【實用】讀書日記范文集錦十篇
時間過得真快，一天又將結束了，相信大家一定感觸頗深吧，需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。日記怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的讀書日記10篇，歡迎大家分享。
讀書日記 篇1
小說中的主人公祥子，經過了各種的生活磨難，從一個淳樸，老實，厚道，善良，結實的農村小伙子最終淪落成一個讓人同情的.小混混，最后像一條狗一樣栽倒在街頭，再也爬不起來。
另外還有著不停給祥子幫助的曹先生，他一直為祥子出主意，幫他解決困難，他和他的夫人不僅給祥子工作、錢財、房屋，甚至像親人一樣對待祥子。正如文中這句：“‘要是這么著呀’，曹先生遲疑不決的說，‘除非我這兒可以將就你們。你一人占一間房，你們倆也占一間房;住的地方可以不發(fā)生問題�！�
但是還是有人對祥子不好，想方設法來殘害祥子比如像：夏太太、虎妞等。對于祥子來說最大希望是來自小福子，可惜還沒等到祥子來接她，她不幸地上吊自殺了。然而這是對祥子一個巨大打擊，從此祥子便每天在街上亂晃。甚至出賣朋友的信任!
祥子是舊社會貧苦勞動人民的縮影，他的遭遇反映了舊社會勞動人民生活的苦難與無奈。
讀書日記 篇2
利用這個寒假假期，我看了一本笑貓日記之保姆狗的陰謀。
這是一本寫一只叫老頭兒的純種德國臘腸狗，謀害一只叫帥仔的純種柯利牧羊犬的故事。
我們每個人的`頭上都有一片自己的天空，在自己的天空下生活很舒服，可是如果奪走了別人的天空，他們將會在黑暗中度過。那是多么痛苦的事情呀！
讀書日記 篇3
后來，學生到了五年級了。按照訓練序列，主要是對身邊日常生活的觀察，思考記錄，不斷積累作文的素材。怎樣是學生養(yǎng)成記日記的習慣？
開始的時候，還行。學生還能夠堅持。但，一段時間以后，出問題了——學生中，相當一部分喪失了開始時候的熱情，漸漸的，日記寫起來成了負擔。這怎么辦呢？望著學生有些應付的日記，我發(fā)愁了。我不可能總能讓每一個學生發(fā)表自己的日記吧？除了交流，除了表揚，還有什么辦法呢？
終于，我想出了一個好主意——記分。
我在墻上貼了一張大表，寫上了每一個學生的`名字。我將日記篇數(shù)規(guī)定為每篇一分，得一個“好”字的日記得三分，能在全班交流的日記的5分，每周統(tǒng)計一次，得分情況，寫在大表格內。然后，每個人的得分給一個上升曲線。后來，讀書筆記也照此辦理。
這下，學生終于又有了積極性。日記總算堅持下來了。
現(xiàn)在回憶起來，學生的學習管理是個大問題——特別是時間長了，學生對什么事情都不感到新鮮了，怎么辦？我采取那樣的措施，也完全是沒辦法的辦法。分析其中的原因，那是的寫作、日記、讀書筆記，對學生來講，還是一種外在的要求。單靠一些活動來激發(fā)了一是的興趣，因為本質上沒有成為學生學習生活的需要，所以，時間一久，問題就不斷出現(xiàn)。
讀書日記 篇4
我上四年級的時候，就迷上了一個好朋友，他的名字叫做《笑貓日記》，共有15冊，第一冊是《保姆狗的陰謀》，第二冊是《塔頂上的貓——笑貓》等等，在這15冊書里面，要數(shù)我最喜歡看的是其中一本《那個黑色的下午》。
這本書講的是20xx年5月12日下午2點28分一場震驚世界的大地震，這次大地震讓笑貓與家人失去聯(lián)系，讓訓導員失去一只從小養(yǎng)到大搜救狗——公爵，讓黑騎士失去了一條腿，讓小非洲失去了一個即漂亮又勇敢的鄭老師等等故事。
在書里還有許許多多感人的畫面，大白鵝為了讓馬小跳爺爺能夠存活下來，就把本想給自己的再乳幾只小白鵝的蛋給馬小跳爺爺吃了，而它卻失去了當媽媽的機會；公爵跟著訓導員為了救一個被壓在石頭下面的.人，在救人的過程中被一條心腸歹毒的蛇咬了一口，最后中毒身亡了；還有一個母親為了保護自己剛剛出生的孩子，自己卻被石頭砸中了，搜救員找到這個母親的時候，她已經死了，在她旁邊留有一張紙條，上面寫著：“請告訴我的孩子，我不在的日子里，孩子你一定要堅強！”……
