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      1. 初中周記

        時間:2024-08-11 18:49:21 周記 我要投稿

        初中周記范文(匯編15篇)

          轉眼間,歲月匆匆,眨眼間,一個星期已經過去,我們會積累一些相應的經驗,是時候好好地記錄在周記中了。周記怎么寫才條理清晰呢?以下是小編精心整理的初中周記范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        初中周記范文(匯編15篇)

        初中周記范文1

          學習必須講究方法,而改進學習方法的本質目的,就是為了提高學習效率。

          學習效率的高低,是一個學生綜合學習能力的體現。在學生時代,學習效率的高低主要對學習成績產生影響。當一個人進入社會之后,還要在工作中不斷學習新的知識和技能,這時候,一個人學習效率的高低則會影響他(或她)的工作成績,繼而影響他的事業和前途?梢,在中學階段就養成好的學習習慣,擁有較高的學習效率,對人一生的發展都大有益處。

          可以這樣認為,學習效率很高的人,必定是學習成績好的學生(言外之意,學習成績好未必學習效率高)。因此,對大部分學生而言,提高學習效率就是提高學習成績的直接途徑。

          提高學習效率并非一朝一夕之事,需要長期的探索和積累。前人的經驗是可以借鑒的,但必須充分結合自己的特點。影響學習效率的因素,有學習之內的,但更多的因素在學習之外。首先要養成良好的學習習慣,合理利用時間,另外還要注意"專心、用心、恒心"等基本素質的培養,對于自身的優勢、缺陷等更要有深刻的認識。總之,"世上無難事,只怕有心人。"

          忙完了一個學期,剛開始停下來還有點不太適應。在平時工作時,每天都和學生相處在一起,雖然他們也會調皮,也會惹我生氣,但離開他們太久,心里還是惦念著他們還在想著他們在來期來時是不是會更聽話了,是不是比以前有進步了等等的`。

          回家已經有好幾天了,在這幾天里的,我也在想這個寒假我將如何度過了,是向往年那樣呆在家里看電視,或是到同學家里串串門子還是做點其他的。但一想起這些,就想起了剛放假時校長給我們布置的寒假作業,可能在別人看來很奇怪吧,校長怎么還會布置寒假作業,老師怎么還會像學生那樣有寒假作業了,其實校長是讓我們在寒假里多看書,多學習,為來期做好準備。其實這樣也挺好的,讓我們以后的工作制定目標,為了將明年的工作做得更好。現在每天在家里看看書,練練字,也感覺自己的寒假生活挺充實的。

        初中周記范文2

          20xx年X月X日 X天

          一直覺得自己是個沒什么計劃的人,得過且過,父母也說我的生活未免太邋遢一些,為什么不制定一個計劃,我總是勉強笑一笑,不說什么。

          或許是假期里面散漫慣了,一下子開學,好像還不習慣,玥玥被分走了,猛然的,覺得少了許多,也許是十年都改變了我們各自。這些突如其來的變化讓我迷失了方向,就像在無止境的夜里海上航行的船只丟失了指南針找不到方向一樣,不只有迷茫,還有恐懼。

          開學一個星期了,不知道這一個星期對于我來說,到底算什么,還是沒有適應玥玥的離開,就像心里有一個洞一樣,不管再多人填補進來,永遠都填不滿。老師又在一遍又一遍的說著初三的.重要性,好像壓力更大了呢。我本來就是一個總是喜歡給自己施壓的人,好像每天生活的更郁悶了呢。

          對于新學期,我也不知道要做些什么,就是這樣,每天上課好好聽講,下課好好寫作業,然后就沒有了。開學雖然作業不多,但是每天也是蠻忙的。尤其是換了許多老師,既要適應那些老師的講課方法,還要好好聽講,而且許多科目都增加了不少的難度,雖然說暑假里學了新增的物理和化學班,但畢竟一下子學還是會有些難度的,更應該好好聽講。也許學好了物理化學,我也許可以改變我的成績。

          我也不想像那么多篇作文一樣發表自己新學期的計劃什么的,萬變不離其宗,都是說要上課好好聽講,下課認真寫作業,提前預習,課后復習,與其寫這些籠統的,落實不到行動中的空兒大的學習計劃,不如用這些時間多些幾個字,多做幾道題來得快。

          暢想——我還真的不知道要怎么暢想,空兒大的做白日夢,幻想自己能從年級一百多名一下子蹦到年級前十;或者是說開始給自己莫大的信心,然后再時間中漸漸地消失的無影無蹤;再或者說規定一堆空兒大的計劃,看十篇同樣題目的作文,能把那些近乎一樣的學習計劃背下來,這樣做其實一點意義都沒有。

