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      2. 語(yǔ)文周記

        時(shí)間:2022-07-18 16:01:51 周記 我要投稿

        精選語(yǔ)文周記模板集合7篇

          時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng),一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷,請(qǐng)好好地記錄下在周記里。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)周記呢?以下是小編幫大家整理的語(yǔ)文周記7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        精選語(yǔ)文周記模板集合7篇

        語(yǔ)文周記 篇1

          一.讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程還要和他們建立起一定的,較為良好的師生關(guān)系.并且在平時(shí)的生活中還可以幫助他們?cè)鯓舆M(jìn)行良好的生活規(guī)律.

          二.尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的'地位,但在人格上應(yīng)該是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能濫利用教師的地位和權(quán)力;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要第求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,在磨練中成長(zhǎng)。

        語(yǔ)文周記 篇2

          20xx年X月X日 X天

          我的姥姥是一個(gè)溫柔的姥姥,我來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)她吧!

          有一次,我媽媽給我買(mǎi)了一雙新鞋,我非常高興,就把她穿上上學(xué)。結(jié)果,姥姥還沒(méi)有拿上學(xué)的.東西,我就把門(mén)關(guān)了,害的姥姥忙活了半天都沒(méi)有打開(kāi)門(mén)。怎么辦呢?手機(jī)也沒(méi)拿,書(shū)包也沒(méi)帶,唉......姥姥不但沒(méi)有責(zé)備我,還讓我先去上學(xué)。我走到樓底下,心想:姥姥萬(wàn)一門(mén)開(kāi)不了怎么辦?我又跑了上去。這時(shí)候,姥姥正在三樓和那個(gè)姥姥說(shuō)話,我問(wèn)姥姥:“姥姥,門(mén)開(kāi)了嗎?”姥姥搖了搖頭,我非常傷心,想:都怪我,把門(mén)關(guān)上了,要是我早問(wèn)姥姥一聲就好了,不會(huì)讓姥姥在這樣著急。想著想著,我的眼淚流了下來(lái)。過(guò)了一會(huì),姥姥送我到樓下,郝凝澈爸爸看見(jiàn)了我,就把我和郝凝澈一塊送到了學(xué)校,我跟郝凝澈爸爸說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò),郝凝澈爸爸就給我回去拿的書(shū)包,我沒(méi)有遲到,可是姥姥卻遲到了,是我連累了她。

          我的姥姥非常疼愛(ài)我,她是我的防護(hù)盾、呵護(hù)帶、慈祥帽......有時(shí)我惹了她她也會(huì)生氣,不過(guò)她還是我的好姥姥我愛(ài)她,她也愛(ài)我。

        語(yǔ)文周記 篇3

          20xx年X月X日 X天

          在我初一的時(shí)候,我們班發(fā)生了許多令人難忘的趣事。

          在體育課上,我們最快樂(lè),有的時(shí)候,由于下雨或下雪的緣故,不能上外堂。我們?cè)诮淌依锷险n,體育老師就給我們講笑話,我們聽(tīng)得很高興,每次都非常期待他的到來(lái),只聽(tīng)見(jiàn)走廊中有腳步的聲音,我們猜想,一定是我們的體育老師,他輕輕的推開(kāi)教室的門(mén),快速的走向講臺(tái),拿出他精心準(zhǔn)備的笑話冊(cè)子,找了找,然后,表情進(jìn)入了講笑話中,我們也認(rèn)真的.聽(tīng)著。有時(shí),他也在黑板上寫(xiě),以便我們明白。講的好笑的地方,我們就哈哈大笑,一邊笑一邊說(shuō),大家笑的那么天真,笑的那么燦爛,老師也不由自主的露出了燦爛的笑容。他給我們講的笑話,是最有趣的,能讓我們?cè)诖诡^喪氣中變得精神抖擻。

