關(guān)于初中日記匯總10篇
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，心中一定有不少感想，何不趁現(xiàn)在趕緊寫(xiě)一篇日記。日記寫(xiě)什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編整理的初中日記10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中日記 篇1
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
對(duì)于校園，那是我們?cè)僖彩煜げ贿^(guò)的一個(gè)學(xué)習(xí)天地。有人說(shuō)：學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無(wú)聊的事情，更別說(shuō)校園生活的枯燥乏味了�？晌覅s覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情，校園生活是多姿多彩的！我認(rèn)為，校園，是我們生活的一部分，我們?cè)谛@里有不少的快樂(lè)時(shí)光，讓我們來(lái)回憶一下吧！
每當(dāng)我們踏進(jìn)校門(mén)那一剎那，又一天的校園生活又開(kāi)始了。在校園里，我有許多的趣事，我在校園里比在家里快樂(lè)多了。因?yàn)槲覀冊(cè)谛@里有同學(xué)、有老師、有朋友，正是因?yàn)槲覀冇羞@么多伙伴，才會(huì)有歡樂(lè)。在家里沒(méi)有那么多伙伴，其實(shí)每一個(gè)人，剛開(kāi)始都是孤獨(dú)的；我們只有尋找一個(gè)大家庭，適合我們的大家庭，才能快樂(lè)！
校園開(kāi)門(mén)的時(shí)候，同學(xué)們的腳步聲喚醒了校園的每一個(gè)角落。來(lái)到校園后，同學(xué)們開(kāi)始打掃衛(wèi)生了，那聲音與小鳥(niǎo)的歌聲和在一起，就像一場(chǎng)演奏會(huì)！衛(wèi)生打掃完了，同學(xué)們開(kāi)始早讀了！這時(shí)候，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，她們好像都在聽(tīng)同學(xué)們?cè)缱x！這聲音在校園的每一個(gè)角落里回蕩，讓校園充滿了生機(jī)……
看！我們的校園多么可愛(ài)，我們的校園生活多么美好！
初中日記 篇2
一個(gè)月的時(shí)間匆匆而逝，月考的成績(jī)也下來(lái)了，這次月考，考得很糟糕。對(duì)待這次月考本就是自信滿滿的，卻沒(méi)到……數(shù)學(xué)：100，英語(yǔ)103，最讓我悲哀的就是語(yǔ)文：85。對(duì)此我要反省一下語(yǔ)文為什么考的那么差。
我的基礎(chǔ)題寫(xiě)的還好，閱讀我錯(cuò)的題最多，就得了幾分，有的題一分也沒(méi)得著。我還就是覺(jué)得自我的課外知識(shí)太少。
我就應(yīng)在考試前要做好準(zhǔn)備，多多練習(xí)閱讀題，把自我的思路展開(kāi)，深刻理解文章含義和作者生平，要做完后再去和答案對(duì)照一下。
考試時(shí)對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有信心和把握；對(duì)于一些難題，也要盡量拿分
要想語(yǔ)文成績(jī)變好，就應(yīng)多看一點(diǎn)課外書(shū)，提高寫(xiě)作水平。因?yàn)榇丝陶Z(yǔ)文考試寫(xiě)作占很多分，要想語(yǔ)文成績(jī)變好，首先寫(xiě)作水平務(wù)必得提高，這樣才能抓到分?jǐn)?shù)。還就應(yīng)多積累一些好詞好句，和古詩(shī)，這些都就是有百益而無(wú)一害的，對(duì)語(yǔ)文考試也都有必須的幫忙。
