成長日記范文錦集9篇
一天終于結束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，需要認真地為此寫一篇日記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編幫大家整理的成長日記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長日記 篇1
20xx年11月16日雨
小寶貝出生了
上課了，吳老師帶了一臺豆芽機和許多綠豆，給我們分了一些綠豆，讓我們養，老師也把綠豆放進了豆芽機里養。
我的綠豆像米粒般大小。10分鐘過去了，20分鐘過去了，有一顆浸泡在水里的綠豆破皮了。我興高采列地盯著綠豆看，過了一會，又有一顆綠豆破皮了�！巴郏�"我大叫一聲，把我的綠豆給同學看。
下午，我又站在柜子邊觀察綠豆。
不知什么時候，有一些綠豆破皮而出，我在心里期待著發芽。我忍不住站了起來，伸出手，拿起杯子，再坐回椅子上，眼睛盯著杯子看。
還有一些綠豆躺在殼里不肯出來。我真想把它們扔了，但我舍不得，因為它們是我細心培養的。
20xx年11月I7日雨
怎么回事
在課上，老師再一次讓我們觀察綠豆。一夜之間，我的綠豆已經有9顆發芽了，而老師的豆芽機里面的綠豆全部發芽了。我想：老師的豆芽機里有這么多綠豆，都長得那么快，這是什么原因？
我正苦想著，老師給出了答案。原來，老師的豆芽機開的是加溫模式，我們用的是室溫。
不然我的豆芽不會這么短。
20xx年11月19日小雨
長得好快
下午，有一顆豆芽長出了大概有三厘米的芽，我想：這顆豆芽給螞蟻可不可以當法杖，我帶著這個問題去試一試，我一試，啊，這顆豆芽給螞蟻太大了。
其它的豆芽都才長出了一點點芽。
明天，這顆豆芽一定會比豆芽機里的豆芽要長。
20xx年11月20日 雨轉陰
再次有希望
周一早上，我高興地來到教室，心想：吳老師綠豆機里的'豆芽肯定沒有我的豆芽長得快。
我一進教室，看見豆芽機里的豆芽大致都有10厘米左右，像一片茂密的森林。我拔出一根，那根豆芽就像一根小草張著嘴巴，而我的豆芽像短短的一個逗號。看來，綠豆機把豆芽培育得很好很好。沒想到，人工培育豆芽跟機器培育豆芽比，真是相差十萬八干里。
我垂頭喪氣地回到座位上，心里很失望。
上課了，吳老師給我們講解了關于豆芽長慢的原因，原來，豆芽需要充足水份和適宜的溫度。吳老師說的這些給了我安慰，我的心里也冒出了希望之火。
成長日記 篇2
我們生活的世界是美好的，所有的人都有自己的一份擁有，我的擁有是五彩繽紛的。我的擁有不是充滿利益權勢珠寶，也不是對生活的奢望，只是最樸實也最珍貴的——快樂。
快樂是什么？這個不起眼卻難以回答的問題，曾深深地糾纏在我的生活里，當今社會，人們都把快樂當作童年里回憶的碎片或是生命里劃破天宇，稍縱即逝的流星，總是或消散或停止，不存在了。其實在我看來，這種低級的快樂理論早應該更替了。就用現在舉例吧，童年時的我們固然可以毫無緊迫感地玩耍、捉迷藏，不必在窗戶緊閉的教室里，對著試卷和習題埋頭沉思，但玩耍過后，究竟又留下了什么呢？那僅僅是一丁點的`歡笑罷了，充實和壓力雖然總會讓人心煩意亂，但最起碼右以換來今后的一份輕松，玩耍的安適與充實的學習都是快樂的。我不為我的忙碌懊惱，也不為我的緊張痛苦，因為我深刻地清楚，快樂是一種狀況，一種對生活的心境。
看到了嗎？秋日沉甸甸的果實，那果實里飽含了香甜的汁水，也包含了樹與光的努力。經過一番辛苦，最終也是獲得了，讓人欣賞了，這難道不是快樂嗎？天空的飛鳥，開放的花朵不也是飽嘗過辛苦，才展現出這般美麗的姿態來嗎？所以，品味快樂吧！
