【精華】成長(zhǎng)日記4篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，一定有不少感想，因此我們要寫(xiě)好日記了。日記怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)日記4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)日記 篇1
墻上的時(shí)鐘停了，我窗外的'天是灰色的，想唱首歌，卻唱不出來(lái)。媽媽的話成了我想磨煉自己的休止符，它讓我的愿望破碎了。我在夢(mèng)里唱歌，假裝我的心還是自由的。
想去麥當(dāng)勞打工，可是媽媽的一句“有工夫先把書(shū)讀好”擊碎了我所有的幻想。
成長(zhǎng)日記 篇2
愛(ài)是上千條河流匯集而成的大海;更是香溢四方那香濃的咖啡……而她的愛(ài)，牽著我，一步步成長(zhǎng)……
小時(shí)候
那時(shí)我還小，而世界卻多彩。只記得每天我都過(guò)得很幸�？鞓�(lè)。我可能是世界上最無(wú)禮的小孩，而媽媽可能是世界上的人。一次我不想上學(xué)，硬是鬧啊鬧的，媽媽一開(kāi)始很好脾氣地對(duì)我說(shuō)“兒子乖，幼兒園多好啊!有小朋友還有好多的玩具……”我沒(méi)有理她，還誤了她上班的.時(shí)間，最后她生氣，喝道：“哭什么哭啊，不上就別上了。”話音剛落，我被嚇倒了，無(wú)聲地啜泣著，背起書(shū)包走到門口。這時(shí)，媽牽著我的小手，走在去幼兒園的路上，她的手好暖啊!
長(zhǎng)大后
我已漸漸茁壯成長(zhǎng)，這時(shí)的我也會(huì)開(kāi)始與媽媽犟嘴。我總是十分生氣媽媽為什么不能夠理解我?可是第二天，我又依然能夠看見(jiàn)媽媽為我準(zhǔn)備早餐那忙碌的身影，載我去上學(xué)時(shí)有些有發(fā)冷的身體。我也不明白是誰(shuí)對(duì)，誰(shuí)錯(cuò)?但的確每次引起的都是我。
晚上，媽媽總喜歡去西湖公園散一小會(huì)兒的步，在微風(fēng)徐徐下，呼吸一下大自然特有的清新空氣，迎著湖水吹來(lái)的風(fēng)，多么愜意啊!那晚，我與媽媽一起去散步，也許因?yàn)槟翘煸缟系某臣�，兩人都保持著�?duì)立。突然，“兒子�！眿寢尩馈！班拧！蔽覒�(yīng)道�！霸缟系氖拢瑡寢屢膊粚�(duì)�！蔽覜](méi)有應(yīng)，但這時(shí)，我感覺(jué)到一股暖流進(jìn)入我的心田。媽媽的手又牽著我的手，好熟悉的感覺(jué)，但我猛地發(fā)現(xiàn)，我的手比媽媽還大。
媽媽啊，成長(zhǎng)這條坎坷的路，你的手牽著我的手，倍至溫暖。
成長(zhǎng)日記 篇3
那悠然飄忽的記憶叫歲月；那抖落滿身的塵埃叫成長(zhǎng)。時(shí)間總是分分秒秒地過(guò)去，我們也隨著時(shí)間逐漸地成長(zhǎng)，生活中有一個(gè)詞叫“天真”，有一詞叫“幼稚”，也有一個(gè)詞叫“成熟”當(dāng)你容易相信別人的話，上當(dāng)受騙之后，朋友就會(huì)對(duì)你說(shuō)：別太天真了！當(dāng)你和朋友大談你那不切實(shí)際的夢(mèng)想，以及你愿意為此做出努力時(shí)，朋友會(huì)告訴你：你太幼稚了！當(dāng)你受不了一點(diǎn)點(diǎn)打擊，萎靡不振時(shí)，朋友會(huì)告訴你：你要學(xué)會(huì)成熟，這些根本不算什么！
