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      1. 小學生周記

        時間:2023-10-16 07:34:37 周記 我要投稿

        小學生周記7篇【集合】

          時間是箭,去來迅疾,轉眼一周又結束了,我們一定都積累了不少寶貴的經歷,這時就需要我們認真地寫一篇周記了。怎樣寫好周記呢?以下是小編幫大家整理的小學生周記7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        小學生周記7篇【集合】

        小學生周記 篇1

          新學期開始有段日子了,我們班又要重新選舉班干部。我想了又想,決定推薦我自己當班干部,繼續當學習委員,希望大家支持我。

          我推薦我自己,是有原因的。首先我有經驗,我有信心能當好學習委員。上學期我就被選為學習委員,我一直上課認真聽講,努力學習,積極幫同學解答問題,做老師的小幫手。我有幾個優點,學習成績不錯,上課時積極思考問題,有時幫助同學解答難題,有時幫同學做一些小事情,當然我也有缺點,我經常粗心,不太積極發言,請大家相信我,在以后的學習與生活中,我一定能做得更好。

          我經常幫助同學,上一次的風箏比賽的時候,雖然我沒有參加,但是我幫助了別人。三年級風箏比賽時,我正在那兒玩,突然,一個細細的東西從我旁邊飛過,把我嚇了一大跳。這是什么東西呀!再仔細一看,原來是個風箏,周璐正追那個風箏。原來是周璐的風箏線用完了,風箏隨風越飛越高。說時遲那時快,我用我的獨家“閃電豹”功夫去追風箏,眼看風箏微微上升,我趕緊加快速度,跑到線的前面,兩手一抓,剛好抓住了線的末端,一把把風箏拉了下來,還給了周璐。周璐連聲道謝?吹街荑茨樕系奈⑿,自己已經是滿頭大汗了。

          我不但能做到幫助同學,還是老師的得力小幫手。每天,我都早早來到學校,在第一時間把作業本送到老師的辦公室,經常幫老師改作業,改試卷。認真完成班級工作與老師交代的'事情。

          如果我當上了學習委員,我一定會更加嚴于律己,積極思考,我要做到盡量幫助大家,在學習上做大家的榜樣,在工作上做老師的幫手。如果我能當上了學習委員,如果有做的不好的地方,請大家一定指正,我一定會改。

          希望大家能投我一票,謝謝!

        小學生周記 篇2

          昨天放學回家,我做了一次手術,上手術臺的經歷真是讓我難忘。

          原來,我手臂上長了一個小瘤,爸爸媽媽們擔心對我的身體有影響,就帶我去醫院檢查了一下,原來這并無大礙,只要一個小小的手術就可以解決。

          當我一聽到做手術要開刀,嚇得我連連后退不愿做,在媽媽和奶奶的勸說下,我終于同意了。

          我和媽媽隨醫生來到三樓手術室,奶奶去拿藥。進了手術室后,我換了拖鞋,媽媽將要換時,被工作人員制止了,原來非手術人員不得進入,只留下我一人,此時我更加緊張了。

          我一個人隨醫生來到一間手術室,只見空曠的`手術室中間擺放一張手術臺,醫生吩咐我躺上去,頭頂上的無影燈照得我越發有點緊張。房間很安靜,只聽見手術刀具放在臺上的聲音,護士阿姨過來了,也許是她為了安慰我緊張的心情,她和我聊起天來,問了我今年多大了呀?在哪兒上學呀,一些很普通的問題,也奇怪了,回答了這些問題后,我居然變得很放松,緊張的情緒早已不見了。

          手術開始了。醫生將我左臂袖子卷起來,先給我涂了許多的消毒水,然后又拿了三塊布將我手臂蓋住,只留中間一個小口。接著醫生給我打了藥,之后醫生在手臂上做什么都沒感覺了,麻藥真管用!

          很快,“罪魁禍手”被夾了出來,我看了,是一個小膿包一樣的東西。接著,醫生將我的傷口縫了起來,又給我綁了繃帶,終于,我成功地結束了這次手術,可真是開心!