我不明白，總有一些人，把自己飾演得悲悲慘慘，以此作為一種與眾不同的資本。難道快樂是令人不屑的，只值得沉淪的嗎？這樣的故作姿態，簡直就是玩弄人生的價值，連生活都不感到慶幸，根本就沒有了生命的價值，快樂地生活、學習、欣賞，就是我一生的追求。
當天空快樂時，一方蔚藍出現了；當樹木快樂時，花兒就開放了；當孩子們快樂時，銀鈴般的笑聲就飛入耳中。可見，快樂使它們變得多么美好�。∪藗冇趾螄L不是呢？快樂是純真的人性，只有成熟的人才渴望純真，快樂被擁有而不被珍視，源自人心的冷漠�，F在，最起碼在我心里，快樂一直是一塊瑰寶，是光彩奪目的珍珠，照亮了心的旅途。
迄今為止，我一直把快樂作為寶貴的擁有�？鞓�，這兩個簡單的字眼，卻折射出我人生的美麗，讓我人生路上碰及的每個音符，都成為最燦爛，最動人的小曲，讓我懂得感動、恩情、友情、親情。世界上的一切，都是由快樂的心繪制出來的�？鞓泛芎唵�，只要你對世界不再抱有惡毒與憎恨，快樂就屬于你。我擁有這簡單的快樂，我很驕傲，也很幸福，因為有了快樂，世界在我的眼中分外美麗。
愿你珍惜這快樂！
成長日記 篇3
20xx年X月X日 星期X 晴
你們知道嗎，我最喜歡的食物就是薯片了。只要是薯片，不管是什么味的我都“來者不拒”。于是，我給自己的成長記錄冊起名為“薯片”。因為我認為，生活中的熱情是意大利紅燴味的;生活中的苦惱是苦瓜味的;生活中的平淡是原味的……-有趣的是本子的封面上居然還畫著一片雪地里，一個小女孩懷里抱一包薯片正準備去上學。啊!那不就是我嗎?太像了!周圍那一圈發光的泡泡似乎正要告訴我一個又一個的秘密。
每天我都要在這“薯片”上記上幾筆，像廚師給“薯片”撒上各種味道的調料。我相信它總有一天會長成參天大樹，上面結滿了味道各異的“果子”。本子的內頁也十分奇特，翻開它，你就會看見各種水果圖案，看到它們，真令我垂涎三尺。其實生活不也一樣嗎?它們有的是酸的，傷心感人;有的是甜的'，回味無窮;有的是苦的，讓人悲傷憂愁……
我要在這本奇特的本子上記錄我童年的時光，把我的喜怒哀樂，酸甜苦辣，一股腦兒地塞進它的肚子里。我想等我長大以后，吃著薯片慢慢翻看，慢慢回味，那味道一定十分特別吧!
成長日記 篇4
第一天
今天媽 媽妙了一盤醋熘綠豆芽,又酸又脆,非常好吃.我就問媽 媽:&qut;一顆小小的綠豆,幾天能發芽?&qut;媽 媽笑著說:&qut;咱家就有綠豆,你可以自己泡幾個,觀察一下呀!&qut;吃完飯后,我就和媽 媽挑了十顆身強力壯的綠豆,又找來兩個紙杯,盛滿水.我一粒粒地把豆子分別放進兩個紙杯里,只見它們像一個個跳水健將,撲哧哧跳進水底.我小心翼翼地把杯子放在陽臺上,這樣它們可以充分地享受日光浴了.
第二天
今天早上一起床,我便迫不及待地來到陽臺看我的豆寶寶們.咦.才一個晚上,它們就變成小胖子了,腰圍比昨天增大了一圈.腆著圓圓的啤酒肚,舒舒服服地躺在水底.晚上放學后我去看它們,哈哈哈,我大笑起來.它們又發福了,胖的連自己綠色外套的扣子都系不上了.露出了光滑的'肚皮.有幾個干脆把外套脫下來,扔在一邊.懶洋洋地躺在水底,好像在說:&qut;這都秋天了,怎么還這么熱呀!脫了衣服就涼快多了!&qut;這叫來媽 媽一起看,媽 媽告訴我說:&qut;它們明天就該發芽了.&qut;
第三天
早上,我起來又去看豆子.嘿!正如昨天媽 媽說的,它們果然發芽了.身體也分成了兩半張開著.小芽大約有半厘米長,彎彎曲曲的.豆寶寶們由圓圓的句號變成了小逗句了.真有意思!長吧,長吧,你們快長吧!
晚上,小豆芽們像吃了增長藥似的,飛速地長著.現在有三厘米長了,真是太神了.這幾天我親眼目睹了豆芽的生長過種,既學到了知識又得到了樂趣!
