有關日記作文合集十篇
時間過得真快，一天又過去了，相信你會領悟到不少東西，是時候用心地寫一篇日記了。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編為大家整理的日記作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
日記作文 篇1
歡迎各位游客加入陽光之旅行列。我是這里的小小導游__李尚。現在，我帶領大家共同游覽，希望各位遵守秩序，不要擁擠，禁止照相。祝愿你們快樂地度過這美好時光！
明清的兩代皇宮，也叫“紫禁城”。它始建于1406年，距今已有600年了。經過多個朝代的建造現在這故宮是目前保存最完好的故宮，也是規模最大的古代宮殿建筑群。
我說完歷史，現在來說說它的布局吧。故宮南邊是午門，北邊是神武門，東邊是東華門，西邊是西華門，是結構精美的角樣。多面的城墻有10米多高，護城河寬52米，長800米，既壯觀有美麗。
文華殿是皇帝上早朝的地方。武英殿是皇帝吃飯、居住和會見大臣的地方。坤寧宮和乾清宮是皇帝、太后正式居住的地方，除了這些場所，還有后三宮和東西六宮。故宮在1961年被聯合國教科文組織認為世界文化遺產。
我的介紹完了，我相信大家對故宮也有些了解了吧。祝大家玩得開心！
日記作文 篇2
理想是人生旅途上的一盞不滅的航標燈，一個人如果有了遠大的理想，偉大的抱負，就等于有了奮斗的目標，前進的方向和動力。
我們每個人都有自己理想，有人想當白衣天使，有人想當服裝設計師，有人想當一名優秀的作家，有人想當高尚的科學家？？而我的理想是做一名光榮的人民教師。
我剛上小學的時候，看到一個個慈祥的老師站在講臺上，用她們辛勤的汗水澆灌著每一朵嬌嫩懵懂的花朵。那時我就在我幼小的心靈中種下了成為一名人民教師這樣的種子。想要從事太陽底下最辛苦但又最光輝的事業。
我想，十幾年后，我或許能實現心中的理想，站在神圣而威嚴的講臺上，面對著一張張天真又單純的面孔，拿著書本一本正經的給學生們講課，把他們引入知識的廣闊天地。
我要帶他們去鄉間，采摘最香甜可口的果實，播種最飽滿的種子，待秋收后，讓他們親自感受收獲的快樂。帶他們去宇宙，去探訪星星和月亮，盡情遨游奇妙的太空，享受別樣美麗的景象。帶他們去大自然，與鳥兒為伴，與大樹交友，讓他們認知一個不一樣的世界，感受大自然的生命與氣息。帶他們去海邊，與海鷗玩耍，同浪花嬉戲，“騎”在魚兒身上，探索海底的神奇與奧妙？在前進的道路中難免有學生會掉隊，那我就給他們將英雄任務的故事，講紅領巾的責任與義務。看著學生們一天天的成長與進步，我該有多么高興與欣慰啊！ 那時我會化身“變”成一根蠟燭，用自己的光和熱給學生照亮和指明前進道路。“變”成一位園丁，精心培養著祖國的幼苗。把自己畢生的心血和精力都獻給人民的教育事業，獻給活潑可愛的學生們。
這個理想是我不斷前進的動力，我要從現在開始，奮發圖強，掌握知識，鍛煉能力，將來爭取當一名出色的人類靈魂的工程師。
日記作文 篇3
星期五，萬里無云、秋高氣爽，真是一個秋游的好日子啊！
今天，我們期盼已久的秋游總算來到了，同學們的書包里都裝滿了許多好吃的零食，像一只只歡蹦亂跳的小兔子一樣，個個都是早早地來到學校，心情像被放出籠的小鳥一樣高興、興奮。
九點鐘左右，我們排好隊伍，在老師的帶領下，同學們有說有笑，邁著歡快的腳步，不一會兒就來到了壺山公園。這里的空氣好新鮮，風景如畫，真是舒服極了。我們趕緊找了塊好地方，鋪好餐布，放好書包，就準備去爬山了。