          在上外堂的時(shí)候,我們更熱鬧一些。男生們打籃球,雖然我們不會(huì)打,但看上去很好玩。他們分為兩隊(duì),看看哪對(duì)能成為最后的贏家。有一個(gè)男生熱得滿頭大汗,他還依然在打。有一回他拿著球,快速的跑向籃架,單被對(duì)方阻止,他連忙抱緊球,原地轉(zhuǎn)了一圈,然后瞄準(zhǔn)籃筐,投了出去,籃球在空中飛轉(zhuǎn),大家都盯著球看,最終球進(jìn)了。有的人歡呼起來(lái),有的人垂頭喪氣,有的累的蹲下休息。以便有利于待會(huì)的精彩表現(xiàn),接下來(lái)繼續(xù)打,直到下課的鈴聲響起后,他們才戀戀不舍的離開(kāi)。

          當(dāng)然我們女生也玩游戲,但不是像男生那樣的游戲,我們只是玩一些簡(jiǎn)單的游戲,也或者我們不玩游戲,只是在樹(shù)底下聊聊天,因?yàn)槟鞘窍奶欤覀兣容^怕曬,都急著下課,終于等到那悅耳的下課鈴聲了。

        語(yǔ)文周記 篇4

          光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已步入初中,成為了一名合格的中學(xué)生。當(dāng)然,老師也會(huì)變的。

          我的初中語(yǔ)文老師胖胖的,笑起來(lái),那雙本來(lái)都不太大的眼睛立刻就瞇成了一條線了。

          在我的腦海里,對(duì)劉老師記憶最深刻的就是那兩件事情了。

          升入初中后,我有幸成為班長(zhǎng),班里大大小小的事情就由我來(lái)做了。可是由于閱歷淺,經(jīng)驗(yàn)少,第一次收錢(qián)就出現(xiàn)了差錯(cuò),少收了許多錢(qián)。是您,教我如何收錢(qián),怎樣才能收而不漏,快而精確。后來(lái)我再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)失誤,并且做事的效率比以前快多了。

          因?yàn)槲疫要負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律,班上有人說(shuō)話,擾亂課堂,我必須要盡班長(zhǎng)的義務(wù)去批評(píng)他。由于非常多人不理解我的做法,同學(xué)慢慢疏遠(yuǎn)了我,朋友也越來(lái)越少了。我變得越來(lái)越孤獨(dú)。我的煩惱被您看透了,您心平氣和的教導(dǎo)我說(shuō):“你既然身為班長(zhǎng),就要為班級(jí)考慮,為班級(jí)著想。跟同學(xué)不愉快是難免的事情,但是只要你能公平公正,你就沒(méi)有錯(cuò),你就是正確的。你的.同學(xué)現(xiàn)在沒(méi)法理解你,但他們總是會(huì)明白的。”聽(tīng)了您的話,我再也沒(méi)有因?yàn)榘嗉?jí)上的事情而煩惱了。

          現(xiàn)在,我已經(jīng)能夠處理班上的非常多事情了。Thankyouverymuch!您是我人生路上的指路人,是我學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師。

        語(yǔ)文周記 篇5

          一直以來(lái),有一件事始終讓我難以忘懷,它讓我徹徹底底改變了對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的態(tài)度。

          一個(gè)碧空如洗的早晨,我開(kāi)開(kāi)心心地走向我學(xué)校。哇!多么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音啊,同學(xué)們響亮整齊的讀書(shū)聲傳來(lái),我的心情似乎沉浸在一個(gè)金色音樂(lè)廳里無(wú)比享受。

          “砰砰砰”,咦,什么聲音啊?……陳澤鑫……你干嘛!我哭著說(shuō),原來(lái)陳澤鑫在我的桌子上使勁地垂了幾下。什么干嘛?我又沒(méi)有干嘛!陳澤鑫嬉皮笑臉地狡辯道。

          “叮鈴鈴、叮鈴鈴……”,下課了。楊老師喊破了嗓子似地叫道:“下課、下課、下課”。但是,我毫不理會(huì)楊老師。我哭著,似乎要噴血的兩眼直直地瞪著同桌陳澤鑫,恨不得把陳澤鑫“千刀萬(wàn)剮”。我當(dāng)時(shí)的心情簡(jiǎn)直就是“怒不可遏”、“暴跳如雷”。