          其實無論多么美好的暢想,不落實到生活中,照樣會漸漸被時間熄滅心中的火苗。與其有時間做這種事情,不如做些有實際意義的事情……

        初中周記范文3

          重新站在小學的水泥道上,望著蒙蒙細雨,怔了許久,才發現自己又在淋雨了。這個習慣似乎還是改不掉,笑了笑,一股悲傷在心中彌漫開來。

          至今,我還記得小學時那段快樂的時光,還有帶給我快樂天使一般的女孩。

          那時我讀小學四年級,爸爸媽媽給我轉學了。那個時候我很內向,不敢和不熟悉的人說話,總是一個人坐在教室后面的座位上,望著那些新同學在說笑,F在想來,那個時候,那些說笑的同學可能在笑我像個啞巴吧,可我不敢去和她們一起說話。那時候,我感覺世上好像只有我一個人。

          有一天,天空莫名地下起了蒙蒙細雨,我望著天空,卻有一種想要到雨里淋一下的沖動。蒙蒙細雨吸引著我到秋千邊坐下來,閉著眼睛,感受著雨水飄落在我的頭發上的感覺,頸間是冰涼的濕意。一會兒,由手間傳出的溫暖使得我慢慢睜開了閉著的雙眼,我看見了一張秀氣的臉。她有著一頭長發,有靈氣的`眸子,還有微微上揚嘴角。她開口問我:“能和稱一起玩嗎?”我沒有說話,只是點了點頭。她就坐在我的旁邊,然后開始和我說話。聽著她說話,我的心里忽然感覺很溫暖,我覺得她就像個姐姐。一會兒,在她的帶動下,我們玩了起來。我在秋千上,她推著我蕩到伸手就能抓住云的地方,又跌落下來,每次看著天似乎伸手就能觸摸,卻又是那么遙不可及。我和她一起玩了很久,坐在同一個秋千上,蕩到同一個能觸摸天空的地方,看著她蕩漾的笑容,聽著她銀鈴般的笑聲,恍惚是夢境。

          許久,上課鈴聲響起,我們一起向教室走去。走到教室門口時,我叫住了她,紅著臉說出了我猶豫了很久的話:“我可以和你做永遠的好朋友嗎?”她望著我微微一笑,點了點頭。我突然覺得,其實和別人交談并沒有什么難的,并沒有人會刻意地在乎我的每一句話,然后,嘲笑我,只不過是我自己多余的擔心而已。此后,我們就每天在一起吃飯,在一起做作業??但這樣的日子卻在不知不覺中,離我們遠去,而且越來越遠。我們慢慢長大了,時間改變了我和她,我們彼此之間竟變得陌生起來。

          從回憶中醒來,才發現操場的秋千上,不知什么時候又坐了兩個小女孩,如同當初的我和她。一個女孩指了指我,說:“那個姐姐哭了!”另一個卻說:“不是,你沒看見在下雨嗎?是雨水,不是淚水。”聽著她們的話,我下意識地摸了一下面頰,真的分不清是淚水還是雨水。

          我轉身離開,留下一片腳印和一串回憶,讓那個遠方的她留在記憶的最深處,綻放出最美麗的花朵!

        初中周記范文4

          我有很多性格不一的同學,我最了解的我的小學同學也是我現在的同學,他平時的學習并不好,但他基本能按照老師的要求做,有時是自己還會私下學習,初三下學期時,我們學習高中知識,他卻一直在復習初中知識備戰中考,第二次模擬考試是得到一個不錯的成績。他是男生,但很靦腆,自從小學認識他以來,從來沒有見他大聲地和別人說話,所以很多同學會把他當作女生看,他人緣很好,不管是男生還是女生,而且他和同桌女生的'關系也格外好。

          他喜歡看電視劇,喜歡聽音樂,喜歡飛輪海,尤其是吳尊,喜歡到癡迷,他幾乎只要看到有關飛輪海的雜志就想買。有一次下課,我去找他聊天,竟然發現他的課桌里全是雜志,我問他買這么多雜志做什么,他的回答是:我也不知道。但那些雜志他從不上可看,也沒怎么看過,不如叫他們擺設。

          他很有個性但一般沒有主見,這一點和我非常相似,所以我們在一起的時候經常不知道做什么好。一次剛放暑假,小學同學們準備聚會,可我們兩個都不知道應不應該去,于是他問我“你去同學聚會嗎?”“不知道,你去嗎?”“我也不知道,你去我就去。”“我也是,你想去嗎?”“想…不想,唉,想…”“那就去!薄澳闳グ晌也蝗!薄啊痹诤荛L一段廢話之后,我們終于決定了,不去同學聚會,去我家玩。沒錯,這是我對付他的獨門秘籍,就是把他的想法一點一點擠出來,這招真得很有用。到我家后他問“玩什么?”“你想玩什么?”“你那有什么?”“不知道,去打臺球吧!薄安蝗,你家有電腦吧?”“有!薄澳蔷屯骐娔X!薄啊

          他做事很仔細,這一點更像女生,冬天一天早上到學校,看到他正在疊衣服,整整齊齊疊完后還壓了一下,平整的放進了柜子里。還有這次的語文作業,我們合做ppt,他為了招一張合適的背景圖,花了半小時的時間,翻遍了各大網站,最后才選出一張最好看的,連我們名字擺放的位置他都選擇了很長時間。

          因為他從沒做大聲張,大家平時也都不太在意他的所作所為,但經過三年的相處,大家應該都能猜出他是誰。

        初中周記范文5

          我們之間,那永遠解不開的心結,是否如此。是否如西方升起太陽,永遠不可能。我曾反反復復問過自己:“我是不是真的很差勁?”

