五年級日記匯編（8篇）
忙碌而又充實的一天又過去了，今天我們都做了什么了呢?需要認真地為此寫一篇日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編整理的五年級日記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級日記 篇1
“消防安全”這個詞大家應該很熟悉吧！可是能把這些知識的又有幾個人呢？
消防安全隱患有哪些呢？下面就讓我來舉一個例子吧！
一天，喝醉的王某踉踉蹌蹌的回到家中，點了一根煙，抽完之后就隨手扔到了地上，這時的煙頭并沒有完全熄滅，喝醉的王某也沒有發現，倒頭就睡，煙頭沒有熄滅的火點燃了床單，躺在床上的王某這才發現了煙頭，可是已經來不急了，已經成型的火燒掉了王某和他室友的腿，等消防員來的'時候，里面的王某和室友已經被燒得毀容了。看，一根小小的煙頭，危害了兩個人的生命，火無處不在，所以我們不要粗心大意，一不小心，火，就誕生了。
新年當然少不了放鞭炮，但是如果不小心就會發生火災，所以我們應該注意幾個事項：1、放鞭炮的時候不要在樹多的地方；2、如果五級以上大風不要放鞭炮；3、在庭院放鞭炮時要把可燃物體遮起來；4、不要在室內放鞭炮；5、燃放*殘片上有陰燃火星時，要立即將其熄滅。有了這些燃放*時注意的事項，而且時刻都做到，大家就可以放心的燃放*了。
為了我們的安全，消防知識要時時刻刻銘記在心。
五年級日記 篇2
時間過得飛快，轉眼又要過年了。所以媽媽準備帶我去超市買年貨。
這所為的年貨，就是過年要吃的東西。例如：湯圓、瓜子、糖等�？芍^過年是好吃的多多！走進超市的年貨大區，年貨是琳瑯滿目，樣樣俱全，太豐富了，猶如置身于年貨的天堂。這可夠我們選的了。
第一個要買的.年貨，非湯圓兄莫屬。于是，我們全體開始搜索湯圓的位置。幾分鐘后，我們在年貨區的最邊上找到了這位仁兄。呀！這位仁兄的架子還很大，身價竟然這么貴，不合理！但是，過年嘛， 我們只好把這位仁兄買了回來。
第二種年貨就是湯圓的遠方親戚——瓜子（也不算親戚）。這兩位年貨相隔的距離可以說是十萬八千里，一個在東一個在西，怪不得長相不一樣。一個東方人，一個西方人。雖然他們兩位是親戚，但身 價反差怎么這么大。一個天文數字，一個……反正是相差很大。于是，瓜子兄也被我們帶回了家。
下一位是一個重量級的人物，原籍還是新疆人，這位就是——葡萄干。不用說，不用想，這個大人物肯定很值錢，但是過年就要有喜氣，這位人物不可缺少。所以，我們把它也收留了。接著，我們又買 了幾樣年貨，收獲還真不少。
然后，我們并沒有回家，而是又在超市里逛了一圈，看看有沒有有用的家具和對聯。超市就是超市，不一會工夫，我們就看中了幾幅對聯，把他們帶回了家。
哈！這次過年，有這么多重量級人物，我們就等著開開心心過大年吧！
五年級日記 篇3
今天，下午第三節美術課換成了語文課，就在那節課我覺得有點奇怪，我來給你們講講事情的經過吧!
事情是這樣的：到了第三節課，賈老師走進來，讓《金鑰匙1+1》寫好的人去后面看復習資料，我剛好也寫完了，就去后面看復習資料，我是和趙怡晨一起背的，我們一個一個背，背熟之后再讓另外一個人抽背，可是還沒等我們背完，賈老師就發話了：“好，回座位，”我們大家都聽從賈老師說的“圣旨”回到了座位上，賈老師又讓我們把椅子搬起來，這使我感到很奇怪，心想：為什么那么快就回到座位上?還要把椅子搬起來，會不會有讓我們玩游戲了呢，不對呀，這節又不是班隊課，而且課都上到一半了，怎么還會讓我們玩游戲呢?
不管了，不管了，還是看看賈老師會怎么說吧!賈老師又發了一條“圣旨”，讓我們蹲下，手抱住頭，這時我似乎覺悟了，心想：會不會是讓我們做地震的`那個練習啊!很有可能，不過上學期都做過了，為什么這次又要做啊?果然，跟我想象的一模一樣，是做地震的練習，我們兩手抱頭，往屋外跑去，我們這樣接二連三的練習，老師也講了一些重點，我們都聽仔細了就回教室，把回家作業記了一下，開始寫回家作業。
真是一件奇怪的事情吶!