這次考試之所以沒(méi)有考好，平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì)。粗略看后就急于下筆，，導(dǎo)致閱讀部分成績(jī)不理想，得分太少
雖然我這次沒(méi)考好，但我相信我要就是按照上面所說(shuō)的去做，下一次考試，我必須比這次考得好，爭(zhēng)取進(jìn)全班前十。
初中日記 篇3
從星期五到星期天，有兩個(gè)半天的時(shí)間，這段時(shí)間便是周末了，在這段時(shí)間里，我們除了完成自己的作業(yè)外，還有許多任由自己分配的時(shí)間。在這些時(shí)間中，我們可以用來(lái)放松身心，也可以用來(lái)閱讀學(xué)習(xí)，當(dāng)然，也可以玩電腦、看電視，全都由自己來(lái)掌控。
在這個(gè)周末中，我首先在星期五將數(shù)學(xué)與英語(yǔ)完成，在將接下來(lái)要交的20與21課預(yù)習(xí)好，這兩課事先都預(yù)習(xí)了一些，所以只需要將它完善，不久便完成了。吃過(guò)晚飯，我便跑到房間里，拿出書(shū)來(lái)看書(shū)了。這次，我看的是司馬遷撰寫(xiě)的《史記》，這本書(shū)記敘了從三皇五帝到漢武帝的這三千多年的歷史，書(shū)中用細(xì)節(jié)來(lái)反映各個(gè)人物的特點(diǎn)、思想，將人物刻畫(huà)得栩栩如生，讓我始終不肯放下手中的書(shū)本，就這樣，我津津有味地看了下去，一口氣便把半本書(shū)看完了，可我仍對(duì)書(shū)中的人物回味無(wú)窮，還想多看一會(huì)兒，就這樣，我度過(guò)了星期五。
周六到了，這一天會(huì)更加忙碌。我需要去補(bǔ)習(xí)班上課，上午是英語(yǔ)和語(yǔ)文，一節(jié)課是兩個(gè)半小時(shí)，兩節(jié)課是三個(gè)小時(shí)，于是，我在那里度過(guò)了半天時(shí)間。中午回家吃過(guò)午飯后又要上數(shù)學(xué)。這樣，一天時(shí)間就差不多過(guò)去了�；氐郊液�，我開(kāi)始默寫(xiě)，一直到晚上才默完。晚飯后，我洗完澡，又自己出了半張?jiān)嚲�，一看已快八點(diǎn)半了，就收拾好東西到床上看了會(huì)書(shū)。這一次，我看的這本書(shū)中記錄了大量的成語(yǔ)的由來(lái)，里面的故事無(wú)不吸引著我，讓我沉醉其中，不知不覺(jué)就九點(diǎn)半了。我只好關(guān)燈睡覺(jué)了。
周末的.時(shí)間就這樣過(guò)去了一大半，還剩下最后一天。這一天的作業(yè)做的超慢，因?yàn)槲冶仨氁獙W(xué)著將字寫(xiě)好，就要一筆一畫(huà)地寫(xiě)。差不多用了大半天的時(shí)間才將剩下的試卷和日記寫(xiě)完。下午剩下的一點(diǎn)時(shí)間就打日記發(fā)上論壇。而電腦因?yàn)橐恍﹩?wèn)題也耽擱了很長(zhǎng)一段時(shí)間。開(kāi)始打時(shí)已快接近傍晚了，加上我的打字速度很慢，到吃完晚飯還剩下一段，一直打到七點(diǎn)多鐘才發(fā)上論壇，我的任務(wù)才畫(huà)上了句號(hào)。
回顧周末，算不上豐富，也稱不上空閑，大部分時(shí)間都花在了課內(nèi)學(xué)習(xí)上。但是假如我能將時(shí)間安排的更緊湊一點(diǎn)，也許周末還能做更多的事情。
初中日記 篇4
昨天下午，我外婆趁我們不注意，開(kāi)著摩托車(chē)回隆都老家收拾房子。今天中午還沒(méi)有回來(lái)吃飯。天氣本來(lái)就很冷，外面還下起了毛毛細(xì)雨，我們非常擔(dān)心外婆被凍著，所以我們決定開(kāi)汽車(chē)去接外婆。