          父母,對于我,用最熟悉的陌生人形容,再合適不過。每場家庭風波,淹沒的總是我們,到底要怎么樣?

          我們,是貪玩,是天真。難道這也要被拘束嗎?難道這樣要被批評嗎?難道這也要挨責罵嗎?

          那又為什么為什么?為什么再別人看來的周六周日是快樂的,再我看來卻是灰色的呢?我們是不是真的好陌生,我們之間只有互相頂嘴,吵架嗎?沒有辦法溝通嗎?

          說回來,溝通。又是什么?沒有多少家長會徹徹底底的理解孩子,包容孩子;蛟S你們成年人,都這么認為:“我們的想法,是異想天開!”

          你們有沒有想過,在我們知道錯了,還不停的說我們,不停的說。你們有沒有想過,你們一句話,就如刀子,劃過我們的心,不可再修復回原來的樣子?倳湎聜。

          拜托,不要讓我再過灰色周末好嗎?

          真的很差勁嗎?我真的很差勁嗎?

          我真的那么不知廉恥嗎?

          我想。

          應該不是吧?

          走在人生這條路上,并不都是平坦大道,有許多彎路,但是如果時常在耳邊能聽到一些鼓勵的話,就會給我們很大的支持,讓我們有勇氣走過去,而且在日常生活中有許多的`鼓勵。

          運動場上同學們個個出類拔萃,磨拳擦掌如龍似虎,他們個個都取得了好的成績,而我沒有為班級取得榮譽,我心情很失落,也很沮喪,我一個人躲在角落里,暗自傷心。此時,同學走過來對我說:“不要泄氣,你沒有為咱們班級爭光,但是我們知道你已經盡力了,我們沒有埋怨你,你要堅強起來,不能為這一點小事情而灰心!边@就是同學的鼓勵,讓我重新振作起來,繼續努力,我感謝同學的鼓勵。

          除了失意的時候,在我們成功時候的鼓勵如同一盞溫暖的火炬,引領我再次走向成功。在我取得滿意的成績時,媽媽總會微笑得對我說:“這次的成績很不錯,說明你用功了,但是也不能驕傲,時刻都要有一顆虛心的態度!

          媽媽想鼓勵提醒了我,讓我繼續保持努力的姿態。就是這些鼓勵,讓我失意的時候不灰心,讓我成功的時候不驕傲,謝謝這些鼓勵。

        初中周記范文6

          終于放假了,我先把作業完成,其次,我要把暑期變的豐富多彩,除了學校的許多活動之外,網絡便成了我的忠實伙伴。

          每當同學談到上網的經歷,那些經常上網的同學總是興致勃勃地侃侃而談,我也只能在旁邊默默地分享著別人的那份快樂,我真羨慕他們!暑假里的一天,我對爸爸說說了我想上網的愿望上網了,爸爸同意了,我興奮地一蹦三尺高。真沒想過第二天,當地寬帶服務中心的工作人員就幫我們接通了寬帶網。這時,我才真正看到了我們自己的寬帶。

          上寬帶網首先滿足了我的要求,我再也不用頂著烈日去書店買書了,只要打開電腦,輸入幾個字母,再點幾下鼠標,就能在網址上找到很多書籍,還有更多的“因特網”、“中國兒童網”、“紅泥巴村”等等,真是應有盡有,方便多了。這時,爸爸就想:這里有小孩子看的網頁,難道就沒有我們大人看的`網頁嗎?看來爸爸沒有真正了解網絡的用途,爸爸告訴了我了我他的心思,我便裝出一副很懂的樣子,說:“網上的內容豐富多彩,不僅少年兒童能找到所需要的電子報紙和雜志,大人也一定能找到所需要的各種信息!”他將信將疑,只見我輸入周村政府網的網址后,屏幕上馬上就顯示出了爸爸想知道的內容,再點幾下鼠標后,那些消息文章立刻便展現在我們的眼前,我找到了“周村區防治非典先進個人及先進集體表彰大會”、“安全報告”…各種各樣的故事非常有趣,而且都是圖文并茂。不久,媽媽也加入進了我們的網上生活,還經常在網上看些電視劇,電腦因為網絡的進入漸漸地位高過電視。今年暑假的網上生活真有趣!上網之后,我就像是長了一雙千里眼,什么信息都能看到,例如:美國與阿富汗的戰爭情況、巴基斯坦同以色列又開戰了,今年我國高考的新情況等等,即豐富了我的暑假生活,又增長了我的見識,還開拓了我的視野,增加了對世界的了解…這些當然要歸功于我們的千里眼---寬帶網,這幾天我們全家三口人也都進入了開戰狀態,不過,我們的“戰爭”可不是爭搶什么地盤,而是爭搶著每天第一個上寬帶網的“優先權”。

