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      1. 語文日記作文

        時間:2021-07-15 14:07:40 日記作文 我要投稿

        語文日記作文3篇

          在學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的語文日記作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        語文日記作文3篇

        語文日記作文 篇1

          我們的生活離不開語文,語文也從不離開我們,時時刻刻,分分秒秒,都圍繞在我們身邊,生活需要語文的幫助,我們交流、寫作、讀書,都可以說是語文的一部分,總之語文是隨處可見,無處不在的。

          語文在生活中不僅僅是交流,它還能給人精神上的震撼,當你失去信心時,情緒低落時,一篇《走一步,再走一步》可以讓你重新鼓起信心,繼續向前;當你憂傷時,一篇《紫藤蘿瀑布》,可以讓你身臨其境,忘記憂傷與悲痛……這就是語文。讀詩,也是一種享受,那寫作會讓你心情更加愉快,當你憋了一肚子氣又無人訴苦時,就向你心靈的窗口——作文求助吧,將你要說的話寫下來,寫完后,氣也消了,再仔細讀讀自己寫的作文,如果寫得好的話,還會讓你精神振奮,因為這又是一篇你的成功之作!這時你就會發現隱藏在語文中的樂趣,這就是語文。

          閱讀,更是一頓美味佳肴,當你讀王家新的《在山的那邊》這篇文章后,你還會向捻低頭嗎?你讀了朱自清的《匆匆》后,還會無所事事地虛度光陰嗎?

          在語文的世界里,你會走進一片神奇的天地:上下幾千年,縱橫幾萬里,人生、社會、自然……生動優美的語言向你展示豐富多彩的大千世界!

          同學們,生活離不開語文,讓我們一起學好語文吧!一起用語文裝點大千世界吧!

          語文從我身邊輕輕走過。

          語文從我身邊輕輕走過,她像春風一樣的輕盈;語文從我身邊輕輕走過,她像陽光一樣的溫暖。

          語文總在不察覺時,陶冶我們的情操,滋潤我們的心靈。

          語文輕輕地,給我帶來了快樂。時常想,語文對我們的好處有多少?假如沒有語文,那么我們不懂語言,不會寫字;假如沒有語文,哪來“讀萬卷書,行萬里路”。因此,我快樂,因為我們有了語言,任我們溝通與交流,也任我們在書的海洋里遨游。語文輕輕地,給我帶來了快樂。

          語文輕輕地,給我帶來了懷念。因為她讓我們能“讀萬卷書,行萬里路”,所以在飽覽筆下的.美景之后,多多少少有些懷念。我懷念“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的盛世美景,懷念“晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲”的自然風光……我懷念許多筆下美景,若缺少語文,美麗的世界將空空如也。語文輕輕地,給我帶來懷念。

          語文輕輕地,給我帶來了感動。許多人世間的情愛,通過語文的加工表現得淋漓盡致!芭R行密密縫,意恐遲遲歸”的母子情讓我感動;“何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時”的夫妻之情讓我感動;“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的朋友之情讓我感動。語文時常提醒我,要用心去感受人間情愛,做一個有情有義的人。語文輕輕地,給我帶來了感動。

          語文輕輕地,給我帶來了許多許多……

          睜大眼睛,看看世界,語文無所不在,我們生活中點點滴滴都包含語文。

          語文如春天一般輕輕地從我們身邊走過。當你用心去體驗,就會發現——語文就在我們身邊!

        語文日記作文 篇2

          “哦,我的上帝。 蔽覄偟浇淌,心里猛然一沉,忍不住大叫一聲,我發現身上鑰匙環上,還掛著我鎖日記本的小鎖。

          “我恨爸爸一下班后就坐在電腦前,對我的學習不管不問,還喜歡用命令的口氣要我干這干那……”“我不喜歡媽媽整天沒完沒了的嘮叨,說我這不好,那不如別人……”……

          “完了,我的秘密保不住了!