          放學(xué)了,回到家后,我靜靜地想著。如果中午我回到學(xué)校進(jìn)了班級(jí)后,楊老師會(huì)不會(huì)責(zé)怪我呢?會(huì)不會(huì)很生氣呢?會(huì)不會(huì)很傷心呢?也許,我應(yīng)該去和楊老師道歉,但是……我說(shuō)不出口,也不敢說(shuō)?。哎,這也是我活該,是我自作自受。嗨,早知道就不要在楊老師的課堂上搗亂了,現(xiàn)在可麻煩了!

          我愁眉苦臉、提心吊膽地向?qū)W校走去,啊,快到四(3)了,我心里忐忑不安,生怕楊老師會(huì)罵我。“惠描,過(guò)來(lái)。”咦,是誰(shuí)呀?我轉(zhuǎn)過(guò)頭去。“楊老師,你……你——好。”我臉色發(fā)白,心里想,慘了,楊老師可能是要我過(guò)去打電話給爸爸媽媽。“今天早上是怎么了?來(lái),跟老師說(shuō)說(shuō)吧!”楊老師和藹地說(shuō)。我心想:咦,楊老師竟然沒(méi)有罵我。我的鼻子一陣酸,真想立馬撲在楊老師胸前號(hào)啕大哭起來(lái)。……于是我慢慢吞吞把這件事的來(lái)龍去脈都說(shuō)了一遍。我擔(dān)心我講完以后楊老師會(huì)大聲罵我,但楊老師卻和諧地說(shuō):“惠描,如果以后在發(fā)生這樣的事,你可以下課來(lái)告訴楊老師,楊老師一定會(huì)公平的處理這件事的。”就這么簡(jiǎn)單?我含著淚水點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          回到了座位,心想,天啊,我還以為楊老師會(huì)責(zé)怪我呢,原來(lái)這只是我的假想而已。

          于是,我便下定決心一定要學(xué)好語(yǔ)文。上課一定要好好聽(tīng)講,專(zhuān)心一點(diǎn)。果然,果然通過(guò)我這幾星期的努力,終于我語(yǔ)文每次的考試都可以拿到八十幾分。雖然不算很厲害,但我覺(jué)得這對(duì)于自己來(lái)說(shuō),是個(gè)進(jìn)步和飛躍。因?yàn)樵谶沒(méi)有發(fā)生這件事之前,我特別討厭上語(yǔ)文課,每次考試考得都不怎么理想,僅僅七十幾分而已。而現(xiàn)在,我漸漸地喜歡上了語(yǔ)文。每次只要我看到我那最心愛(ài)的語(yǔ)文書(shū),我便會(huì)覺(jué)得好像有一股力量一直在激發(fā)著我。它就好像一把鑰匙,知識(shí)的'鑰匙,在引導(dǎo)著我走向知識(shí)的彼岸,力量的高峰。這是我以前從來(lái)都沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)。

          正是件事讓我徹徹底底改變語(yǔ)文的態(tài)度,而這件事一直的保存在我的記憶之中,就像是被封住的盒子一樣,緊緊地封著這個(gè)記憶,讓我始終難忘。

        語(yǔ)文周記 篇6

          這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我們一家人去大亞灣游泳。我們?cè)跇窍碌纳痰曩I(mǎi)了一些零食后就興高采烈地坐上爸爸的小車(chē)向大亞灣出發(fā)了。

          小車(chē)奔馳在寬敞的高速公路上,我既好奇又興奮:這大亞灣有多美呢?海水是藍(lán)色的嗎?那有鯨魚(yú)嗎?過(guò)了大約兩個(gè)小時(shí),終于到了大亞灣。

          “哇塞!”一下車(chē)我就尖叫了起來(lái),這景色是在是太美了。我望著這軟綿綿的沙灘,望著這一覽無(wú)余的大海,望著這青翠欲滴的島嶼,一絲敬佩從我的心頭油然而生,我佩服大自然能雕刻出如此讓人流連忘返的迷人的景色。