成長日記 篇5
在那一個瞬間,世間萬物都在此記得變得那般渺小，時間仿佛就在此刻停滯，一切都化為烏有，世界只留下我們……
天陰沉沉的，仿佛隨時都會有一場暴風雨的來臨，而我，也要離開家，去過住校的生活，雖然，我的自理能力完全沒有問題，但初次離家，心里總有些忐忑不安，我原本還想在媽媽那邊得到些安慰，但是，媽媽仿佛比我更擔心，路上，時不時地問我：“你會不會過得不習慣？”“生病了怎么辦？”“你會不會晚上睡不著？”……一連串的問題，后來反倒是我去安慰她，令我哭笑不得。
終于到了學校的寢室，麻煩事又來了——我被分在了上鋪，這可把媽媽給急壞了，她想去跟老師說，我極力地勸阻媽媽，“不要緊的，又不是只有我睡上鋪。”媽媽又說：“摔下來怎么辦？你睡相很差！”她一會兒摸摸床板，看平不平，一會兒搖一搖床，看牢不牢固�？粗广鲢龅臉幼�，我跟媽媽說：“我去倒盆水來給您洗洗臉吧�！彼班拧钡囊宦暎抗鈪s始終停留在床上，我無可奈何地走出寢室。
而當我再次走進寢室時，眼前的'情景著實嚇了我一跳，只見媽媽已經爬上了床，兩只腳跪在床板上，手里拿著一根繩子，緊閉著嘴，汗水從臉頰邊流下來。只見她把這根繩子綁在欄桿的一頭，把另一頭綁在另一根欄桿上，一條“繩墻”便做好了，她還上下移了移，點了點頭，而后，又吁了一口氣，仿佛大功告成一般。我就那樣站在那兒，一動不動，但我的心再也無法平靜，心里“格噔”一下，一種說不出的滋味在我心底蔓延開來，眼淚卻早已流了下來。此時此刻，我只覺得我心中那根一直隱蔽著的弦被觸動了，它不停地擺動著，擺動著……
一個人最寶貴的財富就是擁有這根弦，它能讓人擁有人間最美的東西。在那一瞬間，媽媽的愛撥動了這根弦，讓我擁有了這世間最寶貴的東西。
成長日記 篇6
夜色朦朧，燈光錯暗，我獨坐窗前，無意之中打開書桌上的字典，我抬眼一望，赫然發現四個字，黯然無色，叫做“作繭自縛”。
仔細一想，這里面可大有文章。
一聲聲抱怨，一句句牢騷，似乎又在我耳際響起。這抱怨和牢騷的無非就是——學習。的確，有的同學在小學時天資過人，聰慧機靈，曾叱咤風云；有的同學讀初中時，也曾名列前茅，獨占鰲頭；有的同學在中考時，曾金榜題名，聲名鵲起；還有的同學，即使在以往從未受過任何獎勵，但在高中的前一段時間，考試一舉奪魁，名居榜首
然而，這些輝煌與燦爛已成為過去，今天的我們又重新站在同一起跑線上。不幸的是，曾經的閃耀竟然成了思想上的包袱。一旦有些失利，考試不夠理想，落在別人的后面，便百思不得其解，搞不懂，弄不透。心里想著，以前的他(或她)在班上并不怎么樣，今日為何得了個第一。而自己，曾經可是“學習好，有老師寵著；人緣好，有同學捧著”的人物，卻敗在了他(或她)的手下，如何能搞懂弄透?于是，便暗暗發誓，一定要重振昔日的雄風。拿著這本書，卻又覺得另一門要補，換為這一門，可又覺得那一科要趕，就這樣，東一棒子，西一榔頭的學，雖說來得早，走得遲，卻往往是事倍功半，不見成效。上課時心隨神飛，胡思亂想；做起作業來便心亂如麻，昏昏欲睡；晚上要么失眠，要么亂夢紛紜，大腦不能得到很好的.休息。
如果考得一次比一次糟，那么便自暴自棄，昔日的昂揚斗志煙消云散，曾經的凌云之心沉落海底。有時坐在座位上發呆，有時在紙上信手涂鴉，有時也寫一些激勵的話語，可是持續不到兩三分鐘，便喪失了信心，接著，若不是迷戀武俠，沉溺于刀光劍影，虛無縹緲之中，便是走進游戲廳或網吧，陶醉于打打殺殺或網絡的花花大世界之中……把自己置于屏蔽，與外界隔絕。
突然，我想到以前我養過的蠶，它們不斷地吐出心中的郁悶，吐出對世道的抱怨，吐出對身體渺小的自卑，將自己包裹在一層又一層的蠶絲之中。這就是“作繭自縛”的由來吧，我想是雄鷹，就應在高空蒼穹中展翅；是駿馬，就應在崇山峻嶺上奔馳；是蛟龍，就應在驚濤駭浪里翻騰……身為高中生，豈能這樣“作繭自縛”?難道就這樣碌碌無力?就這樣平平淡淡?就這樣糊糊涂了此一生?雖說你知道誰對準錯，孰是孰非，但也決不要單憑一時的沖動，就把它當作是一個神圣的開始。
到底該怎么做呢?我把字典翻到了前面，映人我的眼簾，還是四個字，卻光芒四射，那就是“破繭成蝶”!
