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      1. 七年級(jí)周記

        時(shí)間:2023-05-17 09:12:51 周記 我要投稿

        【精選】七年級(jí)周記模板匯編五篇

          愉快又充實(shí)的一周又告一段落了,相信大家在這一周里收獲不少吧,是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢?你所見(jiàn)過(guò)的周記應(yīng)該是什么樣的?以下是小編為大家收集的七年級(jí)周記5篇,希望能夠幫助到大家。

        【精選】七年級(jí)周記模板匯編五篇

        七年級(jí)周記 篇1

          蒼鷹擊于長(zhǎng)空之上,錦鱗游于蔚海之間,雪蓮風(fēng)姿傲然地在雪山之巔獨(dú)自綻放。因?yàn),長(zhǎng)空、蔚海、雪山是屬于它們的領(lǐng)域,唯有在屬于它們自己的這片天空下,才能盡情地綻放生命的光彩。

          眼看著落日回光返照般不甘地投下最后一縷余暉,西邊天上的晚霞漸漸地隱去。廣闊的天幕被灰蒙蒙的云霧籠罩,失去了蔚藍(lán)的光彩。黑夜就悄無(wú)聲息地降臨了。

          今夜,無(wú)辰,無(wú)光,無(wú)風(fēng)。黑暗囚禁的大地陷入深層次的沉睡之中,靜謐無(wú)聲,唯有遠(yuǎn)處樹林間晃動(dòng)著蝙蝠的黑影,朦朦朧朧,颯颯作響,卻又聽不真切。

          這一刻,我迷茫了,突然間沒(méi)有了目標(biāo),在起伏不定的人生長(zhǎng)河中無(wú)助地掙扎。就像蔚藍(lán)大海上行駛的帆船,失卻了方向,不知道駛向何方,在波瀾壯闊的大海上,孤獨(dú)地尋覓著目的地;就像雄鷹折斷了雙翅,喪失了翱翔的本領(lǐng),只能眼巴巴地看著自己的同伴在藍(lán)天下盡情地暢翔,凄凄慘慘戚戚。黑夜,總是那么可怕,令人無(wú)助,令人迷惘。

          遠(yuǎn)處泛起微弱的燭光,在這漆黑無(wú)垠的暗夜里,令人迷醉。如廣闊的大海上突然出現(xiàn)的燈塔,忽閃忽閃著微不可見(jiàn)的燈光,讓迷途的小船煥發(fā)出生的希望,情不自禁地駛向那未知的彼岸。

          可是,現(xiàn)實(shí)總是殘酷而無(wú)情的,噩夢(mèng)就這么地不期而至了。風(fēng)暴肆無(wú)忌憚地咆哮著,海浪一波未平一波又起,折了船桅,斷了船槳。小船在大自然的力量中顯得那么渺小,那么微不足道,如無(wú)垠之水,無(wú)根之木,隨波逐流,漸漸地消失在天際,再一次失卻了方向。

          沒(méi)有永遠(yuǎn)的風(fēng)暴,也沒(méi)有永遠(yuǎn)的風(fēng)和日麗;沒(méi)有永遠(yuǎn)的黑暗,也沒(méi)有永遠(yuǎn)的`光明。

          海,逐漸平息,一縷紅日漸漸地從遙遠(yuǎn)的海平線升起,如初升的嬰兒,滿懷著希望和熱情。而那在風(fēng)暴侵蝕下滿是傷痕的小船卻不曾拋錨,在夢(mèng)的星空下戲耍,任憑披拂的海波上下翻騰,依舊安然無(wú)恙地屹立在海中,掙扎著開始孤獨(dú)地遠(yuǎn)航。只因?qū)?mèng)的希冀,每一艘小船都從不疲倦地漂泊在海上,追逐著那飄忽不定的燈塔,尋覓著春暖花開的彼岸。

          從未停息,總是追逐。在未知的天空下,為了夢(mèng)的信仰,為了夢(mèng)的追求,不怕阻擋,追尋著屬于自己的天空。只為了大聲地對(duì)世界說(shuō):“我曾經(jīng)來(lái)過(guò)!”

        七年級(jí)周記 篇2

          在生活上,我們難免會(huì)遇到挫折,但是對(duì)待挫折的態(tài)度不同,當(dāng)然得到的結(jié)果也會(huì)不同。如果對(duì)待挫折你選擇樂(lè)觀,那么你就有可能戰(zhàn)勝挫折,但如果你選擇盲目忽視,就根本沒(méi)有戰(zhàn)勝挫折的`可能。這對(duì)于旁觀者來(lái)說(shuō),就是選擇逃避,逃避現(xiàn)實(shí),說(shuō)白了,就是不敢正視自己,不敢面對(duì)未來(lái)。有的時(shí)候我遇到挫折也會(huì)逃避,但事實(shí)告訴我,這并沒(méi)有什么用,還不如勇敢的去面對(duì)它。

          所以,我們遇到困難或者挫折時(shí),一定要以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)它,如果自己解決不了,也可以求助他人,請(qǐng)相信自己,一定可以的!

