我的日記6篇(精)
已到了一天的末尾，相信大家都有不少體會吧，因此我們要寫好日記了。日記怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的我的日記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的日記 篇1
在我5歲上學的時候，喜歡跳舞相當舞蹈家。
六歲上一年級的時候，喜歡學珠心算，相當珠心算能手。
七歲二年級的'時候，喜歡畫畫、練字，相當畫家和書法家。
我決定三年級繼續學畫畫，因為我是一個文靜的小女孩，特別喜歡畫畫和練字。希望經過我的努力能實現當畫家、書法家的愿望。
我的日記 篇2
我妹妹現在一歲半。她眼睛非常大，皮膚非常白。但她脾氣很怪。她睡覺的'時候不能碰著她，喝奶的時候必須躺在床上。媽媽一走開她就哭了。她還喜歡讓媽媽抱，出去的時候愛亂跑，媽媽必須一直跟著她。
我的妹妹很可愛，我們都很喜歡她。
我的日記 篇3
驚奇的發現今天下午，我與媽媽一起去上街散步，突然發現了一個奇跡！讓我始料未及！ 事情是這樣的。幾個星期之前，媽媽讓我去拔蔥。我立刻表示遵命的態度，興沖沖地拔蔥。可是，因為我們家種的蔥有些小，被前面高大的莧菜遮擋住了，沒有看到蔥在哪里。我就跑去廚房問媽媽蔥在哪，媽媽隨便一指，滿不在乎的說：“在那頭�！边@一弄，把我搞得丈二的`和尚——摸不著頭腦。我一想，我們家有兩塊兒地，既然不是這塊地，那一定是那塊地。我跑到南邊那一塊地里去找。 找了半天沒找到，我猛地看見一種植物，看似像蔥，又不像蔥。我這個人做事一貫魯莽，管它三七二十一，隨手就連根拔起。回到家，媽媽哭笑不得，原來我拔的是玉米苗子！最后的結果也當然是一頓臭批，與眾人的冷嘲熱諷，當然很可笑，一個六年級的孩子，居然連玉米和蔥都不分。 事后，我于心不忍，看著本來生機勃勃的玉米，就這樣很荒唐的結束了。我企圖再次救活玉米。
于是就重新挖坑，把兩根玉米苗插進去，然后再澆上水。幾個星期后，這兩根玉米苗死氣沉沉的，葉子枯黃，看來是沒有指望了，這兩根玉米早晚要死的。 事情過去了幾個星期了。而今天，我突然發現這兩根危在旦夕的玉米，竟然又散發著勃勃朝氣，又高又壯，不亞于其它玉米。我很是不明白這到底是為什么。為什么枝葉已經枯黃的玉米苗突然一鳴驚人？反而又高又壯。這又想起來昨晚一場雨。那場雨，使玉米的干傾斜，可是令我震驚的是玉米的根竟然死死地抓住泥土一點也不放松。我很輕而易舉地就把玉米扶起來，而番茄、土豆卻倒在了那。 我明白了，玉米之所以一開始枝葉枯黃，是因為根才剛剛插入進去，時間久了，久而久之，根也就重新獲得了生命，根在地下不斷地蔓延，才使玉米不倒�？磥碓趯W習中，首先要有一個良好的開端、良好的基礎。就像蓋房子一樣，要先打好地基，逐漸往上蓋。正所謂千里之行，始于足下！就是這個理，玉米就是因為根扎實了，所以才長得生機勃勃、熠熠生輝，大風大雨也只能讓它稍微傾斜。看來學習是要有一個扎實的根呀！
我的日記 篇4
我心馳神往、期待已久的跳蚤書市終于來了，可這次我的心情變戲法似的充滿了喜怒哀樂。
喜：
活動開始了，只見一個一年級的小豆包目光停留在了那本《一年級的小朵朵》上，奶聲奶氣地問：“大姐姐，這本書多少元錢?”我和顏悅色地笑著跟她說：“5元錢，而且還送玩具美人魚哦!”她聽了后高興地眉開眼笑，毫不猶豫地從她那非常“卡哇伊”的錢包里抽出一張皺巴巴的5元錢遞給我，便拿起書和贈品興高采烈地走了。高興地一蹦三尺高的'我手舞足蹈，嘴里還不時的唱著我自創的歌曲：“啦啦啦，啦啦啦，我是賣書的小行家。跳蚤書市一開始，我就賺到了一桶金......”