          這個暑假,網絡給了我無窮的知識和歡樂。上寬帶網的好處還遠遠不止這些,上網后我還可以給我的小姨發電子郵件,可以去購物、還可以找我的妹妹聊天呢!暑假里上網真好,小朋友們,如果你有興趣的話,還可以建立一個屬于你自己的網站呢。你不來試一試嗎?

        初中周記范文7

          羅坑水庫旅游區在電白縣北部羅坑鎮,沿省道七那線,距縣城水東鎮約60公里,以山清水秀、環境幽雅著稱。建于1960年,是本縣最大的水庫,水庫周圍青山環繞,因遠離工業污染,仍保持著環境清新,空氣怡人的理想狀態。水庫最大的特點是水質清純而碧綠,毫無污染的水面看上去尤如翡翠碧玉。加上四周圍綿綿起伏的青山及那若隱若現的野生鳥鶴,讓人感受到一種回歸自然的樂趣。水庫因為是四面青山環繞,翠綠小島隨處可見,其中一個島內有山洞,是游人喜歡游玩的地方。

          羅坑水庫是粵西地區三大水庫之一,是五十年代末掀起“造林綠化興修水利"時期,電白全縣軍民在縣委書記王占鰲的親自帶領下,冒著寒風酷暑,經過兩年多時間而筑成的。區內景點占鰲亭,就是為紀念電白人民的好公仆王占鰲書記和記載當年電白軍民踴躍參加修筑水庫的熱烈場面建造的。

          水庫源于東北部的鵝凰嶂,海拔1348米,是電白境內最高峰,登上此峰,可一覽電白,極目南天,與水庫連成一體,構成電白新十景之一的“鵝鳳戲水”。

          水庫中間有兩個天然小島,浮于水面。大霧籠罩,若隱若現,好似兩個披著輕紗,姍姍而來的`少女。島上樹木茂密,綠樹成蔭。溫度比周圍低6。C,建有別墅、賓館,成了人們避暑、療養、會議、旅游的理想場所,庫區面積達7000多畝,蓄水量約1.15億立方米。泛舟遨游水面,朔源而上,盡領略沿途村寨、別墅及環山之層林、奇石、怪巖、流泉、飛瀑風光,猶如進入另一世界之中,愉悅之感油然而生。

          東南方的那座大山是電白名勝——望夫山。山上有著名景點“望夫石”。望夫石曾留有一段美麗的傳說:古代,有一對居住在山下的恩愛夫妻,務農為主,膝下無男,只有一女。因戰亂,丈夫被征守疆,妻子盼郎早回,每天早晚兩次帶女兒上山向南遙望,等待,年復一年,仍無音訊。后來,盼夫心切,與女兒上山向南遙望,期盼,茶飯不進。一夜,忽電閃雷鳴,暴風驟雨,母女倆變作大小兩座巖石,屹立山上,望夫石的優美傳說吸引著很多游人,凡古今到電白的文人墨客,大都登臨望夫山,或留有墨跡,明朝電白縣尹劉元隆曾賦詩贊頌:

          堂堂挺出一天貞,左右無親石作鄰。

          云鬢懶梳千歲髻,月眉常鎖四時春。

          霧為膩粉憑風抹,霞作胭脂向日勻。

          莫道面前無寶鏡,一輪明月照夫人。

          何代征夫去不還?相思變化在青山。

          萬年遺像應無賽,千古離情尚未闌。

          云錦漫鋪螺髻上,月梳斜插翠眉間。

        初中周記范文8

          人生,就仿佛是一場夢。懵懂的我剛從中醒過來的時候,才發現——我做對了,就在這次!

          那天,我在學拉丁舞蹈的路上,不知不覺就看到了一堆人,其中有大人,也有小孩,像蜂擁似的圍成了一團。我想擠進去,卻又怕把我剛用微風碰撞的好心情被“塵土”卷走。在我意想不到是那兩個字 時,看見了我拉丁舞的同學也在其中。我擠進去一看,原來是……“賭博”,天哪!這兩個字像黑云一樣,在腦袋里轉著。我都簡直不敢相信我的眼睛,我硬把那位同學拉了出來,進了舞蹈房。

          進去之后,那位同學一直用蔑視和挑釁的目光看著我,我似乎從他的目光中感到了什么,我有點后悔:當時不該拉他回舞蹈房。可,老師說的話又回蕩在我耳邊:賭博、看賭都扼殺了多少青少年的心靈 !我又想:對,我這次做對了!我不怕他的目光!再這樣做下去!不能眼睜睜地看著一個人的心靈被賭博的雙刃劍“刺傷”!

