【實(shí)用】日記作文匯總五篇
一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫(xiě)一篇日記。相信許多人會(huì)覺(jué)得日記很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的日記作文5篇，希望能夠幫助到大家。
日記作文 篇1
“ 微笑圈”是一組與奧運(yùn)五環(huán)同色的彩色膠質(zhì)手環(huán)。每只微笑圈內(nèi)側(cè)印有“志愿者的微笑是北京最好的名片”這一口號(hào)以及一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的編號(hào)。提示著人們：20xx年8月，是北京，是中國(guó)在舉辦奧運(yùn)會(huì)！這是中國(guó)可慶祝的日子，是讓全中國(guó)人民一條心的準(zhǔn)備。每個(gè)人都要為奧運(yùn)做出貢獻(xiàn)。我在老家的時(shí)候我為奧運(yùn)環(huán)保做出了貢獻(xiàn)。
在寒假，我回了老家。看到老家門前的河水中有那么多的垃圾，心想：這么多的垃圾呀！而且水里還長(zhǎng)著茭白呢，要是這樣吃下去的話，那吃的可就是垃圾菜了。多惡心呀！要不，我把河里的垃圾撈上來(lái)？不行不行，要不然村里人都會(huì)這樣想：這城里的孩子怎么也這樣“野”？這樣會(huì)有損我們“城里人”的形象的�？墒�，這條河可是連著長(zhǎng)江的呀……經(jīng)過(guò)仔仔細(xì)細(xì)的思考，我終于大喊一聲：“說(shuō)干就干！”我“蹭”的站起來(lái)，找了根竹竿和一個(gè)舀水的工具,把它們拖到岸邊，我先用竹竿把垃圾撥到岸邊，再用舀水的工具把垃圾一個(gè)一個(gè)地?fù)粕蟻?lái)。這舀水的工具可真沉呀，在我手中像個(gè)淘氣的小孩，到處亂竄。我好不容易習(xí)慣了這家伙的重量，動(dòng)作開(kāi)始快了起來(lái)�？蛇@條河里得垃圾太多了，讓我從早上干到了中午吃飯的時(shí)候（1點(diǎn)）才干完�？衫锏睦屛腋吲d，因?yàn)檫@是我的勞動(dòng)成果，使得河里的垃圾暫時(shí)沒(méi)有了。可是，雖然我把河里的垃圾清理干凈了，但是，這可是暫時(shí)的干凈，怎么辦呢？
于是我想了個(gè)辦法：畫(huà)一張海報(bào)，讓大家認(rèn)識(shí)一下環(huán)保的重要性。我趕緊找出一張4k的紙，拿出我?guī)У漠?huà)筆（油畫(huà)棒、水彩筆、勾線筆）在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)起來(lái)……等我畫(huà)完了，時(shí)間已經(jīng)不早了，于是，我便躺在床上，喜滋滋的等著明天的到來(lái)。
凌晨5：30，我拿著膠水和我精心制作的海報(bào)上路了。在廣告板上的一角，我貼上了我的'“杰作”。然后，我又回到家，躺在床上睡覺(jué)了。
早上七點(diǎn)，我假裝是路過(guò)的，來(lái)到廣告牌旁邊，看見(jiàn)一群人圍在我的“杰作”旁邊。我側(cè)身擠了進(jìn)去，聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谡f(shuō)話：“這是哪個(gè)個(gè)人畫(huà)的？還挺好看�！�
“對(duì)呀！這上面還寫(xiě)著‘保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！�！”“ 還不讓我們?cè)賮G垃圾了？” “誰(shuí)畫(huà)的呀？”突然，有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了我，大叫：“是她！今天早上我看見(jiàn)她貼的！”大家都問(wèn)我：“是你？”我勇敢的點(diǎn)點(diǎn)頭，大聲說(shuō)：“今年要舉辦奧運(yùn)會(huì)了，大家都要保護(hù)環(huán)境！”大家都鼓掌，并立刻把手中準(zhǔn)備扔在地上的垃圾都扔到了垃圾桶。我高興地笑了。第二天，村長(zhǎng)在大喇叭里表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我愛(ài)護(hù)環(huán)境。
是呀，20xx年8月，是北京，是中國(guó)在舉辦奧運(yùn)會(huì)！大家都要愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)衛(wèi)生！為奧運(yùn)會(huì)做準(zhǔn)備！要面帶微笑成長(zhǎng)，我參與，我奉獻(xiàn)，我快樂(lè)！
日記作文 篇2
今天是教師節(jié)，首先我要對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
昨天我買了兩束漂亮的康乃馨準(zhǔn)備要送給老師的，可是今天放假，沒(méi)能送給老師真遺憾。我和陳佳怡在一節(jié)美術(shù)課上親手合作的禮物，裝在我們自已做的盒子里，然后如果老師打開(kāi)盒子，就會(huì)有一個(gè)小小驚喜。我想，老師收到我的康乃馨還有我和陳佳怡做的“小禮物”，一定會(huì)快樂(lè)一整天的！
我們現(xiàn)在三年級(jí)了，不是小弟弟小妹妹了，而是三年級(jí)的大哥哥大姐姐了，這都是老師用時(shí)間、心血換來(lái)的。
今天是教師節(jié)，我要祝老師們教師節(jié)快樂(lè)！身體健康！萬(wàn)事如意！
日記作文 篇3
我吃飯的時(shí)候,它在我的腳旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,嘴里"喵,喵,喵"地叫,好像在說(shuō):"我肚子餓了,我也要吃東西嘛!快給點(diǎn)我吃."我拿了一些米飯給它吃,可它一點(diǎn)兒也不吃,直盯著我叫.我知道它的意思，我喂了它一條小魚(yú)，它立即搶了過(guò)來(lái),用腳爪撕著,津津有味地吃。
記得有一天晚上,老鼠正在偷吃米,房間里有"吱吱"的響聲.小貓豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng),當(dāng)它辨清方向后,立刻像箭一樣沖過(guò)來(lái).狡猾的老鼠見(jiàn)情況不妙,想找個(gè)洞鉆進(jìn)去.就在老鼠猶豫的時(shí)候,小貓迅速撲了上去.就這樣,老鼠成了小貓的美味佳肴。
小貓每當(dāng)吃完后,總是要我給它洗腳.起初,我還不明白,漸漸的,我明白了.小貓每次洗完腳后,總是滿屋子亂跑,是想把它的小梅花印在家里的每一個(gè)角落.畫(huà)完后,還得意洋洋地甩了甩尾巴呢!它做完這些后,都跑過(guò)去,拉開(kāi)柜子,在找它的玩具—小絨球.它拿到小絨球后,用腳一踢,用手一拉,小絨球便跟著小貓跑了又跑.小貓累了,小絨球似乎在譏笑地說(shuō):"真是的!我都沒(méi)跑累,你怎么累倒了"小貓真是啞巴吃黃連—有苦說(shuō)不出呀!