怒：
這時，有一位顧客光臨了我的小攤，是一位大姐姐，她看中了我的《安妮日記》便問我：“這本書多少元?”我面帶微笑地說：“8元�！彼@訝地說：“啊?這么貴，6塊錢好不好?”我生氣地說：“不行，這本書原價22塊，8塊都已經是跳樓價了，6塊錢我就虧了血本了!”她沒好氣地說：“不賣算了!”我怒氣沖天地說：“愛買不買!”她估計被我強大的氣場給嚇到了，便灰溜溜的逃跑了。
哀：
賣完書后，我鉆進茫茫人海之中，和好朋友一同去買書。我來到四年級的“露天書店”尋找自己喜愛的書，突然我看見了一本巴金的名著，我剛想問價錢時，一位大哥哥以迅雷不及掩耳之勢的速度，眨眼間把書搶走了，當我反應過來時，那個大哥哥早已跑到千里之外無影無蹤了，哎.....如果時光能倒流到大哥哥沒買書之前該多好呀!
樂：
我又來到六年級的書攤。在人多的情況下，不管三七二十一，艱難地擠了進去，發現了一本叫《青銅葵花》的書，我看了看價錢，哇!4元錢，嗯，不錯，再便宜點就更好了。于是我與攤主進行了一番激烈的“口水仗”后，2元成交了�！疤袅�!節省了2元錢!我頓時樂成了花�！�
在賣書買書的過程中，充滿了喜怒哀樂，豐富了我們多彩的校園生活，又使我們的童年變得更加精彩。
我的日記 篇5
高三，拼搏的代名詞。
高三，希望的代名詞。
高三，告別十八年寒窗苦讀的代名詞。
給我的十八歲，給我的高三，給我曾愛過的歲月。
在這個單純已過，成熟未滿的年齡，在這個九月一日，在我確定高考目標后，等待我的，是什么？
在我已步入的高三，作為一個標準的理科生，迎接我們這些莘莘學子，是一本一本深奧而又簡單的練習資料。盡管沒有了令理科生深惡痛絕的政史地，不用每天怕理解了的題目想不出語句回答，不用擔心死了大半的腦細胞卻得了討厭的不及格。然而，我卻又對我的高三感到迷茫了。
數學、物理、化學、生物，一遍一遍地研究，一遍一遍地分析，為了理解為了應用為了考試為了分數，我們可謂是“無所不用其及”。
而我們又得到了什么，是分數還是能力？
我迷茫了，而生活卻讓我更加堅定，我必須學習。
只因為我擅長理科，只因為我要變得更加優秀。有一句話說:優秀是一種狀態。為了自己將要逝去的.十八歲，為了讓自己不會后悔。
所以，從今天起，不用劈柴喂羊，不奢侈面對大海，春暖花開。所以，從今天起，只愿醉心題海，榜上有名，不會名落孫山。
也為了十年后的自己，可以擁有健康的體魄，嶄新的面貌，可以有一個自己可以接受的自己而奮斗！
給我的高三，給我枯燥的一年，給我悲喜交加的一年！
愿一年后的我因自己的成功而自豪，愿十年后的我因自己的優秀而驕傲。
加油！奮斗！拼搏！向上！
我的日記 篇6
我的校園，多姿多彩。
我的校園里有一個魚池，浴池里有一棵大樹，春天，柳樹的枝條又嫩又綠；夏天，在柳樹濃密的樹蔭下真涼快；秋天，黃葉飄飄，像蝴蝶一樣在空中飛舞；冬天，樹上積滿了白雪，像穿上了白衣裳。
北邊，高大的教學樓立在那里，遠遠的`就能聽見朗朗的讀書聲。南邊，一個個籃球隊員奔跑在球場上，扣籃、灌籃。西邊，操場上有的同學跳繩、有的同學踢毽子，還有的同學在做游戲。歡樂的聲音在校園里回蕩……
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