          每個人的心里都藏著秘密,我把秘密藏在了日記本里,這些秘密都是我的煩惱和牢騷,但我從不告訴爸爸、媽媽。

          7歲那年,我便與日記本結了緣。那是因為爸爸聽一位阿姨說,寫日記能提高孩子寫作能力,就有意培養我日記,希望我今后能夠寫得一手好作文。

          記得那是一個晴朗的午后,爸爸陪我來到商店,我對封面上有兩只可愛浣熊的日記本愛不釋手,爸爸就把它買下來送給了我。我欣喜若狂地捧著它回到了家,憑著當時的興奮勁兒寫下了第一篇日記。此后,每晚睡覺前,我便多了一道美味佳肴……

          隨著年月的增長,我的日記本從一本變成五本,雖然日記本越來越漂亮,我卻再也體會不到那種“美味佳肴”的快樂和幸福,每天一大堆作業攪得夠頭昏眼花,爸爸還命令我寫完日記后才能睡覺。當初所寫的零碎小事也漸漸被我糟糕心情所代替,我也越來越厭惡寫日記了。

          一上午,我的心情都被沒上鎖的日記本左右著,老師講的課我一句話也沒有聽進去,一想到爸爸、媽媽看到我日記后怒發沖冠的樣子,我感到了恐懼和不安。

          終于挨到了放學,我上氣不接下氣地跑回了家。媽媽在做飯,爸爸仍然在玩電腦。我悄悄溜進了臥室,迫不及待地放下書包,忐忑不安地打開抽屜,那本漂亮的日記本靜靜地躺在里面,好像一直等候著主人的歸來,我長長地舒了一口氣,把日記本鎖上了。

          媽媽又在廚房大聲地喊吃飯了,飯桌上依然擺著我最喜歡吃的幾個菜。其實,我是不喜歡和爸爸、媽媽坐在一起吃飯的,他們總是利用吃飯的時間對我進行“思想教育”,媽媽像個老太太叨嘮個沒完沒了,爸爸像個皇帝不允許我分辯半句。在飯桌上受到的委屈,我只能寫進日記本里。

          我像往日一樣磨磨蹭蹭來到飯桌前,夾了幾筷子可口的飯菜,準備扒幾口飯后,匆匆離開這個“是非之地”,卻發現耳邊沒有了媽媽的叨嘮和爸爸的命令。我抬頭悄悄看了一眼,媽媽正微笑看著我,想說什么沒說出來。爸爸也不再向以前那樣一臉的嚴肅,還親切地說:“喜歡吃就多吃點,我以后不再命令你吃不喜歡吃的飯菜!

          這頓飯是我很長時間以來,吃得最安靜、最舒心、最多的一頓飯。

          回到臥室,我聽見爸爸小聲地對媽媽說:“孩子大了,有自己的想法,以后咱們對她的態度可得改一改了。”聽后,我心里樂開了花。

          后來,爸爸和媽媽對我的態度來了一百八十度的大轉彎,雖然對他們的轉變我有些不適應,但我卻找回了以前那種寫日記那種“美味佳肴”的感覺。

          我的日記本依然上著鎖,不過,我會常常故意忘記鎖上。無形中,我的日記本成了我和爸爸、媽媽溝通的橋梁……

        語文日記作文 篇3

          今天,我從小主人口中知道,四川汶川發生了大地震,許多人被埋在廢墟下,許多孩子失去了親人,沒有書讀。過幾天就是兒童節,小主人想讓他們開心過節,就從書包中拿出了我,并在我身上寫上:祝四川青川兒童六一節快樂!他飛快地跑出教室把我交給了一位老師,同時我還看到許多人在捐款捐物。我知道自己有了一個神圣的使命——讓青川兒童節日快樂!在捐書的地方,我看到許多伙伴,有鋼筆,鉛筆盒,卷筆刀,橡皮——老師把我們打包在一起,放進車子。

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