六年級周記3篇
時間乘著年輪循序往前，一個星期已經結束了，這一小段時間里，我們一定有不少所感所惑吧，此時此刻我們需要寫一篇周記了。怎樣寫好周記呢?下面是小編幫大家整理的六年級周記3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級周記 篇1
有一次去圖書館，我在兒童類暢銷書的書架上挑選了一本《女生日記》，這本書就像磁石一樣，深深地吸引了我的眼球。
這本書的作者是楊紅櫻，而這本書就是拉開“楊紅櫻校園小說系列”的序幕的第一本書。它出版于20xx年，一出版就引起了巨大轟動，還曾被翻拍過電影和電視連續劇。雖然現在它已經出版十年，但是還在熱銷，并深受讀者喜愛。
這本書是以日記的形式記敘了六年級女生冉冬陽的所見、所聞、所感，以及她心理和生理上的微妙變化。我現在與冉冬陽一樣正在面臨著一場殘酷的決戰——小升初畢業考試，而這本書便成了“良藥”，幫我減壓。
現在，我們快畢業了，壓力有些大，但當我讀到“情商與智商”時明白了人不能高分低能，要綜合發展，況且過度緊張往往會適得其反，所以不要讓自己太累了。
還有一篇叫做《所有人的難題》，是因為舒老師布置的'作業很少，卷子上只寫字母，所以家長要求學校換老師。其實當我們學生因為老師減壓了而歡呼時，家長卻反對，這是正常的，因為家長認為其他班的老師沒有減，自己的孩子會輸給其他班的學生。其實不是，有人說“興趣是的老師”，只有有興趣，才會有動力，老師可以說是課程的形象代言人，一個老師對學生好、幽默、帥氣會讓學生學習不覺得累，花樣百出會讓學生對這門課程感興趣，學生才會拼命的學。
這本書還給了我很多的啟發，是我的良師益友。
六年級周記 篇2
因為，我家出交通事故，所以，現在大家還是沉陷在一片黑中。昨天晚上，奶奶和外婆再樓下折紙錢，大約折到很晚，而且媽媽還加班到九點多。早上。5點，我就醒，看大家睡的都很熟。粥應該還沒燒，我決定下去燒粥。
我先看看柜子里有沒有飯，一看，一大盆飯，我把它拿出來，之后我在電飯鍋里放一升水，在仔細的看看，好像一升超過一點點，我就用大湯匙滔出來一點放進水池里，準備完畢，把鍋子端進電飯鍋里。我把電源插上，再按一下電飯鍋里的一個長發形的開關，我按一下跳到煮飯那里，我自言自語道：“希望煮出來的粥他們會喜歡，那就好�！�
我看看時鐘，現在是5：20，還早著呢！我到外面望一下風景，一望。時間已經是5：35，我是不是忘什么？��！我的粥，我連忙拔掉插源。
一看粥都快撲出來，我用抹布擦掉，電飯鍋里的粥好薄啊！
奶奶，媽媽。外婆起來，奶奶看見我沒說什么，外婆看看我，又看看鍋里的粥點點頭，媽媽含著淚水：“寶貝長大。懂事，我也放心�！边@一說我的鼻子酸酸的'，像吃酸梅湯一樣。
雖然這粥不太好，像個“四不像”但是，里面流露濃濃的情意，親情，對不在的家人的思念。
六年級周記 篇3
每當我看體育節目的時候，一般都喜歡看羽毛球比賽，球場上兩位運動員高超的技術，看的我眼花繚亂，頓時我產生了一種羨慕之情，有一天我也能像電視里的運動員那樣厲害該多好呀！
聰明的爸爸媽媽好像從我的表情中看出我非常喜歡羽毛球，媽媽就過來問我：”星期六跟我們一起去打羽毛球吧，我幫你請一個教練怎么樣？“我一聽這話高興地一蹦三尺高，連聲答應。來到球館我看到老老少少都在打球，媽媽找到教練，我跑到媽媽身邊，跟教練相互認識，開始訓練因為我是新手上路，什么都不會，教練讓其他學員去跑步伐，把著手來教我怎么發球，用什么姿勢打的才好，經過教練的指點，我只找到了一點點感覺，可是還沒有完全掌握，教練說：”開始練打對打吧。“學員們每兩人拿一個球，到他們自己的場地上練習起來。我還是跟教練練發球，我拿起一個球，用不離拍用力的朝球打去，眼看就要打著了，結果撲了個空，”你的速度跟不上不球，所以沒打到，“教練在后面大聲的說。第二次我照著教練教我的.方法做了一遍，還是連球的毛都沒碰到，我心想”我還就不信發不出球了“我連續發一個、二個、三個——終于我把球發了出去，心里樂開了花，轉臉對著在邊上看我練球的爸爸媽媽露出了勝利的微笑。
功夫不負有心人，經過一年的練習，我不但學會了發球，還學會了羽毛球的各項技術，從中我明白只有堅持不懈的努力 ，才能走向勝利的彼岸。
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