          我迫不及待地?fù)Q上了游泳褲,沖向大海。防鯊網(wǎng)內(nèi)成百上千的人在游泳。我站在海邊,海浪像小孩子似的朝我打來(lái),我被海浪打的翻了幾個(gè)滾。

          我和爸爸在撿奇形怪狀的貝殼,突然,我想發(fā)現(xiàn)新大陸似的.叫了起來(lái),因?yàn)槲覔斓揭粋(gè)與眾不同的貝殼,這個(gè)貝殼上有無(wú)數(shù)個(gè)大大小小的洞。還有像奧運(yùn)火炬的貝殼和五顏六色的貝殼。

          我們還坐了游艇,游艇如同鯊魚(yú)一般在一望無(wú)際的大海上飛速地開(kāi)著,島嶼上有一座富貴堂皇的小塔,還有許許多多凹凸不平的石頭。

          玩累了就坐在被太陽(yáng)炙曬著的溫暖的沙灘上小憩。我站在沙灘上,被涼爽的風(fēng)吹著,好不舒服哩!風(fēng)輕悄悄的,沙灘軟綿綿的。

          大亞灣的景色真是讓我流連忘返啊!

        語(yǔ)文周記 篇7

          我喜歡上語(yǔ)文課啦!

          以前我不怎么愿意上語(yǔ)文課,總覺(jué)得枯燥乏味,可是自從升入五年級(jí),一件事改變了我的看法。

          我們學(xué)校每個(gè)學(xué)期都舉行暑假活動(dòng),前幾次我都隨便一些,可那一次我的作文竟獲得了浙江省的`三等獎(jiǎng),這凝結(jié)了我辛勤的汗水。

          寫(xiě)好第一次作文是,周老師給我指出了許多問(wèn)題,我也主動(dòng)些好了第二次作文。誰(shuí)知,第二次作文,周老師又指出了不少問(wèn)題。可是,我沒(méi)有放棄,再次寫(xiě)好了第三次作文。雖然總體來(lái)說(shuō)比較好,但還有幾個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題:錯(cuò)別字,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。經(jīng)過(guò)周老師的少許改動(dòng)后,我又把這篇文章工工整整地超了一遍。然后,就把作文送了上去。

          功夫不負(fù)有心人。當(dāng)我得知我的作文榮獲浙江省三等獎(jiǎng)時(shí),有激動(dòng)又高興。很快,這個(gè)喜訊像春天的風(fēng)一樣,吹遍了我們村,村民們都夸我,我聽(tīng)了心里美滋滋的。

          當(dāng)我把作文讀給全班同學(xué)聽(tīng)時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲,每一個(gè)同學(xué)都認(rèn)真地在聽(tīng)我講。就連周老師也在認(rèn)真地聽(tīng),似乎被我的作文陶醉了。正因?yàn)槲易プ×藱C(jī)會(huì),又把握了機(jī)會(huì),才贏得了成功。

          我感受到了機(jī)會(huì)的難得,成功的喜悅。我深深地體會(huì)到了“不經(jīng)一番徹骨寒,哪得梅花撲鼻香”的含義。

          正因?yàn)檫@個(gè)難得的機(jī)會(huì),才使我愛(ài)上了語(yǔ)文,愛(ài)上了寫(xiě)作,更愛(ài)上了那支筆。現(xiàn)在的我,上課積極舉手,回答問(wèn)題,因?yàn)槲蚁矚g上語(yǔ)文課啦!

          如果沒(méi)有那次機(jī)會(huì),我是否會(huì)被埋沒(méi)。雖然“是金子,總會(huì)發(fā)光”,但也是要有那么一個(gè)“伯樂(lè)”來(lái)看中我這匹“千里馬”,不然就“雖有千里之能,食不飽,才美不外見(jiàn)”。

          我喜歡上語(yǔ)文課啦!

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