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熟悉的人周記
愉快又充實的一周又告一段落了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，立即行動起來寫一篇周記吧。為了讓您不再為寫周記頭疼，下面是小編整理的熟悉的人周記，希望對大家有所幫助。
熟悉的人周記1
我最熟悉的人就是我們敬愛的王老師了，她天天在教師里陪伴我們健康快樂的成長！
我第一次見到王老師，從她親切和藹的話語中，我猜她一定是一位教學經驗豐富的好老師。果然不出我所料，她把我們班的成績提高了許多，成為我最敬佩的'好老師！
我對王老師再熟悉不過了，我們上體育課，王老師雖然不是體育老師，但她陪著我們運動，和我們一起做游戲。有一次，我們考試，王老師不監場，但她始終在外面站著，注視著我們。這使我非常感動，下定決心一定要好好學習，考出好成績，來報答王老師。
我非常喜歡王老師，王老師和藹可親，從不大聲對我們發脾氣，同學們做錯了事，她會給我們講道理，告訴我們應該怎么做，從不打罵我們。學習方面她對我們有要求特別嚴格，如果你上課認真聽講，學習成績提高，王老師還會給你發個小獎品做為鼓勵。不光我一個人熟悉王老師，我們班的每一個人都很熟悉王老師，因為王老師天天陪著我們，使我們健康快樂地成長著！
我最熟悉的人——王老師，我祝福您生活愉快，身體健康！
熟悉的人周記2
我身邊最熟悉的人是媽媽。每當我做錯了事情，媽媽不會兇兇的批評我，而是認真地給我講道理。
記得有一次，媽媽叫我寫作文，我說：“知道了�！笨蓩寢屢蝗ッ�，我就拿起一本課外書，津津有味地看了起來。當我在看到最有趣的地方時，我哈哈大笑起來，卻被正在有事情的媽媽發現了。這時，我心里非常的擔心，低下了頭，深怕媽媽批評我。當媽媽走到我面前的時候，拿起我剛才看的書說：“這本書真得挺有意思的，怪不得寶貝這么喜歡看噢！”媽媽微笑著看了看書說：“但媽媽剛才叫你寫作文，你寫好了嗎？”我搖了搖頭，說：“還沒寫好，這本書真得太好看了，所以，我剛才在看書，沒有寫作文�！眿寢尶戳丝次业臉幼�，“趁你年紀小就要養成好習慣，搞好學習再看課外書，從小就要打好基礎，長大了學得東西會越來越多，越來越難。所以你現在要認認真真地學習�！蹦氵@樣騙得過媽媽，能騙得了自己嗎？古人說：“少壯不努力，老大徒傷悲。你愿意嗎？”媽看了看我說。我聽了媽媽的話，讓我明白了更多的.道理。
今后，我一定要努力學習，爭取用更好的成績來報答媽媽的！
我愛我的媽媽！
熟悉的人周記3
我最熟悉的人是爸爸，他今年四十歲了，有粗粗的鼻梁，大大的嘴唇，黑黑的眉毛，胖胖的身體，個子中等。
他脾氣不太好，粗心大意，愛說話，什么蔬菜都愛吃。
他的'愛好是鍛煉身體，所以他才會慢慢變瘦，他原來十分胖，現在變瘦點了。
有一次我們買了一套新樓房，爸爸媽媽和我去選窗簾媽媽慢慢的在選，而爸爸在一旁叨叨說：“快點快點。”媽媽說：“慢慢選你那么著急是選不了好東西的。”爸爸被媽媽制服了，媽媽選了好幾天，終于都選全了。顏色都不好看，媽媽對爸爸說：“都怪你在一旁嘮叨，”爸爸說：“這又不是我選的，憑什么怪我？”媽媽說：“都怪你......”爸爸說：“都怪你，”我說：“爸爸媽媽你們都這么大的人了還孩子氣嗎？”爸爸媽媽只好不吵了。
我希望爸爸能把他身上的壞毛病改掉。不過您永遠都是我的好爸爸。
熟悉的人周記4