        小學生周記 篇3

          今天是植樹節。天氣晴朗,春光明媚。一大早,我和小麗、小明興沖沖地來到龍潭湖公園參加義務植樹活動。小明拎著小水桶,我帶來了鏟子,一起奔向工作人員那里領樹苗。

          我們分工合作,小明挖樹坑,我和小麗負責栽樹苗,澆水。大家摩拳擦掌,卷起衣袖,干勁十足。

          我和小麗去打水的功夫,小明已經挖好了一個樹坑。 我和小麗把樹苗放入樹坑扶正后,小明就開始培土。然后澆上滿滿一桶水。大家搞得滿頭大汗,干得熱火朝天。

          我擦著汗,仰望著藍天,想象自己和將和小樹一樣,共同成長,成為國家的棟梁之才。

        小學生周記 篇4

          “一、二、三,你!腳抬高一點!”這是我們的芭蕾老師在“獅吼”。

          跳芭蕾,絕對是一門痛苦的的藝術。穿著足尖鞋從教室的這一端轉到那一端,有的鞋子都快磨破了,有的轉不好了還會被罰五次。喏,我身邊這位被老師罰得暈頭轉向,差點兒把晚飯給吐出來。

          最可怕的是“揮鞭轉”,要求保持平衡,一只腳不停地轉圈,另一只腳不能點地還要不停地做踢腿動作。大多數人在做完這個動作后,都像“蜘蛛俠”一樣累得趴在墻上“求饒”,還有的像一堆爛泥一樣躺在地上。只有小朱這個“勤勞”的'孩子還在不停地練習,當老師準備站在她身邊表揚她時,不知道她是沒站穩還是太累了,像一棵樹一樣倒在老師身上,接著雙腿一軟趴下,任憑老師怎么叫,她就像睡著了一樣,連根睫毛也不動。無奈,老師讓我們休息五分鐘。

          五分鐘后,老師放起音樂,說:“離下課還有30分鐘,大家練一下‘面條功’吧!薄班邸痹诤人男≈祗@得把水都噴了出來,接著是慘叫連連,但在老師硬逼下,我們不得不上了單桿。所謂“面條功”跟倒掛金鉤差不多,把腳掛在單桿上,像面條一樣軟軟的掛著,隨著音樂節奏“起來,下去”。當我練到第十下時,累得都快要吐血了,汗水像失控的小汽車一樣,一會向上,一會向下,汗水、腰疼、頭暈、腳酸一起挑戰我的極限。終于,老師喊了下課,我像泥巴一樣順著單桿滑到地上。

          跳芭蕾,真的好難!還好,去年那老師出國了,好像移民去了。耶,我們也解脫了!

        小學生周記 篇5

          人生有許多的第一次——第一次登山,第一次下河,第一次得到禮物,第一次送出禮物……。如果讓我說出第一次,我能說上三天三夜不帶重樣,但是第一次正規的籃球賽,還是讓我記憶深刻,因為它不僅使我懂得了球場上的激烈,還讓我感受到了團結……

          日思夜想,我們盼來了中學生活的籃球賽。得知我們首場就與實力較強的B班比。但我們個個都毫不但心,昂首挺,信心十足,感覺勝利依然屬于我們……

          好不容易熬到了下午,比賽也即將開始,我們也拭目以待。

          在B班與本班啦啦隊的歡呼聲中雙方隊員上場了,一眼瞧去,對方球員人高馬大,看來嬴球不能靠身體,而是要靠本身的基本功與技術了。

          只聽“嘟”的一聲哨響,球已被扔向空中,早已準備好了的我方隊員縱身一躍,伸出“巨掌”,奮力一擊,球不偏不倚正好落到在C同學的手里。他一個跳投,然后他目不轉盯地盯著球,只見籃球故意想和我們作對似的,在籃筐上彈了幾下,又慢慢掉了進去。這是,對方發球,但他們沒有戒備我班突襲之招,球還沒拿穩,就被我方球員一把抓走,傳給了前鋒,他不管三七二十一,接球就投,球從空中劃過一道美麗的弧線,進了!全場又一次沸騰了……

