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      1. 成長日記

        時間:2023-05-07 13:16:40 日記作文 我要投稿

        成長日記模板集錦五篇

          很快一天又過去了,我們對人和事情也有了新的看法,何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。日記怎么寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的成長日記5篇,歡迎閱讀與收藏。

        成長日記模板集錦五篇

        成長日記 篇1

          不知道什么時候美美走了,只是留下一串手鏈給我。不知道什么時候我把它視為美美留給我的依靠。

          這是條金棕色的串珠手鏈,用一根粉色的蝴蝶絲帶系著!昂芎每础!痹S多人說!安贿m合你”許多人說。知道它不適合自己,我不屬穿棉布裙的淑女類,粉色只適合美美。但有時候它的功用不止是裝飾……

          在美美離開的孤獨中,習慣交一大群一起微笑的朋友,可沒有人對我說:“你是我的朋友!币苍S是因為我沒有對其他人說,在安慰自己。感情真的是雙方的,我知道。直到小語的出現(xiàn),我才知道許多是可以不用說的。

          小語的父母離異了,只是因為在南京經商不利,就使原來和睦的人散了!板X,很好!”小語帶著淚水哀嘆。過去那個“小女子”從她身上不知何時離去了,社會生活終究不是藝術,生活在童話中,樂觀的公主也可能被毒害,更何況她只是小女子小語呢?想到這,本想過去安慰她幾句,可是人傷心的時候,安慰會是淚水的催化劑。所以,我轉身走了。事后,小語對我說:“米米,你知道嗎?你離我而去的背影很冷漠,甚至讓我絕望!”很振驚她的這番話。原來,不是每個人都和我一樣。我很愧疚地望著她說:“對不起!”發(fā)自內心的。小語只是微笑著說:“只要你不像他們離開我就行!”沒有小女子的腔調,是很堅強的聲音,發(fā)自內心的。她長大了,刺痛真的可以讓一個人成長。我對小語點點頭,走過去擁抱她。我們都是受傷后的孩子。

          晚上,站在遠離白熾燈的陽臺上,看著黑色的跑道。小語說:“米米,手鏈讓我戴會兒。”我沒有回答,也沒有把手鏈給她。它是我的依靠,我不能給誰,哪怕是小語。她沉默一會又說:“開玩笑的,米米!”她明白它對我的意見,“小語,你父母對你好嗎?”為了打破寂靜,我問她。“好,比以前還好,他們心有虧欠,不會對我不好!”她開心的聲音傳入我的耳朵,讓我傷心。我真的很軟弱,小語真的很堅強。我連一個朋友的離開,都無法釋懷,嘆了口氣!懊酌,你還有我!毙≌Z拉過我的手說。她的手心熱熱的,讓我溫暖地相信她的話,我想什么她都懂。

          好久沒有流淚了,于是小語建議說:“米米,我們去陽臺上傷心一場好嗎?”“嗯,”我靜靜地跟她去了。陽臺上,小語哭得驚天動地的,朦朧中我聽見一句:“爸,媽,我求你們回來!”本來不想哭的我流淚了。小語,你為什么要掩飾你的痛,讓我高興呢?我跑過去把我的手鏈給她戴上,這一次她哭的時候我不會離開,我會抱著她,我會給她戴我的手鏈,給她依靠。因為小語成為了我的依靠!凹佑,好嗎?小語。”我輕輕地說。我看見小語使勁地點頭,眼淚飛到地上。小語,我們很堅強。

          丁丁,林俊杰發(fā)了新CD,小語那么喜歡的歌手。那個單眼皮男生唱的歌,小語都那么喜歡。她說丁丁會讓她回憶很多,過去單純的自己,完整的家庭。說的時候眼睛里泛著亮亮的液體,手上的鏈子暗淡無光。小女生難過了。