我最熟悉的人，是我的爸爸，他中等的個子，黑黑的臉龐，一雙濃眉大眼。平時對我的學習生活非常關心。每天，他無論回家多晚，都要對我白天的`學習情況，問這問那，還看我的作業，發現有不對的地方就讓我立刻改正。他每天還要提醒媽媽，我穿哪件衣服，生怕我熱著，冷著，對我可好了。
那是一個雙休日，我放學回家，只顧著玩，看電視，沒有按照家人的學習計劃，做完作業，九點多的時候爸爸回家了，我想他一定會吵我，就對爸爸說：“我的作業一點也沒寫�！卑职忠宦牐醚劬粗�，沒有說一句話。我也低著頭，獨自去了書房，準備寫作業。不一會，爸爸喊我，讓我早點睡。我點了點頭答應了，躺在床上，爸爸和我依偎在一起，他告訴我他上學時候的事，那時候的學習條件遠不如現在，家里經常停電，用的是自制燈，他為了學習無論是春夏秋冬，他都不看電視也不出去玩，自己呆在家里，每天把老師講的課，認真地記在本子上，自己再一字不差的背下來，就這樣他堅持了很長時間，最后以優異的成績完成了學業。
爸爸是個愛學習的人，我一定要向爸爸學習，這就是我最熟悉的人。
熟悉的人周記5
今天是星期一，我穿著整整齊齊的校服走進學校。有的同學在課室里專心致志地掃地，有的同學在操場上打籃球，有的同學在校園里玩游戲。很快就要上課了，我急忙地從廁所往課室跑，正在上樓時，玉瑩用雙手把一位小妹妹扶了起來。玉瑩用親切的口氣對她說：“小妹妹，你叫什么啊，在哪班讀書��？”小妹妹哭著說：“我叫黃曉玲，讀三年級五班�！庇瘳摪研∶妹梅鲞M了三年級五班的課室。上課的鐘聲響了，我急急忙忙地跑進課室。玉瑩還沒有到課室。我剛進入課室，老師也不慌不忙地走進了課室。老師一看，玉瑩還沒有到課室。
她遲到了，老師就對玉瑩說：“玉瑩，下課到辦公室來�！贝蠹抑�，玉瑩要挨批評了。下課了，玉瑩忐忑不安地走進了辦公室，我擔心老師誤會玉瑩，我也走進了辦公室。還沒等老師開口，我搶先說道：“老師，玉瑩上課遲到是由于上課前，她看到一位小妹妹摔倒在地上，她把小妹妹扶進課室時，上課的.鈴聲就響了。”第二節課，老師走進課室后，就對同學們說：“同學們，你們好！剛才玉瑩遲到是由于她幫助一位小同學。玉瑩是一名樂于助人的少先隊員，你們應該向她學習！”
課室里頓時響起了熱烈的掌聲……
熟悉的人周記6
爸爸是我熟悉的人，也是我最喜歡的人。他的個子不高不矮，中等身材。爸爸很喜歡留短發。眼睛雖然不大，但炯炯有神。在我眼里，他是個做事認真，樂于助人的人。
記得有一次，星期三的中午，爸爸上班休息的時間，爸爸的同事想下棋，可是又沒有棋盤。爸爸環顧四周，看見椅子的后面有一塊廢舊的木板，爸爸靈機一動，把木板拿過來畫上條格，寫上楚河漢界。然后涂抹上清油，等油干了，一個漂亮而精致的棋盤就做好了。嘿！別提多棒了。
第二天中午休息的時間又到了，爸爸找了一個長鋼筋棍，經過精心的`制作，一個能折疊的棋桌成功了！同事們見了紛紛夸贊。都說做得好，屋里立刻響起了熱烈的掌聲，連忙說：“謝謝。”“不都是同事嗎，何必那么客氣呢？”爸爸說。
以后休息的時間他們就會在這張桌子上下起棋，打起撲克等。
我要學習爸爸助人為樂，認真思考的好品質。
熟悉的人周記7
要說我熟悉的人，可以是朋友嗎？我覺得可以是，因為朋友和家人沒有什么區別，那么我今天就讓我來介紹一下我的姐姐。
平常我和她在一起玩，我都叫她欣欣姐姐，我是最早認識她的。你們說她是我第一個朋友好，還是我第一個姐姐好呢？我覺得就算我認識的第一個朋友吧！欣欣姐姐今年上五年級 ，我今年上三年級，年齡就是我比姐姐小兩歲，還可以這樣說：我今年九歲，我認識她有九年了。好啦！不說了，那么下來就來讓我說一下我對姐姐有印象的.一件事吧！
