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精選開學(xué)周記模板合集五篇
時間乘著年輪循序往前,一個星期已經(jīng)結(jié)束了,一周的時間,一定有不少感想,是時候在周記中好好總結(jié)過去的成績了。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢?下面是小編幫大家整理的開學(xué)周記5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
開學(xué)周記 篇1
與開學(xué)第一周相比,兒子本周少了一分慌亂,多了一點條理。這和老師從到校時間、作業(yè)格式等點滴方面入手培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣分不開。但第一周留下的后遺癥也在本周凸現(xiàn)出來:因為上周沒有將作業(yè)要求記錄完整,所以兒子語文作業(yè)總是有這樣或那樣的問題。上周老師就在作業(yè)本上打了幾個巨大的問號,一次是孩子忘了讓家長簽字,一次是忘了做周記。本周作業(yè)問號有增無減,老師還專門發(fā)了短信,提醒家長關(guān)注孩子作業(yè)質(zhì)量。今天下班回家檢查作業(yè),那個揮之不去的問號依然赫然矗立在第一頁,而且旁邊還多了一行批注“請按老師要求做!”我終于沉不住氣了,厲聲問兒子問題到底出在什么地方,兒子一臉委屈,說自己按要求做的,不知道是什么問題。我一聽,氣更大了:連續(xù)幾天作業(yè)有問題,他卻至今不知問題出現(xiàn)在哪里,更沒有主動詢問老師或同學(xué)。學(xué)習(xí)上如此缺乏主動精神,這怎么能適應(yīng)學(xué)校所倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)教學(xué)方式呢?而且,他不及時改正錯誤,我行我素,還給老師留下了一個不好的印象,即家長不配合學(xué)校工作,不督促孩子及時糾錯。為了避免更造成更惡劣影響,我立刻給語文老師打了個電話,仔細詢問了作業(yè)要求。老師很耐心地進行了指導(dǎo),并委婉地提醒說,孩子缺乏主動性,不懂的地方不知道請教老師,這是非常嚴重的一個學(xué)習(xí)態(tài)度問題,如果不改正,肯定會掉隊。放下電話,我立刻把這個厲害關(guān)系苦口婆心地講給兒子聽。習(xí)慣的養(yǎng)成不能一蹴而就,培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí),摸索正確的學(xué)習(xí)方法,任重道遠呀!
關(guān)于數(shù)學(xué):孩子之前預(yù)習(xí)只顧著完成練習(xí)題,我總覺得有點沒對,但又不知到底哪里沒對。今天看了數(shù)學(xué)鄭老發(fā)的`博客“數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)五步法”,我才恍然大悟:孩子預(yù)習(xí)缺乏總結(jié)歸納和提出疑問這兩個關(guān)鍵步驟,沒有深入思考,所以預(yù)習(xí)如蜻蜓點水,效果不明顯。這下知道該怎么指導(dǎo)兒子了。
關(guān)于英語:昨天兒子說老師找摸底考試90分以上的同學(xué)談話了,包括他,對他們提出了更高的學(xué)習(xí)要求。我趁機大大鼓勵了一下他,以彌補他因語文方面連續(xù)受挫而在自信心上的打擊。
開學(xué)周記 篇2
度過了漫長的炎夏、暑假,終于盼到了天高云淡的九月一日——又開學(xué)了。
當我走進“久違”的校園——考棚街小學(xué)時,校內(nèi)校外熙熙攘攘的學(xué)生中,多半是熟悉的面孔,給人一種故友重逢的親切感。
由于我已是初二年級的學(xué)生了,進校后我就帶著“更上一層樓”般升級的喜悅興沖沖地直奔我們的新教室——初二(2)班。
嗬!我已告別低年級,走向高年級的感覺真好!
剛進教室,我的好朋友陳戴、向宏宇、余洋他們紛紛親熱地喊著我的名字,我一邊與他們興奮地打著招呼,一邊走向我自己的座位——五組最后一排。
對于我的新教室我是喜愛的,但對于這太靠后的新座位,我就不大滿意了。但得知老師把比較調(diào)皮的同學(xué)安排在前三排這一用心良苦的意圖后,心里也就釋然了——做個被老師看好的乖學(xué)生,盡管以坐后排為代價,值!