同學們都興高采烈地一步步向山頂爬去，一會兒蹦，一會兒跳，可高興了。我們的歡聲笑語縈繞了整座壺山，不知不覺，就來到了山頂。放眼望去，一座座房子跳入眼前，那白白的霧氣，仿佛給大地穿上了一件輕沙，美麗極了。
下了山之后，我和朱成康他們都美美地大吃起來，吃飽了，我躺在青青的草地上睡覺，太陽照在我臉上，暖暖的，享受著大自然的關愛。一會兒，同學們都在玩游戲，看書，還有的在跳長繩。我也加入其中，長繩在兩位同學的搖動下，發出了砰砰的聲音，同學們踩著腳步，跳呀，跳呀，好像一首歌。
不久，我們就集合返回學校了，我戀戀不舍地離開了壺山公園，我真的太喜歡這次秋游了！
日記作文 篇4
10月25日多云（第一天）
放學回到家里，我感覺頭有些疼，身上很冷，還直犯困。媽媽看我一副難受的樣子，急忙拿來體溫計給我量體溫，天哪，我發燒了，體溫竟然達到了38。5℃。老媽連忙翻箱倒柜地給我找藥，吃完了藥，可我還是很難受，腰疼、腿疼，似乎連手指頭也跟著疼起來。媽媽有些擔心，怕我得的是重感冒，就給我捂得嚴嚴實實的，帶我去診所打吊瓶。
打完吊瓶回到家后，我感覺稍微好了一些，不像剛才那樣難受了。媽媽說感冒以后必須要多喝水，發發汗就好了，她給我灌了兩大碗熱水，我感覺肚皮都要撐破了，躺在床上翻身時都能聽見肚子里水發出的咕嚕嚕的聲音。媽媽又給我捂了兩床被子，不一會兒的功夫，我就大汗淋漓了。
10月26日多云（第二天）
今天早上，媽媽看我不發燒了，就送我去上學了。
放學的時候，我感覺肚皮有點兒癢，回到家后，我脫下衣服，發現肚皮上有三個小紅點。
“老媽，你看我肚皮上怎么起了小紅點呢？”我急忙喊媽媽來看個究竟。
“不會是水痘吧？”媽媽有些擔心地說，“明天我領你去醫院看看吧。”
10月27日晴（第三天）
早上起來，我身上的小紅點由三個已經變成了九個。
媽媽給我請完假后，就帶我去了醫院。不幸的是，媽媽的擔心變成了現實，我身上的小紅點真的是水痘。醫生給我開了“二丁膠囊”和“爐甘石洗劑”，還囑咐我要在家靜養，至少一周不能去上學。
到了晚上，這些可惡的小紅點已經爬滿了我的全身，而且奇癢無比。媽媽用棉簽蘸著“爐甘石洗劑”在我身上的小紅點上涂抹，弄得我全身都是白點兒，爸爸笑著說：“我姑娘看上去就像一只可愛的斑點狗。”我趁機調皮地伸出舌頭“汪汪”了幾聲。
這些討厭的小紅點折磨得我一晚上都沒睡好覺。
10月28日晴（第四天）
早上醒來，我看到有些小紅點上冒出了亮晶晶的小水泡（看上去還挺可愛的呢），有的小水泡已經被我在睡夢中給撓破了。
“你可千萬不能撓這些水痘，”媽媽叮囑我，“特別是臉上的水痘如果撓破了，你漂亮的小臉蛋上就會留下疤痕。”可我看著這些亮晶晶的小水泡，總想用牙簽把它們一個個地扎冒。
媽媽說我身上的水痘已經出得差不多了，只是需要在家里靜養。
我都要急死了，一周不能去上學，在家里真是太無聊了，真想念我的那些好朋友啊！
日記作文 篇5
一個女人她終要有這樣的一個過程，不管她的初戀是一個什么樣的結局。這段感情經歷也讓我知道，愛情它無法封閉的，只要你還有親人還要在這個社會生存，愛情就無法單純起來。你愛這個人的.肉體也好，愛他的精神也好，都無法純凈地像72層滲透的純凈水。每個人的私念都會讓愛情蒙上灰塵。
我發誓從此不再看那些情愛的小說，什么“山無棱，天地合，乃敢與君絕。”不過是真空里的童話，正因為人們奢求不到，它才那么讓人向往。
愛情也終會過去，然后對曾經愛的人感慨過去浪漫的歲月嗎？曾經深愛過只能讓自痛，而讓自己更痛的是，發現兩個人已經不像從前那么愛了，再去回憶只能讓人感到一種失去，一種你無法抓住的失去，那還不如不愛。