我對欣欣姐姐的一件事：姐姐鋼琴彈得很好，都有去國外參加過比賽，歌也唱得很好，寫文章也寫的很好。有一次我們出去玩，她在車上對我說的：“我們學校有一個聲樂比賽，名字叫校園小歌手大賽，在比賽上有一個小選手他唱×××歌,成績差一點超過我,不過最后,我還是贏了.”我覺得她很棒。
那是我姐姐不是別人，沒有人可以取代她，雖然我們在一起玩得時間很少，但我仍然喜歡他。
熟悉的人周記8
我熟悉的人有許多，但我最熟悉的人是我的媽媽，我十分了解她。
我的媽媽中等身材，她有一頭烏黑的頭發，一雙大眼睛與一張能說會道的'嘴巴。媽媽的性格很“古怪”，我乖的時候她溫順得像一頭羊；我做錯事或讀書不用心時卻像一頭野牛，脾氣十分暴躁。媽媽最愛吃蝦和喝葡萄酒；她還愛在電腦上搓麻將，上網查資料。媽媽讀書時很用功，常常夜以繼日。媽媽說過：“在家里一邊嗑瓜子，一邊備課也是人生一大享受！”呢！
媽媽是個中學生物教師。她經常教給我有關生物學的知識，也許是由于遺傳基因的關系，我也酷愛生物，在媽媽的潛移默化下，我對生物的知識也明白很多。所以，在班上我可算得上是一位生物小博士了。
有一次，老師要教一篇課文，題目叫——《翠鳥》，她讓我們回家找資料，我一回家就找媽媽幫忙。媽媽答應了，就振振有辭地說起來：“翠鳥廣東人稱之為釣魚郎。翠鳥中為數最多、分布最廣的是歐亞翠鳥……”我聽了媽媽說的好像對翠鳥了如指掌，連連拍手夸媽媽，十分的敬佩她。
媽媽對我很和藹，每當我有問題她便幫我解答；她也是我的生活朋友。媽媽既是我的好媽媽，也是我的好老師，由于她給予了我真誠的愛和沒有止境的知識。
熟悉的人周記9
要寫我熟悉的人，可能是我的老師，也可能是我的同學。但是，我最熟悉的人，是她—天天為我奔波勞碌的媽媽，一個溫柔耐心的媽媽。
每個媽媽都是完美的，我的媽媽也不例外：一頭烏黑的秀發、一雙溫暖有加的眼睛、一雙手指修長的手和吃苦耐勞堅韌不拔的'意志。
數學是我們遇到難題最多的學科，不時的就會有道難題橫在我的面前，每到這時，我總會說：“媽媽，過來教我一道題，好嗎？”媽媽聽了，隨手放下手中的活，邊笑邊走過來“我姑娘又遇到什么問題了？”，然后就瞇起她那雙大眼睛仔細的看題。此時，我看到媽媽的樣子是那么用心、那么專注，就好像是她在上學做作業。
我的媽媽也喜歡看電視，但她和別人看的不同，她會在每天的19：30分準時打開電視，收看5分鐘的《天氣預報》，然后立即關掉。其實媽媽是在關注明天的天氣情況，以便讓我明天上學穿上合適的衣服。
在學校里，同學和老師都喜歡稱呼我“漂亮的小公主”，這就要歸功于我親愛的媽媽了。媽媽會為我兩、三天換洗一次衣服，讓我每天都干干凈凈、充滿自信地去上學。
這就是我的媽媽，我無比熟悉的媽媽，我愛我的媽媽！
熟悉的人周記10
我的爺爺是一位退休的工人，他非常喜歡多管閑事，而且每事都要管出結果才行。爺爺這種助人為樂的品質令我敬佩。
我的爺爺在小區里遇見需要幫助的人就會鼎力相助。一次，爺爺和鄰居張大爺正在聚精會神地下著象棋。這時，張奶奶從樓上沖上來，對我們說：“不好了，我們家小寶被反鎖在屋里了！”張爺爺聽了，馬上沖上樓去，我和爺爺也跟著跑上樓，聽到小寶的哭聲，張爺爺不管三七二十一，就往門撞去，可張爺爺畢竟是老了，沒撞幾下就把腰給閃了。爺爺說：“這么撞也不是辦法，咦，我家和你家的`陽臺不是連在一起的嗎？叫人翻過去，再把門打開，不就行了？誰敢去呀？這可是六樓呀！”爺爺自告奮勇地說：“我去！”張爺爺說：“這可不行，這年輕人都不敢的活兒，您還是別去了！”“什么話，都那么多年鄰居了�！闭f著，爺爺便從陽臺爬到屋里，不一會兒，張爺爺家的門開了，爺爺微笑著牽著小寶的手走了出來，從此，爺爺在小區里的名氣更大了。
