實用的我的日記模板匯總6篇
時間過得真快，一天又將結束了，相信大家一定感觸頗深吧，是時候認真地寫好日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編整理的我的日記6篇，希望能夠幫助到大家。
我的日記 篇1
我的課余生活豐富多彩有跳繩，玩游戲，上山，玩電腦，騎自行車等等。其中我最喜歡玩游戲。
有一天，我去上作文班，下課了。老師說：“我們要玩對著干游戲�！庇螒蛞巹t是老師說動作，我們做相反的動作。老師把我們分成了兩組。
游戲開始了，第一組信心十足的上臺了，老師說蹲下，有兩個同學蹲下了，有兩個同學直直的站著。老師又說向右轉，他們向左轉。老師說笑，有一個同學笑了，有一個同學哭了。
我們組高高興興的上臺了，老師趁我們不注意說站，我們就蹲。老師說舉右手，我們就舉左手。老師說哭，我們哈哈大笑。
兩組的.勝利者上臺了，老師說蹲，他們就站。老師說向左轉，他們向右轉。說笑，有一個同學兩手握拳，放在眼前嗚嗚嗚的哭了。有一個同學偷偷地笑了，被老師發現了。我們組贏了。
這就是我的課余生活，不可缺少的課余生活。
我的日記 篇2
我的爺爺是一名退休的中學教師，今年六十八歲了。他個子中等，一頭短短的頭發，笑起來很慈祥。
每年寒暑假的'時候，我都會去爺爺家。爺爺教會了知識。爺爺為了輔導我，看了許多數學書。爺爺為了抄了許多數學題，讓我練習。爺爺很鼓勵我讀書，定了許多雜志給我，有科普的《我們愛科學》，有語文的《兒童文學》......
爺爺陪我運動。寒假的時候，爺爺帶我去滑冰。我們一般去黛秀湖公園滑冰。爺爺一遍又一遍地教我熟悉動作，當我終于會滑的時候，他就站在寒風里幫我計圈。暑假的時候，爺爺犧牲自己的運動時間，每天下午陪我打乒乓球。爺爺手把手地教我握拍、接發球和退檔。當我學會這些之后，爺爺還給我喂球，教我扣殺。
爺爺對自己很節儉，對我卻很“慷慨”。爸爸媽媽不讓買的東西，爺爺卻一定能同意，于是，我就有了很多的糖果、玩具、圖書、文具......
這就是我的爺爺，教我知識，陪我運動，關心我，照顧我的爺爺。
我的日記 篇3
我喜歡爺爺用他那長滿老繭的手撫摸我的頭，也喜歡爸爸用有力的大手把我高高舉起，更喜歡媽媽那溫柔的手牽著我。
小時候，媽媽經常牽著我的手，散步的時候牽著手，逛商店的時候牽著手，就連上下樓的時候也要牽著手。不過我不知道這是什麼意思，也就習以為常了。
現在我長大了，還是喜歡和媽媽牽手。一次，我和媽媽牽著手去商場買東西，遇到兩位同學，同學看見我和媽媽牽著手，對著我偷偷地笑。我不好意思地松開了手。
吃飯時候，我忍不住問媽媽為什麼老牽我的手？媽媽不明說，先給我講了一個故事：媽媽小時候，媽媽的外婆經常牽媽媽的手，媽媽長大后覺得很害羞，就想方設法地甩開，太姥死后，媽媽多想牽太姥的手�。�
媽媽很后悔以前那麼做......我一下子豁然開朗，原來牽手也是一種愛，是對子女的呵護，更是兒女的'依戀。
散步的時候，我又慢慢地牽上了媽媽的手，讓我再次感覺到媽媽溫暖的手，心里熱乎乎的。
我的日記 篇4
20xx年X月X日 星期X 晴
兒時的風箏，擁有著快樂、煩惱的的動力，在天空中越飛越遠，手中的線軸失去了控制。在遼闊蔚藍的舞臺上，風箏俯視大地，漸漸遠去……
手中握著兒時的風箏，我的童年卻遺失在時間海里。仰望蔚藍的天空，總覺得長大遙遙無期，總渴望長大的感覺，總渴望獨立自主的生活。
冬天的一個早上，我坐在公交車上，透過車窗往外看，卻發現玻璃上的寒氣模糊了視線……
我伸出手，用手掌的溫度拭出一片風景……
原來世界是這么美麗，只從這個小小的口兒，卻發現世界是如此神奇，每一個角落，每一簇風景，在組合著這個世界。
突然發現自己在這么仔細地觀察這個世界，也許我真的長大了，多了些奇妙的幻想，多了些無端的惆悵，多了些彌漫心頭的痛苦，多了些困擾自己的煩惱。作文