一進(jìn)村，眼前就看見(jiàn)一片片綠油油的番石榴。二姨問(wèn);現(xiàn)在有番石榴嗎有呀!媽媽說(shuō)。我問(wèn)：二姨，你要吃嗎二姨說(shuō)：對(duì)，而且我們還要親自摘，好嗎我們都說(shuō)：好啊!到了外婆家問(wèn)有沒(méi)有事情要幫忙。外婆說(shuō)：沒(méi)有，我已經(jīng)全部都做好了。那我們趕快去買(mǎi)番石榴吧。我們齊聲說(shuō)。外婆說(shuō)：那我跟種番石榴的阿姨說(shuō)一說(shuō)。外婆跟阿姨剛說(shuō)完，我們就飛快地跑過(guò)去跟阿姨說(shuō)：我們想親自下田摘。阿姨說(shuō)：好，我拿只桶去裝。然后，我們和阿姨一起去番石榴園，阿姨把門(mén)打開(kāi)，說(shuō)：里面有許多青苔，要小心點(diǎn)。
一進(jìn)番石榴園，就能看到一棵棵番石榴樹(shù)，結(jié)滿了許許多多又大又圓的果實(shí)，好像在跟我們說(shuō)：想嘗一嘗嗎可好吃呢!又酸又甜。望著這番石榴，我口水直流，恨不得先咬它一口。我們分頭去摘，一會(huì)兒去這邊摘，一會(huì)兒去那邊摘。不一會(huì)兒，摘了非常多。就在這時(shí)候，因?yàn)榈鼗�，我不小心摔了一跤，真痛。后�?lái)我們又去到阿姨家稱果實(shí)的重量并讓媽媽付了錢(qián)。然后，我們就回家了。
回到家里，媽媽就拿幾個(gè)番石榴清洗干凈并切成小塊，然后給我們吃，我們吃得津津有味。雖然我摔得滿身都是泥土，手凍得像冰塊一樣，但我非常開(kāi)心。下次要是有機(jī)會(huì)我還會(huì)親自去摘果子。
初中日記 篇5
老師，您坐好，我為您畫(huà)張像。我在沉思應(yīng)該用什么樣的顏色——赤、橙、黃、綠？噢，老師，我不是畫(huà)家，我不懂這些，我只是用心作畫(huà)筆，用思緒作線條，用……
老師，您坐好 ，我開(kāi)始為您畫(huà)了，您的頭上已經(jīng)出現(xiàn)了銀絲，您的額頭上已經(jīng)有了皺紋，唉，老師，您太勞累了。從我進(jìn)這個(gè)班以來(lái)，您每天早上總是會(huì)早早地到校對(duì)我們幾個(gè)住校生噓寒問(wèn)暖，那消瘦的身影總是忙個(gè)不停。噢，老師，您給我的那么多那么多，而我們給您的卻是那么少那么少。
老師，您坐好了，我在為您畫(huà)像。您的眼睛那么明亮，那么有神，您總是親切地望著我。哎，老師，您知道嗎？您的眼睛會(huì)說(shuō)話。記得我十歲生日那一天，當(dāng)我向您請(qǐng)假時(shí)，您立馬給我送來(lái)了一個(gè)禮物，并親切地向我祝福�！班蓿蠋煛蔽疫煅实叵蚰乐x，當(dāng)時(shí)您沒(méi)有說(shuō)話，可您的眼睛告訴我，您看到自己的學(xué)生那么高興，感到了萬(wàn)分欣慰。在教師節(jié)那天，我制作了一個(gè)賀卡送給您，當(dāng)您接到禮物時(shí)，抱著我的肩，眼睛里有感謝、高興、自豪……老師您的眼睛真的會(huì)說(shuō)話，真的，我永遠(yuǎn)忘不了那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
老師，您坐好，我在給您畫(huà)像。您的嘴唇很厚，一笑給人一種寬厚的感覺(jué)。噢，老師，您的笑使我終生難忘。記得嗎，每次我遇到難題時(shí)，您總會(huì)適時(shí)地來(lái)到我身邊給我指點(diǎn)迷津，老師，您可知道，您的微笑給了我多少希望，多少力量。老師，您知道嗎？每次，當(dāng)我告訴您好消息時(shí)，您總會(huì)微微一笑。這笑時(shí)包含著什么呢？高興、欣慰，滿意……，老師，您那令人難忘的笑容��！