五年級日記 篇4
每當聽到《中國少年先鋒隊隊歌》這首難忘的曲子，每當我看到胸前的少先隊隊徽，我就會想起少先隊員！因為我就是少先隊員！
有一件事讓我一直很慚愧因為我不如一個小朋友！
那一次，我去乘公交車，一邊乘我一邊想：“什么時候才到站��？”“叮咚”，一站過去了，沒有一個人下車，座位也全部坐滿了，此時上來一個老奶奶她白發蒼蒼，左手提著一個菜籃子，右手拄了根拐杖，手還一直不停地顫抖著，看上去快八十多歲了。我有點猶豫了，到底該不該把位置讓給老奶奶，正在我猶豫不決的.時候，我看到了我的隊徽，我才想起：“對啊，我是一個少先隊員，既然是少先隊員怎么能不讓座位給老奶奶呢？”我剛想對老奶奶說：“老奶奶，你坐我這個座位吧！”話還沒說出口，一個小朋友就已經讓了座位！唉，連一個小朋友都知道讓座位，我竟然還不如一個小朋友！
自從那次，我打心底里就一直很后悔，但是我發誓：
“我一定要當一個優秀的少先隊員！”
五年級日記 篇5
今天，我去參加了一個培訓中心的數學競賽。
進了考場，找到位置后我準備先把考試用的學習用品拿出來�？墒�，當我把整個筆袋翻了個遍卻沒有找到尺子。考試開始了，考場里鴉雀無聲。當我做到一道線段題時，我把聲音壓到最輕問：“誰能借我一把尺子�。俊敝宦牭脚镜囊宦�，坐在旁邊的一位同學把尺子掰成兩段，把其中的一段遞給了我。我接過尺子順利地完成了這道題目。過了一會，競賽的'時間到了，同學們都紛紛上交了試卷。當我交完試卷想去感謝那位好心的同學時，教室里已不見了他的蹤影。
那次競賽我取得了不錯的成績，這與那位同學的幫忙是分不開的。事情雖然已經過了很久，但同學這種樂于助人的精神一直留在我的腦海里。
五年級日記 篇6
今天有許多人都像約好了一樣忘記帶豎笛，居然連一向細心的肖沁彥也沒有帶。音樂課前肖沁彥對著我的耳朵悄悄地說：“你能借我一支豎笛在音樂課上用用嗎?”“sure，正好我有一只備用的豎笛!”我爽快地答應道。我這句回答真是一石激起千層浪，大家從四面八方向我圍過來，七嘴八舌地說：“給我，給我。”哎，粥少僧多，我無可奈何地說：“對不起，只有一只豎笛，只能借給最先借的人了�！毙で邚┡踔Q笛如獲至寶，高高興興地去上音樂課了。
上完音樂課后，孫佳偉莫名其妙地讓我幫他對張暄陳說說好話。原來張暄陳看見我把豎笛借給了肖沁彥，而沒有借給他，所以呢很生氣，但是那氣又不知道撒在哪里?所以就把可憐的`孫佳偉當成出氣筒，真是“肚疼埋怨床”!不過過了一會他又和孫佳偉和好如初了。
自創小詩：小煊煊沒豎笛肚疼埋怨床怪起無辜的小嘉偉
回教室想一想沒啥大不了拉起小手又和好!
五年級日記 篇7
你好像沒什么特別的，就是個普通小女孩，大大的眼睛，小巧的嘴巴，長長的頭發，和我一樣能說會道。
記得那個星期六，雪，無情地飄落在我們這個小小的校園里。你嫌冷，撒嬌著要我陪你去買熱飲暖暖手，當然還要暖暖我們這被凍的像冰塊一樣的`心。
到了熱飲店，你又是吵著要喝熱牛奶，又是吵著要喝豆漿，我都依著你，吵吵嚷嚷的總算選好了，你一杯紅豆豆漿，我一杯純牛奶。
走出熱飲店，我們一邊暖著手，一邊說笑，雪地上灑滿了我們的歡聲笑語。我們踩在雪上，嘎吱嘎吱的響著，留下一串長長的腳印，漸漸地，腳步聲，越來越遠了。
雪，還在下著�！�
五年級日記 篇8
每個人都希望自己優秀，但希望優秀的人分兩種：一種是只愿意收獲，而不愿意為此付出半點努力；另一種則是愿意付出與收獲等量甚至更高的收獲。
顯然第一種人的想法是不切實際的，只有第二種人才能夠成功！所謂“舍得”就是說只有舍才會有得，象第一種人的做法是不可能實現的。所以，在優秀的背后，一定會有許多付出。付出是優秀的根本，沒有付出就不會有收獲。也是因為優秀的根本是付出，所以付出本身就是優秀的一種。比如我們去釣魚，如果我們不舍得買漁具，不舍得花費時間，那我們何談收獲、何談成功呢？所以，我們如果不會去付出，就一定不會有收獲。而且付出往往是多方面的，如：金錢、努力、耐心、精力等等。
就拿我們學校來說吧，如果我們沒有學好小學階段的知識，就等于蓋樓沒有打好地基，以后的一切都不會牢固。只有在小學階段努力付出，掌握熟練和牢固的`知識，才能在以后的學習過程中步步前進。如果我們現在不掌握牢固的知識，就像蓋樓中偷工減料，樓房終有一日會倒下的。如果我們不付出，或付出了一半不愿繼續努力，那么最后的結果也會一事無成，所以我們不光要付出，還要堅持不懈付出。
記住，如果你不付出，就一定不會成功。的方法就是甘愿付出和“沒有任何理由拒絕優秀”。
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