日記作文 篇4
這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我和爸爸、媽媽一起到東方紅電影院，觀看《帝企鵝日記》這部電影。這是一部充滿親情催人淚下的影片。
影片描述了在寒冷南極中企鵝的生活，以企鵝新生命的誕生為順序，描寫(xiě)了企鵝爸爸、媽媽對(duì)新生命的呵護(hù)，它們輪流站在風(fēng)雪中，用身體溫暖著企鵝蛋，正是這種父母之愛(ài)，才使小企鵝在冰天雪地中得以存活。
看了這部電影，我懂得了父愛(ài)和母愛(ài)的偉大！影片最令我感動(dòng)的是在寒冷的冬季，南極一片白雪皚皚，冰山此起彼伏，不遠(yuǎn)處的海洋也結(jié)了一層厚厚的冰，在這個(gè)冰的世界里，有一群小生命即將來(lái)到這個(gè)世界上，此刻，他們還在蛋里，成群的企鵝爸爸站在寒風(fēng)中，用身體溫暖著企鵝蛋，呵護(hù)著小生命，它們脊背上飄著白白的雪。可是它們?nèi)斡珊L(fēng)吹，卻一動(dòng)不動(dòng)，此時(shí)，我感到企鵝爸爸神圣而又偉大，它們飄滿白雪的脊背多像爸爸那寬闊而雙溫暖的胸膛，我不禁潸然淚下。
我想起了我的爸爸，記得上次下大雪，放學(xué)后我看見(jiàn)爸爸像個(gè)雪人似的站在學(xué)校門口，身上也飄了一身的雪花，連頭發(fā)和胡子也落上了許多白雪，可他依然站在那兒等我放學(xué)。看到我后，連忙從懷里摸出一條圍巾，系在我頭上，拉著我的小手，放在他胡子喳喳的嘴邊，一邊呵氣，一邊問(wèn)我冷不冷，眼中滿是慈愛(ài)。看著他落滿白雪的頭發(fā)，我的眼淚不禁在眼眶中打轉(zhuǎn)，為了給我溫暖，他把圍巾暖在懷里，不肯系在自己的頭上，任由白雪飄落在他身上。
看了這部電影，我覺(jué)得電影里，風(fēng)雪中的企鵝爸爸和我的爸爸多么相似呀！此情此景都令我感動(dòng)，我想：正是有了父母?jìng)ゴ蟆o(wú)私的愛(ài)，才有今天健康成長(zhǎng)的我，我要感謝他們。
日記作文 篇5
今天，剛下完雨，我到樓下院子里透透氣，突然看見(jiàn)地上有幾只蝸牛在那散步呢！
我突然想起我在一本書(shū)上看到過(guò)：“蝸牛一般都是在下完雨后才會(huì)出來(lái)呼吸新鮮空氣�！�
我出自于好奇，就蹲下來(lái)觀察。蝸牛爬行的速度很慢很慢，背上背著一個(gè)淺棕色的圓殼，殼上有一圈圈螺旋形的花紋，它慢悠悠地爬行著，我發(fā)現(xiàn)蝸牛的身體上好像沒(méi)有骨頭，身體很柔軟，全身滑滑的、濕漉漉的，頭部有一對(duì)細(xì)細(xì)的“天線”，那就是它的觸角，觸角上的“黑珍珠”就是它的眼睛；黑黑的，圓圓的。用來(lái)尋找食物；蝸牛脖子旁邊還有兩個(gè)較短的觸角，觸角上還有兩個(gè)小氣空呢！
那是它的鼻子，能聞到很遠(yuǎn)的食物。這個(gè)小氣孔很難被人發(fā)現(xiàn)，蝸牛用氣孔呼吸，它的觸角可以伸縮，用手輕輕摸一下，小蝸牛會(huì)馬上把身體縮進(jìn)它的殼里，他那柔軟的身體，不一會(huì)兒，就全部縮進(jìn)堅(jiān)硬的殼里了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)它很像一只海螺。
我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)留下一層透明的粘液，回到家后我就急忙問(wèn)爸爸粘液是從哪兒出來(lái)的？爸爸告訴我說(shuō)蝸牛為了保持平衡，就會(huì)從尾部分泌出粘液來(lái)的，蝸牛順著粘液可以讓爬行速度更快。
蝸牛真是有趣，我喜歡觀察蝸牛！
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