說完就立刻把電話掛斷了。心里特別地興奮！
我打完電話后，就顧不上寫作業，開始為母親準備禮物。我想讓祖母給我錢去買花，祖母就說自己做的`才有意義。雖然沒買的漂亮，精致，但是他代表你的一份心！我聽完就領悟了。我只會折百合花，就去小店買了一些彩紙，折起來。終于折完了！但是用什么來包呢？我無意中發現了幾張包過喜糖的彩紙。就把花卷起來，再在柄上繞上了透明膠，一束百合花就完成了！
當我在做作業時，忽然聽到門口有摩托車的喇叭聲音，就趕緊跑出去看看。原來是母親來了。我高興地跳了起來，再從家里把花送給母親，母親臉上就象笑開了花一樣，對我說：“你這個女兒真是孝順，我真是幸�！�
五年級日記 篇6
前幾天我們進行了每學期都有的期中考(這就是我好長時間沒發日記的原因，大家都懂的.)。
記得那是在考數學的時候，我一個鐘頭把試卷做完，本來大致檢查了一邊，想要進行“思想睡眠”時，便看到旁邊(似乎是一對小情侶)，一前一后，正在親密地進行答案交流。只看見他們嫻熟地招數：一個女的先故作咳嗽幾聲，然后前面的男生把手伸到后面抓了2下頭皮，邊一把把紙條拿了過去。后來在將近20分鐘時候每分鐘都有一次相類似的舉動。當然老師也不是看不見，他開始注意到這兩個人，然后在接下來40分鐘時間內一直待在后面不回到講臺上，這讓兩人十分無奈，只好停止了“無聲交流”。
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