成長日記模板合集五篇
忙碌而充實的一天結束了，一定有不少感想，是時候認真地寫好日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家整理的成長日記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長日記 篇1
人們都說，老師是孩子的第二任‘家長’。是老師教給我們無窮的知識，是老師讓我們懂得怎樣做人……總之，我們世界總是要讓老師陪坐一趟成長火車!
老師伴我成長，在我的生活中，有一件事深深地烙在了我的心里。那是一個冬天，老師要挑選一本女生去參加朗誦表演。每個人都懷著希望，想要讓自己成為朗誦者。競爭十分激烈，經過一輪輪淘汰后，最終，我被選中了。在那天下午，老師就帶我到舞蹈室進行排練 老師，用心的教我動作、表情、聲音和情調。 一絲不茍，沒有半點馬虎。剛開始，我十分的激動，在老師面前我根本放不下自我。所以我的動作做得十分不熟練，還經常忘記說詞。老師就會非常嚴厲的批評我。但是，幫我把錯誤記在心中后，我總是會在老師面前笑笑，讓老師放下憤怒的情緒。畢竟老師也是為了我好，她想要讓我成為最棒的學生。
當老師心情好后，就又開始讓我一遍一遍的練。把我不好的地方一一說給我聽，對我進行改正。老師，還帶我去圖書館，讓我在眾多的小朋友面前表演。讓我增加了自信，在觀眾的面前不會膽怯退場。老師還請有名的老師對我進行指導。經過兩三天的努力，我終于完成了精彩的表演!通過這次的訓練，老師讓我增加了信心，提高了自己的語言水平……
老師伴我成長，在我成長的.過程中離不開老師，老師教給我們的不僅僅是知識，還有無限的愛。老師想要讓你成為最棒的學生，就會努力付出自己的一切!
成長日記 篇2
“哎——又長了2斤�！边@是在我稱完體重后，常發出的哀嘆�！鞍ィ�沒長高。”這句話是作為“小胖子加矮人”的我量完身高后的嘆息。
從小學到現在，“小胖子”的稱呼隨處可聞。同樣，每次按高矮順序站隊、排座位時，我始終在第一至第三排之間徘徊著。隨著時間的推移，只見同學們長高的、抽條兒的，到處都是。于是，我這個煩惱的黑色氣球一天比一天大。我朝思暮想，想象著我飛速的變瘦，快速長高……可是，夢終究是夢，它不會成為現實。于是，我在煩惱中成長。它始終伴隨我，幾乎從未分離。
隨著我日益增長的體重，我的體育成績也在一天天下滑�！�3分21秒”的.1000米成績離我越來越遠。立定跳遠2米5的距離也離得越來越遠。我好像是從體育成績山上跳了下來。我好像是在攀登體育成績山時，登山繩突然斷開，我掉了下去。我好像是從體育成績山上被纜車飛速送往谷底……
如今的班級里已不像從前的班級，無冷嘲熱諷，無差距太大的身高�，F在，在班級里，雖然長得胖比較受歡迎，但是長得矮也是一種罪過。
可是，雖然煩惱不受歡迎。但是，這畢竟也是成長五味雜瓶中不可缺少的一個。一個人，如果沒有煩惱，我想他在生活中會感覺少了點什么。
煩惱的小豆子_讀了《沒有煩惱長不大》有感_450字
今天我讀了一本叫《沒有煩惱長不大》的書，內容非常好。主要講的是主人公小豆子的事，小主人公豆子是一個天真、熱情、頑皮、充滿幻想的女孩兒，卻常常因為粗心、缺少毅力而惹出些倒霉事。但是天性樂觀、積極的她，總能想辦法讓那些煩惱冰消雪融。這本書記錄了她生活中的點點滴滴：她幫警察破了案、她那失敗的社交活動、她第一次取錢等等……就像是說的我們自己一樣。
這本書里的其中一個故事給我印象最深刻，故事是這樣的：在一個星期天的上午西街有個大商場新開業，大家都急急忙忙往那個商場趕，小豆子因為生病所以沒去，媽媽不在，小豆子就拿著零食邊看電視邊吃零食。就在這時有人敲門了，那個人朝貓眼看去，小豆子在想要不要報警，過了一會，那個人進了鄰居家的門，出來的時候提著兩個包，小豆子把他的樣子畫了下來，沒想到這幅畫竟然幫警察破了案。
小豆子的童年，精彩紛呈，豐富多彩，驚險刺激，開心捧腹，多姿多彩。她的童年不是沒有煩惱，但煩惱讓她認識生活中的假丑惡，認識生活中的真善美。無論怎樣，她一次又一次在煩惱中重新認識自己，在哪里跌倒就在哪里站起，小豆子雖然天真，可她有著堅強的意志力。一次一次的煩惱，讓她成長，讓她不再毛躁，慢慢成長。