寫第一本《離婚女人日記》的時候，沒想太多，甚至沒想過它能夠印成鉛字和讀者見面，它只是我的一種表達欲望，那本書從開始到完成用了一年多的時間。當然不是每天都對著電腦發暈，那時我還有工作，工作之余，夜深人靜時有了寫的欲望就寫一段，這樣斷斷續續寫了一年，寫到最后竟然不知如何處置曾琳這個人物，那一段時間我很困惑，寫不下去。有一天夢中醒來突然意識到，原來我從創作開始就沒有給自己作品一個靈魂，那么它的靈魂應該是什么？
曾琳本應該是我非常喜歡的一個女人，我一直認為我喜歡的女人就是這個樣子的：聰明而美麗，智慧而性感，懂事而任性，我也一直希望自己能成為這樣的女人，最讓我喜歡的應該是她的獨立，因為我自認為不是個很獨立的女人。我沒有笑不露齒，足不出戶，完全是時代使然，父母供我上學，畢業自然要工作，但我并不覺得這樣就叫自立，自立的真正含義是經濟和精神上的完全獨立。我不行，我一心想著能什么都不做，有人養著，我能整日看些閑書，睡睡覺，寫寫我自己喜愛的文字。我想很多人會認為這是一種不思進取和墮落的行為。我不知道女性解放確切是在什么時候開始的，只是在我人生觀漸漸成熟的時候，社會好像一直在呼吁：女人和男人是平等的！女人可以撐起自己的一片天空！等等。中央臺還有個欄目叫《半邊天》，女人也和男人一樣享有半邊天空。所以受過這種教育的我，無論工作還是與男人的交往我都持著平等的態度，然而社會和人群卻讓我漸漸發現，口號和實際生活往往是矛盾的！
當我意識到這個的時候，我被驚得一身冷汗！
這個社會好像從來都是男人的！似乎從來就沒有改變過！這是不是大自然造物的規律？當男人和女人真正平等的時候，當兩性區別漸漸淡化的時候，人類會不會面臨毀滅？我們看見一個“男人婆”或者“太監”，都會感到生活沒有什么希望。
日記作文 篇6
1年3月4日至1年3月8日第一周
這一周的主要任務是搜集并閱讀相關資料，為下周論文開題報告的完成做好充分的準備。我的論文題目為“舊城改造中的土地政策適應性分析”。圍繞這一主題，充分利用學校圖書館、期刊、雜志、網絡等資源，盡力搜集相關資料并做初步篩選。對于篩選后所選取的資料將進行反復閱讀并理解，遇到復雜難懂或個人能力無法解決的問題及時與導師聯系，取得幫助，以此豐富自己在土地政策方面的知識。
本周指導次數：1每次時間：1h
指導情況：湯老師細心講述了畢業論文設計的時間安排，并針對我的論文題目推薦了許多相關的文獻，以供后期參考
遇到的問題：剛開始接觸畢業設計，有點摸不著頭腦，不知道該如何下手，對于自己論文題目的落腳點不能正確把握
解決：上網查找了關于畢業設計論文的相關資料，大概了解了基本格式與寫作技巧，并根據老師推薦查找了大量文獻與相關資料，做了初步的篩選，反復閱讀、理解，為后期做足功課。
1年3月9日至1年4月4日第二周
本周的任務很明確：完成論文開題報告。
通過上周一周時間的大量閱讀和不斷學習，我已經對論文書寫的邏輯順序有了自己的看法，從論文題目入手，初步擬定了一份開題報告。待初步擬定了開題報告之后，我發現自身所具備的知識雖然較之前有明顯的增加，但如想更好的完成畢業論文，仍然需要加大學習力度，加強知識面的擴大。因此，下周我將繼續研讀相關資料，豐富知識面，進一步完成粗綱，并交由指導老師進行修改和補充。
指導次數、時間都一樣
指導情況：湯老師認真看了我的開題報告后，首先對整篇結構提出了改進意見，幫我理順了思路，并展開來針對相關問題深入探討，讓我進一步了解了論文書寫的邏輯順序，對接下來的工作有了新的思路，更有信心了