          比分猶如爬山虎一般交替上伸。在場的兩班啦啦隊緊緊地盯著球,生怕對方犯規而沒被發現。

          我們班在暫停過后打起了快攻,這是十分需要團結的',否則會被對方搶斷,但由于我們班配合默契,頻頻成功,比分漸漸擴大時間卻越來越少。

          B班見勢不妙,馬上叫了暫停,改變戰術,反倒使我們慌了起來,比分好像一架天平一般又漸漸恢復平衡。

          還有最后幾十秒,對方一個犯規,我們班罰球,只見他深吸一口氣,調整好角度與力度,向上一投,球在籃架上彈了兩下,“極不情愿”地進入了籃筐。

          他們組織了最后一次進攻,好追平比分,但“心有余而時不足”,裁判的哨聲響起。我們班贏了。

          正是這第一次正式的籃球比賽,讓我們懂得了比賽的殘酷與激烈,也正是這一場比賽,使我們更加團結。

        小學生周記 篇6

          我們的班主任換成了宋老師,我把我在傅老師那學習的回憶,整理成了一本“書”,藏在了腦子里。

          我的班主任和藹可親,是一個非常讓我尊敬的老師,他在同學們的眼里,宋老師就像我們的母親,而且老師的一句話,在我影響十分深刻,我們六(2)班就像是一個大家庭,41個同學都是患難與共的兄弟姐妹。我們要為自己的.六年級畫上圓滿的句號。所以我們都是這個家庭的一分子,好為自己的家庭增光添彩。

          所以我更加要珍惜在六年級和大家的聚會,我更要為自己的家庭出一份力,而且我會竭盡全力幫助大家,沖破障礙。大家知道我為什么要竭盡全力去為班級付出嗎?那個童話給了我的啟發是:做事要竭盡全力,不要盡力而為。

          那就要從頭說起了,從前,有個獵人帶著自己的獵狗捕捉動物,突然,一只兔子跳了出來,獵人在兔子的腿上打了一槍,兔子馬上逃走了,獵狗也在后面追,最后兔子逃回了洞,獵狗垂頭喪氣地回到了獵人身邊,獵人生氣地說:“你連一只受傷的兔子也捉不到!”狗回答:“我已經盡力而為了!逼渌米訉κ稚礁柰米诱f:“你說了上,怎么還逃得出來?”說上的兔子說:“那只狗只是盡力而為,沒捉到我也只會被臭罵一頓,而我時間竭盡全力,如果我不竭盡全力,就沒命了!

          這個故事告訴我們:做事要竭盡全力,盡力而為之會耽誤大事。

        小學生周記 篇7

          幻燈片也是PPT是老師們常用的一個軟件,每次老師在多媒體演示文稿時,我對幻燈片既好奇又產生了濃厚的興趣。

          星期天,我把所有的作業完成了以后,我萌發了自己動手制作幻燈片的想法。我想了想做什么主題好呢?突然我看到爸爸在忙碌的身影,我想到父母為我的成長付出了很多。我做一個關于感恩的幻燈片,以此來感謝父母吧!首先我在電腦上打開了PPT軟件,隨后我又打開了網頁,來搜索有關感恩的圖片。然后我將選中的`圖片復制到PPT上面去?墒蔷o跟著出現了第一個問題,是怎么從第一張轉到第二張PPT上去。這可怎么辦呢?我搞了好久,差點想放棄。可轉念一想,這么一個小小的挫折放棄了,我也太差勁了吧!這時剛好石陳杰來了,我趕緊問他會不會。他說好像是在PPT的窗口里點擊新建幻燈片,果然我按照這個辦法成功了。過了一會兒,幻燈片終于做好了。可是我在演示的時候,總覺得少了什么。我和石陳杰想了想,然后幾乎異口同聲地說——應該配上文字和音樂。說做做,我在每一張圖片上配上文字,然后配上了主題音樂《感恩的心》。然后我又仔細的觀看了一遍,這一個幻燈片非常完美!耶!我終于大功告成了。我趕緊把爸爸媽媽拉了過來,讓他們觀看了幻燈片。他們夸獎了我,同時我從他們的眼中看到了感動。

          通過這次制作幻燈片,我也明白了一個道理,那是無論做什么事都要有耐心。

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