關于優秀日記集錦8篇
時間過得真快，一天又過去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編收集整理的優秀日記8篇，希望對大家有所幫助。
優秀日記 篇1
哦，耶。我們今天終于迎來了一次特殊的考試——無人監考的考試。
我們的班主任張老師一發完卷子就急急忙忙的走了。張老師沒走一段時間，教室里就“大鬧天宮”了。有的.說話、有的問題目、有的打架，有的吃東西……班長生氣的走上了講臺嚴肅的說：“大家請安靜，如果誰在說話我就把他名字記下來，給張老師�！边@時教室立刻變得鴉雀無聲了，好像被這句話下得直發慌。沒過10分鐘我們班最調皮的男生之——姚杰楠發話了：“別以為你是班長，你就可以管得了我們男生，男生說對不對。”大多數男生一口同聲說道：“對�！卑嚅L看到了，馬上記上他們的名字。又過了幾分鐘我的腦子里浮現出了一個壞念頭：我不會寫的就看同桌的。我慢慢的把頭伸向我同桌的試卷可我又會過頭一想：如果被別人看見了一定會跟老師說的，我又得頭慢慢的伸回來，仔細的看著試卷的每一題，想了又想終于把答案給想了出來。大家都在寫作文，一點聲音也沒有靜悄悄的。
下課鈴響了，張老師又急急忙忙的又回倒了教室，大家紛紛把試卷都交給了張老師。事后我們知道這是張老師精心為我們準備考驗，看一看我們是否有誠信，看一看我們內心里的誠信，張老師希望我們做一個有誠信的人，所以我要謝謝張老師。通過這次考試我得到了一個道理：做人一定要有誠信。
優秀日記 篇2
今天，我給媽媽當小老師了。
我帶著媽媽一起朗誦《紀念》這篇課文。媽媽讀得可認真了，就是光出錯，一會兒漏字，一會兒加字，我就趕快糾正她。讀完以后，我就讓媽媽自己在讀一遍，這次全對，讀得很流利，還很有感情，聲音也洪亮。
下面該學習生字了。我就按蔡老師教我們讀的那樣，來教媽媽，我先說“紀紀紀，左右結構 絞絲旁 ”又說筆順“撇折 撇折 提 橫折 橫 豎彎鉤”，最后組詞：目無法紀�！澳钅钅睿舷陆Y構 心字底”“ 撇 捺 點 橫撇 點 臥鉤 點 點 組詞：想念、思念”然后讓媽媽跟著說兩遍。就這樣，我把生字教完了，讓媽媽自己在說一遍。結果，又說錯了�！澳睢钡谒墓P是“橫撇”，媽媽說成了“橫 撇”我又給媽媽說了一遍，還告訴她，不能拆開，這是一筆。又讓媽媽再說了一遍。
當老師可真不容易呀!
優秀日記 篇3
風風雨雨，朝朝暮暮。轉眼間，我將要走過了這13個365天，想再想起那些往事，似乎都淡化了，它們像一縷炊煙那樣，隨風飄走了，消失了。
這個冬天，我自信的對自己說：“我長大了！”
隨著年齡的增長，對祖國的點點滴滴也有所了解，和平的理念也漸漸在我心中萌發了。
面對著那些悲壯的`歷史，心里一陣陣寒酸。也正是因為長大，才慢慢學會關注新聞--祖國的光輝，亮麗。
長大了，就要從那個天真稚氣的孩子轉變成一個少年，青年。也開始對自己的一舉一動認真，細心，關心他人的心情，我在成長的鏡子中照到了自己，那是一個樂觀向上的人。
整堆整堆的作業堵住了我的生活，是我整日整日的寫著，看著�？刹恢獮槭裁�，我總是在這時候找點樂趣，對自己一大堆作業不在表示無奈，而是自信的對自己一次次強調：“堅持，堅持！”
我長大了，是身體的長大，是心靈的長大，是生活的長大，是真正的長大！
花開花謝，潮起潮落。13個365天也讓我明白了許多，就像我們開始關注祖國，開始變得樂觀向上，開始學會追求和平一樣，我們變的成熟了，那也是長大。
歲月的道路上，留下著我們好多好多的足跡，這個冬天，這個20xx，我要向全世界宣布：“我長大了！”我也要為自己譜寫一篇：童年旅程！
優秀日記 篇4
【教學目標】
1、知識與技能：
�、� 認識13個生字，會寫8個字。
⑵ 正確、流利、有感情地朗讀課文。
�、� 規范寫日記的格式。
2、過程與方法：
分小組閱讀質疑，在閱讀中探究、討論、交流。結合生活實際，提高學生的感性認識。
3、情感態度價值觀：
懂得關心有困難的人;繼續培養寫日記的興趣。
【教學準備】
1、課前布置學生在地圖上找貴州所在地，了解那的一些情況。
2、準備生字卡和相應的一些課件。
【教學時間】
2課時。
【教學過程】
第一課時
一、激趣導入
二、初讀課文，整體感知
三、再讀課文，認識生字
(常規讀文識字法)
四、流利讀文，熟識生字
五、默讀課文，了解課文大意
六、鞏固生字，寫字指導
1、鞏固13個生字。
2、指導書寫8個字。
第二課時
一、復習導入
二、自讀自悟，探究發現，朗讀深悟
1、自讀自悟，自己有什么發現。
2、把自己的發現與感悟，與小組同學交流。
3、小組匯報，點播導思，感悟朗讀：
引導學生從以下方面匯報：
�、� 我做了什么夢?夢想成真了嗎?
