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      1. 數(shù)學(xué)日記作文

        時(shí)間:2022-08-07 14:11:26 日記作文 我要投稿

        【熱門】數(shù)學(xué)日記作文匯編10篇

          忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了,相信你有很多感悟吧,不妨坐下來(lái)好好寫寫日記吧。那如何寫一篇漂亮的日記呢?下面是小編為大家整理的數(shù)學(xué)日記作文10篇,歡迎大家分享。

        【熱門】數(shù)學(xué)日記作文匯編10篇

        數(shù)學(xué)日記作文 篇1

          今天是星期五。緊張有序的五天學(xué)習(xí)日又過(guò)去了。

          今天,我來(lái)和張老師討論一個(gè)小知識(shí)。前段時(shí)間,班上學(xué)分?jǐn)?shù)文字題。許多人都弄不清到底應(yīng)用除法還是乘法。我掌握了一個(gè)小技巧:題中常常是XXXX的XXX是XXX,求XXXX是多少(或XXXX是XXX的XXXX)?那么,“的”就相當(dāng)于乘號(hào),“是”就是等號(hào)。這樣,就成了XXXX×XXX=XXXX了,還有,可以把未知數(shù)用括號(hào)表示出來(lái)。例:

          3/5的多少是6/7?

          變成:3/5×()=6/7

          這樣就好了。怎么樣?這個(gè)辦法行嗎?

        數(shù)學(xué)日記作文 篇2

          今天,我們學(xué)習(xí)了平行四邊形這個(gè)單元的第一個(gè)內(nèi)容——垂直與平行。 我們學(xué)習(xí)了一個(gè)個(gè)非常有用的小知識(shí),我把“它”們組成了一小段話:在同一個(gè)平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做“平行線”,也可以說(shuō)這兩條直線“互相平行”。

          如果兩條直線相交成直角,就可以說(shuō)這兩條直線“互相垂直”,其中一條直線叫做另一條直線的垂線,這兩條直線的交點(diǎn)叫做垂。上課時(shí),老師還叫我們小組討論一個(gè)問(wèn)題:哪一條線段最短?經(jīng)過(guò)我們的幾番言語(yǔ),最終,得出了一個(gè)結(jié)論:從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫的垂直線段是最短的。后來(lái),我們還跟老師學(xué)習(xí)了怎樣畫平行線;畫平行線,只需要用上三角尺和直尺來(lái)畫。

          在兩條平行線之間畫幾條與平行線垂直的線段, 我用尺子量了量這些線段的長(zhǎng)度,驚奇的發(fā)現(xiàn)了:兩條平行線之間的距離是相等的。 這就是我的數(shù)學(xué)小日記!~

        數(shù)學(xué)日記作文 篇3

          星期六下午,我做完作業(yè)閑著沒(méi)事,媽媽就給我出了一個(gè)問(wèn)題:“你知道2的倍數(shù)有什么特點(diǎn)嗎?”我一聽(tīng),一下子就回答了出來(lái):他們都是雙數(shù)!斑@它們有什么特點(diǎn)呢?”媽媽又問(wèn)!八鼈兊膫(gè)位上都是0、2、4、6、8!眿寢屨f(shuō):“你真了不起。這你知道4的倍數(shù)懂得特點(diǎn)嗎?”這下可把我難倒了。

          于是,我就找了一些4的倍數(shù),發(fā)現(xiàn)他們的個(gè)位上也都是0、2、4、6、8,于是我就把這個(gè)規(guī)律告訴了媽媽。可媽媽隨口說(shuō)了一個(gè)數(shù),就推翻了我的發(fā)現(xiàn)。媽媽讓我繼續(xù)觀察,可我左看右看還是找不出來(lái)。媽媽就給我一個(gè)提醒:你看看這些數(shù)的最后兩位。我根據(jù)媽媽給我的提示,右這些數(shù)觀察了一番,頓時(shí)恍然大悟。