童年的煩惱會使我們產生憂慮，卻也會讓我們得到鍛煉，童年的煩惱，何嘗不是一種財富？
成長日記 篇3
今天簡單記錄下優優的成長。會串穿孔的小積木了，獨立完成并且可以專心玩15分鐘。
看小豬佩奇還是占用蠻多時間，沒什么玩的時候就想開電視，這個要慢慢改。總體姥姥姥爺來了之后生活變得規律，吃睡都比較好，也確實長肉了。
晚上困了也不想睡，想跟我玩，把我眼鏡摘下又想給我戴好，在沙發上抱小胖狗玩，然后爬到茶幾上走動很高興。把茶幾上的東西一樣一樣給我收好，還把拼圖積木一塊一塊扔到地上去，笑嘻嘻的，最后茶幾上什么都沒有了，她手里還拿著小豬佩奇的'小本子，不舍得丟，看來對佩奇是真愛。
后來我關了所有燈，她還一直吭吭吭的指著小度又指電視，我說它們都睡覺了就不高興往我身上撞頭，不過比以前好多了。
可能興奮的狀態停不下來，我解釋優優也要睡覺了沒用，都快10點了只能強行抱她進房間放床上了，哭了幾分鐘翻了幾個身就睡著了。
寶貝越來越需要成就感和掌控感了，不是抱她就能解決問題了，一定要更多的傾聽她，理解她的需求。最近看非暴力溝通這本書，要好好利用起來。
成長日記 篇4
如果你處在戰爭的環境，一直隱藏在一個與世隔絕的密室中，你會有什么感受？1942年7月，13歲的猶太女孩兒安妮和其他7個人為了躲避納粹的追捕，開始長達兩年多的密室生活。
《安妮日記》這本書就是安妮在密室中真情實感的流露。
在與世隔絕的密室中，不能發出任何聲音，不能打開窗戶，還要提心吊膽提防轟炸。安妮沒有向命運屈服，堅持記日記，從不絕望，從不放棄。1944年8月4日，由于有人告密，安妮一家和朋友們被抓進了集中營，只有安妮的父親一人生還。
我不敢相信安妮居然熊在那么混亂的`環境中寫出這么多優秀的日記。 “只要我還活著，能看見陽光，這無云的天空——只要這一切還在——我就不可能不幸福�！薄盁o論如何我也要堅持下去，克服我的苦悶，給自己找出一條路來！”你能相信這些話語出自一個13歲孩子之手嗎？這些文字鼓舞人心，讓我們看到了安妮在黑暗中的勇敢和樂觀！
而我呢？媽媽去上班，爸爸有事情，讓我一個人在家。我打開了房間里所有的燈，生怕哪里跳出一個人把我抓走。還有彈琴。那首復雜的練習曲我怎么也彈不好，這里沒彈正確，那里節拍沒對上……我又氣又急，火一下子冒了上來�！百M腦細胞的事，我再也不干了！”我重重地拍打琴鍵發狠地說。琴發出了一陣陣吱呀吱呀的噪音……缺乏勇敢和樂觀，這就是我與安妮的最大區別！
“希望已經在我們的心中復活了，這希望給了我新的勇氣，使我再一次堅強起來！”安妮的身上，具備了許多我們身上缺少的東西。她從多個角度談論戰爭與和平，談論人性。她的快樂、期望、悲憤、寂寞、苦悶以及對現實的恐懼、憎惡，對未來的向往，讓我們心生震撼。更可貴的是，安妮一直用真善美的眼光去審視自己的言行，不斷地自我批評并努力改正……她是我們的榜樣！
一朵嬌嫩的小花凋謝了。我們要熱愛和平，學會在挫折面前不低頭，在黑暗中不屈服，勇敢地堅持下去！
簡評：
語文版五年級下冊習作6要求寫一篇讀后感。讀一本書或者一篇文章，總有某個打動自己的點，抓住那個點，聯系實際抒發感想，就是一篇讀后感。這篇文章主要抓住《安妮日記》里的幾句話帶給“我”的心靈觸動，寫出了“我”從安妮身上學到的勇敢和樂觀，符合讀后感的寫作要求。
成長日記 篇5
今天是一個特殊而神圣的日子，因為，今天，在麗日藍天下，一個全新的班級――初一（15）班成立了。
可我的心中總有一種憂慮：畢竟，邁入初中，再也不能右手握著彈弓，左手弄著泥丸，背倚著柱子，兩足平直地坐著也不能戲耍于草坪中，AD落葉，我的蟋蟀們，AD落葉，我的覆盆子們和木蓮們！更何況四周圍著的，不再是熟悉的人，投來的是一道道陌生的目光。
可初中又預示著一個全新的生活，這又是令人振奮歡喜的。
這個新集體里，自然又有了新的老師：盧老師，是我們的數學老師兼班主任，她有神的眼睛里閃著靈動自信和智慧張老師，乃我們的.語文老師，微胖的身子上總穿著一件黑衣服……教室，自然也是全新的，地面上，一塵不染，桌子整齊地排放著，陽光從幾凈的窗戶中透了進來，把小巧玲瓏的教室照得透亮。
這，就是成立初的初一（15）班。
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