老師，您的像畫(huà)好了。我仔細(xì)地端詳著您的眼睛，您的嘴，還有您那銀絲和皺紋。噢，老師，您是那么的慈祥。老師，獻(xiàn)給您，這是用學(xué)生的心做畫(huà)筆，用學(xué)生的愛(ài)繪成的畫(huà)像。老師，親愛(ài)的老師，您可看到學(xué)生那顆火熱、真摯的心？老師，請(qǐng)您接受學(xué)生熾熱的愛(ài)吧。
噢，這張充滿愛(ài)的畫(huà)像！
初中日記 篇6
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，我們決定去采摘園摘棗。
今天，我們開(kāi)著車(chē)，早早地從家出發(fā)，一路上歡聲笑語(yǔ)，不一會(huì)兒就到了。
來(lái)到目的地，我迫不及待地跳下車(chē)，我看見(jiàn)一排排矮矮的棗樹(shù)，棗把一棵棵樹(shù)枝壓彎了腰好像老人一樣駝著背，上面的一顆顆紅棗，遠(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)小小的燈籠，近看像一個(gè)個(gè)小精靈在樹(shù)葉上坐著，一顆顆通紅誘人好看極了。
我跑到樹(shù)下面伸手就能摘到棗，只不過(guò)這些都是青的，一點(diǎn)也不甜，我伸長(zhǎng)胳膊努力往上面摘怎么也摘不到，農(nóng)家主說(shuō)：“我們這兒有鉤子，你們用嗎？”我說(shuō)：“謝謝叔叔，我用�！蔽夷弥^子往上面一鉤使勁一拽，棗掉了一地，只可惜棗掉到地上都摔壞了，我心想，唉，這樣可不行，摔壞了太可惜了。
正不知怎么辦好呢，農(nóng)家主走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們這有布，你們可以用布接著�！蔽艺f(shuō)：“好呀�！蹦玫讲己�，我們每個(gè)人拽一個(gè)布角，把布撐開(kāi)就像一個(gè)大毯子，叔叔用鉤子鉤住樹(shù)枝使勁搖晃，棗紛紛掉下來(lái)像仙女下凡，緩緩落到布上，叔叔晃得更用勁了，天上像是下了棗雨一樣，有一兩個(gè)還打在了我的頭上，好痛哦。
這時(shí)弟弟說(shuō)：“姐姐，梯子”，順著弟弟手指的方向，我看見(jiàn)了一個(gè)高高的梯子，叔叔把它搬過(guò)來(lái)，我小心翼翼地爬上去，伸手就能摘到紅棗，東摘一串西摘一串，真有趣呀！
秋天——我愛(ài)你，更愛(ài)這誘人的紅棗！
初中日記 篇7
20xx年12月16日 星期日 天氣：晴
夢(mèng)想是人類(lèi)對(duì)于完美事物的一種憧憬和渴望。有時(shí)想想是不切實(shí)際。但毫無(wú)疑問(wèn)，夢(mèng)想是人類(lèi)最無(wú)邪最美麗最可愛(ài)的愿望。下方我們就來(lái)看看我們的作者是怎樣寫(xiě)關(guān)于夢(mèng)想的事情的吧。
夢(mèng)―充滿完美，快樂(lè)，幸福。
想―支撐著信念――追逐。
丁尼生說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想只要有了持久，就能成為現(xiàn)實(shí)，我們不就生活在夢(mèng)想中嗎？”所以只要有了夢(mèng)想就擁有了奮斗的目標(biāo)并且也會(huì)找到人生路的方向。過(guò)了那懵懂的年代，慢慢的懂事了，成熟了。而內(nèi)心的想法也有許多的改變。雖然，那些想法是不被大人們所認(rèn)同的。但，我們還是抱著一絲期望，努力著，爭(zhēng)取著。也許，家人們只期望我們努力學(xué)習(xí)，持續(xù)優(yōu)秀的成績(jī)上好的高中，好的大學(xué)……
夢(mèng)想需要用自我的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)，不能光說(shuō)不練。“梅花香自古寒來(lái)。”“千里之行始于足下。”只要追逐著夢(mèng)想的腳步去付出，用行動(dòng)去向人們證明。就必須能得到家人的支持。