          那天,我路過CD店時,進去買了丁丁的專輯送給她。接過CD時,出忽意料的,她沒有高興,只是淡淡地說:“米米,這會讓我難過,讓我想他們!彼麄,是她的父母。果然,不久后丁丁的唱片上落下了塵埃,她真的不會聽了?,有一天我卻看見她盯著丁丁的宣傳海報看了好久,好久。小語戀愛了,是我喜歡很多的斯。小語不知道,我也不會告訴他。因為她失去的`兩個人,而我只失去一個人,現(xiàn)在多了斯,我們扯平了。誰也沒有資格比誰悲傷,小語把手鏈重新戴在我手上并告訴我她找到了依靠。那快樂的聲音如樂符在黑白琴鏈上的跳動一樣耐聽。原來,我竟一直不是她的依靠。

          夜晚的陽臺好安靜,會是因為沒有小語相伴嗎?撫摸著手鏈,內心涌上一陣陣難過,想美美了。

          “米米”,小語忽然站在我身后。

          “嗯?”

          “謝謝,你的CD,我和斯都好喜歡!睗M面堆笑,什么時候“小女子”又回來了。

          “嗯,斯提出要聽的?”我問她,其實我知道答案。

          “是!原來他也那么喜歡丁丁的!毕耠娮油尥薨l(fā)出的聲音,讓任何人都聽得懂她的幸福。

          我微笑了,我喜歡的男生優(yōu)秀。【箍梢皂斕2個人的位置。

          “米米,斯叫我呢,我進去了!

          “嗯!蔽衣牭搅怂菇行≌Z,很親熱。內心糾結在一起相互拉扯著。愛情真的會比友情偉大,可以讓小語感覺不到我的難過……小語你快樂就好。

          躺在床上,緊握著手鏈,睜大雙眼一次一次地問:美美我該怎么辦?小語我該怎么辦?斯,我該怎么辦?終于,保存許多用微笑掩藏的眼淚流了下來,真的,我很不堅強。

          3月22日,小語的生日。很早,斯就來找我?伤皇菃栁倚≌Z喜歡什么。內心的傷再一次被揭開可我只是把手中丁丁的筆名海報給他,并告訴他小語會很高興。他感激的眼神化解了我的傷。我想問他,我生日的時候,他會不會一大早去小語家,問她我喜歡什么,然后給我驚喜。但我知道這個問題,對我來說很奢侈,一個感激的眼神也許只是他僅能給我的。我也不會告訴斯這是我為了他排了一天的隊得到的。因為,我知道他也喜歡丁丁。

          當小語拿著丁丁的海報告訴我斯忍痛割愛把海報送給他時,我的眼睛有些微微發(fā)酸,可這些高興的小語不會看出來。

          “禮物呢?”小語打斷我。

          “小語,我會珍惜你這位朋友,”發(fā)自內心的。

          小話聽后摸著我的頭說:“米米,你的禮物好過一切”,我沒有問是否好過斯的,所以我不知道她是否發(fā)自內心的,其實答案從她愿意與斯一起聽丁丁的歌時就注定了。

          8月4日,我的生日,陪我的只有手鏈,美美的手鏈。

          8月24日,小語忽然送給我一份粉色的禮物說:“米米,我和斯祝你生日快樂!”我呆呆地接過禮物后,眼淚涌了出來。小語慌張地說:“不要哭!我們是朋友,你不必這樣!焙孟肟拗鴮π≌Z說:“你知道我的生日是8月4日嗎?”可軟弱讓我選擇沉默。眼淚是為難過而流,不是為感動,小語你知道嗎?

          始終,我不會告訴小語:她曾是我的依靠,不會告訴小語,我喜歡斯,不會告訴小語丁丁的海報來歷,不會告訴小語8月4日才是我的生日……

          9月27日,我與父母離開了這座城市,和美美離開一樣,沒有告訴任何人,我把手鏈留給了小語,不管它是不是她的依靠……

        成長日記 篇2

          今天是軍訓第一天,給我的感觸頗多。

          軍訓的生活更加強調自律和自理,在此之前家中生活頗為散漫,時間概念并不是很清楚,大約是以小時為單位的生活。因此養(yǎng)成了做事拖沓的壞習慣,自律是更不用說,無論在家,還是在校,需要嚴格約束自己的時候少之又少,故而并未培養(yǎng)出好習慣。至于自理,因為初中走讀,衣食住行父母包辦,從未自己動過手,因為欠缺,所以彌補。當我聽到內務的具體內容時,既期待又惶恐,期待的是能從中得到經驗和成長,惶恐是面對新的生活,十分害怕處理不當。

