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【必備】中學(xué)生日記集錦9篇
中學(xué)生日記 篇1
中秋節(jié)的前一天晚上，爸爸上夜班了，媽媽量了量自己竟然燒到了38.8度。我急忙跑到床邊，說(shuō)：“退燒藥是什么？在哪兒？我給你拿，喝水嗎？”媽媽的臉像紅蘋(píng)果一樣漲得通紅，躺在床上，渾身沒(méi)力氣，說(shuō)不出話來(lái)。我心想：我還能為媽媽做些什么？我想到大耳朵圖圖的'阿姨發(fā)燒時(shí)，他就給阿姨講故事，在頭上敷冷毛巾。
接著，我就先給媽媽蓋上了暖暖和和的被子，媽媽很小聲地說(shuō)：“謝謝。”然后，我就飛快地跑到洗手間給媽媽洗了毛巾好讓她退燒，我又用手摸了摸媽媽的額頭，媽媽勉強(qiáng)微笑著說(shuō)：“你去洗洗早點(diǎn)睡覺(jué)吧，我休息一會(huì)兒會(huì)好起來(lái)的，我自己會(huì)照顧好自己的。你不用擔(dān)心媽媽�！碑�(dāng)時(shí)，我感動(dòng)得都要哭了。
為了不讓媽媽擔(dān)心我，我只好去睡覺(jué)了，快要睡著的時(shí)候，我心里想：媽媽會(huì)不會(huì)燒到40度？會(huì)不會(huì)暈倒？我就睡不著。后來(lái)我聽(tīng)到媽媽倒水吃藥的聲音，心里就踏實(shí)了一點(diǎn)，迷迷糊糊就睡著了。
第二天早上我醒來(lái)時(shí)，媽媽已經(jīng)不在我身邊了，我就急忙跑到客廳，發(fā)現(xiàn)媽媽在廚房做飯，我就問(wèn)：“媽媽，你沒(méi)事吧，還發(fā)燒嗎？”媽媽拍拍我的背說(shuō)：“乖寶貝，媽媽不燒了！”說(shuō)著，又咳嗽了幾聲，看著媽媽難受的樣子，真希望她早點(diǎn)好起來(lái)。
中學(xué)生日記 篇2
在我們學(xué)校西南角有個(gè)圓形的噴水池。它給校園添了幾分美麗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，噴水池里的一切都迷迷蒙蒙，讓人感到像是走進(jìn)了仙境一般，令人心曠神怡!我來(lái)到噴水池旁邊，只見(jiàn)噴水池中間是一座紅褐色的假山，假山上危峰兀立，怪石嶙峋。
眼前是一個(gè)銀色的大水球。水珠娃娃們掙脫水珠媽媽的手，他們擁擠著，歡笑著，歡快地跳出來(lái)了，好熱鬧。他們跳躍的`聲音，奏成了一首優(yōu)美的交響曲。清晨的陽(yáng)光照在他們身上，頓時(shí)，他們穿上了五光十色的外衣。
微風(fēng)一吹，他們又四處散去。有的水珠娃娃還蹦到人們的臉上，身上。假山山頂上也有一個(gè)泉口，魔術(shù)般地噴著水花，那水花活像一朵綻放的梅花，吧噴水池的衛(wèi)士-楊樹(shù)，洗得一塵不染。我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的噴水池，因?yàn)樗麄兘o我?guī)?lái)了無(wú)限遐想，無(wú)限快樂(lè)!
中學(xué)生日記 篇3
暑假馬上就結(jié)束了，我的作業(yè)早寫(xiě)完了，暑假最后的幾天里，我本想好好玩幾天的，可是，家長(zhǎng)逼著我學(xué)這學(xué)那，如果我不情愿，他們就問(wèn)我是不是驕傲了，然后就莫名其妙的訓(xùn)我一頓，講一大堆道理，還說(shuō)是為我好，真不知道他們是怎麼想的。
早上我起床，先洗漱完畢。然后，媽媽連吃早飯的時(shí)間都不給我，逼著我寫(xiě)物理作業(yè)，寫(xiě)完就該吃中午飯了，吃完午飯，媽媽也不讓我睡午覺(jué)，就讓我寫(xiě)作文，寫(xiě)完后，我知道該在網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)了。學(xué)了三四個(gè)小時(shí)。吃完飯，出去轉(zhuǎn)一圈，回來(lái)爸爸就催我早點(diǎn)睡，迎接新的一天。
哎，一天就這樣模模糊糊過(guò)去了。晚上，我趴在床前，看著星星自由的眨著眼睛，心想：我今天都干了什麼有意義的事？沒(méi)有啊！我進(jìn)入了夢(mèng)想，我做夢(mèng)都在寫(xiě)作業(yè)。
我期待的暑假不是這樣的.！是勞逸結(jié)合，是很燦爛、很陽(yáng)光的。并不是像考試前一樣，整天掙扎在學(xué)海里，在習(xí)題中苦苦煎熬，我不要！也許在家長(zhǎng)們的眼里，暑假是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，而在我們這些學(xué)生眼里，暑假是放松的日子。
爸爸媽媽，請(qǐng)尊重我們，我的暑假，我做主。
中學(xué)生日記 篇4
感恩一詞，誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，可是如果做起來(lái)，那就難了�！}記