夢(mèng)想不能盲目的去追求，要腳踏實(shí)地，實(shí)實(shí)在在的去實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想將永遠(yuǎn)不是“夢(mèng)”
而在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅途中所經(jīng)歷的將成為人生閱歷中富有哲學(xué)的一課，所收獲的將成為人生中的一道美麗的風(fēng)景線。
所以，給自我留一點(diǎn)夢(mèng)想吧！
讓我們隨風(fēng)追逐著夢(mèng)想，讓自我的人生更加精彩。
一齊追夢(mèng)吧！
初中日記 篇8
我們的校園生活豐富多彩，而且總是驚喜不斷。今天下午，爸爸竟然來(lái)給我們班上課啦！他的保密工作做得真好，我竟然事前一點(diǎn)都不知道。今天下午第一節(jié)是少先隊(duì)活動(dòng)課，同學(xué)們照例拿出“少先隊(duì)活動(dòng)”這本書(shū)做好了課前準(zhǔn)備。上課鈴響了，翁老師走進(jìn)了教室，跟著她身后的是我的爸爸！我正在納悶，翁老師說(shuō)道：今天，我們歡迎唐欣怡爸爸來(lái)給大家上一節(jié)課。同學(xué)們聽(tīng)到這兒，都開(kāi)心的鼓起掌來(lái)。爸爸先做了自我介紹，然后開(kāi)始上課。當(dāng)大屏幕上放出來(lái)第一張圖片的時(shí)候，我們就被深深的吸引了：《認(rèn)識(shí)我們的世界天文地理小知識(shí)》。這可是近段時(shí)間在我們班級(jí)里很流行的話題啊，看來(lái)講課之前，爸爸還是下了一番功夫的。
爸爸通過(guò)四個(gè)方面帶領(lǐng)我們一起“認(rèn)識(shí)我們的世界”：我們現(xiàn)在在哪兒？地球是什么樣的？地球的里面是什么樣的？地球的外面是什么樣的？首先，他從我們學(xué)校開(kāi)始，不斷的放大衛(wèi)星地圖的面積，讓我們了解自己的位置，慢慢引導(dǎo)我們進(jìn)入太空，了解宇宙。我們明白了地球的形狀是橢圓形探險(xiǎn)家麥哲倫不盲從權(quán)威，從西班牙出發(fā)，于1522年完成了人類(lèi)首次繞地球一周的航行。我們了解了地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。，地球表面可以挖掘的最深的深度是十三千米，下面一層是地幔，平均厚度是二千九百千米，看來(lái)，我要回去好好看看《地心歷險(xiǎn)記》這部電影啦。我們還明白了宇宙很大很大，地球很小很小，地球在宇宙當(dāng)中的位置，太陽(yáng)系中的八大行星有哪些，它們都是怎樣構(gòu)成的。
爸爸講得起勁，同學(xué)們聽(tīng)得也都很認(rèn)真，課堂上經(jīng)常發(fā)出“��！”，“哇！”，“哦！”的感嘆聲。還有的同學(xué)用手指著大屏幕，在一邊聽(tīng)一邊小聲的討論著。爸爸在講課的同時(shí)，會(huì)時(shí)不時(shí)的提一些小問(wèn)題，同學(xué)們都積極的舉手發(fā)言，被請(qǐng)到的很開(kāi)心，沒(méi)被請(qǐng)到的急得都站了起來(lái)�；卮鹫_，爸爸還獎(jiǎng)勵(lì)了我們精美的小禮物呢。
爸爸在講臺(tái)上聲情并茂地講著，同學(xué)們?cè)谂_(tái)下津津有味地聽(tīng)著，教室里不時(shí)響起歡快的笑聲、同學(xué)們洪亮的回答聲以及一陣陣熱烈的掌聲。感覺(jué)爸爸好像還沒(méi)講多久，下課鈴聲就響起來(lái)了。同學(xué)們都意猶未盡，戀戀不舍的看著爸爸走下了講臺(tái)，離開(kāi)了教室。
