（熱門）五年級日記6篇
忙碌而又充實的一天又過去了，今天我們都做了什么了呢?需要認真地為此寫一篇日記了。日記怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的五年級日記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級日記 篇1
昨天，我們一家去曼巴特吃晚飯。我和媽媽先出發，來到目的地，媽媽將車駛進將車停好，我們就開始找起了電梯。奇怪的是：這層停車場沒有直接進入商場的電梯。轉了兩圈后，我們決定從汽車的入口處往上走。入口處是個斜坡，我感覺在上面像爬上一樣累。終于來到了曼巴特，我們一家開開心心地用完了晚餐。
要去停車場取車了，可等我們乘著電梯來到停車場，我和媽媽驚呆了!著好像不是我們停車的地方啊?媽媽的車在那里呀?我們在這個巨大的停車場里開始找車，走了好幾圈，都沒有找到，我的腳也算了，媽媽的車在哪里呀?這時，來了一位商場的保安叔叔，看見我們有困難，就來幫助我們，在叔叔的幫助下，我們順利的.找到了車。
原來停車場有好幾層，媽媽把車停在地下第一層，那里是沒有直達的電梯，必須停到地下二層才有。真是一次難忘的找車。
五年級日記 篇2
春天是春意盎然的季節，我們都盼望著去春游。終于到了4月19日，同學們興沖沖的上了車。我們在車上說說笑笑，做游戲、講故事。路旁繁如群星的花蕾隨著桃枝在春風里歡快地搖曳著，小草呢，用自 己星星點點的綠色，織出一塊塊綠茵茵的地毯。
抵達目的地，我們先到航天科普教育區，導游介紹了科普知識，在觀景賞花區里，我看到果園中栽滿了梨樹，此時正是梨花盛開的`時節，遠遠望去，那一簇簇雪白的梨花，如團團云絮，漫雪輕飄。
接著，我們走智力拓展區的智慧迷宮。它是用木條緊密拼接的，中間用一根長木條固定住。智慧迷宮附近又一個示意圖，我仔細看了看，發現雖然又三個入口，但是里面是相通的。
男女生分別進入了不同的入口，走著走著，遇到了分叉，我左看看，右看看，憑著自己的感覺向前走。我想：怎么還沒有看見女生呀？正在這時，聽到了女生們銀鈴般的笑聲。不一會兒，幾個女同學出 現在我面前，我們一起摸索著走出迷宮。
這時，同學們驚呼起來，我抬頭一看，原來是某某某騎在木板上，正東張西望，我猜想他一定在找出路吧！有幾個出來的同學高聲喊道：“翻過來！翻過來！”只見他縱身一躍，跳到地上，身手非常敏 捷，逗得大家哈哈大笑。
雖然玩兒了一天很累，但是我們很高興。晚上睡夢中，我又回到了花的海洋里，耳邊依舊是同學們的笑聲。
五年級日記 篇3
昨天我和媽媽出去玩的時候，看見有人在做活動，一個大大的舞臺。
一開始是一個小丑出來了，給我們發氣球，看著小丑，我不禁哈哈大笑。這時，一個小孩子搶不到氣球，便道臺上找小丑要，本該小丑要給他，可是小丑就是不給他，還逗她，當小孩子伸出手時，小丑就把氣球給別人。后來，小丑還是沒有給他，臺下的人笑成一片，小孩子還是不知所措地跟著笑，小丑也笑了。
小丑下去了，主持人出來了，主持人說：”誰敢上來做個游戲呀？“下面的`小孩子都不敢，媽媽見我也不敢，就對我說：”沒關系，你上去了也沒有人笑你，上去吧！“最終我上去了，主持人問：”你們會不會唱歌？“我們說不會，主持人又說：”我們玩搶瓶子，規則是：你們先繞成圈圍著瓶子走動，當我說停的時候，你們從地上把瓶子拿起來，沒有拿到的人淘汰�！半S后我們各就各位，準備開始，轉圈的時候我一直在想我會不會淘汰。最終我和另外一個人堅持的最后。主持人說：”我們現在數瓶子，一口氣說歐世蒙牛一瓶……誰說的多，誰就贏了。“后來我贏了。