遇到的問題：面對大量的文獻和資料，一時摸不著門路，對于一些相當專業的術語也是半知半解，只能硬著頭皮讀下去，初步擬定開題報告時也是很糾結，沒有找好確切的落腳點，有點走題
解決：對于搞不懂的問題主動聯系導師請求幫助，閱讀資料時遇到不懂的專業術語就停下來進行查閱，直到弄明白為止，這樣不僅擴大了知識面，還有助于自己更了解有關論文方面更多的知識。
1年4月5日至1年4月11日第三周
本周的主要任務是依據初步擬定的開題報告中的主要研究內容，取得老師的意見和建議后，修改并確定論文的開題報告，拿出可行的開題報告，為后續工作做好準備。
指導情況：這周老師針對開題報告中的主要研究內容給出了許多具有建設性的意見，而且為我提供了大量更為相關的文獻資料以作擴充之用，對我的整體結構與思路給出了肯定，這樣下周我就可以將正式的開題報告整理出來了。
問題：我自己重新整理的開題報告中的主要研究內容有些雜亂無章，且針對性不強，涉及面比較廣，沒有突出重點研究對象，而且提出的解決方案沒有找對突破口，沒有什么新意解決：針對上述問題我第一時間聯系了導師，得到了大概思路后，再次查閱了篩選出的文獻后，確定了研究重點，并細細研究總結了過去的解決方案，針對不合理的地方找到突破口，從而提出自己的可行性解決方案，這樣正式的開題報告下周就可以完成了。
1年4月1日至1年4月18日第四周
本周的主要任務是完成開題報告，將前幾周的勞動成果整理出來，拿出一份完整正式的開題報告。
指導情況：將開題報告交給湯老師后，得到了老師的認可，可以著手準備論文的一稿了。問題：無
1年4月19日至1年4月5日第五周
在寫完開題報告后，本周的主要任務是對論文提綱進行細致的補充和修改，論文的提綱對于論文的寫作極具指導意義，因為一個優秀的提綱能夠體現出一篇論文的基本邏輯框架，在具體的寫作過程中能夠使論文的條理更加清晰，不至于寫作過程中發生邏輯的混亂。
指導情況：按照湯老師的指導，本周主要是根據已經完成的開題報告列出詳細的論文提綱，并交由老師檢驗，在專業的指導下進行補充與修改
問題：剛開始寫提綱時，想到什么就寫什么，寫的很詳細，把一些細枝末節寫的很詳細，反而忽略了許多重要的研究內容，顛倒了主次
解決：寫完后反復修改、剔除、擴充，抓住了主要研究內容，弄清了大概的研究方向，并將其羅列出來，完成了論文提綱。
1年4月8日至1年5月日第六周
本周繼續完成論文的第二部分，即“企業并購風險的類型”的撰寫，并完成此部分的讀書筆記。
第二部分主要探討的是企業并購活動中所遇到的風險類型。對于企業并購來說，從不同的角度可把其劃分為不同的類型，不同類型的并購所面臨或包含的風險也不盡相同。另外，在企業的并購過程中，不同的并購階段也將面臨不同的風險。
本文將主要分析以下五類主要風險：信息風險、法律風險、財務風險、反并購風險、整合風險。這部分內容主要參考了尚勝利的淺析企業并購中的財務風險及其防范，劉衛東的淺談企業并購中的人才流失風險及其對策，王誠的TCL遭遇并購綜合癥：面對國際化的誘惑與困惑等期刊文獻。
這些是在原有論文結構的基礎上，有理有據地加以論述。下周我將繼續相關資料的閱讀，并記錄相應的讀書筆記，同時針對第二部分所列風險類型提出相應的風險防范措施，以完成論文的最后一個部分。1年5月5日至1年5月9日第七周
本周繼續完成論文的最后一個部分，即“企業并購風險的防范”的撰寫，同時撰寫讀書筆記。最后一個部分是探討企業并購風險的防范措施，為了減少因并購行為而帶來的風險，企業在并購過程中的每個階段，都要建立風險預警、風險監測、風險評價、風險控制和風險預防的完整體系，在風險管理的人員組織、操作程序、管理手段和運行制度等方面都要嚴格保障，使企業并購活動的每個環節都處于可控狀態，將各種潛在的風險消滅在萌芽狀態。
