我的日記常用（10篇）
一天又結束了，相信你有很多感悟吧，何不趁現在趕緊寫一篇日記。日記怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編精心整理的我的日記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的日記 篇1
大家好，我是風信子，我住在小腦袋大肚子的“家”。我剛來到小主人家時，有個尖尖的腦袋，圓圓的'肚子，穿著短短的白紗裙，害得小主人以為我是大蒜呢！真討厭，我可不是臭臭的大蒜。
突然有一天，我的頭很痛很痛。我知道，我快要發芽了。這讓我很緊張，我開出的花會是什么樣的呢？是紅如火？是粉如霞？還是白如雪呢？想著想著，我都差點睡不著覺了。
第二天早上，我覺得頭上好像戴了什么東西。于是，我晃了晃身子，可是，頭上的東西怎么也下不來。我有一種強烈的預感，頭上的東西準是芽兒！
沒過多久，我就開花了，一小朵一小朵粉色的花兒擠在一起，像在竊竊私語呢！“一朵，兩朵，三朵……”小主人真笨，數了半天也不知道開了多少花。小主人常常湊近我，來聞我的味道，她現在該知道我可不是大蒜吧！大蒜可不會開花，哈哈！
漸漸地，我的花期到了，花枯萎了……
我的日記 篇2
今天，老師讓我們帶自己做的菜來學校，我猜肯定又是班隊課上做的活動!
早上來到學校，老師說:班隊課在下午，那樣的話菜都涼了就不好吃了，那就把班隊課安排在上午第三節課吧!
到了第三節課，老師讓我們把菜都放在講臺上，我在想為什么呢?原來是讓我們每個人都上去品嘗一下，老師把我們分好組，要一組一組的上去，過了一會，終于輪到我們組了，我懷著激動的'心情上去一看，發現有好多菜都被前面的同學吃的差不多了，我找了一下，發現有我最喜歡的長豆角，我吃了一點，嗯，還不錯很好吃!等大家都吃了一遍，老師讓我們把自己的菜拿下去，分給同學，我去別的同學那里品嘗他們的菜，我都快吃飽了，可我的蛋炒飯還沒吃完呢，又不知道怎么辦，正好有好多人要來吃我的蛋炒飯，我開心極了，我的炒飯全都被他們分完了。
今天的班隊課讓我品嘗到同學們自己動手做的美食，真的好開心!
我的日記 篇3
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我已經是十多歲了。我從一個不懂事的小孩變成了一個知書達理的小學生了。這十年來，我學會了很多東西，其中感觸最深的就是對任何事物都要耐心對待。
有一天，上跆拳道課我休息的時候，老師對我說：“沛沛，你比以前有耐心多了�！蔽乙郧翱刹皇沁@樣，學什么東西，學會或學不會，奇偶會不耐煩，什么東西都聽不進去，然后就鬧情緒，最后什么也學不會。但我現在變了，老師在提出我問題的`時候，我總會耐心的聽老師的講解，并按老師的要求認真做，模仿老師，果然有好的效果！不管是學習對任何事都一樣。
急于求成，只能使事情更為復雜，結果往往讓人大失所望。
我的日記 篇4
畫家的煩惱是怕畫不好畫;歌唱家的煩惱的是擔心唱不好歌;商人的煩惱是怕賺不到錢;農民的煩惱是擔心莊稼不能獲得豐收……我同樣也有煩惱——整天害怕離開這所畫一般的學校，和我一起生活了六年的同學，還有可愛的老師。
陽光普照大地時我煩惱，星光輕吻萬物時我同樣煩惱。可誰能幫我消除煩惱呢?爸爸媽媽不能，老師不能�！拔以撛鯓訑[脫煩惱的困擾?”每天我不知問過自己多少遍。是應該面對現實，還是逃避呢?不，我不愿也不敢面對現實!逃避?可誰又能告訴我怎么個逃法?為此，我不知問過多少次老師，也不知有過多少次以淚洗面。我實在太愛這所學校了，實在太愛與我昔日相處的同學了，實在太愛我的老師了!因為是你給我帶來了快樂，因為是你教給了我知識，因為是你教會了我做人。
每當一想到要離開我的學校、我的同學、我的老師，我的.心就快要碎了。也許老師說得對：天下沒有不散的宴席!老天爺，你為什么這么無情無義，這么愛捉弄人，讓我們歡喜地相聚，又讓我們悲痛地分開。也許，我無法與命運抵抗，也沒有人能幫我消除這個煩惱。還有幾天，就要離開這個讓我萬分不想離開的地方。但離開終究要離開，于是我重新跑到昔日游戲的地方——操場，我在跑道上一邊漫步，一邊回味著以前的生活;我還跑到教學樓前沿著樓梯拾級而上，來到往日與伙伴一起學習，一起討論的教室;走到電腦房旁，不禁回想起以前坐在電腦前玩游戲時那驚險、刺激的鏡頭;……
晚上，熄燈休息時，我反復想為什么會有這樣的煩惱，也許是我太愛這所學校、老師和同學了吧!
