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      1. 五年級日記

        時間:2023-10-24 11:47:09 日記作文 我要投稿

        五年級日記精品6篇

          一天即將完結(jié),今天我們都做了什么了呢?是時候?qū)懞每偨Y(jié),寫好日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編整理的五年級日記6篇,歡迎閱讀與收藏。

        五年級日記精品6篇

        五年級日記 篇1

          今天下午剪了個蘑菇頭,本以為剪出來的發(fā)型很可愛、很漂亮。

          I cut a mushroom head this afternoon. I thought it was cute and beautiful.

        五年級日記 篇2

          一天我從夢中禁醒過來了,我做了一個非常可怕的夢,在這個夢里我也知道我沒人類的錯。我們?nèi)祟愇覟榱俗约旱纳疃还饰抑苓叺沫h(huán)境。

          我夢見的是:在我們?nèi)祟悢?shù)年后我的生態(tài)環(huán)境得到了嚴(yán)重的破壞,在我地球的北極和南極的冰雪全都給融化了,海面上升了幾百米,應(yīng)而引起了海嘯,把我們整個地球都給淹沒了。

          當(dāng)海嘯來之前我們?nèi)祟愖龀隽嗽S多的防范措施,但是自然災(zāi)害是最可怕的東西了,終而還是沒有把這個自然災(zāi)害個擋住,當(dāng)我們?nèi)祟愓嬲娴恼J(rèn)識到我們?nèi)祟愖龀龅氖潞蠡跁r,那時已經(jīng)完了。

          只要我們大家現(xiàn)在開始保護(hù)我的`地球,我相信我夢的那個時候是不會來的,但是我人類要繼續(xù)的這樣的不改,不保護(hù)環(huán)境,不節(jié)約資源……

          要是我人類不改,我覺得我夢的那天就快要來臨了。

        五年級日記 篇3

          自己煮泡面

          5月1日 星期六 晴

          今天,我要求媽媽教我煮泡面,媽媽沒辦法,只好拿出一碗泡面,開始教我了。

          媽媽說:”先要把泡面倒在鍋里,我在電視上面看到,這些碗有的有毒,有的'有細(xì)菌,所以要把泡面倒進(jìn)鍋,然后再加些水......“”哎,老媽還真的老了,老得越來越啰嗦了!拔疫叞凑諎寢屨f的邊嘀咕著。

          隨后,我有往鍋里倒了些調(diào)味料、蝦、配料......

          吃著香噴噴的泡面,我的心里甭提有多高興了。

        五年級日記 篇4

          聽說五(6)班好像有一個“蒲公英超市”,他們可是我們的勁敵,我們也不能比他們落后呀。我們的心中定下了決心。

          中午,趁老師不在,“嘿嘿”,計劃開始了。我讓幾個負(fù)責(zé)帶文具的同學(xué)紛紛將東西上交我一下子把所有物品都擺上了講臺,大聲吆喝:“來一來,看一看嘍,走過路過千萬不要錯過!贝蠹姨痤^,一個個都被吸引了!翱,”這些學(xué)校門口都有的玩具,在我這一律大減價,一塊錢賣五角,兩塊錢賣一塊錢。快來買呀!有書簽、筆、本子、橡皮、尺子!背么蠹叶荚诼,我趕忙說幾句,“我宣布我們班的‘小樹苗愛心部’開張了!”

          同學(xué)們聽著新奇,一個個圍上來挑選物品。我發(fā)現(xiàn)大家只賣五角錢三個的書簽,都沒人來買筆芯,我心想:會不會是賣得太貴了呢?于是我換了一個價:“跳樓價呀,跳樓價,今天開業(yè)第一天,全場筆芯五角處理?靵頁屬,賣完為止!贝蠹乙宦牐中膭恿,又重新圍聚過來,七嘴八舌的`購買。有的仔細(xì)挑選,生怕吃虧;有的與別的對比,觀察什么種類品味更好;有的詢問價格,看看自己的錢是否夠……看著同學(xué)們都很積極,我心中有一種說不出的高興。

          雖然是偷偷的,卻還是十分滿足。經(jīng)濟(jì)的頭腦是要從小時候開始培養(yǎng)的。

        五年級日記 篇5

          今天下午,我們上了一節(jié)彩泥社團(tuán)課。(老師讓我們自己捏。)

          我先拿出紅和黃的橡皮泥,把黃的橡皮泥搓成一個圓球,再壓壓扁,就做成了花里面的花蕊;再把紅色的橡皮泥搓成六個小圓球,在每個小圓球上捏出一個角,然后把這拍拍扁,就做成了花瓣。我又做了片葉子,還是這花瓣的做法,把綠色搓成一個個小圓球,再弄出個尖尖,再拍拍扁,就做成了一片葉子。我又從綠色的橡皮泥里,抓了一點(diǎn)出來,搓成一根細(xì)長條,做花的根。大體做好了,我還要在花瓣上,弄出一道線,這樣就更美觀。我又在葉子上畫出了原本的條紋,花中間的東西上畫上了好幾豎和好幾橫,做成了向日葵的花盤。最后,我把這些部件組裝起來,就做成了一朵美麗的向日葵。

          我拿出紫色的橡皮泥,搓成一個個小球,裝在一起,就變成了一個個葡萄;然后再找出綠色,搓成一條細(xì)細(xì)的莖,粘在最頂端的紫葡萄上,這樣一串葡萄就誕生了。接著,我又把剩下的.紫色小球連在一起做成了一條小毛毛蟲。

          快要下課了,老師讓我們展示出自己做的東西。我就把我做的那幾樣拿給老師看了看。老師覺得我做得很好,就對我說:“把這個添添畫,讓你媽媽拍一拍。”還有些人做了農(nóng)夫、蛋糕、面條、蝸牛等等。老師還把人家做的馬桶和面條聯(lián)系在了一起。“東森浩吃了那碗面條拉肚子了,坐在馬桶上在上廁所!北焕蠋熯@樣一說,大家都“哈哈哈”的大笑起來。

          這節(jié)課就在歡聲笑語中結(jié)束了。

        五年級日記 篇6

          今天我寫下這個是為了讓人們能養(yǎng)成節(jié)約和珍惜糧食的好習(xí)慣。

          在日常生活中,我們會發(fā)現(xiàn),人們在餐桌上有比較嚴(yán)重的浪費(fèi)現(xiàn)象,如剩飯、剩菜等。很多飯店不是都掛著“珍惜糧食,剩余打包”的牌子嗎?怎么就成了一句空口號了呢?難道這些人在享受美味時,就沒有想到農(nóng)民伯伯辛辛苦苦的勞動嗎?人們的這些行為是不對的,這不但浪費(fèi)農(nóng)民的辛勤勞動的果實(shí),也不利于良好社會風(fēng)尚的形成。糧食也是一種資源,一種誰也離不開的資源。古代說“民以食為天”,吃飯穿衣對于老百姓來說是大事。我們今天生活雖然好了,但也不能浪費(fèi)啊。對于我們所有人來說,《鋤禾》絕不應(yīng)該僅僅是我們熟背的`一首詩,更應(yīng)該是我們在日常生活中節(jié)約糧食的指路明燈。

          我國正在建設(shè)資源節(jié)約型社會,需要我們每一位公民從小事做起,從身邊事做起。我們再也不能浪費(fèi)糧食了,為了我們偉大的祖國,為了我們每一個人,請大家自覺節(jié)約糧食。節(jié)約糧食,從現(xiàn)在做起,從我做起!

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