【熱門】小學生周記
一周的時間即將結束了，相信大家在這一周里收獲不少吧，此時此刻我們需要寫一篇周記了�？靵韰⒖贾苡浭窃趺磳懙陌桑旅媸切【帪榇蠹艺淼男W生周記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生周記1
我總覺得上課舉手真難！為此很煩惱。
“一定要勇于回答，不就是讀讀課文嘛！”我故作輕松地想。
“叮鈴鈴”，我的心不禁一怔。
幾分鐘后，衛老師提問：誰能將《我不是最弱小的》這篇課文有感情地朗讀一遍？
教室里靜地出奇，我的心“怦怦”直跳，還不時向四周掃視：有的同學低頭默坐，有的同學在擺弄手指，有的則在扯衣角，似乎靈魂都去神游太空了。我是多么希望有一個與自己朗讀水平差不多的人舉手��！然而，沒有。這時，近處傳來溫和的聲音：老師相信你們會讀好的。
我下意識地動動胳膊，便緩慢地舉起手，而且舉得低低的'，但又是這樣的沉重。突然，我感覺那手就像是一塊嶙峋的怪石，極不協調！正當我惴惴不安之時，衛老師仿佛將目光投到我這兒來了，慌忙的心理使自己變得失去理智，以迅雷不及掩耳之勢，放下了手，臉漲得通紅，連頭也埋了進去，不敢再看一眼，或許是沒注意，她沒叫我。我用力擰了幾把那不爭氣的胳膊。
唉，舉手真難！
小學生周記2
XX年05月21日 星期六 天氣：晴
今天，我們來到了溫嶺的石塘鎮快樂體驗打漁。一下車，就看到兩艘漁船在碼頭向我們招手，好像在歡迎我們的到來。我們一個接一個的小心翼翼地上船。
船快速行駛了一會兒，隨著漁民的一聲吆喝，漁網就在機器的幫助下，撒向了大海。我坐在漁船上，看見一座座小島有的像鱷魚，有的像大象，有的像小狗，還有的像藍鯨，可美了！
突然，不知從哪兒飛來的一大群海鷗跟在我們船尾，不停地表演鉆水底。聽船老大說海鷗聞到魚的味道，飛來吃我們網里的魚。啊，好狡猾的家伙呀！過了一個小時，漁民又吆喝了一聲，原來要收網了。我站在船的'甲板上，眼睛盯著魚網上來的地方。哇，好多魚呀，有螃蟹、蝦蛄、黃魚、蝦等等，都在忙著活動，好像急于想逃出魚網。還有幾條可憐的小鯊魚，已經死了。
中午我們在漁家樂里吃著自己辛辛苦苦出海打來的魚，味道特別鮮美。
小學生周記3
陽光明媚的一天，我和爸爸去靈應寺后山的一個水庫釣魚。爸爸開車載著我沿著彎彎曲曲的山路前進，山路兩旁有小花、小草、大樹，還有些工人在做護墻，讓上山游玩的人更安全。
開車沒多久我們就到水庫了，我們拿起釣魚工具準備釣魚。爸爸把魚餌掛在魚線上，再把魚餌和魚線一起拋下水，我們就耐心地等著魚兒上鉤上。我們等了好久，終于一條魚兒上鉤了，爸爸把魚線拉了起來，原來是一條貪吃的`小小魚。爸爸把魚兒從魚鉤上取下來，重新放上魚餌，再把魚線拋下去，不一會兒，一條胖胖的小魚又上鉤了。我們陸陸續續的又釣了幾條上來。眼看著天也黑了，我和爸爸就數了數我們的戰利品，一看還真不少哦，爸爸說：“魚兒太小了，我們把它們放回家吧？”，我說：“好！”，然后我們就把魚兒們放回了水里，魚兒們高興地游走了，我和爸爸也收拾東西回家了。
這個周末我很開心，因為爸爸說：“做什么時候事都要有耐心，才能有收獲�！�
小學生周記4
X年1月19日 星期四 晴
爸爸在市場上給我買了一盆水仙花，攤主把花放在一個小盆里。
剛看到它時候，只是幾顆大蒜頭，上邊長了幾片葉子，一點都不配“水仙”這個名字。
爸爸說它還沒有開花，叫我再放一些水，把根淹沒了。我倒是很想看看開出來得花到底是什么樣子得。
水仙花現在只有一些綠葉，生得十分茁壯，而且有高有低，有大有小。大得15厘米左右，小得才只有4厘米呢。大得好像在對小得說：靠邊點，小瘦子。
小學生周記5