          我毫無顧忌地在心里這樣想,因為我覺得自己做對了。中途下課了,我找他談了談,他不但沒有聽進去,而且向我伸起了拳頭。其他女生一擁而上,打他。那男生也還手,我慌了神,急忙勸架。那男生 還想往女生們身上撲,被我拉住了,我讓那些女生退下,自己再一次決定給他談。

          我對他說:“你賭博或看賭博都不對,影響了你的身心健康。賭博是一把雙刃劍,大人們這樣做,是因為這是一種賺錢的手段。我認為它是個不良的手段!這樣會給你的`成長和身心健康帶來極大的創傷 !請你以后別再去或看了!好嗎?”他猶豫了一會兒說:“……那……我看看熱鬧,沒什么的吧?——好的,就算你說的對,我不去看熱鬧了!蔽尹c了點頭,不過明顯看出他的勉強。誰知,我們的舞 蹈老師來了!她問:“你們在鬧什么?打仗了吧?”我把這件事告訴了老師。老師“噢”了一聲,又給了那位男生一番苦口婆心的勸說。我的心里騰躍著那高興的海波:因為我挽回了將要被“扼殺”的 心靈。這次,我真的做對了!

          哦!懵懂中的我,醒過來了。當我還在懵懂中,什么事我都不太清楚;當我醒過來時,一股強大的正能量油然而生,在心底慢慢地升華!斑@次,我做對了!”伴隨著這樣的力量,我會一直充滿信心地 朝著前方走去!

        初中周記范文9

          我爸爸曾是解放軍軍樂團國家級演奏員,我哥哥解放軍藝術學院畢業后,現在也在軍樂團工作。我理想,就是也能像爸爸和哥哥那樣,以優異成績考上“軍藝”,不同他們是,將來我想成為一名“軍旅”作曲家。

          為了我理想能實現,我付出辛勤和汗水要比我同齡人多。同齡孩子們,在做完作業后,可以在院子里瘋玩兒、看電視、玩游戲?墒俏彝鎯簳r間和他們比起來,實在是少得可憐。學作曲必須要會彈鋼琴,在我五歲那年,爸爸給我請了專業鋼琴老師,上門教我學彈鋼琴。從此,我就跟音樂“干”上了。除了學習文化課以外,每天還要練鋼琴。

          為了讓我“音準”更加準確,對音樂內行老爸讓我多“摸”樂器。在我七歲那年牙剛長齊,就被“逼”成了爸爸學生,跟爸爸學習吹單簧管兒。每天除了正常上學以外,晚上要堅持練習鋼琴一小時,單簧管兩個小時。然后還要寫作業、復習功課,晚上經常睡得很晚。

          我爸爸教學很認真,對我要求更加是嚴上加嚴。他既是“老師”又是“陪練”,無論是彈鋼琴還是吹管兒,只要我某個音節出了差錯,或者是節拍稍微有些不穩,他就會給我加碼,讓我反復練習,無論我聯系有多么苦多么累,他從不會心慈手軟,其“結果”直到他點頭為止。

          一次,我在練習作曲家“韋伯”《引子、主題與變奏》這首曲目時,引子、主題部分練習很認真,順利地過了老爸關。因為曲子長原因,我吹得有點兒累了,在變奏部分,我沒有嚴格認真對待,看錯了一處“升降號”,調式吹錯了。本來想偷個懶,就沒有重新反過來練習。誰知就因為我這小小“偷懶”犯下丁點錯誤,卻我遭到了“黑臉老爸”重罰,罰我把變奏部分練習了10遍。當時吹得我是口干舌燥,滿身大汗淋漓。我真是啞巴吃黃連,有苦也難言啊!罰就罰了唄,還美其名曰給自己找了“懲罰人”理由,說是因為我態度不端正,想蒙混過關。所以,有了那次教訓,為了盡量避免被爸爸“罰”,我練習彈琴和吹管兒時候,自然就不敢不專心了。

          從我心中有理想那一刻起,我就有了奮斗目標。我把實現理想當成我前進動力,讓它時刻推動、激勵著我努力地學習,刻苦地練習專業。在我學習音樂七年里,再苦再累,我都沒有退縮過,并且,我還要堅持不懈地走下去。將來我,一定能實現自己理想,成為一名優秀“軍旅”作曲家。

        初中周記范文10

          今晚,我的課桌上放著一副我很喜歡的耳機,灰白相間,但這不是它的本色。仔細一看,你還會發現它有些破損了,甚至可以看得見里面金銅色的絲線,但是它并沒有壞,只是舊了一些罷?戳怂粫䞍,我停住手中的筆,想到了生活上的一些事情。