本部分將針對第二部分中所提到的五類主要風險提出具體的防范措施。具體為：搜集目標企業信息、發揮專業人士或中介機構作用、創建流動性資產組合與選擇合理融資方式、通過溝通化解被并購方敵意、運用行之有效的整合方法。該部分內容主要參考了劉紅敏的淺談企業并購的風險及其防范，吳志軍的企業并購失敗的原因分析等期刊文獻。通過閱讀這些資料，理解其中的內涵，最后提取精華，歸納總結出具體防范措施。
下周的任務是對正文以外內容，包括摘要、關鍵詞、腳注、參考文獻等的撰寫與總結。
1年5月1日至1年5月16日第八周
本周的主要任務是完善論文，使其成為一個完整的論文，主要包括以下事項：
1．撰寫文章摘要
．提取關鍵字
3．標注參考文獻
4．對全文進行總結
5．制作論文封面與目錄
完成以上各項工作后，我有將論文通讀一遍，發現其中的錯別字或不通順的語句并修正，再進一步理清論文的邏輯關系，做到條理清晰，結構分明，闡述據實有力，使其成為一篇完整的論文。
下周主要要把論文初稿提交給指導老師，并根據老師提出的意見和建議進行修改。1年5月19日至1年5月3日第九周
本周主要完成對論文初稿的修改，主要包括以下事項：
1．根據指導老師的批注和意見對論文不足之處進行修改
．對論文的明顯錯誤進行改正
3．對初稿進行加工完整全文內容
4．對文章的不恰當章節標題進行調整
5．糾正錯別字
6．確定整個論文的基本內容
．修改行文中不通順的語句
8．與同組成員交換論文互相檢查細節問題
下周主要針對老師對修改稿的意見對論文進行修改，完成論文正稿。
1年5月6日至1年5月3日第十周
本周的主要任務是與指導老師多溝通多研究，并最終確定論文正稿，主要包括以下事項：
1．根據老師的批注對初稿進行進一步的美化
2．對英文摘要、關鍵詞進行翻譯
3．進一步完善參考文獻
4．修正腳注
5．編寫致謝語
6．對全文標點進行統一修改
7．依據《畢業設計》對論文格式進行排版
8．與指導老師一起對論文做最終檢查
下周的主要任務是做好答辯前的準備工作。
1年6月日至1年6月6日第十一周
這周的主要任務是做好答辯前的準備工作，主要包括以下事項：
1、細讀論文，進一步深入了解論文
2、特別熟記并理解專有詞匯和基本概念的含義
3、準備論文相關資料
4、提交論文及相關資料
5、向指導老師請教答辯注意事項
6．與同組成員模擬演練答辯過程
7．理清整個答辯思路，做到條理清晰
1年6月9日至1年6月13日第十二周
本周的主要任務是調整心態，做好充分的準備迎接畢業論文的答辯，主要包括以下事項：
1．始終保持平靜如水的心態
2．練習清晰地表達論文邏輯結構
3．建立清晰地論文宣講的基本思路
4．再次熟悉論文中所提相關案例內容
5．根據所寫論文內容預測問題并做相關準備
6．加強理解論文中專業知識性較強的部分
在最終完成畢業論文后，我還會針對自己在寫作過程中所遇到的諸多問題及不足之處做更多更深入的了解和學習，不斷增加自己的知識儲備，以達到自己在此方面進一步提高的目的。
日記作文 篇7
喜歡寫日記的人一定知道，很多年后翻閱自己早年的日記是一件很奇妙的事情，有時候自己的日記自己都讀不懂，因為閱歷豐富了，見多識廣了，視野開闊了，那樣的心情可能再也體味不到了，當初自己覺得很大的事件，在現在看來都是小事。那些年哭著寫下的隨筆，現在看起來好像有點好笑，感覺自己的一詞一句里都充滿了幼稚。