        七年級(jí)周記 篇3

          放假是一件開心的事,我想:一定有很多人都十分喜歡放假吧!一開始,我也是喜歡放假的,但是,現(xiàn)在我覺(jué)得放假既另我討厭,又另我喜歡,比如,就今天吧!我特別特別地討厭,在這放假的兩天里,都排滿了“活動(dòng)”,這個(gè)“活動(dòng)”并不是快樂(lè)的`,充滿歡笑聲的,而是辛苦的,忙碌的。

          星期五傍晚回家,心里真是心事重重!這么多的作業(yè)怎么做得過(guò)來(lái),一進(jìn)門,我咬了咬牙,想:還是不去看弟弟了,一看就做不成作業(yè)了。我沖進(jìn)房間,立刻把門關(guān)上,怕等一下我又不聽指喚去玩了。每一樣作業(yè)都是痛苦的,把它們拿出來(lái),真讓人頭痛,沒(méi)辦法,我開始埋頭苦干,屏住呼吸,筆不停地動(dòng)著。突然,我那小弟弟好像在引誘我,讓我出去似的,不停地在那邊笑,我還真是姜太公釣魚——愿者上鉤!抵抗不住的我只能甘拜下風(fēng),便跟著笑聲一起出了。時(shí)間飛快地過(guò)去了,作業(yè)還有那么多,但是我的心在作業(yè)那兒,手腳卻在玩,就這樣,一個(gè)晚上才做了一張英語(yǔ)試卷。

          舒舒服服地過(guò)了一個(gè)晚上,又迎來(lái)了忙碌的一天。早上一起床,看見(jiàn)身旁的父母不見(jiàn)了,難道失蹤了?我走出房間,看見(jiàn)父母正在穿鞋子,說(shuō)要出去一下,讓我看好弟弟就走了。父母?jìng)円蛔,弟弟就放聲大哭,吵著鬧著,叫回了爸媽。吃好午飯,又匆匆忙忙地又去跳拉丁舞。明天呢?又要做一天的作業(yè)。

          這次放假是最忙的一次,作業(yè),培訓(xùn)……在我的腦海里不停地轉(zhuǎn)動(dòng),我真為我的將來(lái)?yè)?dān)心。‖F(xiàn)在都喊作業(yè)多,后面的日子可怎么辦呀!看來(lái)我一定要加快速度做作業(yè)了。

        七年級(jí)周記 篇4

          我是一條小河,在山間的石縫里,蜿蜒的流進(jìn)了千山水庫(kù)。

          開始,我清澈見(jiàn)底,許許多多的人們?cè)谖业?懷抱里嬉戲,小魚也在我身上做游戲。我感到非常幸福,后來(lái),一個(gè)可怕的事情發(fā)生了。人們?cè)谖疑砩蟻y扔垃圾,塑料瓶,小吃袋。

          魚兒也不在我身上游玩了,小朋友也不理我了。我的身體臭氣熏天。再也不像往日了。

          我多想回到當(dāng)時(shí)的我呀,你們?nèi)祟惒桓杏X(jué)遺憾嗎。

        七年級(jí)周記 篇5

          20xx年12月28日 星期六 晴

          “哇塞!‘芳草綠’開通了,期末考試以后,我可以利用空閑時(shí)間游遍武漢三鎮(zhèn)啦!”拿起武漢晚報(bào),看到報(bào)紙上的這個(gè)頭條新聞,我真想為武漢交通的飛速發(fā)展而喝彩。這真是讓武漢市民值得驕傲的事!

          新開通的“芳草綠”其實(shí)是武漢市的地鐵第四號(hào)線,從漢陽(yáng)黃金口出發(fā),沿漢陽(yáng)大道,經(jīng)武漢三鎮(zhèn),直達(dá)洪山廣場(chǎng)。為武漢市民出行提供了便捷。地鐵4號(hào)線是繼地鐵2號(hào)線以來(lái)開通的第二條地鐵線路,它的開通標(biāo)志著漢陽(yáng)也進(jìn)入了地鐵時(shí)代,是武漢交通發(fā)展的一個(gè)里程碑。武漢由一個(gè)車輛多,交通擁擠的城市逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋(gè)交通發(fā)達(dá)的城市,這無(wú)疑是一個(gè)進(jìn)步呀!

          還記得,20xx年到20xx年期間,武漢發(fā)展很快,公路上到處都是汽車,那時(shí)候我每到周末就想去武漢三鎮(zhèn)的景點(diǎn)玩,可是玩一趟真的很不方便。去一趟東湖,植物園,坐公汽往返要5個(gè)小時(shí)。出行高峰期,公交擁擠,打出租車?yán)щy。即使后來(lái)家里買了私家車,也發(fā)現(xiàn)處處堵車,停車也很困難。往往玩了一天,時(shí)間大多不是花在游玩上,而是花在路途中。

          現(xiàn)在,有了地鐵時(shí)間大大的節(jié)省啦,從漢陽(yáng)到青山,原來(lái)幾個(gè)小時(shí)的車程坐地鐵只要半個(gè)小時(shí)就可以到了。我想,將來(lái)快速新能源公交,城際列車等等交通工具在武漢廣泛的.使用起來(lái),會(huì)更大的方便市民,服務(wù)于我們的生活。

          作為武漢的市民我為自己的城市而驕傲,作為新一代的青少年我們應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)文化、學(xué)習(xí)科技,為城市建設(shè),為祖國(guó)富強(qiáng)出。自己的一份力量。

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