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      2. 五年級日記

        時間:2023-09-28 11:51:09 日記作文 我要投稿

        五年級日記10篇[優選]

          時間如快馬般匆匆,一天又過去了,在你心中有什么感想呢?是時候抽出時間寫寫日記了。日記寫什么內容才新穎、豐富呢?以下是小編整理的五年級日記10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        五年級日記10篇[優選]

        五年級日記 篇1

          天空剔透的白昭示著今日的非常。無暇的顏色把空氣也渲染成了天藍色,冰冷的氣息彌漫在天藍色中,夾雜著凜冽的風,卷著飛沙與落葉,吹動池塘蒲草,搖弄著酷暑的枝條。像深秋的寒月,冷冽的將月光傾灑。讓人的心情也像孤原一樣荒涼。

          大風像呼嘯的猛虎,張開它的血盆大口飛奔過來,旋急的風刃好像尖利的牙齒,毫不留情的刺透身軀。寒風侵蝕過來,撩起單薄的衣衫,在肌膚上肆意張狂。無所依靠的小樹,在狂風中掙扎,慘厲的風聲好像他的悲鳴。在這個孤零的天氣里,大風決堤了。

          狂風張揚,蠻橫侵略大地。你是否會因為這樣的'天氣而感到惶恐?看天空,看他一如既往的寧靜與淡然,看他包涵萬物的浩大,它在至高的地方蔑視這這些亂臣賊子。看太陽,看他從不更改的熾烈,看他哺育萬物的博愛,他正與烏云頑強的斗爭!

          相信終有一時,太陽會撥開云層,在大地上鋪滿陽光。

        五年級日記 篇2

          “現在開始布置語文家庭作業。”陳老師站在講臺上嚴肅的說。同學們都屏住呼吸,等待老師的發話。與此同時,我心中暗暗默念:千萬別寫日記。

          “第一項,”陳老師翻著語文書大聲說道:“11課生字252,生詞三遍;第二項,看書三十分鐘簽字。”我長長的舒了口氣,哇!沒日記。“第三項,日記一篇。”陳老師又加了一項。“啊?”我聽后,吃驚的張大了嘴巴,足足可以塞進一個蘋果。“天啊,我反對!”班上的同學象一顆定時炸彈,頓時炸開了鍋,全班同學大聲反對,喊聲特別大,起碼隔壁班聽的一清二楚。

          同學們皺著眉頭,翹著嘴巴,議論紛紛。調皮鬼萬正軒說:“除非老師讓我旅游幾天我才寫的出日記來。”我也生氣的埋怨道:“每天不是在家就是在學校,每天就是吃飯睡覺上學寫作業,好象沒什么新鮮事情可以寫,我怎么下筆寫日記呢?”可是我們懊惱的同時,陳老師卻莫名其妙地在講臺上面笑。

          “認為不想寫日記的'同學請舉手。”陳老師在講臺上笑著說。我好好想了想:我壓根就不想寫日記,麻煩,沒事情可寫,可舉了手又怕老師加作業,這可怎么辦?這時,蔣澤球大聲鼓勵大家舉起手:“你們不想寫的舉個手啊,怕什么?”霎時,大家鼓足了勇氣,勇敢的舉起了手,我看了看周圍,人也還有點多,就當把今天豁出去了,舉手算了。老師數了數,說道:“今天,凡是舉手的人,都必須加上一段,你為什么不想寫作文的理由。”“天啊。”班上的同學再一起“集體大合唱”。喊聲一陣陣在教室回蕩……

        五年級日記 篇3

          20xx年 X月X日 晴

          今天是重陽節,早上我們學校進行了重陽節的專題廣播,廣播里介紹了重陽節的習俗,來歷等等,有趣極了。

          一天的`學習很快過去了。放學時,我在樓梯上看見了沈老師,心想,今天是個節日,那得有禮貌地祝福老師。于是,我連忙說:“沈老師,節日快樂!”我心里想沈老師一定會說“謝謝”。

          誰知道,沈老師奇怪地看著我。她怎么沒像往常一樣說謝謝呢?我有些納悶。正在這時,沈老師笑呵呵地說:“我又不老,跟我說節日快樂干什么?”到底怎么回事呢?我感到非常不解。

          回到了家,我連忙把事情經過告訴了奶奶,問奶奶是怎么一回事。奶奶哈哈大笑,說:“重陽節也是老人節,難道沈老師老嗎?”