          耳機雖然舊了破損了些,但是我很喜歡,而且它還能用來聽歌?墒,生活里,在我們成長過程中一些我們熟悉,要好的,也喜歡著的朋友卻不能一直的好下去。最讓人難以接受的是我們逐漸疏遠的原因不是因為后來我們相處得不好,而是因為分離,種種原因,我把它歸為兩個字——成長。毫無疑問,年齡的增長帶走了我們很多美好的東西,而回饋給我們的更多的是煩憂。

          我曾多么希望能和最要好的朋友天長地久,無所不談,可后來不知什么原因,再見面時,只剩剩一個微笑和幾聲問候。它就像你剛買到的適合你手機型號而你又喜歡的一副耳機,你才對它產生感情,它就無端端的壞了。這是多么讓人傷心又不解的事。

          有的人也許會說,你可以再買啊!現在科技那么發達,各種耳機樣式多的去了,肯定有你喜歡的。對啊!我可以再買,但是就算我買了一模一樣的耳機,可終究不是之前那副了呀!像每日升起的`太陽,雖然今天的和明天升起降落都是同一個太陽所做的事,但它就是不一樣了,哪不一樣了?是時間,時間不一樣了,那每天升起的太陽就有不一樣的意義。

          隨著時代的進步,我們走路的步伐越來越快。慢慢地,你會發現越長大你就越懶花時間卻維系或建立新的好友圈。但是需要精力還得有時間才可以!而且越是長大了,就越容易發現在身邊能停久一些的人都沒有幾個,都是匆匆來,匆匆的走,以至于剛剛醞釀好談心的感情,瞬間變了味。

          也許有人會說,真正的友誼是不用你花費精力的,都是很自然的。你那些不算真的友誼。我覺得好的友誼還是需要維護,并不是你放任它在哪里,它就永遠在哪里!那是不可能的。即使是地窖里的酒,你還需要時不時的去看看有沒有變質呢,你說是不是?

          但愿舊耳機沒壞,新耳機也能稱心如意吧!

        初中周記范文11

          他,豪邁率真,不隨波逐流,堅持走自己的路:他,四海為家,追求自己所渴望的自由;他,寫景記人,從本質出發,追真求實。他就是他,從來不偽裝自己,那個自由浪漫,直爽自信的李白。

          他,胸懷大志,對理想有著執著的渴望,要不然也寫不出那“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!钡陌蹴鐨鈩荩羰钱斆鎸χ蠛,洶涌澎湃的海面,心中必是滿腔熱血,目光炯炯,望向海面,然后對著大海喊出來,喊出自己的渴望和追求,我喜歡他就是喜歡他那滿腔的抱負,他勇于表達:我做我想做的,不讓我的人生留下遺憾;我走我想走的,何必在乎他人的目光。面對困難他自我鼓勵,面對現實他勇于挑戰。每每受到困難和挫折時,他總在我的心中為我吶喊,讓我努力去面對去挑戰,有夢想,去追吧!有抱負,去實現吧!綻放吧!綻放吧!綻放出你人生最閃亮的色彩,不要再乎別人怎么看你,你只要在乎自己怎么看自己,讓自己替自己吶喊。

          他,樂觀豪邁,即使別人不賞識他,他卻依舊可以吟出“天生我材必有用,千金散盡還復來”那份對自己的信心,對自己的認可,直爽的表達出了懷才不遇之情。在這種情況下,,他卻依舊十分灑脫,要活就要活出自己的精彩,于是,一篇篇千古名詩,流傳至今,耳熟能詳,讀你,就漸漸地喜歡上你那樂觀的`性情,喜歡他那直言不諱,那至真的性格我尤為喜歡,把自己所想的寫出來,宣泄出那滿腔的憤然,做出了一件件我想做,卻又不敢做的事。

          他,浪漫多情,滿腔的熱情,卻不乏浪漫的情感,最愛讀他那“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的美妙景致,讀它,就仿佛是一條白色的長龍從天上落下,又好似銀河遁入人間,誰又能把那飛流直下的瀑布比喻成天邊的銀河?唯有你,可以讓我有了那種仿佛置身于薄薄水霧,點點彌漫,絲絲滑落的感覺,既讓我感受到了那壯觀,又讓我感受到了磅礴。

          他,自在灑脫,站在月下時,抬頭望見皎潔如鏡的月,會愛上他的那句“舉杯邀明月,對影成三人”酒與月,是李白一生須臾不曾離開的最忠實的伴侶,從落落寡歡到“對影成三人”只是那一瞬間的事,本是惆悵萬千,卻在一瞬間又變得心清自喜,有酒和月這兩位忠友,互相對飲,就如同好友一般,如此瀟灑的情感唯李白是也,喜歡他的那份其他人難以做到的灑脫,和追求自由自在的心。

          他,如梅,在受到打擊和嚴寒時,堅強,傲然挺立;他,如風,清新淡雅,不拘泥于小節,他就是他自己。

        初中周記范文12

          漢卿說:“一日為師,終身為父!”老師不僅能給予我們知識,還教會我門如何做人!我喜愛作文,是誰令我深深愛上了它!——是一位受我愛戴的女教師!她是誰?