�、� 我的.夢沒實現的心情讀出來。
�、� 引導體會二則日記，我的心情并指導朗讀，并相機出示課件，幫助感悟。
4、朗讀全文，體會感情。
三、延伸拓展
1、出示日記格式，規范日記寫法。
2、指導學生按正確格式寫日記。
3、組織學生準備展示自己的日記。
【板書設計】
24 日記兩則
我
夢想白紗裙──媽媽不給買──不讓媽媽買
(喜歡) (生氣) (高興) 不
優秀日記 篇5
15歲的天空，蔚藍得寂寞。
雨水惡狠狠地鞭打著佇立的窗戶，我蜷著腿坐在床上，聽窗戶的哭泣，心疼得不行�？粗铝⒌拇皯簦也胖朗裁唇凶鲂娜绲陡�。原來滋味是如此令人撕心裂肺。
開始坐著一個人傻笑，回憶起以前的點點滴滴，滿是快樂和喜悅。然后，發自內心地笑，一直笑，笑到心酸，笑到無力。最后，啪嗒一聲結束了我的回憶，留下深淵般的落寞與無奈。過去的，回不來了。
一想到，一年，就這么輕易地從我身旁消失，如同雨后艷麗的彩虹，如同寂寞的夜空盛開的朵朵絢麗的煙花般，單純，美好，易逝，心里真不是滋味。是不是明天從夢中醒來，就已經得面對畢業典禮了？時間他飛著逃，我挽留不了，即使想挽留，無助的我也完全沒有辦法挽留。
三年，肯定也是很快地過了吧。不知聽誰說過，時間裝在空氣里，于是，我伸手去抓。但，到頭來，抓住的，依舊是一把空氣，一把載著寂寞的空氣。難道，時間也懂得拋棄？
三年，哦不，兩年。兩年之后的今天，我們就都各奔東西了。還記得當初吹泡泡的場景么？看著它們五彩繽紛的`身軀快活地往上飛，我就想到，終有一天，我身旁的人，也像這些泡泡，緩緩地，一個一個，從我生活中消逝。
似乎，只有我親愛的筆和文字懂我，陪著我。抬起頭，望不到湛藍的天空。原來，連天空都嫌棄我，用灰灰的云把自己遮住，一片陰霾，不想讓我看到。
也許，有一天，連筆和文字都會頭也不回地離開我，留下我一個人，失魂落魄。
優秀日記 篇6
新春佳節到，福星到，紅紅火火過大年！雖然新春佳節即將過去，可是，我們依然沉浸在其中。
新春佳節的生活真可謂多姿多彩，開心的事情數不勝數，可是，最令我們難忘的不是拜年、串門，而是大年初一晚上放飛孔明燈……
“嘩——”五彩的煙花漫天飛翔，“啪——”響亮的鞭炮不停叫喊……初一的夜晚多姿多彩，天邊的煙花五彩繽紛，閃耀在我們心中……咦，那是什么，那是載滿愿望的.孔明燈，它在為人們傳遞愿望……
“姐姐，姐姐，放孔明燈了！”姐姐提著兩個孔明燈跑來了，我十分緊張，這畢竟是我第一次自己放孔明燈��！為了安全，我把大人們拉了過來。
一切準備就緒，我和姐姐打開孔明燈，小心翼翼地展開，把燃料綁在孔明燈的頂端，讓爸爸點燃�；鹈缭谔鴦樱鹈缭诔砷L，火苗越燃越旺隨著輕微地“呼——呼——”一聲，孔明燈越鼓越大，外皮變成了燈罩，火苗成了燈泡……我們把孔明燈提得高高地，手輕輕抓住鐵絲，等待時機……
“三、二、一，松手，放手！”孔明燈冉冉升起，我在心中默念著愿望，望著飛翔的孔明燈，真到它變成一顆橘色的星星，直到它在我們的視野里慢慢消失，直到天空中恢復了原來的色彩……
優秀日記 篇7
今天上午，我們的第三節課是語文課。
上課了，我們首先是做好眼保健操，等待老師進入班級給我們講課。我們的語文老師王老師來了，她對我們這些練字的'人說：“練字的人聽好了，五月十七日 （星期六）上午八點半，到你們指定的考場考試，只準早，不準晚�！闭f完，我們議論了一會兒，有的同學說：“早在發等級證書的時候我就知道了，現在才 說�！薄缓�，老師便給我們講課了。
……
老師講完了，就對我們講：“就如看場考試之前，把鋼筆洗好，換上黑墨水。黑墨水寫出的字比藍墨水寫出的好看一些�！蔽覀兌键c頭贊同，老師也點了點頭，并說：“在平時寫作業中就應該多練習，只有這樣，才會寫出更好的字……”
老師說完后，就回到了講臺，我們就認真的書寫作業。
優秀日記 篇8
在我心中，初中就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個個音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它意味著我們又長大了，該向新的目標奮斗了。
看到同學和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪�？粗吧臅荆还珊闷鎻男牡酌劝l，有很大的學習興趣。在學校里看不到任何不文明的行為，大家都也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧！當朗朗的'讀書聲回蕩在校園上空時，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。開學第一天，也是酸澀的，想到自己要與愉快的假期揮手告別時，那股酸溜溜的滋味，馬上涌上了心頭。是啊，當你肩上背起那沉重的書包，當步入校園的那一刻起，自由、歡樂，如同過眼煙云，消失得無影無蹤。上學期間，你也許會常聽到表揚，也有批評。
與小學相比，初中的學習有一些新的特點：
①知識量大；②學科內容深，③綜合性、系統性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學科知識。
初中生每天要學的內容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學好的東西也學不好，這就需要制定一個學習計劃，每天運用計劃促進學習目標的實現，磨煉意志力，養成良好的學習習慣并且提高學習效率，減少時間浪費。
可以這樣說，我的初中，無論在什么時候，在什么地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，它會讓我們一生受益——————使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創造！使我們的生活變得靚麗多彩！
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