小學三年級日記（實用）
已到了一天的末尾，相信你有很多感悟吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。日記怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的小學三年級日記8篇，歡迎大家分享。
小學三年級日記 篇1
星期X 天氣X
今天，爸爸對我說：“創(chuàng)標，你只知不知道‘積少成多’這個成語嗎？知識，是一點一點積攢起來的。錢，也是一點一點存起來的。爸爸剛涉世時，賺多少就存多少。”爸爸給我說了儲蓄的好處，聽得我很想儲蓄，說：“爸爸，那你可不可已幫我開個戶頭存錢？”爸爸爽快地答應了。
于是，那一天起，我就有了“儲蓄”這個概念。也想不到，這儲蓄給了我很大的啟示，使我終生受用。
十天、二十天、一個月，時間就這樣消逝了，當我再次去存款時，��！不知不覺已經積了很多錢，對我來說是一筆大數目呀！這時，爸爸說：“創(chuàng)標，你從儲蓄中悟出了什么道理呢？”我一臉的茫然，疑惑不解地問：“有什么道理呀，就是攢錢哩！”
爸爸語重心長地說：“這你就錯了。人呀，一生都在儲蓄、積累。錢積少成多，能干大事業(yè)；知識積少成多，能成有學問的.人；生活經驗積少成多，能抗衡生活中的大風雨。所以，儲蓄，是一件大事，好事。”
爸爸的一番話，道出了他讓我儲蓄的良苦用心，他不是單純地讓我把錢存起來，而是教我學會儲蓄，儲蓄知識、經驗。我想：是呀，人的一生都在儲蓄，它能讓你收獲更多，它能幫你踢開人生的絆腳石。
這“儲蓄”，讓我終生受益。
小學三年級日記 篇2
XX年12月06日 星期一 天氣：晴
唉，天底下還是學生最忙，每天都要做壹大堆得作業(yè)，連好端端得雙休日還要做媽媽布置得作業(yè)，累死了！正在我發(fā)愁時，突然聽見了壹個聲音：“要不要我們公司給你壹個克隆呀？”我想了想說：“好，我要壹個克隆�！痹捯魟偮洌业蒙磉吘统霈F(xiàn)了另外壹個“我”。哈哈，長得跟我壹模壹樣，這樣就可以盡情地玩了……
有個克隆人真好！他每天要6：00起床。去晨練，而我躺在又軟又暖得床上，他在教室里乖乖地上課，我則在外面痛快地玩耍……
太痛快了！每天都像放假壹樣，不，簡直比放假還痛快，不僅沒有了作業(yè)，還不用被爸爸媽媽挨打。啊！生活實在是太美好了。
壹學期很快過去了，老師推選我當“叁好學生”，聽了這個消息，我高興地手舞足蹈。正當我沉浸在高興和喜悅當中時,交通部門發(fā)來了壹張傳單：東方小學四（5）班黃佳豪同學由于亂穿馬路，所以學校決定撤消他得榮譽稱號。我得媽呀這個克隆人違反交通規(guī)則，把我得臉丟透了，看我回家怎么收拾他！說完，我氣沖沖地跑回家，把他拉到樓下，狠狠地教訓了壹頓，沒想到他不但沒向我道歉，還說：“哼，我好心來幫你減輕負擔，你還反過來罵我！你想不努力就被榮譽包圍嗎？想得美。你這叫罪有應得，懂嗎？”“你，你竟感和我頂嘴！”“你這個忘恩負義得家伙，走著瞧！”第貳 天，他就“離家出走”了。哎，命苦呀！早知這樣，就不能虧待他�？涩F(xiàn)在已經這樣了，我只好繼續(xù)上學了。
某日，我剛踏進家門，那個聲音又響起了：我們公司就是要讓你們知道世界上沒有不勞而獲得事情。
小學三年級日記 篇3
5月22日 星期二 天氣：陰轉小雨
紙在人們的生活中用處廣泛，白紙可以用來寫字，宣紙可以寫毛筆字，素描紙可以畫畫，而復印紙又可以打印、復印各種資料。紙是人們在生活中必不可少的東西，如果世界上沒有了紙，又該會是多么的不方便！
那么，紙是怎么做出來的呢？帶著這個疑問，我翻開了書，找到了答案，就準備嘗試一下。
今天下午，我懷著一種神圣感回到了家，仿佛要舉行一場盛大的演出似的'。放下書包，我的好奇心一直在騷擾著我，我再也忍不住了，一咬牙，便做出了決定：作業(yè)先放在一邊，晚上再寫，先干神秘事件——自己做一張紙。碗、衛(wèi)生紙、筷子和水，是做紙必不可少的物品，我東找西找，終于找齊了，神秘事件就拉開了帷幕。