          其實對于自律,或許大部分同學做的都不好,而我亦然,所以就在第一天,受到了教官的批評和嚴懲,我和所有同學一樣,都抄了很多東西,也收獲了很多。

          最后是訓練的`感想,在訓練時不苦不累是不可能的。重復的枯燥的訓練,在嚴格的紀律下,難免會生出怨念和松懈的情緒,在我旁邊的一位女生,褪去以往的矜持和柔弱,顯得英姿颯爽,響亮的口號以及全神貫注的神態(tài)感染了我,感染了全班的每一個同學,全班精神飽滿地完成了第一天的訓練。

          第一天軍訓結束,是散漫生活的結束,嚴格律己的開始。

        成長日記 篇3

          讓愛的陽光溫暖博大;讓思想的大樹開花結果;讓美的田野廣闊繁華;讓希望的種子吐露新芽;讓知識的泉水涓流不息……這是心靈的告誡!你聽到了嗎?

          學習是一種無極的心境;是一種高貴的狀態(tài);是一種精神的牽引,捧起一本神圣的書,要用心去領會,在閱讀時細細品味書香,書魂,書音,書韻,靜靜的感受泰然,淡然,怡然,超然的情趣,黎明前最黑暗,勝利前最絕望,成功前最渺茫,但我們要懂得享受,享受陽光明媚,享受空氣清新,享受青春快樂,享受心底寧靜,享受別樣人生,這時,你將重拾起對學習的信心,我們要學習,我們要擁有智慧,因為智慧的傳承是對自己一生的承諾,我們要在智慧的氛圍中提升自己。

          父母是我們的后盾,我們理解父母。

          當考試后,回到家,父母關心地問你的學習成績,卻換得你一句:“你根本不理解我”你可知道你的父母是從事什么工作的?你可曾去過父母的工作單位?你可曾目睹他們的工作場面?你知道你每個月的花銷占你的家庭收入的比例嗎?如果你這樣做了,你還認為父母不該問你的學習情況嗎?身為人子的你知道今后該怎樣努力了嗎?

          朋友是我們的另一只翅膀,我們珍惜朋友。

          和你一同笑過的朋友,你可能容易忘掉,但和你一同哭過的朋友,你卻能永記心中,誰要是在世界上遇過一次真正的友愛,體會過肝膽相照的境界,他就會嘗到天上人間的快樂,與你的知心好友一起學習就會使自己產生無窮動力,每天每一次都展現(xiàn)給你朋友一個新的你,“打扮”好自己,打理好心情,帶著甜蜜,伴著夢想一起出發(fā)……

          老師是我們智慧的`傳播者,我們愛戴老師。

          我們愛戴老師,是因為老師有一顆金子般閃閃發(fā)光的心,每一個老師都有煩惱,但他們總會選擇帶著微笑走進課堂;每一個老師心目中都有他的好學生,但他知道在自己心里必須裝著所有的學生;每一個老師都會遇到令他心煩的學生,但他知道教育需要等待,需要耐心;每一個老師都要承受工作的壓力,但他心里最大的壓力,一定是來自對學生的期盼,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!庇脕碣澝览蠋煙o私奉獻的精神是那么的形象,然而比喻不免有些傷感,為了老師對我們所付出的一切,我們更應該努力學習。讓我們掀起智慧的浪花,凝聚知識的雨露,在浩瀚的海洋里汲取營養(yǎng)不辜負老師對我們的期望。

          我們微笑面對風景優(yōu)美的地方;我們珍惜相遇的每一份友誼;我們清凈內心的塵垢;我們提升自己走向超越之路……讓我們在知識的海洋里盡情遨游。

          見過一叢花,因為智慧的碰撞綻放出含蓄的花瓣,見過一片海,有過一個夢,決定從這里啟程……

        成長日記 篇4

          10月27日 公公來了

          ,十幾;ㄉ鷣淼搅宋,他們個個形態(tài)各異,大小不一:有的半指長一指寬,可是有的就連小指的一半都不到,瘦弱得像根竹竿。外面都穿著帶有棕色花紋的橙大衣,非常華麗。十幾粒圓溜溜的胖娃娃躺在手心,滑滑的,暖暖的,像一個個的小太陽,照得我的心也分外愉快。