每每看到這樣的段落，我都感動的流下的淚水，他們?yōu)榱吮Ｗo他們所愛的人，不惜付出自己的一切，那怕是生命，在這里，我也向那些在大地震中可敬可愛的人表示致敬。
讀書日記 篇5
學界有晚清四大著名日記的說法。這四部日記分別為曾國藩的《求闕齋日記》、李慈銘的《越縵堂日記》、王闿運的《湘綺樓日記》、翁同龢的《翁文恭公日記》。其中影響最大的當推曾國藩的日記。
現(xiàn)存的曾氏日記，起自道光19年正月初一日，終止于其去世的當天，即同治十一年2月初4日，時間跨度長達34年�；蛟S是早期的曾氏恒心不夠，因宦務繁雜而有所間隔，也或許是因遷徙而遺失、因戰(zhàn)火而焚毀等緣故，34年的日記中有所缺失，流傳至今的文字約130萬言。宣統(tǒng)元年，中國圖書公司將其手稿印行。曾氏日記究竟因為什么緣故而受到后世的重視呢?筆者以為，其原因可能有以下幾個方面。
第一，曾氏是一個對中國近代歷史有很大影響的人物，無論是學術界還是社會民眾，對其一生的行事都很有興趣。他的親筆日記，尤其是其咸豐八年六月再次出山之后逐日記錄的日記，對研究他本人以及他所處的那個時代，有任何其他史料所不可替代的作用。
第二，曾氏出生于偏僻鄉(xiāng)村的世代農家，后來成為扶危定傾的國家干臣。一百多年來，他是所有平民子弟的勵志榜樣，人們對他的成長史格外關注。曾氏的日記，尤其是早年在京師翰苑刻苦自勵的那一段心路歷程，堪稱一切有志向有抱負的年輕人的最佳教科書。梁啟超當年就是這樣學曾氏的。他對人說：“近設日記，以曾文正之法，凡身過、口過、意過皆記之�！痹系腵修身有一個突出的特點，那就是自覺認真。他以圣賢為榜樣，以慎獨為準則，以血戰(zhàn)之勇氣，以截斷后路之決心，從嚴要求，切實踐行。常言說人非圣賢，但曾氏偏要以圣賢為目標，宣稱“不為圣賢，便為禽獸”，他為何要如此為難自己?原來，曾氏采取的是取法上上的策略。古人認為取法乎上僅得其中，若想得其上，便只有取法上上了。正因為目標定得甚高，所以盡管曾氏終其一生并未成為圣賢，但在道德自我完善這方面，古今政治家中罕有其匹。尤其于克己自律上，在一塌糊涂的晚清官場，他應屬鳳毛麟角。
第三，今人讀曾國藩，主要是看重他的人生智慧與處世謀慮。他的日記，恰恰記錄了不少關于這方面的領悟。因為是私人的隨手所錄，曾氏的這些悟道過程，便會以最初始最本色最隨意的狀況保留下來，因而也便更具有真實性與借鑒性。
曾氏不是原創(chuàng)型的思想家，他也不是對理學有重大貢獻的學問家，實事求是地說，曾氏只是一個將中國傳統(tǒng)文化履行于人生事業(yè)中的經世致用者。他對道的思索與領悟，更多地體現(xiàn)在世俗、庸常中。他信奉“絕大學問皆在家庭日用之中”的理學真諦。他勤于思考，善于歸納，將家庭日用間的絕大學問，通過自身的體驗，以自己的語言表述出來，真實親切，曉暢易行。讀他的日記，就如同聽一位閱歷豐富喜歡琢磨的智者在談心。
第四，我們常說歷史要細讀，真正的歷史之細，不存在于官方史冊，更不存在于學者專著，而是散落在各種不經意的文字中，那里往往會透露出大風大浪初的細微漣漪、大變大故前的蛛絲馬跡。曾氏的日記，偶爾會留下一些大歷史里的小細節(jié)，故而顯得彌足珍貴。比如同治元年正月初十日，曾氏在日記中說，朝廷頒發(fā)下來的代表王命的旗幟，居然偷窳得如同小兒玩具。朝廷再窮，也不會窮到連制作幾面小王旗的銀子都沒有。這個細節(jié)所傳達的信息是：愛新覺羅王朝氣數(shù)已盡。
正因為曾氏的日記內涵豐厚、容量廣博，“評點曾國藩”系列不能沒有日記的評點。筆者從傳世的曾氏日記中挑選出三百來篇，分為修身、悟道、讀書、國事、家事、寫字、品鑒、夢境八大類。為保持一天日記的完整性，所挑選的日記整篇照錄，不再刪節(jié)。原文之后的評點，仍舊像過去一樣，盡筆者之所能，給讀者提供一些幫助，以便對該篇日記有更好的理解。在每大類之前，筆者會有一篇總評，意在為讀者充當引導。
讀書日記 篇6