          聽到這里,我恍然大悟了。原本,我以為凡是遇到節日總要相互道“快樂”的呀!卻忘了今天是個特殊的節日,都怪我聽廣播不仔細,鬧出個“張冠李戴”的大笑話。

        五年級日記 篇4

          環境是大自然賜給我們的寶貴財富,我們應該珍惜它們。人是大自然中的一員,人的生存離不開大自然。所以環境被破壞,和人類脫不了干系。

          世界上有許許多多的自然災害:唐山大地震,汶川地震,印度洋海嘯,南亞大地震……這些災害都是誰引起的?也許有人會說:都是自然災害,是地球自己引起的'。但主要原因卻是人類大量地破壞才會導致這些事的發生。原本綠草如茵的大草原變成了荒涼的沙漠。原本美麗的地球變得到處荒涼。對于這些我們卻毫不理會,仍然在大量地破壞著我們美麗的家園。難道我們要眼睜睜地看著美麗的地球毀于一旦嗎?不!我們不能!

          保護環境要從我做起,從身邊的點點滴滴做起。節約用水是在保護我們的環境,是在節約資源,不浪費我們的水資源。刷牙時關上水龍頭,把洗米的水用來洗碗,洗手的水可以用來拖地。不能認為水龍頭滴幾滴水就不會浪費水,積少成多,就會浪費很多水。水是地球賜給我們的重要物資,一滴水都不能浪費。電,現在已成為人們生活不可缺少的東西,離開了它,電視,電腦,冰箱等電器都無法使用。我們要珍惜這資源,節約資源,要從自己做起,上完廁所隨手關燈,不看電視關掉等。這些都是節約電資源的行動。

          我們要從我做起,從身邊的小事做起。保護環境,節約資源,讓我們的地球母親更加美麗!

        五年級日記 篇5

          今天,我跟我媽媽還有姐姐去太平。我們飛快地趕上了街上坐車,臨走時還買了好多好吃的`,頓時我笑了,說了聲;“真是太開心了!”

          我們坐上了車子,媽媽和姐姐聊起了。到半路的時候,有一個小朋友上來了。媽媽問了他,“你多大了啊?”他笑了說:“10歲了,他笑著又說,你作業做好了嗎?數學做好了,語文還沒有,他說了這句時摸了摸小腦袋!我大聲說到,你和我一樣的。然后我又問他,”你要寫多少篇作文啊?”他接著說:”10篇。”我心想10篇,這也太多了吧,我暑假都只要寫6篇的。我又忙問他:“那你暑假要寫多少啊?”他回答說:“30篇也”。我都快傻了,這也太多了吧!

          在車上我們說著笑著不知不覺就到了,下了車活蹦亂跳地往舅舅家奔去,太開心了!

        五年級日記 篇6

          每個人都要經歷許多第一次,第一次用筷子、第一次自己煮面、第一次自己在家……可給我印象最深,最難忘的第一次是第一次一個人走夜路。

          那天,我趁著暑假回老家,樹上的鳥兒叫個不停。我去果園玩,到了晚上,我在舅舅家吃完了飯,就準備回家了。舅舅說要送我,我推辭了,說要自己一個人回去。

          我朝著家走,周圍越來越黑,我的心里像揣著一只兔子,周圍很安靜,時不時會吹來一陣夾著熱氣的風,把樹吹得‘沙沙’響。我后悔不讓舅舅送我回家了,心想:“哎呀,當時如果讓舅舅送我,就不用這么提心吊膽了。”才想著,一陣風吹過,樹叢‘沙’地響了一聲。我不禁胡思亂想起來:“這風怎么這么涼?草叢里會不會竄出什么東西?樹上有沒有東西盯著我?會不會有蝙蝠在我頭上飛過?……”我越想越害怕,就閉著眼一直往前跑。