今天，我、媽媽、阿姨、楊小樂和楊小樂媽媽一起去九溪十八澗避暑。
當時我有水槍，楊小樂沒有，于是就買了一把水槍。接著，我們就開始找鋪地毯休息吃飯的地方，我們自己帶了飯。過了一會兒，我們找到了一座亭子，于是就坐下來休息。亭子旁邊有一條小溪，我和楊小樂就拿著水槍去玩水，還有其他一些人也在玩水。三個女孩被我們用打水仗的方式打敗了，其中二個逃之夭夭，逃到九霄云外去了。又過了一會兒，我們就開始吃午飯了。
吃過午飯，我們又去玩水了，剩下的那個女孩找了兩個男孩當幫手，我們敗了陣，其中一個強地男孩走了，我們又搶回了地盤，打水仗就我們強一陣、他們強一陣，直到我們換了一個地方玩水。新地方我們一直慘敗，因為那兒的'人打水仗分為兩隊對戰，而且實力都非同一般，我們只有東奔西逃。
一陣雷聲救了我們，大家都“各回各家，各見各媽”了。
小學生周記6
昨天我到姥姥家來玩。我去了三次哥哥家，哥哥都沒在家。
第一次是昨天上午我以百米賽跑的速度跑到了哥哥家，然后用手敲了敲門，可是很久都沒有人回應，我只好失望的離開了。第二次是在昨天下午，我一路狂奔，終于到了哥哥家，我興奮的拿手用力的拍門，仍舊沒有人回應，我又只好失望的`去了另一個哥哥家。第三次我有點兒不自信的來到了哥哥家，我拍了拍門，沒有人回應，正當我要走的時候，突然我的身后響起了車門打開的聲音，我回頭一看，原來是哥哥回來了，我興奮地對他說：“哥哥我來三次你家里，都沒在是怎么回事�。俊备绺缯f第一次是洗澡了，第二次是去學校接姐姐了，所以兩次都沒有在家。
姐姐和哥哥都是憑自己的努力考生上了一中，我也要向他們學習，長大以后也要考上一中。
小學生周記7
經過了4到6天的發芽時間之后，我的牽牛花終于可以從一粒種子變成了對于一棵自己小小的小芽兒了，下面我們就讓我來帶你們去參觀學習一下吧!
剛出來的時候，矮牽牛的葉子只有兩個，就像一個迷你屁，大約有一厘米長；矮牽牛的葉子只有0。0001毫米的長度約為0。5厘米；如果你輕輕移動它的根，它會彎曲一點。它的根部上部是綠色的，下部是紫色的，如果從整體上看它就像我們人體的一根肌腱，它的.上部被分成一半，有幾片葉子在幾個上，它是驚人的！
兩天后，它高內徑0.5cm葉子自然多了幾件哦！當然咯，根不想要，但也從2的頂部半背后落入4個半，多大了！
這是我觀察到的牽牛花。
小學生周記8
“捧著我的少年夢想，心中充滿媽媽的希望�！避嚿�，我們正歡快的唱著歌，興高采烈地前往我們向往已久的、親愛的——白馬澗。
終于，終于，終于到了！同學們興奮極了，一窩蜂的擠下了車，像瘋了一樣沖出車門：“��！白馬澗！我來啦！”舉起相機“咔嚓”，給這令我期待的地方來了張特寫，我滿意的'點了點頭。
走進白馬澗，我一下子被迷住了：到處都是山，到處都有水，其余的都是些花草樹木，到處都彌漫著大自然的氣息，使我不由的陶醉了，迷戀了，呆呆的站著......
小學生周記9
今天下午，五年級五班舉行了一場特別辯論。當班主任正式宣布辯論開始時，辯論的主題是開卷有益，未必有益。首先，右派的論證提出了對方“開卷有益”的觀點，我是對立面的`一員，這也是對立面的爭論，而對立面的論證則是“開卷未必有益”。
首先，方劉慶龍指出，古今中外的名人不是博覽群書的名人，所以“翻開書是有益的”，而消極的景禮則不愿示弱：第一，書中有好有壞，第二，書的目的也不同于善惡，最后，閱讀的方法不同，有三個例子。
最后，班主任宣布還是“開卷未必有益”勝。
通過這次辯論，我們了解到有好書也有壞書。我們應該多讀書，使人們進步。
小學生周記10
周五，我們三年級舉行春游，我們高興地跳了起來。
到了公園，我們先找到了我們春光隊的大本營，然后我對大家說：“我們去劃船吧!”