          我?guī)推渲幸粋花生脫掉了厚厚的外衣,露出了奶白色的,這顆花生被脫掉了衣服,一絲不掛,羞澀地躺在桌子上,它渾身都是細皮嫩肉,又白又胖,摸起來很光滑,像剛出生的小娃娃一樣,好不可愛!我盯著他目不轉睛的看著,走了神,好像自己也成了那些花生了,在下吸收著太陽的精華;風兒一吹,有了他的動力,我們便在水中暢游,好不快活!

          我幻想著它們長出了花苞,在窗臺上綻開了金黃色的花朵,在陽光下,花朵顯得更加鮮艷

          真期待他們后的樣子啊!

          10月28日 太陽公公依然在

          今天我像往常一樣懷著期待的去看我的花生,不看不知道,一看嚇一跳!這些小娃娃個個都扎了一個滑稽的小朝天辮,很俏皮地立在頭上,像在說:主人主人,你快來看,我們發(fā)芽啦! 要給我一個天大的驚喜。身體更像一個歪歪扭扭的逗號了,底下伸出一條細小的、很不起眼的小短尾巴。

          有的覺得熱,脫掉了身上沉重的厚大衣,露出了白的肚皮;有的在和同伴長高,爭先恐后的要吸足水分,看誰長出的小芽最高;可還有的卻是圓溜溜的',不肯長出小芽,生怕把自己華麗的外衣?lián)纹屏。真是豆大十八變呀!我不由得在心里想?/p>

          快快長大吧!

          11月1日 太陽公公笑了

          今天我經過窗臺,無意往窗前一瞄,呀,花生的腳底胡須狀的根已經碰到杯底了,再這樣下去可不行,于是我一邊把花生從杯子里取出,一邊招呼拿塊泡沫板來,然后順手拿了一個罐子接水。我把弟弟拿來的板子剪成圓,然后把花生的根塞進去,并把它放進了罐子里。長達30分鐘的花生救援行動終于結束了,我松了一口氣。

          突然我有了一個重大發(fā)現(xiàn):有三個花生已經蛻完皮,輕輕的裂開嘴,吐出了一個小芽,依稀還能看到兩片綠綠的葉子,很可愛,這不就是我夢寐以求的嗎?

          什么時候花生才能長得更高呢?

          11月7日 太陽公公露臉了

          窗臺上,一片小綠蔭探出頭來,笑瞇瞇地看著我。哇哦!我驚喜地跑到他們的面前,仔細打量。只見好多;ㄉ剂验_了兩半,中間的鉆出了一條嫩綠的小芽兒,它舒展著葉子,在風中輕輕擺動,特別可愛,真像一只只綠色小天蛾。

          他們各有各的姿態(tài):有的已經掙脫了殼,撲扇著小小的翅膀,好像馬上就要展翅高飛;有的已經探出了殼,正在用盡全身力氣掙脫出這個殼;還有的還是天蠶,在河中時機,隨時要在天氣好的時候沖破牢籠呢!望著窗臺上的這一只只天蛾,我笑得合不攏嘴,連忙把叫過來讓她欣賞我的成果。

          小天蛾們,快點長得更大吧。

        成長日記 篇5

          12月4日 星期三 晴

          昨天,我和媽媽一起預習課文的時候,遇到一個問題:語文書的課文里把“云彩”的.“彩”標成了輕聲,但是生字表里卻標成了第三聲。媽媽幫我做了記號,讓我今天問問老師。

          今天上語文課,我勇敢地舉了手問了老師,老師說“彩”這個字單獨讀就讀第三聲,跟云在一起讀就讀輕聲,并且還夸獎了我。

          回來以后,我把老師教我的說給媽媽聽,媽媽也夸獎了我。哈哈,我學到了知識還得到了夸獎,太棒了!

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