成長日記 篇7
“撇、橫、豎鉤、提、斜鉤、撇點”——小時候老師告訴我，“我”字應該這樣寫。長大后，我重新認識“我”字——這七種筆畫構成的“我”，每一筆都是我真實的寫照。
——題記
風吹。草動。
風揚起發絲，亦牽動我腦海中雜亂的思維，猛然醒來，有一絲傷感，有一絲頓悟。走過一段泥濘的路，經過一些混亂的日子，雖不能像魯迅一樣自嘲，但至少也應該自省了吧。
撇：“我”的第一筆是“撇”，表現了我的性格特點——傾斜。
面對生活，我總有太多抉擇。面對抉擇，我總有太多猶豫。猶豫總是使我輾轉反側，徘徊不定，徘徊中躁動不安的心難免會動搖，無法理智地面對一切，感情用事使我心中的天平一度傾斜。
心傾斜了，路迷失了。重心和方向也偏移了，執拗的我曾迷失在人生的十字路口。
橫：有這樣一種自信：認為自己是對的，即使錯了，也倔強地一錯到底。面對這一“橫”，我清楚地認識到自己固執，固執得有悖情理，缺乏變通。生活中與人交往，這一“橫”如一把無形的刀，往往在刺痛了自己的同時地刺傷了別人。固執導致傷害。
豎鉤：一支禿筆在紙上由上到下一摑到底，卻在臨近終點處突然轉彎，這便是“豎鉤”的脈絡。
如一泉細流奔突向下，突然遇到礁石，如一根長竹直插云霄。突然遇到疾風，我的人生轉了個彎，命運轉了個彎——人生之路總在最關鍵的時刻調轉了方向。這是懦弱嗎？
提：從最下端毫不猶豫地向上攀，從最底處毫無悔意地向前行，從最卑微處毫不畏懼地向“高高在上”靠近，從“小我”向“大我”靠近。
攀登書山，只求向上。荊棘刺破肌膚，割傷足腕，苦難在飽經憂患后的肉體上烙上深深的痕跡，風雨無情地洗禮著殘有的破布衣衫。
這樣一路攀緣，只顧著急速向前，卻忘了自己早已筋疲力盡，以至于在途中倒下，在最不情愿的'時候無奈的停息。
“提”是以奮力之筆向上，卻在力盡之時默然漸止。我常在鴻鵠鵬程的情境中開始，卻又在急于求成中轟然倒下而結束。總以為自己可以絕處縫生，到達理想的彼岸。我太過于看重生活的目標，卻忽視了生命的過程忙于奔波急于求成，結果獲得的只是徒勞。驀然回首，我生命里的這一“堤”警醒了我。它使我明白：在忙碌的一生中，要用自己的智慧去把握生命的過程，拓展生命的寬度，增加生命的厚度。
斜鉤：人生路上總有些斜坡，平坦之中不乏陡峭，舒適安逸中伴著潛在危險，飛躍升騰中會有急速跌倒的可能。有時候面對“我”中的這一“斜鉤”面對這一急速跌倒的生命狀態，我無可奈何。
在人生斜坡的頂端，在生命的頓挫處，明知走下去會滑到谷底，遍體鱗作，卻任憑自己一路下滑，無可救藥的墮落，直到感覺到身體的疼痛，心靈的苦澀才突然想到上進。在將到坡底時突然站起，將近絕望時萌生希望。然后告訴自己：在人生路上，即使倒下，也應該在前行的路上，而決不在后退的陰影里。這一“斜鉤”啟示我：在人生路上，不管是坦然大道，還是崎嶇小路，都要用堅強戰勝脆弱，用上升和前進，代替跌倒和后退。
這一“斜鉤”讓我摒棄曾經的脆弱和自甘墮落，勾畫出一個堅強上進而不認輸的我。
撇：夜深人靜，我獨自比畫著“我”字的筆畫，面對心靈的鏡子，回顧著自己的人生，重新認識它。此時，我再次凝望這一撇，回首走過的路。一撇轉彎，一撇斜行，一撇將人生的重心轉移。一撇蜿蜓。一撇將人生的長路轉向。
點：我的自我審視以“點”結尾，畫一個圓滿的句號。
一“點”之后，會生錯覺，有時會讓人生的答卷打上紅叉，有時也會在這一“點”落筆時自我審視，自我警醒。在人生關鍵時刻慎思而后行�！拔摇敝械倪@一“點”，讓我能夠謹慎地添上得意的一筆。
