實用的小學(xué)二年級日記日記范文5篇
忙碌而又充實的一天又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，這時候十分有必須要寫一篇日記了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編精心整理的小學(xué)二年級日記日記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級日記日記 篇1
星期六的晚上，我做了一個夢。
我來到一個陌生的地方，碰到了一個老人，他讓我喝了一杯水。我喝完后，突然身子變小了。那位老人說：“現(xiàn)在要你去完成一項任務(wù)，只要你解救了螞蟻城里那些螞蟻的困境，你就能變大。”
老人說完，我的身子開始飄起來。沒過一會兒，我就到了螞蟻城。我走進(jìn)去一看，看到洞里的螞蟻全都快走不動了。我問了其中一只螞蟻：“你們這里怎么這么荒涼?”那只螞蟻回答說：“我們這里有個‘土皇帝’――大青蟲，它每過幾天就要來收貢品，如果交不出，它就會打我們，有時也會叫我們?nèi)プ隹嗷��！拔艺f：你們不會反擊嗎?”它說：“我們反擊過，但可它厲害了，我們打不過它�！蔽艺f：“我來幫你們，你們快把全部的居民召集起來!”等做好了一切準(zhǔn)備，我們在大青蟲進(jìn)出的'門上裝上一片電子樹葉，再放上石頭。門下面放一條線，只要它一碰到那條線，石頭就砸下來，大青蟲就會掉到我們事先挖好的洞里。然后我們在高處再用石頭砸它，跟它一決死戰(zhàn)。
第二天，那只大青蟲果然來了。它一進(jìn)門就被門上的石頭給砸了。只見大青蟲怒氣沖沖地向我們殺來，不小心掉進(jìn)了我們布置的陷阱里。當(dāng)它爬上來時已就是傷痕累累，我們馬上用石頭砸它。狡猾的大青蟲避開石頭向我們沖來。大家都撲上去咬大青蟲，此時可都被它甩開了。我拿起帶電的樹枝向大青蟲刺去，它立刻向我反-攻。我打不過它，眼看就要死在它的手上，那位給我講解的螞蟻朋友沖上去咬住它，卻被它一甩撞到石頭上死了，我悲痛欲絕，拿起那根帶電的樹枝爬到大青蟲的背上，用樹枝刺進(jìn)它的身體，大青蟲掙扎著慢慢死去。看到倒在地上的大青蟲，大家歡呼起來。
第三天，我要走了，螞蟻朋友們來送我。走出螞蟻城，我就變大了。那位老人說：“謝謝你”我正要回答時，卻聽見媽媽的聲音：“快起床，都8點(diǎn)了!”我一醒來才知自己就是在做夢。
小學(xué)二年級日記日記 篇2
今天開始放暑假了。暑假到了，但暑假要干什么呢？覺得是想做一些不同的事情，但不知道從哪里開始，又從哪里結(jié)束……或許本來就沒有開始，沒有結(jié)束。暑假是這樣，生活也是這樣。
在孩子們的眼里，社會總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別？結(jié)論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說：“生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞臺�！痹谶@個特殊的舞臺上，每個人將會遇到開心的'事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進(jìn)而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經(jīng)驗，容易上當(dāng)受騙。正如植物不能夠缺少陽光與雨水一樣，人的經(jīng)歷中不能夠缺少快樂和悲傷。
小學(xué)二年級日記日記 篇3
今天正是正月十五元宵節(jié)，月兒圓又圓，家家戶戶慶團(tuán)圓。
我跟姑姑一起去城關(guān)看花燈。街上人山人海，真熱鬧呀！大家都在欣賞各種各樣的花燈，有魚的花燈，有茶壺的花燈，還有船的'花燈……我最喜歡小船的花燈了，小船花燈的上面有一座假山， 假山上有一排燈，燈上面有許多好看的花兒，花兒的右邊有一塊長方形的板，上面寫著“和諧家園”，假山下面有一個山洞，有一頭老黃牛從山洞里跑出來。下面有一塊長方形的彩板，介紹蓬壺的特產(chǎn)：早鐘6號枇杷，湯城食用菌，蓬壺工業(yè)區(qū)，仙嶺桂花……
今年的花燈多漂亮呀！我看了歡樂極了！
小學(xué)二年級日記日記 篇4
仙鶴和青蛙都住在一個小池塘里。日長天久那里都不下雨，水眼看就快沒了。
仙鶴準(zhǔn)備搬到一個大河里去住，臨走時正好碰見青蛙。仙鶴說∶青蛙，咱們搬到大河里去住吧!青蛙說：“我的孩子，那我的`孩子怎么辦呀!?”仙鶴這才發(fā)現(xiàn)小水坑里有一群小蝌蚪。
太陽散發(fā)的熱量越來越多，一會兒小水坑就變成了泥，青蛙看見自己的孩子在泥里掙扎，更傷心了。仙鶴突然想出一個好辦法。突然，天陰了，下起了雨。青蛙抬頭一看，原來是仙鶴叼來了一朵云。青蛙激動地說：“謝謝你!”仙鶴隨后搬走了。
過了一個月，仙鶴回到小池塘一看，發(fā)現(xiàn)小蝌蚪不見了，它們已經(jīng)變成了青蛙，正在莊稼地里和媽媽一起捕捉害蟲呢!
小學(xué)二年級日記日記 篇5
今天語文課上，老師提到了“去哪兒”這三個字。大家都像炸開了鍋一樣說了起來。
一提到“去哪兒”，我就會想起去年電視熱播的'節(jié)目：爸爸去哪兒。我還會想起春節(jié)晚會上的那首使萬千父母流淚的個：時間都去哪兒了。我還會想起最近失蹤的飛機(jī)MH370：飛機(jī)去哪兒了。
今天放學(xué)時，班級里出現(xiàn)了一位“去哪兒神秘大師“——劉才旭。
他可會造了，一會兒黃雨菡去哪兒了，一會兒全班去哪兒了……
I服了YOU !
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