關(guān)于高二周記范文集錦六篇
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的時(shí)間，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，制定一篇周記吧。我們?cè)撛趺磳?xiě)周記呢？以下是小編收集整理的高二周記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高二周記 篇1
當(dāng)清爽的秋風(fēng)將天空吹向更高遠(yuǎn)，當(dāng)陌生的孩子望斷最后一只南飛雁，當(dāng)枝上的綠葉換上橙黃，當(dāng)一點(diǎn)點(diǎn)微酸已著枝，便又到了菊花飄香的時(shí)節(jié)。
今年，在我縣的芙蓉廣場(chǎng)和仙蓮花園舉辦了“五征杯”金秋菊展的展覽活動(dòng)。
早上，我懷著濃厚的賞菊興致，來(lái)到了仙蓮花園，準(zhǔn)備一睹為快。
一進(jìn)仙蓮花園，我便仿佛置身于一個(gè)美麗無(wú)比的世界里：花園正中間掛著一個(gè)福字，福字后面有一個(gè)花球，兩條“菊龍”仿佛在上演一場(chǎng)精彩的二龍戲珠�！熬正垺焙竺妫瑖娝厍�，兩盆粉火舞菊傲然怒放，數(shù)百朵粉色的小菊花一圈圈環(huán)繞，爭(zhēng)芳斗艷。噴水池中，十幾簇黃菊花分成兩行綻放在水池中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一簇簇嫩黃色的葡萄掛在水中。噴水池兩邊各種了一盆中立菊，淡粉色的菊花和嫩綠色的葉子相互纏繞，葉子上滾動(dòng)著水滴，像是一顆顆晶瑩透亮的小珍珠灑落在碧玉盤(pán)里，美極了。
仙蓮花園的分為三大層，每一層的邊緣都放著五顏六色的菊花，紅的似火，黃的像金，白的如雪，朵朵傲霜吐艷，競(jìng)相開(kāi)放，千姿百態(tài)，使人眼花繚亂。在最低一層的兩側(cè)，兩只大菊公雞傲然挺立，它們的頭和身體是黃菊花和綠葉互相交錯(cuò)的，而尾巴則是一顆顆粉菊花裝扮而成，直令人驚嘆不已。在公園靠水的地方，有美如嬌火呈半圓的紅菊;也有上層是黃色下層是粉色的雙層菊;還有那艷如晚霞的黃色“花瓶菊”。在公園的中心，一片傲霜怒放的菊花圍繞著一艘淡黃色的“龍船”， 在“龍船”中有一些含苞待放的花蕾，花瓣一層趕著一層，向外涌去�；▓@中心的.東西南三側(cè)各有一個(gè)“虎頭”，“虎頭”周圍也圍繞著各色各樣的菊花，令我不禁想起元稹的詩(shī)句“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”。
菊花各有特色，有的秀麗淡雅，有的鮮艷奪目，有的昂首挺胸……菊花傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)。這些菊花在陽(yáng)光的照耀下，多么迷人，多么耀眼，多么令人贊嘆。在花的世界里，惟有菊花才有這樣的奇特的境界。
高二周記 篇2
星期天，我們班在老師的帶領(lǐng)下組織了一次野炊。同學(xué)們帶著在家里已經(jīng)準(zhǔn)備好的飯菜和鍋碗瓢盆興致勃勃地出發(fā)了。我們走啊走啊，經(jīng)過(guò)了楚源大酒店，走過(guò)了繡林小學(xué)，同學(xué)們都巴望著快點(diǎn)到 達(dá)目的地。終于，我們經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)江大堤，來(lái)到了一片小樹(shù)林里。
只聽(tīng)曹老師大聲喊道：“同學(xué)們，我們開(kāi)始行動(dòng)�！蔽覀儽惴纸M忙活起來(lái)。有的搭灶，有的撿柴火，有的在地上鋪上了桌布、拿碗筷，還有的擺桌子上的各種必備品。我們差不多準(zhǔn)備了半個(gè)小時(shí)就 把現(xiàn)場(chǎng)布置好了。時(shí)間很快就到中午了，同學(xué)們和家長(zhǎng)一起做起可口的飯菜來(lái)，一會(huì)兒功夫，桌布上已經(jīng)擺滿了各種各樣的菜，飯菜的香味不知不覺(jué)溜進(jìn)了我們的鼻子里。
“開(kāi)飯了！”一位同學(xué)喊道。同學(xué)們都紛紛圍過(guò)來(lái)，聞著這些飯菜的香味，真是讓人止不住流口水！過(guò)了一會(huì)兒，我們吃得肚子圓鼓鼓的了，像一個(gè)個(gè)小皮球。
吃完飯老師為我們每個(gè)同學(xué)在樹(shù)林子里留了影。休息了一會(huì)兒，我們就玩起了“老鷹捉小雞”的游戲來(lái)，雞媽媽左擋擋，右攔攔，靈活自如地保護(hù)著自己的孩子，老鷹始終沒(méi)有捉住一只小雞。老師 說(shuō)：“你們成功了！”
在才藝表演的`時(shí)候，有的同學(xué)唱歌，有的跳舞，還有的演《喜羊羊與灰太狼》的動(dòng)畫(huà)片段呢，大家玩得開(kāi)心極了。
這次野炊活動(dòng)，不僅讓我們嘗試了勞動(dòng)帶給的快樂(lè)，還增加了生活的樂(lè)趣，真難忘啊！希望下次還有機(jī)會(huì)去。