作者：楊紅櫻
時間：1月24日——1月27日
【主要內容：】
《男生日記》運用輕松幽默的筆調、日記的形式真實的記述了男主人公吳緬小學六年級畢業(yè)后精彩、難忘的暑假生活。
【好詞：】
回避 搗鼓 疲憊 一臉茫然 怒目而視 哇哇大笑 忍無可忍
大汗淋漓 黑黝黝 像模像樣
【好句：】
1、我們大口大口地吃著蘸著辣椒鹽的洋芋，吃得大汗淋漓，通身暢快。
2、老爸的頭發(fā)長得已經垂到肩膀了，胡子也好久沒有刮了，方方的臉膛又紅又黑，一看就知道被高原紫外線烤的。
3、強巴挎著一把吉他，他在臺上邊彈邊唱，他唱的幾乎全是抒情的歌，唱得是那樣的深情，那樣的迷醉，那樣的令人感動。
【讀后感：】
我喜歡看楊紅櫻的書，因為他的內容都是很貼近我們學生生活的�？赐赀@本書，我被吳緬和他同學之間的'友情感動，同學之間要相互幫助，這樣才會得到彼此的信任和理解。
【媽媽的話：】
一本書，每個人看都會有不一樣的感受，你抓住了“友情”，說明你也是一個重情義的人。其實這本書中還有值得你重視的內容，那就是吳緬這個人，和他身上所具有的優(yōu)秀品質，媽媽希望有時間再來讀第二遍的時候，側重于這方面的領悟，相信你會從中有新的收獲。加油��！
讀書日記 篇7
今天才想起來開學的時候，老師讓我們做讀書筆記。
我買了一本很好看的本子，綠色封面，上面有一只小貓在喝水。怎么做呢?哈，老師說了，前面要空幾張紙。我空了四張，準備數(shù)頁數(shù)了，要把數(shù)字一個一個標上去，還要做個目錄呢，一定要做的漂漂亮亮的!
我打開本子，空好了頁數(shù)，就一面一面的寫數(shù)字“1、2、3、4、5、6·······”我寫完一面又翻一頁，過了好久，才滿頭大汗的抬起頭。這工作看起來容易，但非常的難啊!
說實話，這個頁碼可真的是太不好標了，麻煩死了。不過總算弄完了�，F(xiàn)在該干嘛呢?嗯，做封面吧!把封面弄的漂漂亮亮的，題目寫的大大的，多好呀!嗯，現(xiàn)在就開始做。我先用鉛筆在格子里寫了個工工整整的“我的`讀書筆記”這六個字。看了看，覺得寫在一行太規(guī)規(guī)矩矩了，就分成了兩行交叉著寫。再一看，真的好多了。就這樣吧!我拿橡皮輕輕地在字上擦了擦，再用藍色的中性筆描著印子再寫一遍，美觀多了。我又在題目下面寫上了自己的名字，滿意地抬起頭，要看看還有什么不足�？墒且磺�，眉頭就皺起來了——這太單調了，除了藍色就什么顏色也沒有了，哪里好看呀?我四處看看，忽然想到鉛筆盒里有彩筆，趕緊拿出來涂。用彩色的筆把字描一下，再在四周花一些簡單東西，嗯，是好看多了。下題目的下面，我又畫了一些小人，這樣可以更好看些，不怎么光禿禿的了。
嗯，這個讀書筆記可有的我忙活了，還有好多沒做呢!一定要堅持下去!
讀書日記 篇8
我最近讀了一本叫《笑貓日記》的書，覺得作者寫得特別有趣，這個作者叫楊紅櫻，她寫過許許多多的書。不管她在這本書里是怎么寫的，但是我還是想說說自己的一些看法。
我認為把自己寫成是只貓還不算是什么怪事，但是說貓會笑，那可真是一件天大的怪事啊!我還從沒想過貓會不會笑這個問題，也從沒有看見過它們笑。我只知道它們會打哈欠。再說了，喜歡跟貓呆在一起，難道就非要長得很像貓嗎?有一個名叫杜真子的女孩兒竟然長得很像自己的貓，這種事情也只有在故事中才會發(fā)生吧!盡管如此，我還是好羨慕杜真子啊!第一是因為她有一只可愛的、而且是懂道理的貓;第二，它是一只會笑的貓，笑得很標準、很特別，而且只帶他去過一次的地方，他就能記得牢牢的。他還是只會算命的貓呢!這是因為他相信，性格是可以用來決定命運的。按照他的這個說法，我敢保證，世界上每一只貓都會有算命的本事了。很可惜，據(jù)我所知，事實上一只這樣的貓都不存在。書中說："笑貓是一只有思想的貓。"我完全不同意這種說法，難道其它的動物就沒有思想了嗎，難道只有笑貓有思想嗎?我感覺不管是人還是動物，有腦子的都應該會有思想。為什么大雁在寒冷的冬天要往南方飛呢?那是因為他們知道那里比較暖和，這難道就不算是一種思想嗎?