我先在碗里接上了一些水，又把衛(wèi)生紙小心翼翼地撕成一個一個的小方塊，泡進了水里。接著，我又把筷子放進了泡滿衛(wèi)生紙的水中，慢慢地攪勻，把衛(wèi)生紙和水攪成一些紙漿。紙漿白白的，摸上去又軟又舒服，可是這么白，萬一做出來不好看怎么辦呢？
我靈機一動，想出了一個好辦法，我可以把紙漿弄成彩色的，這樣不就可以做出彩色的紙來了嗎？我一邊想，一邊拿來了一瓶藍色的墨水，倒進了紙漿里一點。紙漿頓時成了淡藍色的，十分漂亮，我又拿筷子在碗里輕輕地攪，直到把紙漿攪勻。最后，我把軟軟的紙漿倒在了一個塑料盒子上，然后把紙漿慢慢地攤開，用手一點兒一點兒地壓平，均勻地分好，讓每個地方的紙漿都一樣多。
大功告成，一張紙就這樣做好了，我把塑料盒子放在了窗臺上，讓它慢慢地晾干。這張紙雖然不是最好看的，但是卻是我自己親自動手做的。通過這次做紙，我覺得不管做什么事情，只要你肯動腦筋，肯動手，認真去做，就一定能做好。
小學三年級日記 篇4
每個人都有自己的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)是在湖南，那里的壞境十分優(yōu)美，山很高，水很清，天很藍。但是，家鄉(xiāng)的話太難聽了，比如吃飯說成“�。╭ia）飯”。因此，我很難和老家的人溝通。到廣州后，我因為不懂家鄉(xiāng)話，從來沒給過老家的奶奶他們打過一次電話。
前天，我們班的幾個同學圍在一起，看起來挺熱鬧的，好多人都在圍觀。我十分好奇，也湊了過去。呀!原來他們是在比自己講的家鄉(xiāng)話呢。特別是有些四川小朋友說得很好聽，讓人很羨慕（他們）呢!并受到大家的`夸獎，他們對自己的家鄉(xiāng)話驕傲，只見他們有的昂著頭，輕松地用家鄉(xiāng)話背出小段話來，有的還邁著大步走來走去，用家鄉(xiāng)話說：“我們的家鄉(xiāng)呀，山好水好，來等我呀把家鄉(xiāng)說一說……”雖然好笑了點兒，但說得還很不錯呢!我看著他們精彩的表現(xiàn)，我也好想露一手，雖然很想，但我不知道怎么說。班上的其他同學讓我去試試，他們以為我學習好，講家鄉(xiāng)話一定不賴呢!我不會說家鄉(xiāng)話，只好低著頭，臉紅地馬上跑開了。自從那天開始，我就總受人白眼，通常聽到有人說我：“出生在家鄉(xiāng)，卻不會說家鄉(xiāng)話，你說曾伊是不是個大怪人？”我心里很不開心。
其實我也很想學會說家鄉(xiāng)話，雖然難聽了點，但很有趣，因為我現(xiàn)在在廣州，我們都說普通話，沒有人講我們老家的“土話”，我就總是聽不到，爸爸媽媽在廣州也不大說家鄉(xiāng)話，好遺憾啊！要是有個機會一定好好學習說說家鄉(xiāng)話!
小學三年級日記 篇5
春天，是一年之始，也是萬物復蘇的季節(jié)，我們北斗七星假日小隊趁著周末時間，來到了植物園，進行靈峰探梅的活動。
一踏進植物園大門，小隊員們馬上被各種造型，各種顏色的梅花深深吸引住了。有的是大花籃的造型，有的是中式亭子的造型，大家紛紛贊嘆園林叔們叔豐富的創(chuàng)意和想象力。各種顏色的梅花爭奇斗艷，開的煞是好看。在看梅花的同時，讓我們想起了一句古詩：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，它讓我們明白了梅花只有經過寒冬的.洗禮，才會開出美麗的花朵，同樣，一個人也只有經過艱苦磨難，也會有成就。
探梅的活動盡管只有短短一天，但我們不僅欣賞到了梅花的美麗，更懂得了人生的道理，這種活動真是收獲豐盛。
小學三年級日記 篇6
20xx月X日 星期X 晴
掃塵——民諺說：“臘月二十四，撣塵掃房子”。北方叫掃房，南方叫撣塵。室內屋外，房前房后，徹底進行打掃。衣被用具，洗刷一新，干干凈凈地迎新春。
今天就是我家的“掃塵日”，我早早地起床了，懷著在一夜之間發(fā)酵的興奮之情，我精神抖擻地與爸爸媽媽打了個招呼，在得到允許后，我便迫不及待地打掃起了我的“棲息之地”——房間。
我拿著毛巾，來到房間。入目之處，慘不忍睹。用我爸爸的話來說，我的房間“和垃圾場有得一拼”。我決定要讓它從此“改頭換面”!