但是舊日記自己總會特別珍惜的，也不會隨隨便便地丟棄，我一般都是把舊日記鎖在柜子里。不想輕輕易易地翻閱它們。即使每一張上都是自己幼稚的語言，幼稚的想法，但是那都是我那些年的真情實感，任何真誠的感情都不能被輕易辜負，何況那是我自己的真情流露。
翻閱舊日記的時候，你會再次想起那些已經快要被你遺忘的人，你會記得匆匆那年里的美好年華，甚至你會再次體驗當年的教訓，記得吃一塹長一智。舊日記里還記了一些很普通但是很溫暖的事情，回顧這些事情，你總會覺得其實這么多年自己的成長過程中有很多很多的溫暖，這些溫暖足夠用來慰藉你現在的孤獨，足夠用來支撐著你走向下一個黎明，這些都是生命里不期而遇地小美好。
我們這么在乎的舊日記，只是因為它記錄了我們的年華，記錄了我們成長路上的辛酸苦辣，也會激勵著我們更加真誠地前行。舊日記，一路相伴。
日記作文 篇8
我是一只漂亮又大方的鴨媽媽，看不出我有六個孩子吧？今天，孩子們叫的叫，鬧的鬧，硬是要拉著我去郊游，經不住他們的軟磨硬泡，我答應了他們的請求。
抖抖身上的草屑，梳梳頭發，在溪邊洗把臉，梳妝打扮算是完成了，我可不想在經過溫哥華街頭時丟鴨族的臉。“二丫。”“到！”“三毛。”“到！”“小白。”“到！”……“點名完畢，出發嘍！”孩子們齊聲歡呼。
“下面就是馬路了，要知道，我們的鄰居點點上次被撞得可慘了，我可不想你們受到傷害，大家要小心！”我一邊警惕地望著四周，一邊提醒孩子們。等孩子們準備就緒，我們便浩浩蕩蕩地走在馬路上了。孩子們就像要接受檢閱的軍人，一個個昂首挺胸，步伐一致地向前邁進。就連那長著四個圓盤子一樣的“腳”的怪物，看見我們也很是尊敬，像接待貴賓一樣，一排排整齊地停靠在那里，身前的兩只大眼睛目不轉睛地盯著我們，我們就這樣在萬眾矚目中穿過了馬路。
看著不遠處的草坪，我開始給孩子們分配任務：“淘淘，你負責尋找蟲子，要肥一點的哦！淘淘，淘淘？”連喚了幾聲都不見淘淘回答，我這才意識到了危險，四處尋找后，在一個下水道邊，聽到女兒粉紅的呼喊聲：“媽媽，我和淘淘、小白剛剛偷溜到馬路邊玩耍，不小心就掉進這沒蓋好的下水道里了……”粉紅哽咽著，不知怎么辦才好。“好，媽媽這就想辦法，別怕啊！”我恨不得馬上就跳下去，可我也知道，在危險面前，冷靜才是最好的武器。
我風馳電掣般地奔跑，以最快的速度找到附近的巡警室，氣喘吁吁地站到一位警察面前，奮力地撲著翅膀。那位警察看著我，一臉困惑地撓了撓頭，根本不明白我的意思。我急得大叫起來，其他三個孩子也配合著我裝出落入水中的樣子。終于，那位警察好像明白了什么，轉身從包里拿出點心放在我們面前。我有口難言，連忙搖頭，接著和三個孩子一起又大聲叫，又模擬落水求救的動作，就這樣重復演了好幾遍，他還是丈二和尚——摸不著頭腦。情急之下，我奮力咬住他的褲腳往外拉，他終于明白了我的意思，跟著我們向著下水道走去。這時，我可憐的粉紅、小白和淘淘已經奄奄一息了，聽著他們微弱的呼救聲，我的心都要碎了，只好可憐巴巴地望向那個恍然大悟的警察。只見他飛快地奔向附近的一家水果店，拿來了一個較大的水果籃和一根粗粗的長繩子。他先把我放進水果籃，又在籃子上系上繩子，然后把籃子慢慢地放入下水道中，原來他是要讓我去救孩子們啊。下了水，看見幾個臟兮兮的小家伙正蜷縮在一起，我輕輕地把他們抱進籃子里，我們“母子四鴨”緊緊地擁抱在一起。
那位好心的警察小心翼翼地把我們拉上來。我們全家一齊向他點頭致謝，他只是憨厚地撓撓頭，不好意思地笑了。告別了善良的警察，我們休整了一會兒，又向新的目的地走去。“一二一，一二一……”孩子們的口號聲更響亮了，此時，溫哥華的陽光仿佛更燦爛了。
這真是充滿驚險與感動的一天。
日記作文 篇9
風吹那一頁