          原來(lái),4的倍數(shù)的特點(diǎn)是:一個(gè)數(shù)的最后兩位是4的倍數(shù),這個(gè)數(shù)就是4的倍數(shù)。然后,我找了一些數(shù)來(lái)試了試,例如:437,37除以4=9……1,照規(guī)律來(lái)說(shuō)437就不是4的倍數(shù),我隨后用437除以4=109……1,符合這個(gè)特點(diǎn)。我又找了一個(gè)數(shù)1024,24除以4=6,找規(guī)律1024就是4的倍數(shù)我又用除法驗(yàn)證了一遍:1024除以4=256,所以1024就是4的倍數(shù)。我高興地把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽,媽媽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          這就是我的發(fā)現(xiàn),同學(xué)們不妨也去試一試。

        數(shù)學(xué)日記作文 篇4

          數(shù)學(xué)不僅僅在書店中,也在超市的購(gòu)物中。在超市賣東西的過(guò)程中,也有成本與售價(jià)之間的利潤(rùn)?鄢龁T工工資的房租水電費(fèi)后的余利潤(rùn),也就是常說(shuō)的純利潤(rùn)。不僅是在超市中如此,生活中處處也是如此。

          幾天前我到小店去買雜貨,我順便溫了老板娘三個(gè)類別的數(shù)字。分邊是成本、售價(jià)、折扣。我問(wèn)了一下漫畫周邊的商品的價(jià)格。比如海報(bào),成本是十五元左右,那么售價(jià)在十六元左右,這類商品,是沒(méi)有折扣的。得到的利潤(rùn)十六減去十五,只有一元左右。老板娘說(shuō),這些東西雖然利潤(rùn)少,但很受歡迎。我還問(wèn)了一種很可愛(ài)的杯子,貓貓樣的。這是我要送給詩(shī)雨的一樣禮物。這個(gè)杯子的售價(jià)在十八元,和海報(bào)差不多,成本卻在十五到十四元中間。我們來(lái)算算利潤(rùn),十八減去十五或十四,利潤(rùn)至少也有三元。老板娘又說(shuō),這種杯子送人不錯(cuò),但自己用,卻不大實(shí)用。這種禮品杯子進(jìn)貨時(shí)沒(méi)有海報(bào)多,單個(gè)的利潤(rùn)卻不少,F(xiàn)在,算一算,海報(bào)和這種杯子的利潤(rùn)都差不多。所以,老板娘說(shuō),這兩樣?xùn)|西各有所長(zhǎng),她都進(jìn)。熱心的老板娘還和我說(shuō)的一些事。比如賣點(diǎn)卡。點(diǎn)卡現(xiàn)在并不掙錢了,但是,買點(diǎn)卡的人總會(huì)在它的`店子里多買一些其他的東西。這樣,老板娘看似沒(méi)有掙錢,其實(shí)還是多掙了。

          數(shù)學(xué)中的利潤(rùn),在生活中也是無(wú)所不在。數(shù)學(xué)中的知識(shí),在生活中更是無(wú)所不在。

        數(shù)學(xué)日記作文 篇5

          一億顆綠豆有多重?

          今天,我和爸爸對(duì)綠豆展開(kāi)了一系列的調(diào)查。綠豆,是我們大家一種熟悉的不能再熟悉的食物了。在媽媽們精心的烹制下,可愛(ài)的小綠豆變成了一道道美味的佳肴。不過(guò)廣大的吃貨朋友們,你們可不要想入非非喲!我可不會(huì)帶你們?nèi)ァ俺浴钡氖澜缋镥塾,我是正兒八?jīng)來(lái)做事的。咦,你會(huì)問(wèn),做什么事呀?嘿嘿,其實(shí)我是要來(lái)看看一億顆綠豆有多重?