就先打掃干凈我的“學習戰(zhàn)場”——書桌吧!將抽屜打開，嘿!不看不知道，一看嚇一跳：里面有各種各樣的貝殼，還有我珍藏的各種口味的巧克力，還有報廢不用的鋼筆，更有爸爸出差給我?guī)Щ丶业挠昊ㄊ楁湣@簡直就像一個百寶箱!幸虧我早有準備：看!兩個大的塑料袋，一個是用來裝廢品的，另一個是用來裝沒有用的垃圾。我又掃又裝，累得氣喘吁吁，不過看著我勞動的成果，一切都是值得的!
終于清理完了內部，輪到給外表做“美容”了。我拿著一塊毛巾和一盆水，把毛巾放在水中浸泡，再擰干，去擦桌面和抽屜，我仔仔細細的用濕毛巾擦了一遍書桌，看著它變回了剛買來時的嶄新光潔，發(fā)自內心的不言而喻!
除卻掃塵外，我的寒假生活亦充滿了其它的樂趣�！熬W上拜大年”更是歡樂新春里不可或缺的一部分。我熟練地登上網址，信息化的網絡也一改往日冷冰冰的“氣場”，洋溢著獨屬于新春的喜慶。
“春節(jié)，最牽掛的是什么?是親人;最感動的是什么?是和家人團聚;最盼望的.是什么?是活得更好;最幸福的是什么?是微笑。祝朋友新年快樂!”我先將這條信息發(fā)給了我的小學摯友，恭祝她新年快樂!
“傳一條信息，讓人安然好久;接一個電話，讓人溫暖好久;品一壺好茶，讓人回味好久;憶一段往事，讓人牽掛好久。而我，只想讓你幸福好久、好久!”我整蠱地將這條短信發(fā)給了表姐。當然，我用的是別名!
“剪一縷柔柔春風，采一路幽幽花香;畫一條清清小溪，添一抹淡淡斜陽;匯一腔切切牽掛，寫一紙濃濃念想;借今宵良辰美景，祝您龍年吉祥!”我將這條信息發(fā)給了我的恩師——顧老師，真心實意地祝賀她馬年幸福!
當然，我也收到了許許多多的短信，這給我的馬年春節(jié)平添了許多甜蜜與樂趣。這讓我相信：新的一年將會是美好的!
轉眼間，寒假已進入了尾聲。雖然對這段“歲月靜好”的時光有所懷念，但我相信，經過這些日子的“充電”，在新的學期里，我更能凝聚所有的心力，做出自己最好的表現(xiàn)。
小學三年級日記 篇7
今天，陽光明媚，我和張雯涵在小區(qū)里熱火朝天地玩彈跳球。
我們把彈跳球當籃球玩，我把彈跳球拍到這邊，張雯涵就到這邊來搶球，我再把彈跳球拍到那邊，她又到那邊去搶球，拍了很久，依然難分勝負。漸漸地，我放松了警惕，張雯涵乘機追了過來，眼看她就要抓到球了，我急中生智，拿出“吃奶”的力氣拍了下去，彈跳球就像箭一般射了出去，快速地落到張雯涵的.身后，再彈跳回我的手心。
這一驚險的彈跳引發(fā)了我們的思考：彈跳球下落后反彈的高度到底與什么因素有關？經過反復試驗，我們得出一個結論——彈跳球下落后反彈的高度與它下落的高度有關。
彈跳球真好玩，我真希望每天都可以與張雯涵一起玩彈跳球，一起探索藏在彈跳球里的奧秘。
【小學三年級日記】相關文章：
小學三年級日記(經典)09-16
[經典]小學三年級日記08-05
小學三年級日記【精選】09-18
小學三年級日記[經典]09-20
小學三年級日記(精選)10-01
小學三年級的日記03-17
小學三年級的日記【精選】08-23
小學三年級日記【經典】08-31
小學三年級日記（精選）09-04
小學三年級日記10-09