上課了,第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師一來,對我們說的第一句話是:“同學(xué)們,暑假玩的快樂嗎?”我們回答說:“快樂!”話音剛落,一個與我們“持不同意見者”(但卻代表著我們的心聲)的聲音響起:“作業(yè)那么多,做都做不完,還玩的快樂?”引得全體同學(xué)哄堂大笑。老師聽了這“另類”的話語后,也沒計較,隨即和顏悅色動作灑脫地打開花名冊點起名來。當一個個熟悉的名字和熟悉的聲音此起彼落地響起時,整個教室充滿了活躍、熱鬧的.氣氛。名點玩后,老師告訴我們來了10個新生,并給我們一一介紹,幾分鐘之后,我們就認識了加盟我們這個“部落”的新成員。
第二節(jié)課也是數(shù)學(xué)課,老師叫我們談?wù)勑聦W(xué)期的打算,大家的發(fā)言雖然不算涌躍,但是也沒大冷場,有不少的同學(xué)在老師的鼓勵下道出了自己的學(xué)習(xí)計劃,頗給人啟發(fā)。
在接下來的一天中每一節(jié)課,都使我一種新鮮的感覺,兩個多月沒上學(xué),仿佛有半年似的“久遠”,今天突與老師、同學(xué)相聚,有一種說不出的喜悅和興奮。
開學(xué)第一天,感覺不一般!
開學(xué)周記 篇3
在這一個月里,我發(fā)現(xiàn)班里絕大部分的同學(xué)已經(jīng)戰(zhàn)斗起來了,7班不再是以前的7班。最大的改變就是以前的英語課以說話為主,現(xiàn)在已經(jīng)變成了認真聽講,安靜學(xué)習(xí)為主了。這點也證明了:人人都有一刻拼搏的心。同時,我也相信,只有在高三這一年的認真拼搏,才能真正讓自己成長!
昨晚,小費去了鎮(zhèn)面的十個同學(xué)家家訪,雖然我是最后一個,也是最晚的一個(晚上十一點),【特別說明:事先打電話詢問是否需要推遲,經(jīng)過家長同意才這么去的!康菂s更加值得。因為正是這次家訪,使我重新拿出戰(zhàn)斗高三的心去打好這場硬仗。當然,我更希望是一場勝仗,所以我要更堅信小費的那句話:“做正確的事情,什么時候都不晚”!
一年很快就會過去,實際上留個我們的時間已經(jīng)只有不到九個月了。因此,我覺得,我現(xiàn)在要付出的要比高二多出好幾倍才可以,只有這樣,才沒白活。
今天早上,我打開微信朋友圈,讓我非常詫異。經(jīng)過小費昨晚的家訪,他們的`心態(tài)都有了很大的改變,他們都表達了自己心中的目標與現(xiàn)在的不足之處。也有說,昨晚的家訪沒白訪,給了自己思想上的洗禮和精神上的鼓勵。但愿他們不是說說而已,而我也更相信:7班絕不是我一個人在戰(zhàn)斗。
微笑吧,就算不斷失敗,那又怎樣?站起來,再戰(zhàn)斗。把脆弱推開,信心在腦海里,別讓靈魂空白,不同的汗水會流淌著不同的不同的夢!
開學(xué)周記 篇4
明天就開學(xué)了,我想給自己制定一個新計劃。因為上學(xué)期我的成績非常不好,我感到對不起所有關(guān)心我的人,我要重振旗鼓、努力向上爭取把成績提高上去。
一、上課必須認真聽講,改掉自己開小車的壞毛病。
二、提前做好課前預(yù)習(xí),提高自己的寫作速度,今天的事情今天做,認真完成自己該做的事。
三、多讀課外書、多看對學(xué)習(xí)有幫助的.書籍。
這就是我的新計劃,希望我的新計劃能幫助我快快提高學(xué)習(xí)成績,只要我努力我相信成績一定能提高上去的。
努力吧,同學(xué)們一切為了自己的未來。
開學(xué)周記 篇5
寒假過了,又回到了充滿溫暖的校園里。
開學(xué)的第一天里,我穿著整潔的校服和戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾往學(xué)校走去,一去到學(xué)校,回到教室里,看到同學(xué)們個個精神百倍、笑口常開,我就去和她們歡快地玩了起來?煲险n了,同學(xué)們把我們的`新書搬到了教室里,老師來到之后就把書發(fā)給了我們,第四節(jié)上科學(xué)課時,科學(xué)老師給我們講了許多的大道理,使我明白了許多。
開學(xué)第一周里,我覺得在學(xué)校玩得很開心,很難忘。
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