          一開(kāi)始,我和爸爸找到小型秤,又?jǐn)?shù)了100粒綠豆,就稱了起來(lái)!6.5g”我和爸爸異口同聲道。接著,我們算了起來(lái)。先是算出1億里有多少個(gè)一百,“一百萬(wàn)個(gè)”爸爸脫口而出。我點(diǎn)點(diǎn)頭,埋頭苦干了起來(lái):“一百萬(wàn)乘6.5g,六百五十萬(wàn)除以一千,再除以一千……等于6.5噸!”我長(zhǎng)呼一口氣,總算算好了。這時(shí),我突然想到;如果把一億顆綠豆看作是一個(gè)個(gè)25千克的小朋友呢?于是,我又算了起來(lái)。這不算不知道,一算下一跳。天哪,一億顆綠豆竟然相當(dāng)于260個(gè)25千克的小朋友呢!

          做完綠豆考察后,我深深地感受到:別看綠豆小小的,可當(dāng)他們團(tuán)結(jié)起來(lái)時(shí),可是很龐大的哦!所以,正像大家所說(shuō)的那樣:團(tuán)結(jié)力量大!

        數(shù)學(xué)日記作文 篇6

          我曾經(jīng)看到過(guò)這樣的一個(gè)新聞,說(shuō)是人的心臟跟人的拳頭是一樣大的。今天,我就來(lái)量一量自己的拳頭,也好了解一下自己的心臟多大?墒俏覀兊娜^是不規(guī)則的物體應(yīng)該怎么量呢?我想來(lái)想去,終于想出了一個(gè)好辦法,這就是借助水來(lái)量,因?yàn)樵谖覀儗?shí)踐課上借助水量過(guò)土豆呢!

          我找了一個(gè)地面半徑為4厘米,高9厘米的空心圓柱,我在里面放滿了水,然后把拳頭放進(jìn)去,水面立刻上升,我再把拳頭拿出來(lái)。水面立刻從9厘米降到了4厘米,我再用“4的平方×3.14×(9-4)”得計(jì)算求出了自己拳頭的體積,約為251立方厘米。

          我測(cè)完拳頭體積之后,還不能確定是不是正確,于是我又用了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明,結(jié)果算出來(lái)是250立方厘米,跟上次算出來(lái)的相差不大。

          這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我,只要自己敢于去探索就會(huì)得到意想不到的收獲。“實(shí)踐出真知!”

        數(shù)學(xué)日記作文 篇7

          今天媽媽下去量身高體重,她的體重是49.3公斤,她的身高不矮也不算太高,有162厘米。媽媽說(shuō),這是個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題,可以寫在數(shù)學(xué)問(wèn)題上。我就聽(tīng)了媽媽的話,把媽媽的身高體重貼了上去。然后,我看到還有一個(gè)數(shù)字是18.8,我問(wèn)問(wèn)媽媽中間那一排是什么意思。媽媽說(shuō),那是用身高和體重算出來(lái)的指標(biāo),說(shuō)明媽媽的體型很正常啊。我終于明白了,原來(lái)這三樣都是媽媽的指標(biāo)。

          我們生活里遇到很多的問(wèn)題,都是用數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)明的。例如身高,我有120厘米,弟弟有80厘米我就比他高了40厘米。例如年齡,爺爺62歲,弟弟2歲,爺爺比弟弟老了60歲。例如溫度,過(guò)年那幾天溫度好低。有一天最低只有5攝氏度,最高只有10攝氏度,凍得直哆嗦。例如時(shí)間,今天就是20xx年2月20日星期六,現(xiàn)在是晚上8點(diǎn)。例如算數(shù)和排順序,媽媽有一天走路10430步,在她的好友里面排第6名。還有體積,弟弟的浴盆裝了滿滿一盆水,把弟弟放進(jìn)去之后水就流出來(lái)了,等把弟弟抱出來(lái)之后,還差多少水才滿,就說(shuō)明那里就是弟弟進(jìn)去之后占的地方。還有弟弟用奶瓶喝奶,奶瓶上有寫著多少毫升,裝了奶之后到哪個(gè)數(shù)字,就說(shuō)明奶有多少毫升。我弟弟每次都要喝180毫升。嘻嘻。生活里面的數(shù)學(xué)可真多啊,我要好好研究他。