生活如翻書。風吹哪頁讀哪頁。在人生的這一本書中我已經讀了三分之一。但當我空閑時，風吹著一頁又一頁，忽然風停了，我的目光也隨著定格在這一頁上。看著這一頁，我思緒萬千……
這一頁，我并不陌生；這一頁，承載了我太多的感情；這一頁，我明白了那個真諦。 那一次，是我入初中以來的第一次運動會，我并沒有參加。整個運動會最激動人心的當屬1500米的長跑比賽了。1500，當我們面對這個數字時，都不禁的后退了一步。應該沒有人傻到愿意參加吧!我在心里暗暗想到。正當我為自己猜測的準確而洋洋得意的時候，她舉手了。的確，這個舉動立刻在班里引起了軒然大波。大都數的人都認為她是自討苦吃，其中也包括我。很快，運動會就開始了，1500米的長跑比賽也開始了。槍聲響起，她落在了最后。跑過班級前時，加油聲瞬間響起。我靜靜地看著她跑過第一圈，她任然處于倒數幾名的位置。有些人失望了。但她的好朋友告訴我，她只是在積蓄力量。我對此仍然保持的懷疑的態度。第二圈，第三圈，她在一次一次的超越，但卻并沒有進入前三。可是她的朋友從未放棄，即使喉嚨已經漸漸沙啞了。看著她們，我竟不自覺的也跟著喊了起來。其他的同學也佩服她的毅力——從未停下走過，他們也開始為之吶喊。終于，奇跡出現了，她進入了前三名。
比完后，她無力再站起，正當她快要倒下時，一雙手適時的撐住了她，接著有了第二雙。她們笑著說，你還有我們呢!我站在不遠處，看著這溫馨的畫面，我明白了支撐著她跑完全程的力量是什么，我也相信這種力量的確有著不可估量的力量。
回家后，我第一時間翻開了日記本，記下了這令我永生難忘的瞬間。
日記作文 篇10
時間過得飛快，不知不覺中，這天已是第三天了。
星期三的活動可真不少，有燒烤活動，文藝聯歡晚會……其中燒烤活動最讓我難忘。
下午，我們訓練完后，教練神秘地告訴我們:“等等我們去燒烤。”我們一聽燒烤一下子哄開了，之后，教練讓我們雙手放在腰旁跑向燒烤爐，阿姨給我們一人一根香腸和一個雞翅。我左手拿著雞翅，右手拿著香腸放在烤爐上不停的轉著，但是過了不久，我就感到手又酸又疼，于是，我便和同學們講起話來，不一會兒便忘記了香腸和雞翅還在烤爐上，看到別人吃了，這才想起來。于是，我飛快地跑向烤爐把香腸和雞翅拿起來一看，“啊，咋都成了“黑炭”啦!”我不禁大叫。我只好將“黑炭”扔進垃圾桶，看著別人津津有味地吃著，“唉，口水六得三千尺啊”!
這次的燒烤活動雖然“不咋的”，但讓我難忘，吃一虧長一智，我下次必須不會發生類似的事，做事必須會專心，不像《小貓釣魚》一樣!
軍訓日記（四）：
這天，嚴酷的軍訓最后拉開序幕了，一卻事物仿佛是那么的新鮮，那么的興奮。
走在路上，我心里老想“軍訓的那地方會是什么樣呢，這八天生活會像生活在家里、在學校那么簡單嗎，有地方偷偷買零食嗎軍營，我恨不得立刻飛到這充滿神秘的地方。”
到了，到了，經過了一個多小時的跋涉，最后到了，神秘的面紗最后撩開了……一進門，就看到教官們嚴肅的神情，使我也不禁正色起來。可心想“我們是來軍訓的，又不是真正的當兵，就應不會很嚴格吧。
下午，訓練開始，證明了我的猜想錯誤的了。教官們那嚴格的要求甭說了，先給你一個靜立定型十多分鐘，真有點受不了。但是，看到同學們也不都是在堅持，在磨練嗎還有女同學，她們能堅持住，難道我這個小男子漢就敗給她們以后“顏臉”何在堅持，堅持，再堅持!我想，只有經過這樣的磨練，我們才能從“公子”、“小姐”中蛻變，才能在今后的人生道路上承受風雨，經受挫折……
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