高二周記 篇3
巴金曾說(shuō)：“我們的生命必須開(kāi)花�！彼非蟮氖且环N極致的人生；諾貝爾曾言：“生命，是自然賦給我們雕刻的寶石�！彼非蟮氖菍毷銧N爛的人生；汪國(guó)真有詩(shī)曰：“只要生命還在，我就不會(huì)悲哀，縱使身茫茫沙漠，還有希望的綠洲存在。”他追求的是充滿希望的人生……蕓蕓眾生中的'我們，只有精彩地活著，才能享受多樣多彩的人生。
隨心而活，精彩地活，享受多樣多彩的人生。
他，出生于商賈之家，看盡世間繁華。他領(lǐng)悟過(guò)“只要肯用心，鐵杵磨成針”的智慧；他曾懷有“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”的渴望；他曾直言“安得摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的不悅；他又陳訴“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”的苦悶；他還樂(lè)于“相看兩不厭，只有敬亭山‘的淡然……
他的人生，多姿多彩，有*，有田園，有時(shí)有情有畫(huà)意，活得精彩淋漓。正是他的這種豐富的人生經(jīng)歷，鑄就了李白，成就了詩(shī)仙。
闖蕩天下，精彩地活，享受別樣出彩的人生。
”試一下，說(shuō)不定就成功了呢？“這是阿里巴巴總裁馬云對(duì)待人生的態(tài)度。他與十幾個(gè)志同道合的人白手起家，把一個(gè)小公司變成當(dāng)今跨國(guó)際的商業(yè)巨頭。好友曾對(duì)馬云說(shuō)：”真佩服你，能夠承受各種打擊，要是我，早就受不了了！“馬云回敬道：”我也真佩服你，日復(fù)一日的過(guò)著單調(diào)重復(fù)的生活，要是我，早瘋了！“是啊，馬云的人生的確多彩，嘗盡百味，有著低谷時(shí)的迷茫，也有*時(shí)的歡悅，有驚，亦有險(xiǎn)，但重要的是他經(jīng)歷過(guò)。
馬云，是中國(guó)商業(yè)界的奇跡，他敢拼，敢闖，盡管磨難重重，但它猶如一顆顆獨(dú)特的珍珠，串出了馬云多姿多彩的人生。
倔強(qiáng)不撓，精彩地活，享受多樣人生。
三歲時(shí)的高燒使她生活在無(wú)光無(wú)聲的世界里，她的人生本就此墮落沉浮，但她偏不服從命運(yùn)的安排，自學(xué)考進(jìn)哈佛，精通各國(guó)語(yǔ)言，翻譯出版書(shū)籍，她被馬克吐溫譽(yù)為”20世紀(jì)影響力人物之一“，她便是海倫凱勒，一個(gè)折翼的天使。
命運(yùn)安排給她的是絕望陰暗的人生，但她卻把光明塞滿每個(gè)角落，在她的世界里，依然姹紫嫣紅，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。海倫凱勒沒(méi)有辜負(fù)她的生命，精彩地活著，享受著——這可愛(ài)的人生。
”讓我們紅塵作伴，活得瀟瀟灑灑，策馬奔騰，盡享人世繁華。“人生，就該這樣過(guò)。
精彩地活吧，你的人生定將多姿多彩，無(wú)與倫比！
高二周記 篇4
“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”同學(xué)們叫著喊著都在校園里尋找著春天。這也是老師布置的作業(yè)：讓我們都到教室外去尋找校園里的春天。我很認(rèn)真的在學(xué)校里找起春天來(lái)了。
清晨，當(dāng)我進(jìn)學(xué)校時(shí)，我跑到操場(chǎng)的大樹(shù)下尋找，呀，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)枝上吐出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的小芽苞；在公園里，我發(fā)現(xiàn)許多不知名的花漸漸地開(kāi)了，小草也探出了腦袋來(lái)；在小溪里，我發(fā)現(xiàn)了小蝌蚪們地快活的游來(lái)游去。
在放學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)了美麗的天空中，飛來(lái)了幾只燕子，它們從遙遠(yuǎn)的北方向南方飛來(lái)，嘰嘰喳喳地叫著，好像也在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”；在小區(qū)的竹林里，我發(fā)現(xiàn)了小小的'筍芽?jī)阂蔡匠隽诵∧X袋，它不知是什么時(shí)候從地里面鉆了出頭來(lái)。
總之，我發(fā)現(xiàn)了許多春天的信息，我覺(jué)得春天很美麗，它是百花齊放、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)。我愛(ài)美麗地春天！
高二周記 篇5