        數(shù)學(xué)日記作文 篇8

          20xx 年3月8日 星期一 陰

          二一班 馬天

          今天,媽媽買了9個(gè)蘋果,媽媽說(shuō):“馬天,你分給我們3人,一人幾個(gè)蘋果?”我說(shuō):“好吧!”我先給了爸爸一個(gè)蘋果,又給了媽媽一個(gè)蘋果,我拿了一個(gè)蘋果。接著又給爸爸了一個(gè)蘋果,又給媽媽了一個(gè)蘋果,我再拿一個(gè)蘋果。我一看剩下3個(gè)蘋果了。我說(shuō):“那當(dāng)然是每人3個(gè)了。”媽媽說(shuō):“馬天真棒!”我問(wèn)媽媽:“您知道這叫什么分嗎?”媽媽說(shuō):“不知道。”我說(shuō):“這叫平均分!眿寢屨f(shuō):“馬天現(xiàn)在知道得比媽媽知道的還多呢!” 聽(tīng)了媽媽的話,我高興的一蹦三尺高!

          這是馬天自己寫的,下面是我?guī)退薷倪^(guò)的,希望同行多提寶貴意見(jiàn)!

          今天,媽媽買了9個(gè)蘋果,笑著對(duì)我說(shuō):“把這些蘋果分給你和爸爸媽媽,你會(huì)怎么分呢?”我想起了我們今天學(xué)的平均分的知識(shí),自信地說(shuō): “我分分看吧.”

          我先給爸爸媽媽每人一個(gè),又拿一個(gè)放在了我的面前,學(xué)著老師的語(yǔ)氣說(shuō):“怎么樣,一人一個(gè),不偏不向,沒(méi)有意見(jiàn)吧!”爸爸媽媽看著我,抿著嘴笑著,等著我繼續(xù)分。就這樣,一人一個(gè),直到把9個(gè)蘋果分完。

          “您知道這叫什么分嗎?”我今天就過(guò)把老師癮,故意嚴(yán)肅地問(wèn)媽媽。媽媽的頭搖的像波浪鼓,直說(shuō)不知道。我說(shuō):“告訴您吧,這叫平均分!眿寢屨f(shuō):“馬天現(xiàn)在知道的比媽媽的多得多呀,馬老師真了不起!”聽(tīng)了媽媽的話,我高興的一蹦三尺高!

          上課的時(shí)候,我還要認(rèn)真聽(tīng),把老師講的知識(shí)都學(xué)會(huì),還要當(dāng)媽媽的小老師!