其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)不同程度地經(jīng)歷過(guò)，才逐漸地學(xué)會(huì)，那些不切實(shí)際的夢(mèng)想她們也有，遇到挫折時(shí)，她們也會(huì)很受挫，只是大多人不會(huì)輕易表現(xiàn)出來(lái)而已！一般大家都在說(shuō)不好的事情，但是大部分人都做。 人總是在平靜冷清之后才熟悉自己，宛如只有平靜的湖水才能完整地映出藍(lán)天白云。
當(dāng)我回到如詩(shī)如畫(huà)般的童年，我的心沉浸在這濃郁的溫馨中，一縷縷記憶的絲線編織出一段段如錦的`回憶。從小到大，經(jīng)歷的實(shí)在是太多了，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從天真到成熟，從活在夢(mèng)想里到活在現(xiàn)實(shí)里。童年的時(shí)光真的才是人生旅程中最美好的日子。
回憶固然美好，但流星的生命固然是短暫的，它不可能永遠(yuǎn)在于璀璨的夜空。就在流星劃破天空的那一瞬間，我明白了：童年的我已悄然走開(kāi)，而成長(zhǎng)的風(fēng)景還要繼續(xù)。今后，我要用一顆永恒的心，去尋找自己的坐標(biāo)。
成長(zhǎng)日記 篇4
記得期中考試后的第一次家長(zhǎng)會(huì)上英語(yǔ)老師說(shuō)過(guò)孩子在家聽(tīng)磁帶15分鐘和朗讀15分鐘最好家長(zhǎng)給簽字。當(dāng)時(shí)我就有點(diǎn)猶豫不決。因?yàn)閮鹤訌男W(xué)三年級(jí)開(kāi)始就上英語(yǔ)課外班，外教課已經(jīng)上了好幾年了，以前我還敢跟他比試一下口語(yǔ)，現(xiàn)在有點(diǎn)甘拜下風(fēng)了。
人家周末休息時(shí)在電腦上看NBA英文解說(shuō)版，我半天都聽(tīng)不懂幾個(gè)單詞，小子就能聽(tīng)懂40%了。最近還跟他學(xué)了不少籃球的英語(yǔ)術(shù)語(yǔ)呢。所以我覺(jué)得兒子在家聽(tīng)不聽(tīng)學(xué)校的磁帶都是無(wú)所謂的，初一的內(nèi)容確實(shí)也不難，只要老師不要求必須簽字的話，我就睜一只眼閉一只眼吧。但是昨天情況發(fā)生了變化。
兒子回來(lái)跟我說(shuō)：“老媽，老師要求聽(tīng)磁帶15分鐘和朗讀15分鐘家長(zhǎng)必須簽字�！薄鞍パ�，怕什么什么來(lái)呀。”我的心里嘀咕著，“你總不能跟小子說(shuō)你的英語(yǔ)聽(tīng)力沒(méi)有問(wèn)題，可以不用聽(tīng)了吧�！蔽以谧鲋枷攵窢�(zhēng)，“兒子，你覺(jué)著你需要聽(tīng)磁帶嗎？”
我試探問(wèn)了一下小子�！皨專鋵�(shí)我也在考慮這個(gè)問(wèn)題了，我覺(jué)著這30分鐘對(duì)我來(lái)說(shuō)就是浪費(fèi)，當(dāng)天學(xué)的課文我當(dāng)堂都能背下了，再?gòu)?fù)習(xí)一下就行了。有這30分鐘我干點(diǎn)別的事吧�！焙�，還挺自信的`呀。我嘴上沒(méi)說(shuō)出來(lái)。
在小子做學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，就英語(yǔ)簽字一事我發(fā)言了�！皟鹤�，你看這樣行不，這30分鐘你改做英語(yǔ)閱讀理解和完形填空吧，這樣我就可以心安理得地給你簽字了�！薄袄蠇專乙彩沁@樣么想的，看來(lái)咱們還真是心有靈犀呀。”小子還挺會(huì)順著桿往上爬，誰(shuí)知道你是不是這樣想的。
于是在結(jié)束晚上的學(xué)習(xí)之前，我主動(dòng)地給他在本子上簽上了“聽(tīng)磁帶15分鐘和朗讀15分鐘”以及我的大名。
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