我長大了吧，因為我發現自己懂得了恨。學習上，我懷恨自己，恨自己沒有很好地選擇，恨自己沒有努力學習，所以讓自己在成績面前后悔。我難過的想放棄，想逃避。也許自己真的'到了山窮水盡，沒有人能給出柳暗花明。我很傷心是自己沒有努力還是注定不能在分數面前和他們一樣笑。我在寂寞中看見他們會心地笑……一路來的痕跡都印在那分數里。我看不起自己，挺沒面子的。就這樣，我從來沒有感受到成功的喜悅，從來沒感到快樂，感到一切都迷茫，直到笑已冰封。不過，我不再感嘆這個世界沒有公平，因為我知道那是沒有用的。再說，很多的事，很多的人，出現在你的生命里，也許那就是快樂吧。
我長大了，發現所謂的“成熟”就是慢慢地打磨自己身上所有的棱角，漸漸適應殘酷的社會，漸漸變得不像自己，變的圓滑世故，變的孤僻。獨立自主的童年渴望化作孤獨，無助……
我痛苦，我無助，但這一切都會過去，我還恨什么呢?也許最后一切都化作了一滴滴傷感的淚，一本厚厚的、精美的紀念冊。紀念我們塵封的往事，記錄痛苦并快樂的回憶。
我的日記 篇5
叮叮——上課鈴響了，我們跑進教室里，端端正正地坐好，拿出書，搖頭晃腦地讀起來，企盼著老師講新一輪地課程，過了一會兒，看見老師大踏步的走進教室，手里拿著一疊厚厚的試卷。"�。∪鄬W生異口同聲。今天怎么要考試？我小聲的說，面對如惡魔猙獰的面孔般的試卷，我的心情溫度頓時從100℃下降到了70℃。
第三節課是語文課，要舉行辯論賽。我滿懷信心的拿著稿子等待老師，可老師說時間太緊張，下次舉行辯論賽。唉！我的心情溫度又下降了10℃。
下午有節體育課，同學們像吃了打了雞血一樣，箭一樣地沖向操場。可能由于大家太興奮了，控制不住自己地嘴巴，所以一開始體育委員就整頓紀律，整整用了15分鐘，等排完隊，又用了10分鐘，復習完上節課地體操，新的`一節還沒有教完，無情地下課鈴又響了起來。大家唉聲嘆氣，我的心情溫度有急劇下降。只剩下20℃。
放學了，心情煩躁地我在外面又玩了一會兒，回家晚了，媽媽嚴厲地批評了我，心情溫度自然而然只有0℃。
唉，要是哪天，我的心情溫度是急劇上升，而不是直線下降，該多好啊！
我的日記 篇6
在書的大地上，我好像一株小苗，沐浴著和煦的陽光，吮吸著知識的雨露；在書的海洋里，我好像一條小魚，盡情地享受著書海之旅，細心地體驗著一次次驚心動魄的歷程，凝聽著一則則撲朔迷離的故事，遨游著一個個亦真亦幻的神秘境界；在書的天空中，我好像一只小鳥，隨著朵朵白云，我越過一座座高峰，一片片草原，一條條河流，飽覽著祖國的大好山河，在這片寶土上歡快地飛翔。
從小，我與書就結下了不解之緣。幼時，我被一本厚厚的《安徒生童話》深深地吸引著。每晚睡覺前，我總是纏著媽媽給我講故事。那精彩的故事情節更是在夢里回蕩著，回蕩著……我看見了丑小鴨變成了美麗的白天鵝，聽見了白雪公主與七個小矮人在森林里一同玩耍的歡聲笑語，也為賣火柴的小女孩的悲慘遭遇而嘆息……在這一則則扣人心弦的童話中，我朦朧地懂得了善與惡、美與丑的真諦。
幾年之后，我步入了小學生涯。琳瑯滿目的書籍令我目不暇接，一本本好書豐富了我的生活。從《十萬個為什么》中，我知道了天體的形成及運行，看到了動物世界的奧秘，它還幫助我解答了日常生活中的一些“疑難雜癥”，滿足了我的好奇心，充實了我追求科學的欲望。后來，世界上掀起了一股“哈利波特”熱潮，這當然也少不了我這個書迷的參與了。這本科幻小說講述的是一個失去雙親的.孩子——哈利波特，在魔法學院的歷險記，他打敗了許許多多的惡魔，讓我懂得了正義的力量——邪不能勝正。
書是早晨燦爛的朝陽，書是雨后繽紛的彩虹，書是沙漠中的一片綠洲，書是開闊視野的窗戶。讀書好像源源不絕的泉水，滋潤了我的心田，它成為我生活中重要的一部分。
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