經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)秋雨，送走了涼爽的秋季，迎來(lái)了寒冷的冬季。我們把自己包得像個(gè)粽子一樣，路邊大樹(shù)的葉子也紛紛落下來(lái)，小草也開(kāi)始躲進(jìn)了泥土里，連小動(dòng)物們也開(kāi)始冬眠了。
到了冬季，氣溫下降，我們冷得把脖子縮了起來(lái)。手藏到了衣服口袋里，手腳變得僵硬，人都不想運(yùn)動(dòng)。但我們作為陽(yáng)光少年，每天的運(yùn)動(dòng)是必不可少的，由于天氣變冷，學(xué)校取消了很多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，改成了冬季長(zhǎng)跑。每天大課間鈴聲一響，我們就絡(luò)繹不絕地走到教室外的走廊排隊(duì)。然后按班級(jí)順序井然有序地走到操場(chǎng)。等各班級(jí)全部在操場(chǎng)集合完畢后，廣播里就會(huì)響起響亮的口號(hào)聲，一、二、三、四……，老師就帶著一年級(jí)開(kāi)始沿著操場(chǎng)慢跑，一個(gè)年級(jí)跟著一個(gè)年級(jí)，當(dāng)所有的`班級(jí)都跑起來(lái)后，一年級(jí)的和最后的六年級(jí)剛好接成了一個(gè)大圓圈。我們也一起隨著廣播里的口號(hào)聲，異口同聲地喊“一、二、三、四”。這時(shí)候，操場(chǎng)上踏著整齊的跑步聲，響起陣陣的口號(hào)聲，那聲音驚天動(dòng)地，把我們懶洋洋的精氣神都趕路了，換來(lái)了精神抖擻的新面貌。
跑完幾圈后，我們雖然累得氣喘吁吁，但我們的身體卻變得混身有力，四肢也變得靈活自如。長(zhǎng)跑不僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是一項(xiàng)目健康的游戲，給寒冷的冬季帶來(lái)了溫暖和快樂(lè)。
讓我們?cè)谶@寒冷的冬季，一起快樂(lè)的長(zhǎng)跑吧！
高二周記 篇6
奇跡，是努力的另一個(gè)名字!
——題記
古希臘演說(shuō)家德摩斯梯尼天生口吃，嗓音微弱，還有聳肩的壞習(xí)慣。為了改進(jìn)發(fā)音，他把小石子含在嘴里朗讀，迎著大風(fēng)和波濤講話;為了去掉氣短的毛病，他一邊在陡峭的山路上攀登，一邊不停地吟詩(shī);他在家里裝了一面大鏡子，每天起早貪黑地對(duì)著鏡子練習(xí)演說(shuō);為了改掉說(shuō)話聳肩的壞習(xí)慣，他在頭頂上懸掛一柄劍，或懸掛一把鐵權(quán);他把自己剃成陰陽(yáng)頭，以便能安心躲起來(lái)練習(xí)演說(shuō)。最后他成為了聞名世界的演說(shuō)家。
一切事物在它沒(méi)有結(jié)果之前，我們?nèi)魏我粋�(gè)人都沒(méi)有權(quán)利對(duì)它妄下定論，就算又有些事情已經(jīng)有了結(jié)果，但還有回旋的余地，我們也應(yīng)該為之努力，不是嗎?
難，它不是一種理由，更不是一個(gè)逃避的借口，它只是一種我們沒(méi)有努力的結(jié)果而已。在學(xué)習(xí)中，您會(huì)認(rèn)為數(shù)學(xué)很難，函數(shù)也是只有它認(rèn)識(shí)您沒(méi)有您認(rèn)識(shí)它的份嗎?您還在說(shuō)英語(yǔ)單詞太難背了嗎?其實(shí)不然，每個(gè)人都可以學(xué)會(huì)，這就看您用什么樣的心態(tài)去對(duì)待這些難題，是選擇努力，還是逃避?
一切不是不可能，而是為它找了一萬(wàn)個(gè)不可能的.理由，卻沒(méi)有為它找一個(gè)成功的理由。您有夢(mèng)嗎?如果有，請(qǐng)為自己的夢(mèng)想而努力吧!山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)，水不轉(zhuǎn)人轉(zhuǎn)，人不轉(zhuǎn)運(yùn)轉(zhuǎn)。不要對(duì)自己的未來(lái)失去希望，多為自己的未來(lái)找?guī)讉�(gè)成功的理由。有夢(mèng)的人將是最美麗的人、最富有的人、最幸福的人。
有汗水的人生才不會(huì)過(guò)于單調(diào)。人生的路途中，總有許許多多的艱難險(xiǎn)阻需要我們?nèi)タ朔�。然而，面�?duì)這些考驗(yàn)，我們都應(yīng)該積極去迎接它們。因?yàn)橹挥袣v經(jīng)風(fēng)雨才可以見(jiàn)到彩虹。
……
每個(gè)人，不管您想擁有什么，只有努力才是您的選擇，才是成功的真諦。有夢(mèng)的人，請(qǐng)努力吧，請(qǐng)用汗水去擁抱未來(lái)吧，它會(huì)帶領(lǐng)您走向成功的。因?yàn)榕�有另一個(gè)名字，奇跡。
人生中，每個(gè)人都可以成為奇跡的創(chuàng)造者!
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