“好啊，好啊。劃船既可以愉樂，又可以乘涼。我們快去吧!”xx興奮地說。
于是我們連蹦帶跳地走到劃船區，我給了30元錢，接著我、xx、xx、xx四人上了船。上船后，我們分配任務：我和xx駕駛，xx、xx當踩踏員。我們一邊開一邊撞，就好似碰碰船一般。我們先去撞xx那組的船。過了一分鐘，我們撞到了，我們敲喊道：“撞到了，撞到了!”接著又去撞了xx，他們這組可真難撞，撞了好幾回都沒撞到，但是他們最終還是被我們撞到了。
最后我們去機械場玩了玩。雖然只有四個人，但是我們玩地很開心。
春游真好玩。
小學生周記11
這個周六，萬里行是走進二河閘。二河閘是什么樣的呢?它有什么用?我們帶著問題出發了。
剛開始我們不覺得累，但是走著走著就走不動了，甚至有的人都累的哭了起來。其實我也很累，但爺爺常說：苦不苦，想想紅軍兩萬五;累不累，想想革命老前輩。紅軍能走兩萬五千里，我們難道這么遠都走不下去嗎?于是我堅持向前走，終于來到了目的地。
二河閘是由35個閘門組成的`，聽老師說：二河閘是古人用一塊一塊石頭建成的。我想：我們現在建二河閘都很不容易了，過去人建一定更加困難。休息的時候我問老師：二河閘那么多閘門是干什么用的?老師說：我們洪澤有種季節叫梅雨季節，那個季節經常下雨，如果兩邊的水位落差太大，就要把門打開開始泄洪。如果閘門關起來那些水可以用來灌溉農田。聽了老師的介紹，我更佩服那些建二河閘的人們了。
今天的萬里行結束了，雖然很累但是每個人都很開心。
小學生周記12
今天，我和爸爸媽媽去了超市。我們一進超市，就看到左邊是一個小電器區，中間是一些特價商品，右邊是一個服裝區。
我們走進食物區。我指著一瓶飲料對媽媽說：“媽媽，我要那杯酒�！眿寢屨f：“你自己拿吧！”所以我把酒帶來了。我又看了看價格：五元。我想，“這飲料太貴了，一定很好吃！”
我看見一群人抓住一些特殊的土豆，那場面非�！皦延^”。
媽媽看到蝦有特價，就趕緊去排隊。突然，我媽媽看到一個工人拿著一個盒子往地上倒糖蒜，媽媽團隊沒有排隊去搶糖蒜。過了一會兒，媽媽拿著裝滿糖和大蒜的袋子出來笑了，繼續排隊買蝦。
超市多方便��！你可以買很多物美價廉的'商品。
小學生周記13
我記得第一次去買菜時，它是一個陽光明媚，萬里無云的周六。
那天媽媽溫柔地對我說：“君君你不小，幫媽媽認真買菜，好嗎？”我高興地說：“好，好�！眿寢屨f：“你走的時候要小心。別被車撞了。此外，在選擇一道菜時，一定要選擇最新鮮和顏色鮮艷的'菜。順便說一句，如果價格太貴，你不想買，記住，一定要和小販討價還價，如果小販不想，就走過去說，天哪，那邊的菜看起來又新鮮又便宜，他們不能欺騙他們！聽了媽媽的話，我點點頭，走路也小心，買菜的時候比較仔細挑選，一點也不粗心..
當我回來的時候，我向媽媽報告了情況和食物的價格，也讓她看了一些菜，媽媽看著菜聽了我的話：“寶貝女兒，好選擇！今天，“有獎勵！”我聽到了，高興地跳了三尺高，心比吃蜂蜜還甜。
我永遠不會我的第一天忘了買食物！
小學生周記14
媽媽不知從哪兒買來一只風箏，我們便在海風中放起了風箏。抬眼望去，海邊放風箏得人真不少！五顏六色得風箏爭先恐后地向天空跑去。
我迫不及待地放長風箏得線，讓媽媽站在較高得海石上，把風箏拋上天空，我一邊朝前跑，一邊回頭看，風箏是否成功起飛，但是它得尾巴卻不停地轉，怎么回事？我堅持不懈地跑著，可風箏卻不聽話，怎么也飛不上天。爸爸“一把搶過”風箏嘗試放飛，結果和我得情況差不多！
這次我們改變了“方案”，我拿線團在前面跑，媽媽舉著風箏在后面緊跟著跑，看準時機“啪”地放手，強勁得海風“呼”地將風箏吹上了藍天。“呀!”我們歡呼起來，“太棒了，成功了！”色彩鮮艷得風箏像一個調皮得孩子乘風而來，乘風而去，忽上忽下。我得心也跟著上下起伏，生怕它再掉下來，吹著海風放風箏，愜意無比��！
夕陽西下，太陽把最后一絲陽光送給了風箏，我們帶著愉悅得心情踏上了回家得小路。
小學生周記15
啦啦啦……我邊唱著小曲兒，一跑一跳地來作文課教室里�！斑�!這地上咋有五元錢?”我說到，便馬上重新拾起來，心想：“發財嘍!我可以去賣燒餅吃嘍!”過了他們一會兒，我又想：“小學生行為守則上寫著：撿到錢要交給指導老師，要拾金不昧�！笨晌矣诌�是想花掉，因為我的錢包沒一分錢了。在我心里，好象拳皇、街霸兩個網絡高手在pk，打遍了江河湖海，分不出高低。忽然，旁邊的`李昱說：“分一半!”我說：“這些錢是撿的�！崩铌虐欀碱^說：“走!我們將錢交到一個辦公室的老師去!”說罷，他就“押”著我去了工作辦公室。辦公室的老師學生見了需要我們國家非常值得高興，說：“我要把學習你們的名字已經寫在通過黑板上當場進行表揚。”
回到教室，我看到黑板上的贊美，我的心像吃蜂蜜一樣甜。我喊道：“我戰勝了自己，我成功了！”
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