保姆狗的陰謀，這個標題讓我感到毛骨悚然。我馬上想到了一條狗正要害死另一條狗，也聯(lián)想到了福爾摩斯在探案的.時候，那些案發(fā)現(xiàn)場的冰冷尸體，這是多么的可怕啊!我只知道在人類的生活當中會有謀殺發(fā)生，卻不知道動物之間也會有謀殺這種可怕的事情。另外還有一件讓我感到惡心的事情，杜真子的媽媽竟然要吃狗肉!我覺得狗狗是種非�？蓯鄣男游�，而且它們還是人類的好朋友，所以打死我，我也不會吃他們的!
盡管如此，這本書還是很精彩的，大家如果感興趣的話，趕快去讀一讀吧!
讀書日記 篇9
這本書的主人公是笑貓，很多的心情，他都是用笑來表達的。它會微笑、狂笑、冷笑、獰笑、苦笑，還會皮笑肉不笑、笑貓是一只有思想的貓，相信性格決定命運。他喜歡觀察人，還能夠聽懂人說的話。
在春節(jié)里的一天，一個馬戲團來到了翠湖公園，這個沉寂的冬天終于熱鬧起來！可是馬戲團里，沒有動物明星，沒有空中飛人，親愛的西瓜小丑也不能登臺表演所有的.節(jié)目都讓孩子們好失望！在笑貓和萬年龜?shù)膸椭�，西瓜小丑在楠木林里組建了一個很酷的馬戲班。從此，楠木林變成了一座藏滿故事的神秘森林，變成了一個永遠屬于孩子們的秘密樂園。
那里的馬戲班覺得只需要讓大人喜歡，讓大人買票，難聽難看的歌唱比賽，大人們卻說對孩子很有意義。孩子們向馬戲團團長說，這個馬戲團一點也不好看，小孩子說的話都是真話！
后來，西瓜小丑與笑貓、球球老老鼠、黑旋風、八只小花豬、菲娜、小白和小丑的綠鸚鵡組成了馬戲班，在楠木林里唱唱跳跳。楠木林成了屬于孩子們的秘密樂園！從這本書中我明白了每個同學都需要快樂，都要擁有自己的秘密樂園！
讀書日記 篇10
故事的主人公是個小姑娘，叫安琪兒，還有她的媽媽，其次是笑貓和球球老老鼠。
她的媽媽非常希望她變得聰明過人，一天，安琪兒的媽媽和安琪兒一起到櫻花巷來玩兒，安琪兒的媽媽看到一個叫“起跑線加油站”的地方，據(jù)說喝“智慧湯”、扎“聰明針”就可以讓笨孩子變成“天才”，當然，這是不可能的。所以很多家長都被騙了，安琪兒媽媽也是其中之一。
笑貓和球球老老鼠覺得“智慧湯”、“聰明針”這些東西很奇怪，就一起去尋找真相。
原來，“智慧湯”是用姜和可樂調制成的，“聰明針”只不過是隨便亂扎。后來，喜歡味孩子味兒的烏龜，幫助笑貓和球球老老鼠，趕走了“起跑線加油站”里的人。
“起跑線加油站”這件事過后，又有一個人在賣什么狀元書。那個人告訴大家，這些書都是狀元親手寫的，每一本都獨一無二。安琪兒媽媽便買了二十本，花了六萬。后來笑貓查出，這些書都一模一樣，都是在機器里印刷出來的。
看完這本書，我并不愉悅。因為現(xiàn)在很多家長，都自以為是，以愛的名義，傷害著自己的'小孩。就像文中安琪兒爸爸說的話：
“你不是為了自己的孩子好，你只是為了滿足自己的虛榮心，你的虛榮心已經讓你走火入魔了!”
但是作為學生的我們，如果能自主去學習，通過勤學、好問、鉆研的態(tài)度去獲取知識，我們的父母就不會那么“病急亂投醫(yī)”了。
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