我要用第三只眼看清“我，”自我審視——重新認識自己，讓人生的路有一個明確的方向。多一些前進，少一些羈絆；多一些穩重，少一些草率。
用第三只眼看“我”，回顧過去，審視自然。
風又吹過，思緒隨風飛揚……
成長日記 篇8
一直以來，或許是因為我太好奇別人的故事，又或許是想借助別人的故事解決自己可能遇到的問題的緣故。我總相信真實的力量比我愛看的科幻小說更百轉千回，也更活色生香。
于是，我習慣在聚會中不斷聆聽別人的選擇，想知道在“此刻”之前的那些過往，想知道朋友有過怎樣的曲折歷程。
而聽過的人生故事越多，越發現，人的未來也從來無法精準預估，每人都不能是一樣的。每個人心中都有一個標準的成功人生范本。只是，每個人都面對著無從量計的選擇，你做了怎樣的決定，便會將自己送往怎樣的方向。千絲萬縷的差異間，怎么可能全部走向同一種結局。
我以一種不急不躁的姿態徜徉在生活里，將自己想象成一根羽毛，隨著風的方向，沿著未知的'坐標飄來蕩去。我無比確信，每個人都是一個矛盾體，是無從簡單地貼幾張標簽就能被理解的復雜，我又何嘗不是。
我一邊不喜歡社交、不喜歡事無巨細地記錄瑣碎，一邊又不斷地與陌生人交談，在一件又一件小事間捕捉別人生命中的光芒。我有時固執而倔強，自己心里有明確的界限與尺度，有時卻又充滿變化，完全無從解釋清楚每一個念頭在何處轉了彎，又是如何在一路的摸索間去到了從未想過的地方。
在我成為這一刻的自己之前，這一路充滿了冒險與驚奇、曲折與不期而遇，有時我會想一些奇特的問題。
把一件事情放入生活中考量，肆意舒展，隨性而為�？删拖袷崂硪豢脴淠镜闹Ω膳c根基那樣，外人只看得到枝繁葉茂或干枯的部分，卻無從知曉埋于土壤之下的桎梏與根源。我們可能要用一生去學習如何去走人生的路，以及如何成為最為珍貴的自己。
也在不斷成長的過程中滋生出了更為堅韌的力量，也在自己性格與人格越發成熟和穩定的過程里，期待那個更加好看的背影。
時間是公平的，所以我選擇將我的未來交給時間。
成長日記 篇9
我最愛的語文老師本周讓我們寫一篇關于觀察植物成長過程的作文，我想到最愛吃的菜——綠豆芽。
回到家里，我就把我的想法告訴了媽媽。媽媽說：“好呀，自己制作的豆芽最安全，我支持并協助你！”我健步如飛地跑到廚房，拿出一個小碗兒，再從櫥柜里拿出一袋子綠豆。我小心翼翼地抓了一小把綠豆放進小碗里，并倒入點清水剛好蓋過豆子。
第二天早晨，我迫不及待地去瞧瞧我的“綠豆寶寶”：啊，好神奇呀！有的皺巴巴的，像剛剛從媽媽肚子里出來的小嬰兒；有的已經脫皮了；還有的.露出了白色的小腦袋。
第三天早晨，我發現大部分小胚芽已經完全脫離了“綠豆媽媽”的肚子啦！此時，我仔細地看著媽媽寫的自制豆芽的步驟，于是我把水慢慢地倒掉，并蓋上紗布，再灑點清水，最后讓“豆芽寶寶”躺在沒陽光的溫室里好好生長。
第四天的早晨，我輕輕地把紗布掀開，“豆芽寶寶”長高了好多啊，大約有我的中指那么長，活像一群小蝌蚪。
生命竟是如此的神奇！我忍不住把媽媽叫過來一起觀賞。媽媽微笑著對我說：“明天更會讓你感到喜出望外的�！�
我帶著激動的心情迎接著第五天的到來。哇！大部分的豆芽都脫去了綠色的外衣，不知從哪穿上了一件件黃色的背心。
這是我第一次在媽媽的協助下自制綠豆芽，它讓我感受到小小豆芽頑強的生命力！
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