          我越跑越快,風急速地從我臉旁擦過。突然,我的`腳被一塊什么東西絆到。我摔在地上。正準備爬起來時,樹上傳來一陣“咕咕”的叫聲,我害怕得‘彈’了起來,跌跌撞撞地向前跑……

          好不容易到家了,我的身上已經沾滿了泥。媽媽吃驚地看著我,我紅著臉,小聲地說:“我自己一個人走回來的,在路上看不清路,只是不小心摔了幾跤而已……”

        五年級日記 篇7

          有的人活潑好動;有的人文靜靦腆;有的人天真可愛......每一個人都是獨一無二的,都有屬于自己的個性與特長。而我卻是一個時而文靜內向,時而又有些調皮的女孩子。聽媽媽說就因為我的名字里有個”雯“,所以我就變得非常文靜,面對有些陌生的親戚我甚至都不怎么說話。

          面對老師我就是典型的”乖乖女“;面對父母我變得能言善道,爸爸總說以后我能去當一個”相聲演員“;面對同學我榮幸地成為了他們眼中的”暴力女“....

          當然,我也有自己的興趣愛好。看書就是我的`愛好之一。古人說”書中自有黃金屋,書中自有顏如玉“,在我看來卻不止這些,書中還有人生哲理,還有古今中外的種種文化等等......當我看到書中人物的故事時,也會思考自己,想想如何改正自己,讓自己更上一層樓。我還喜歡游泳。我從游泳中深刻體會到”風雨過后才能見彩虹“的道理,記得剛開始學的時候,我很害怕,才學幾天就想放棄,但我知道不能半途而廢,所以就咬緊牙關堅持了很久,終于在我的努力下,我學會了游泳,能在水自由地游泳了,那時我嘗到了成功的喜悅。

          或許別人希望成為受人尊敬的老師;希望成為救死扶傷的醫生;希望成為堅強勇敢的警察......而我希望成為兒童文學作家。因為最近我讀了作家秦文君寫的短篇小說《窮女孩心香富女孩可人》,小說當中精彩的故事令我流連忘返,讓我更愛看小說,更加因為秦文君奶奶從這一故事中慢慢的抒發一個道理”生活不僅有愛,還有難堪和躲不掉的誤解“,非常發人深省。

          這就是我,一個與眾不同的我,還記得一位伯伯說的一句話”是我要學習,不是要我學習“,我將盡力把要我學習變為我要學習。

        五年級日記 篇8

          一棒黃泥為何洗刷身上的味道,讓工匠雕琢成為無價之寶?一條毛毛蟲為何不顧世人的唾棄,化繭為蝶,享受大自然的垂青?一只雛鷹為何忍受次次疼痛,從百丈懸崖一躍,變成為天空之王?這就是雕琢自我。去掉雜念,享受人生。

          海倫·凱勒,做到了身殘志不殘,即使自己又聾又瞎又盲,她卻不愿放棄繽紛的世界,用自己的信念重塑人生,雕琢自我,她不怨天憂人,學會在逆境中成長,用自己堅實的腳步見證著生命的奇跡。她向世人展示了一種叫作積極向上的樂觀精神。

          石油大王哈默以前是一名貧困的窮人,在一次逃難中,路過一個小鎮,鎮主樂善好施,將食物分發給逃難者,那些人饑寒交迫,連一聲感謝沒說,便奪了過去狼吞虎咽起來。而同樣饑渴的哈默卻沒有接受任何人的施舍,而是提出用自己的勞動來等價換取食物。哈默用自己的尊嚴贏得了鎮長的青睞,后來,哈默用自己的力量成為了當之無愧的'石油大王。這個故事告訴人們,在逆境中能反應出一個人真實秉性。

          一個人能在最困難時仍不放下尊嚴,那才是無價之才,在絕境之中成長,也許也是對自己人生的雕琢。若把人生當作一件工藝品,那么一次次的困難,便是工藝品繁難的制作過程。我們只有知難而上,攻破困難,那么人生的工藝品才會顯得愈發珍貴,愈發美麗精致。

          若把人生比作一場比賽,那么困難便是道路上的阻礙物,只有努力向前,才能沖破一切。當我們回過頭,會發現,一路的成長是多么艱辛與可貴,用自己微薄的力量,雕琢自我,雕琢自己最完美的人生。

        五年級日記 篇9

          今天下午,爸爸告訴我說:“你準備一下,馬上我帶你去釣魚。”我聽后高興極了!