通過(guò)這堂課，我們開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)；通過(guò)這堂課，我才發(fā)現(xiàn)爸爸原來(lái)這么優(yōu)秀。以后他就是我的偶像啦！希望以后會(huì)有更多的爸爸媽媽們引領(lǐng)我們走進(jìn)這樣快樂(lè)的課堂！
初中日記 篇9
耳聞初三，是無(wú)邊的苦海，唯有掙扎是岸；目睹初三，如前沿的陣地，半步不能退；進(jìn)入初三，才深切地感受到初三是一把張緊的弓，背負(fù)千斤又不可松懈，可謂既苦又關(guān)鍵。說(shuō)日子苦，毫不夸張，說(shuō)作業(yè)多，毋庸分辯。一天到晚，無(wú)時(shí)不跟筆打交道。早晨饑腸轆轆，中午疲憊不堪，晚上還要挑燈夜戰(zhàn)。瞌睡時(shí)，頭碰著桌子叫苦不迭。一周下來(lái)，消瘦了一圈，蒼白了許多。即便如此，我們還是要奮戰(zhàn)在前線，為理想而拼搏。
科任教師火冒三丈，讓人不寒而栗；班主任瞪著眼睛，讓我們毛骨悚然。初三的我們，每一分每一秒都不得不全神貫注。最討厭黑色的星期五，最盼望周末勝利大逃亡。最高興的事莫過(guò)于遠(yuǎn)離那令人心悸的上課鈴聲。
有道是“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)？”于是，我對(duì)自己說(shuō)：“苦吧，不過(guò)一年。泅過(guò)苦海，你會(huì)發(fā)現(xiàn)苦的盡頭將是一片更廣闊的天空。那里有怒放的鮮花等待我們?nèi)ゲ烧抢镉虚W亮的珍珠等待我們?nèi)ナ叭�。在那里，我們放飛理想，大聲歌唱，把生活演繹得淋漓盡致。”
進(jìn)入初三，我們開(kāi)始腳踏實(shí)地的生活。
進(jìn)入初三，我們第一次有了生命的責(zé)任感。
進(jìn)入初三，我們自信、我們奮斗、我們堅(jiān)持。學(xué)海雖苦，但也有岸。正如有位詩(shī)人說(shuō)的：“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”讓我們?yōu)槔硐攵M情奔跑吧！
初中日記 篇10
冬天已離去，春天，慢慢來(lái)到，不知是那兒陣風(fēng)把春姑娘吹到我們學(xué)校了，校園已給大家變樣了。
剛進(jìn)校門(mén)，撲入眼簾的是一棵小桃樹(shù)。那顯眼的萃綠，讓人看著非常舒服，走近一點(diǎn)，一片片新生的嫩葉，好像一顆顆“綠寶石”，這些綠寶石好像是從春姑娘的首飾盒里撒下去的一樣，掛滿了枝丫，那細(xì)細(xì)的樹(shù)枝被壓的彎彎的，好像一不小心就會(huì)斷。樹(shù)上的桃花也不少，一眼望去好像都沒(méi)什么不一樣，走近一看，��！真是“劉姥姥進(jìn)了大觀園眼花繚亂�！庇械暮孟裣朐琰c(diǎn)看看世界，拼命探出頭來(lái)en的好像個(gè)害羞的姑娘，半遮半掩的，有的好像沒(méi)睡醒，要睡個(gè)回籠覺(jué)。
操場(chǎng)邊的金邊黃楊把我的眼睛勾走了，那葉子有的深，的有淺，有的老，有的嫩，大小也不一樣。那層層疊疊的葉子，好像一塊綠色千層面，走近看，那些新葉明顯比老葉嫩，顏色也比老葉淺，那剛下過(guò)的小雨，好像在為那新葉洗禮，“小葉子，你好嗎？歡迎你來(lái)到這個(gè)世界�！蔽疫吤∪~子邊說(shuō)，那露珠快要滑下來(lái)的葉子，好像在點(diǎn)頭�？粗吨槁�，嗬！下面有幾根小草探出了頭來(lái)，我忍不住想摸它，可又怕傷著它，小草下，掛著一滴小小的水珠，幾只蝸牛在散步，晶瑩的蝸牛殼顯得格外美麗。
站在圍墻邊往外看，別的小區(qū)也好美。那香樟葉立在枝頭上，好像一位士兵在站崗，鬼臉花也擺出了鬼臉，正沖著我笑……四處一片姹紫嫣紅，美麗極了！��！校園的早春真美��！
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