        數(shù)學(xué)日記作文 篇9

          在數(shù)字王國(guó)中以前是沒(méi)負(fù)數(shù)的。有一天“零”正在瞪大意見(jiàn)思索,數(shù)字王國(guó)中沒(méi)最大的卻有最小的,那就是我,哎,為什么偏偏我是最小的呢?想了半天終于有了一個(gè)好注意。第二天,零把“加”“減”“乘”“除”請(qǐng)到家里。零先是美言相說(shuō):“四位大哥,你們是我們這的霸王,權(quán)利極大,沒(méi)有人不怕你們,肯定能幫我提高地位。但不知大哥們是否能幫我?”雖然零美言相說(shuō),但他們不愿為零出頭。加減乘除異口同聲:“我們可是很忙的,不要沒(méi)事有事就找我們!绷阈南氲谝惶追桨甘,實(shí)施第二套方案。他說(shuō):“在胡同口,我聽(tīng)到有人在說(shuō)你們的壞話,他們說(shuō)加號(hào)大哥雖然是你們之中的老大,但還不如乘號(hào)大哥厲害呢。乘號(hào)大哥雖然比加好大哥稍微強(qiáng)了那么一點(diǎn)點(diǎn),但沒(méi)有乘口決這個(gè)幫手,還不是個(gè)廢物?減號(hào)大哥只會(huì)幫到忙,減少他們的數(shù)值,說(shuō)你是故意的。除號(hào)阿哥也一樣!甭(tīng)他們幾個(gè)兄弟勃然大怒說(shuō):“你這口氣大哥幫你出定了。”不一會(huì)兒,他們幾個(gè)氣勢(shì)洶洶地來(lái)到大街說(shuō):“哪個(gè)小子說(shuō)我們環(huán)話?給我站出來(lái)!痹捯粑绰,數(shù)字們就全跑了。數(shù)字們想:他們準(zhǔn)是又來(lái)找茬的。這時(shí),一個(gè)數(shù)字卻站了出來(lái)說(shuō):“你們敢跟我比嗎?”加號(hào)聽(tīng)后說(shuō):“還挺勇敢的呢。那我和你比試比試!币淹麄冋也鐣r(shí),都在街上隨便抓一個(gè)數(shù)字加起來(lái)都比原來(lái)的大?伤麄儸F(xiàn)在只有零這個(gè)幫手。零跟哪個(gè)數(shù)相加還是原來(lái)的數(shù)。所以加號(hào)和那個(gè)數(shù)打成平手。因那個(gè)數(shù)體力好,戰(zhàn)勝了加號(hào)。加號(hào)敗陣后乘號(hào)跟著上,可零和哪個(gè)數(shù)相乘等于零,所以也打不過(guò)這個(gè)數(shù),平常加號(hào),乘號(hào)上了就OK了。可現(xiàn)在……除,減平時(shí)也沒(méi)什么本領(lǐng),想就此拔了?闪阏f(shuō):“你有本事就把我放在零前面和減號(hào)比!蹦莻(gè)數(shù)字說(shuō):“行,不過(guò)要是再勝了,你們就不再煩村民了!蹦莻(gè)數(shù)字想:行,你們輸定了?墒菦](méi)想到,這樣竟得出了一個(gè)數(shù),那就是負(fù)數(shù),負(fù)數(shù)比零還小。于是數(shù)字王國(guó)中又多了一個(gè)負(fù)數(shù),零的陰謀也得逞了。雖然零現(xiàn)在不是最小的數(shù),但他變得十分孤單,因?yàn)樵谡麛?shù)里他既不是負(fù)數(shù)也不是正數(shù)。

          真是:好人有好報(bào),壞人也有壞報(bào)。

        數(shù)學(xué)日記作文 篇10

          二月十一號(hào)是媽媽的生日,我決定送媽媽一份禮物,讓媽媽高興一下,于是我來(lái)到了花店。

          我問(wèn)營(yíng)業(yè)員:“我媽媽過(guò)生日應(yīng)該送什么花好?”營(yíng)業(yè)員阿姨親切地對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在送康乃馨的比較多,你來(lái)看看這是新到的品種送給你媽媽會(huì)比較好。”我走近康乃馨旁,一陣康乃馨獨(dú)有的花香撲鼻而來(lái),令我略有疲憊的身體頓時(shí)變得神清氣爽。我想:媽媽從早上一直工作到晚上一定十分的疲倦了,這花肯定也能讓媽媽變得精神振奮。

          想到這些我立馬問(wèn)營(yíng)業(yè)員:“阿姨這花我要了,那么這花多少錢呢?”阿姨摸摸我的頭說(shuō):“原本這花是8塊錢一枝,那我看你是送給媽媽的我就賣你6塊錢一枝好了!

          我說(shuō):“阿姨你這會(huì)不會(huì)虧本呢?”阿姨笑笑說(shuō):“不會(huì)不會(huì),這花的成本只有五元,我這樣買也只賺一個(gè)人工費(fèi)而已。”我連忙說(shuō):“謝謝阿姨,您給我包十枝吧!”

          就這樣我買了十只康乃馨送給了媽媽,媽媽也十分的開(kāi)心。

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