我知道了做事要自信以及勇敢。
五年級日記 篇4
快過年了，看著母親忙碌的樣子，我也想幫母親做點事情，那天早上，母親讓我和她一去銀座超市幫忙拎東西。我高興得不得了。
走到銀座超市，只見門口已經掛上了一個個大紅燈籠，貼上了對聯。超市里面人山人海，熱鬧極了，里面的貨物也比平常豐富得多，超市里已經充滿了濃濃的年味，到處是紅紅的燈籠、金紅的“�！弊�、火紅的春聯、大紅的中國結。我被門口的那些琳瑯滿目的圖書吸引住了，促銷員說：“書，每斤12.80元”我想讓母親去買東西，自己留在那兒看書，《鋼鐵是怎樣煉成的》、《十萬個為什么》、《世界上下五千年》《假如給我三天光明》。母親說：“先去買東西，走的時候買書”。
超市里促銷員不停地向大家介紹促銷商品，一個個誘人的`五顏六色的糖果、小食品，我不停地催促母親趕快買，母親買了我愛吃的巧克力、瓜子、花生、、糖果、果汁……母親還給我特意花32元買了個大禮包，里面裝滿了我愛吃的東西。臨走時，我買了一本《假如給我三天光明》。因為母親讓我在假期多讀書。
我和母親提著大包，小包的年貨，雖然累得滿頭大汗，但我的心里還是充滿了對新春的期待。
五年級日記 篇5
最近一段時間，同學們都迷上了跳繩，個個都是“繩”這位明星的超級粉絲，因為是在體育課上才能跳繩，所以體育課也成了大家最喜愛，最盼望的一門課。
在體育課上，教師站在一旁，悄悄地觀察，偷偷地記錄著哪位同學跳得好，哪位同學“成功率”高，我、呂嘉欣、郭銘洋等幾名女生和幾名男生被幸運的入選到了“精英集團”，教師讓大家星期五下午放學后到操場上練習跳繩。
經過“漫長的等待、苦苦的煎熬”，終于迎來了周五下午放學時刻。真激動啊！我這回可要讓其他跳繩的隊員看看，展現一下我“一流”的跳繩風采！誰知，來到操場上，情況讓我大吃一驚：各班精英匯集在一起，人可真多啊，排成一隊就像一條長龍，站在一起練跳，竟然沒有一個人失敗，沒有一個人跳不過去。這和我想象的簡直大相徑庭，他們的'跳繩技術比我的“一流”還“一流”，如果我加進去，拌繩了，起跳晚了，跳不過去，那不影響整體效益嗎！說不定，教師一急，還會不讓我參加，把我淘汰掉，怎么辦呀！眼看輪到我了，我瞪大眼睛看著：前面那個同學一跳完，抓緊跟上去。我仰著頭，高高的一蹦，飛也似地跑了出去。啊，我竟然成功了！以后再輪到我時，我不緊張，也不害怕了，跳了幾次，一次也沒有失敗過！
可是，跳繩只進行了5分鐘，跳了大約500個，就結束了，再一次跳繩，必須等到下個星期五。好期待�。�
五年級日記 篇6
我們的'生活離不開數學，數學時常伴隨在我們左右。今天我看報紙從中發現“成數”這個詞。
什么是“成數”？農業收成，經常用“成數”來表示，比如：今年的小麥比去年增產三成，還有去年的汽車進口總量比前年減少一成，今年出境旅游人數比往年增加二成等等都用到成數。
“一成”是十分之一，改寫成百分數就是10%，“,二成”是十分之二，改寫成百分數就是20%，“,八成五”是十分之八點五，改寫成百分數就是85%，這就是“成數”。它已經被廣泛運用到各行各業和我們的生活密不可分了。
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