我的日記 篇5
我的課余生活像個萬花筒，又像七彩的泡泡。小朋友，要不要來看看我的課余生活呀？我的課余生活也很豐富，打籃球、扔壘球、爬山、跑步、游泳。但是我最喜歡的卻是下五子棋。這不，今天我就和老爸開展了一場五子棋大賽呢！
第一盤老爸先執棋，老爸因為一心兩用的.原因輸了一盤。第二盤開始了，還是老爸執棋，老爸一直提高警惕著，第二盤我輸了，老爸露出了一副得意洋洋的樣子，好像在說：“你是小孩，比不過我的�！钡俏以谛睦锇蛋档卣f：“我相信，我能行，我一定要打敗老爸，加油！”
第三盤是最激動人心、驚心動魄的一盤了，因為第三盤是最后一盤了。第三盤開始了，我的心怦怦地跳個不停，突然，我發現了雙三的棋，我看見老爸沒注意，就馬上連成了五顆棋�！耙�！我贏了！”我大叫一聲。
星期天，老媽也成了我的手下敗將。
贏了老爸老媽，我心里感到很高興，課余生活讓我的生活很豐富。
我的日記 篇6
這是我的第三個日記本了，我要更加努力，要堅持不懈的記日記，從而提高我的寫作水平。
我用的日記本與眾不同，班里大多數同學用的是比較薄的作業本，記日記的'同時還可以練字。我用的是黑皮記事薄，媽媽說好保存，我覺得我的日記本不但內容豐富，還可以畫多彩的插圖，我喜歡我的日記本。我希望我們小種子班的同學們，都能夠勤奮學習，堅持寫日記，向著夢想去拼搏，以后每個人都開出一朵五彩繽紛的花朵。
我的日記 篇7
20xx年2月3日，趁著春節假期，我們全家去了廈門的圣地——鼓浪嶼。
到了鼓浪嶼，發現那里到處都是人山人海，擠得水泄不通。經過了45分鐘的漫長等待，我們終于踏上了鼓浪嶼這片神奇的土地。
剛進鼓浪嶼，空氣是那么清鮮，花兒是那么美麗，就連大樹在著寒冷的冬天中也探出了腦袋好奇的望著我們。
我們第一個來到的是港仔后沙灘，太陽正照在沙灘上，像一珠珠金燦燦的寶石，閃閃發光。微波粼粼的海面上，泛起陣陣銀光，洶涌的海浪拍擊著沙灘，那聲音就像一波奏鳴曲，不是地發出歡快愉悅的聲音。
別看鼓浪嶼的沙灘那么好玩，鼓浪嶼的日光巖也是很有名的。我們爬上日光巖，遠處的房子像一排排小模型矗立在我的眼前，大雁在我的頭頂上飛翔，好像在猜我們在看什么，：“它們猜得到嗎?我們正在看全廈門的景色呢!”我得意地說。
站在日光巖的頂峰，我把廈門的'一切景色收進眼底我贊嘆道：“哇，這就是廈門的景色!好美!”
雖然我們離開日光巖已經許多天了，但是日光巖美麗的景色深深地印在了我的腦海里!
我的日記 篇8
因為媽媽想讓我的語文更好些，所以這學期給我報了作文班。
開始上課了!第一課的主題是表現自我，老師分別先給我們放了街舞和孔雀舞。然后又問我們喜歡哪種舞蹈，可是身為00后的我們當然是喜歡現代的街舞啦!然后，老師又給我們放了歌曲《我是一只小小鳥》和《蝸�！�，從這兩首歌的歌詞就可以看出是對那些持之以恒，堅持夢想的人們的贊美，正如老子所說的;“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下�！耙欢ㄒ獙ψ约撼錆M信心，但不能固執己見，那樣就不能明察事物，也不能自以為是，那樣就會分不清是非，也正如老子所言：“自見者不明，自是者不彰�！�
然后，老師又讓我們讀了書上的一篇文，名叫《我的舞臺》，講得是作者因母親的影響，從小就喜歡唱戲表演，拜師前是個被寵壞了的小公主，而拜師后又360度大轉變成了女漢子，文章中的'小女孩不怕艱辛，對藝術追求執著，最終走上了輝煌之路，闡述了“老實做人，認真演戲“的道理，告訴我們在追求夢想的道路上一定要充滿自信、勇往直前!而在我們的寫作中也要多表現自我，這樣寫的文章才能真實、打動人心!
原來，作文班并不是像想像中那樣的枯燥乏味，反而是相當有趣，相信我的作文水平以后一定會提高的。
我的日記 篇9
星期二，星期三，這個星期的兩個黑色日子！忙暈了！
下班了，真的想好好放松一下~
開著車，把音響調得很大，很大
車，在疾馳著~
我，在享受著~
這兩個晚上，還有一個特殊的任務——
只做你的啦啦隊…
喜歡看你在籃球場上揮灑的樣子~
你打起球來，真的很拼！
有時，我真的會吃起籃球的醋來~
哈哈……
兩個夜晚的角逐，你終于捧著冠軍了！
親愛的`，你真的很棒�。�
第二天6：45，鬧鐘鈴聲響了，一開機~
就收到了你的信息：
真的好感動！好感動！
兩個夜晚的奔波勞累算是有價值了！
我只回了你3個字：
其實，你永遠是我心中的冠軍！
我的日記 篇10
六年的小學生活已經結束，我與大部分的同學該說：“拜拜了！”要對敬愛的老師說：“你辛苦了！”
從我走進小學的第一步我就已經感受到了母校的溫馨：在學校的門前，一排高年級學生敲著鼓，一些老師站在一旁，歡迎我們這些小猴子們蹦蹦跳跳地進入校園，進入校園后，我看見了草木蔥蘢的花壇，開闊的操場旁有三幢教學樓,
此時此刻我就喜歡上了這個校園。
鈴聲響了，上課了，老師走進了教室，和藹的看著我們每一個學生然后教會了我們許多有用的知識，讓一個個陌生的漢語拼音排成了隊伍。
下課了，這是我們休息的`時間，我與同學們在花壇邊捉迷藏，在草場上踢足球，這些快樂的游戲使我們慢慢地找到了自己的好朋友。
如今，我以成為了新一代的畢業生，離開了母校，我想對同學們說聲：“好朋友再見！”對母校說：“親愛的母校我會永遠記住你的�！睂蠋熣f：“謝謝您�！�
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