          我和爸爸準備了漁具出發了。我們騎車騎了好長時間,終于到了十二圩鎮,我們找了一個小塘,爸爸覺得這個小塘不錯,旁邊的油菜田真是好看極了,金黃的油菜花好像都在咧著嘴笑,好像在歡迎我們的到來!

          我們站到小塘邊,爸爸看好了撒魚食的好地方,我趕忙把包打開,爸爸說:“你把那三種顏色的魚食拌到一起,我照著爸爸的吩咐做好了,爸爸把食撒在了三個不同的位置,好像都在水草旁邊。

          過了一會兒,爸爸開始把活的蚯蚓穿在魚鉤上,到了第一個撒食的地方,開始釣起魚來,只見爸爸目不轉睛的盯著魚浮,看有沒有魚在吃食,可是過了很長時間也沒見魚浮動,爸爸說:“可能魚還沒過來吧,我們再等一等,釣魚一定要有耐心。”又過了一會兒,還是沒有魚吃食,“我們應該換地方了”爸爸說。我們到第二個撒食的地方,過了很長時間,結果和之前的情況一樣,在看爸爸還是那么有耐心。我們到第三個地方,只見爸爸才放下魚鉤,就看見魚浮動了,魚浮往下一點一點的',于是,爸爸告訴我有魚要上鉤了,我這時也緊張起來,恨不得這是一條大魚,早點上鉤,讓我看看他的真面目,只見魚浮還在往下一點一點的,爸爸告訴我這是魚在試探著呢,突然只見魚浮往上一頂,爸爸迅速把魚竿提起,只見一條魚從水中浮出,在魚鉤上活蹦亂跳的,我們一把抓到魚從魚鉤取下,這條魚真大呀!就這樣我們釣到了第二條,第三條......

          今天,真開心啊!

        五年級日記 篇10

          20xx月X日星期X晴

          已入深冬,愈發迷人,我說的是心情。

          遺憾的是昆明沒有雪,前幾天降溫,小雨夾雪,象征性地飄了點點雪花,沒多時就停了,渴望著白雪皚皚的冬卻沒有驚艷地出現在我們面前。

          昆明冬天的滋味真讓人不是滋味,少了茫茫白雪的美景和跺腳哈手取暖的.樂趣,天依舊藍藍,風依舊清清,冬天痛徹心扉的冷,對于昆明人來說,沒有記憶,沒有感悟。一個暖冬給予我的是陽光下的慵懶,在這樣的一個深冬,我總是會忘記自己每天該做些什么,溫暖的太陽曬著一顆閑閑的心,時間疏忽流失,日子疏忽流失,來不及回頭,來不及回首,一輪清澈的明月又高高地掛在凄清的夜空,一如清明的心。

          也會惶恐,在夢里,夢里花落知多少,有了期待,在意著日子,時間好像又是好慢好緩,像低沉反復的大提琴回旋曲,心底的無聊與憂傷被映襯得吱吱作響,我也說不清楚怎么回事,或許是太悶了,一顆關在門的心,讓人好不無可奈何。

          我要快樂,我可以快樂。“我要快樂”,這是對自我需求的自我認知,“我可以快樂”這是對自我實現能力的自我認知。看了上述的話語,心豁然,原來,這樣,原來,如此,每個人都需要快樂,為什么老糾結在“要”上面呢,我們都“可以”啊,都可以用心來發現、體會自己的快樂。有一個快樂的想法一定就有一個快樂的畫面呈現在自己的眼前。

          就像我心中冬天的滋味,悠閑慵懶,散發著陽光的味道,沒有白雪一樣特別,沒有寒冷才更加珍惜溫暖的感覺,不是很好嘛?怎么快樂就怎么去想,想冬天原來是這個樣兒,這或許就是冬天的滋味。

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