          她有一雙濃眉打眼,但是笑起來的時候卻瞇成了一條線!他長著一頭烏黑發亮的頭發,好像燙染過,末端還有點卷!我們偶爾會吃點小零嘴,但是她那嗅覺靈敏的鼻子一聞,肯定會風趣地問:“你們吃了些什么?還有嗎?分給我一些!”結果我們都不由自主地將大批零食拿了出來,準備開動,結果都被沒收了!而他還有一張小巧玲瓏的小嘴巴,能說會辯!它總是告訴我們:“死記硬背沒有用,靈活應用你才算是得到了真正的知識!”他充滿智慧,隨時為我指點迷津!

          我上2年級時,她第一次跨入我們一班,成為我們的新班主任!她留給我的印象:親切!

          3年級上冊,她布置了一篇作文,題目“令你快樂的一件事”!而我不知道該從何下手,就如巧婦遇到無米之炊!于是我來到辦公室,找到了她,把我的煩惱向她傾訴:“老師!這次的作文我不知道該從何入手!您教教我吧!”他想了想,眼珠子一轉,說:“你上次不是說幫助同學很快樂嗎?那么你就寫你幫助同學的一件事,把你如何幫助他、語言、動作這幾個細節詳細寫一寫,就是一篇很好的作文了啊!”“原來如此!”我恍然大悟!“你記住,不論字數多少,語言優劣,它都是一篇作文!”她親切地對我說。在她的指點下,我漸漸明白,作文其實并不難!

          “愛看書,愛寫日記的'人作文會寫得好!痹谒墓膭钕拢颐刻靾猿謱懸欢卧,練習多了,日復一日,我的作文水平潛滋暗長,還在網上發表了許多文章,這也令我與作文成為了交情深厚的好伙伴!

          她不但在學習上給我無私的幫助,還在為人處事方面給我許多指點!

          在寫找作文,我因書寫糊涂,被數學老師罰抄練習,而且因此與數學老師鬧矛盾!我把這件事告訴了她,她嚴肅地對我說:“數學老師是一個負責任的老師,她這么做是為你著想!快點重寫!”并且教我寫道歉信向數學老師道歉!經過她的轉交,我和數學老師的矛盾迎刃而解!我非常感謝她!

        初中周記范文13

          星期四,我們班參加了一次有趣的體育公開課,我們班同學都十分興奮。

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴”。上課鈴聲響了,我們排著整整齊齊的隊伍來到了體育館三樓參加江東區體育新教師教學評比活動。

          只見一位頭頸上戴著哨子的女老師站在墊子的前方微笑地看著我們,我想:今天是上仰臥起坐嗎?她開始自我介紹:我姓何,大家可以叫我何老師。老師先讓我們做課前的'熱身運動,一曲歡快的音樂在我們耳邊蕩漾起來,我們隨著愉快的節奏跟著何老師跳起了熱身操。

          做完熱身運動之后,我們聚精會神地盯著何老師開始做前滾翻,只見她先雙手側平舉,再用雙手撐住了墊子,然后翻了過去,同時緊緊地抱住膝蓋,最后做了一個成功的亮相。有許多同學看了馬上便想嘗試一下。何老師和藹可親地說:“大家可以開始練習了!蔽移炔患按貒L試了一次,成功了!這時,何老師看見葉梓紋做的很不錯說:“我們有請葉梓紋同學來為我們示范一下前滾翻動作!彼痪o不慢地跑上去,做出了一個完整的動作,何老師看了之后,評價道:“葉梓紋同學,只要你的手能抱腿再緊一些就更好了。”老師在葉梓紋的手臂上貼了一個貼紙。

          后滾翻比前滾翻更難了,“我們今天還有一個動作要學習,那就是后滾翻!焙卫蠋熣f,“大家要認真仔細地學才能學會哦!”她說完之后立刻給我們大家示范了一個后滾翻,她又拿了身邊的另一個墊子,將它們拼起來,她先雙手撐住平地,重心前移,身體團緊,兩手一推地面,接著后腦著墊,往后翻,成功后做了一個亮相。我心里想:那么簡單,不就是往后翻嗎?跟前滾翻根本沒有什么區別!我終于可以開始嘗試了,我按照老師地去做,總是滾不過去,原來看看簡單做做難呀!我又仔仔細細地做了幾遍,終于成功了。后來我主動上臺展示,得到了同學們熱烈的掌聲和老師肯定的評價。