爺爺樂于助人的品質值得我學習。我要學習他，做個助人為樂的好學生。
熟悉的人周記11
熟悉的人在我的記憶中，我最熟悉的人是我的好朋友，她是一個不折不扣的假小子，別看她是一個假小子，卻沒有丟失女孩應有的那份認真和仔細，不過她可是非常的嚴厲。
她，就是我們班班長兼語文課代表——謝曉薇。有一次，她檢查我的作業，發現了一個錯別字，便讓我訂正，“那么小一個字，老師不會發現的，你就直接交上去吧！”我央求道，“不行！老師把這個任務交給我，說明很信任我，我不能讓你渾水摸魚！趕快改錯！不然我不收！”我只好乖乖地改錯，上交——看！這就是仔細的`她。體育課時，老師教了我們幾個動作就走了，大多數同學都去完了，在空曠的操場上只有她一個人在辛苦地練著——看！這就是認真的她。
上課了，老師有事還沒有來，班里就鬧開了，全校都能聽見吵鬧聲，許多人都在維持秩序，可是就是靜不下來，只見她一拍桌子，一聲大吼：“別吵了！”全班頓時鴉雀無聲，靜得掉根針都可以聽見，一直保持到老師來了——看！這就是嚴厲的她。她集仔細、認真、嚴厲于一身，這使我不得不佩服她，你喜歡這個認真、仔細、嚴厲的女孩嗎？
熟悉的人周記12
我最熟悉的人—張老師。張老師是我們三年級二班的班主任，張老師大約40歲，苗條的身材，還有一雙“會說話”的大眼睛，張老師負責給我們上語文課。張老師上的語文生動、有趣，我們都非常喜歡。
有一次，張老師講《葡萄溝》一課時，講到了梯田，一位同學問：“梯田什么樣？”我們大家都不知道梯田的樣子，你看看我，我看看你，互相對視。張老師看著我們好奇的目光，笑著說：“想知道梯田的樣子嗎？我給你們畫出來！”張老師拿出綠色的粉筆把梯田的樣子形象地畫在了黑板上，并給大家聲情并茂地講解了一番。大家聽得津津有味，讓我們知道梯田修在山層上，一層一層的像梯子，可以種各種各樣的'農作物，大大提高了我們的學習水平。
這就是我們的張老師，我們永遠喜歡張老師！
熟悉的人周記13
我最熟悉的人是我的爺爺，爺爺是一位和藹可親的老人，今年已年近7旬了，臉上有了許多道皺紋了，刻記著七十年來的千辛萬苦。一笑就瞇成一條縫的眼睛，永遠閃爍著慈愛和智慧。
由于父母工作方面的'原因，我從小是由爺爺撫養我長大的，爺爺很喜歡我，把我視為心肝寶貝，常常和我一起玩耍打鬧，逗我開心，每天還和奶奶一起輔導你我學習，給我講故事。我家離學校很遠，每天上學都是爺爺接送我。記得一天放學了，爺爺來接我回家，結果半路上下起了大雨。我們沒帶雨具，這時爺爺停下自行車，把帽子摘下來戴在我的頭上，又把厚厚的外衣脫下披在我的身上，自己只穿著單薄的衣服，拍拍我的頭，囑咐我坐穩，便飛快地蹬起自行車。我們很快到家了，我的身上一點沒澆濕，可是爺爺的身上已被雨水淋透了，分不清哪是雨水哪是汗水了。奶奶趕緊拿來干衣服讓爺爺換下來，并打趣地說：這回可真成了“落湯雞”了。爺爺卻說：“我淋點雨不要緊，只要別淋著我的乖孫子就行了�！�
這就是我的爺爺，一個全心全意愛護我，關心我的爺爺。
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