          最后,老師讓我們自己想象動作,有的同學編了前滾翻接后滾翻,有的同學編了前滾翻再接雁式平衡,還有的同學編了劈叉接前滾翻再接劈叉……

          時間如流水般流逝,就這樣,我們班上了一節不同尋常而有趣的體育課。

        初中周記范文14

          你是否想象過這樣的美妙場景:清晨時分,窗外的幾縷陽光透過玻璃,灑滿了整個房間,一切都充盈著鮮活的生命力:樹兒青翠欲滴,鳥兒也唱出婉轉的曲調,綠蔭蔭的草坪上,有幾個晨練的老人在打太極拳?諝鉄o比的清新,讓心情變得十分舒暢,一切都在晨的快樂中升華流轉,使整個身心都沐浴在晨的光輝下。

          晨,在它代表的特定的時間的影響下,漸漸在人們心目中成了青春與光明的象征。

          青春,不正如晨般光明與明亮嗎?眾所周知,青春是充滿激情的,是熱情如火的,是沐浴在晨的陽光下的。當你看到一群活力十足的年輕人在歌舞自己的年華的時候,你是否覺得他們就像是早晨的太陽一般奪目而耀眼,散發著青春的晨一般的美好氣息?沒錯,青春的內心是“晨”色的,青春的外表是星“晨”般的,青春的性情是熱“晨”的,整個青春就是一個“晨”。

          光明,同樣也如晨一樣。早晨最顯著的就是光明,而光明最大的特點就是象征著一天的'開始,這兩者是不可缺一的。晨,仿佛讓人一聽到就感受到了新生的光明的力量,是在漫漫長夜之后的希望之源。如果說黑夜是光輝綻放前的等待,那么晨,就是這無數等待之后的那一刻所迸發出的光與熱,照亮、溫暖了整個世界。

          晨,不僅僅是那個特殊的時段,更是一種力量,一種召喚,一種青春的搏動,一種光明的匯集!

          今天開始放暑假了。暑假到了,但是暑假要干什么呢?覺得是想做一些不同的事情,但是不知道從哪里開始,又從哪里結束……或許本來就沒有開始,沒有結束。暑假是這樣,生活也是這樣。

          在孩子們的眼里,社會總是充滿著真善美,生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中,社會是有兩面性的,既有真善美,又有假丑惡,生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別?結論只有一個:這是成熟與稚嫩最根本的區別。

          大千世界中,任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富,決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟,就必定需要經歷一些事情。有人說:“生活是一個大練兵場,是磨礪人的舞臺!痹谶@個特殊的舞臺上,每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦,開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事,人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪;而整日面對喜事,人又會被眼前的事物所迷惑,缺乏社會經驗,容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣,人的經歷中不能缺少快樂和悲傷。

        初中周記范文15

          “杰杰,去掃地!”我聽了,不情愿地嘟起嘴巴,拿起掃把,不認真地掃起來。做其它事我都十分有活力,而掃地我便“死沉沉”的。往往掃到一半,我又假裝筋疲力盡,唉聲嘆氣地說:“好累啊!” 而這時,我總是遭來了我媽的一聲聲責罵。 就這樣,我從小到大都十分懶惰。每當父母叫我去做什么家務活,就十分不情愿,或者假裝聽不見。但經過了家長會后,我似乎變得十分勤勞,就算媽媽沒 叫我去做我也會自覺拿起掃把來。

          有一次,我媽媽一整天都出去了,只剩下我和爸爸在家。吃完午飯,我看桌上非常的亂了,便走過去收拾,把筷子和碗放到盆子里洗。洗完碗又把布滿灰塵的地板掃了一便,地板立刻變得晶瑩透亮。在 印象中,那是我最勤勞的一次了。在那一天,我也嘗試到媽媽平時做家務時的辛苦,后來,我變得更加勤勞。

          我不僅做家務活變勤勞了,連練彈吉他時也不再懶惰。

          剛開始學彈吉他,我十分懶惰,每天只能堅持拉幾分鐘。媽媽時常對我說:“學小提琴不練是不行的,你想學好,就要去練……”可是,我似乎把這一番話當作耳邊風,還是照常不練,所以去學時總挨 老師批評?墒亲詮陌l生了一件事,使我對彈吉他的態度改變了。

          有一次,我像往常去學彈吉他?墒窃谀莻星期,我只練了幾次,在路上,我就顯得忐忑不安,生怕會再一次受到老師的'責罵。果然,一首十分快活的曲子被我拉得陰沉沉的,時不時還發出“咯吱咯吱 ”的聲音。老師對我似乎顯得十分沒耐心,嚴厲地批評我。這時,我十分傷心,都是自己的錯,誰叫我回家沒練,連比我小的也彈得比我好。我越想越慚愧,眼淚不由自主地流下來。

          從那以后,我堅持每天都練,而且練的時間也十分長,要是一天不練,手就會十分癢。隨著練的次數的增加,我的技術提高了,爸媽笑了,老師也對我贊賞有加。

          隨著年齡的增長,我變得十分勤勞。過去,每當父母叫我做家務活,我都十分不情愿,而現在則變得十分勤勞。過去不想練彈吉他,而現在一天不練似乎十分難熬,我要滿意地對自己說一句:“我不再 懶惰!”

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