十一月的第四個(gè)周四是感恩節(jié)，感恩節(jié)來(lái)臨之際，我最想感恩的兩個(gè)人是我的媽媽和老師。
感恩母親。母親，她是偉大的人，她生我養(yǎng)我，而我卻不知感恩。
我是否發(fā)現(xiàn)她頭上的些許銀發(fā)，是否發(fā)現(xiàn)她臉上的絲絲皺紋，是否看到她的記憶力在一天天不好，是否發(fā)現(xiàn)她已不再年輕？
媽，我想在這里，跟您說(shuō)一聲對(duì)不起，請(qǐng)您原諒女兒不孝，請(qǐng)您原諒女兒給您斗嘴，請(qǐng)您原諒女兒的淘氣，請(qǐng)您原諒女兒……
媽，請(qǐng)?jiān)徟畠合訔壞鷩Z叨，女兒知道您是為了我好，您做的一切一切都是為了我，為了我的未來(lái)，媽，少操點(diǎn)心吧，看著您頭上的銀發(fā)，我的心也在流淚。
媽。女兒已經(jīng)快12歲了，女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，請(qǐng)您歇一歇，女兒長(zhǎng)大了，可以為您做一些家務(wù)了，請(qǐng)您歇一歇，您把女兒拉扯大不容易，女兒知道您的.艱辛。當(dāng)我跟您吵架時(shí)，請(qǐng)您不要在意，您要記住，女兒是最愛(ài)最愛(ài)你的，女兒會(huì)努力讓您高興的。
媽，以后我會(huì)幫您做家務(wù)，媽請(qǐng)您少操勞一些，讓我來(lái)幫您做些事吧。
感恩老師。老師，她們用粉筆將頭發(fā)染白，他們就像一個(gè)蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人。老師，是世界上最神圣的職業(yè)，她們是心靈的工程師，她們是辛勤的園丁，她們一直在無(wú)私奉獻(xiàn)者，不求回報(bào)。
楊老師。您每天每天，不厭其煩地講著說(shuō)過(guò)百遍的話語(yǔ)。我們六年級(jí)了，應(yīng)該是比我們小的
孩子們的榜樣，可是我們的紀(jì)律卻亂得要命，每天花在組織紀(jì)律的時(shí)間，都可以讓我們學(xué)習(xí)很多知識(shí)了。
您為了我們，把嗓子都快喊啞了，教室里亂哄哄的，幾乎沒(méi)有人在聽(tīng)您說(shuō)話，您還是一遍又一遍地說(shuō)著話，直到所有同學(xué)都聽(tīng)清楚為止。
教師這個(gè)職業(yè)非常辛苦，特別是教我們這種班級(jí)，要下很大功夫才可以把學(xué)生教好，所以我盡量地認(rèn)真聽(tīng)講，讓您少說(shuō)幾句，讓您歇歇嗓子……
老師，我知道您是真心對(duì)待我們的，從那一顆紅彤彤的桑葚，那一顆甜到心里的糖果中都可以看到，您是真心想讓我們班的所有同學(xué)都成為好學(xué)生的。
老師。謝謝您，我想您保證，以后上課我一定會(huì)遵守紀(jì)律，不該說(shuō)的話一句我也不會(huì)說(shuō)的，真的有什么話非要說(shuō)，等到下課再說(shuō)實(shí)際上也不遲。
老師，我知道，有時(shí)候拖堂不是您的原因，因?yàn)樯险n時(shí)，我們?nèi)种坏臅r(shí)間基本上都用在了組織紀(jì)律上了，有時(shí)候下課了，要講的東西還沒(méi)有講完，您往往都會(huì)說(shuō)：“算了，下節(jié)課繼續(xù)講，先下課吧�！�
老師，謝謝您！我們的壞毛病一定會(huì)改掉的！
把感恩寫(xiě)在心間，我相信我可以做到。
中學(xué)生日記 篇5
我曾看過(guò)一個(gè)電視節(jié)目叫做《科學(xué)世界》，這個(gè)電視節(jié)目敘述的是科學(xué)家推測(cè)500年后的北美洲海洋，因?yàn)榈貧み\(yùn)動(dòng)的變化，陸地和陸地互相碰合，造成海洋被封鎖，海水不能流動(dòng)，那里因?yàn)樘鞖庋谉岷Ｋ湃菀渍舭l(fā)得快，過(guò)不了多久全部的海水被蒸發(fā)了，變成了干旱的土地，一些動(dòng)物因環(huán)境的變化慢慢地進(jìn)化成了另一種形狀，就連性格也改變了，一只性格溫柔的松鼠竟變成了性格兇猛狡猾的松鼠了……
“地球是我們共同的家園，是我們共同的母親，保護(hù)地球是我們的責(zé)任，我們應(yīng)該來(lái)保護(hù)我們美麗的家園，不能讓它受到破壞！”這是大家的心聲。
現(xiàn)在我們擁有許多美好的東西：豪華而有朝氣的房子、又平又寬的公路、一片綠油油的田野、寬大的體育館，但這又有什么用呢？人們一次又一次地砍伐樹(shù)木，使美麗的森林變成光禿禿的了，用來(lái)做筷子、椅子、桌子、鉛筆、床……在那附近的'城市可能會(huì)遭到沙塵暴或者臺(tái)風(fēng)暴雨的襲擊。所以，我們不要濫砍亂伐，過(guò)分的砍樹(shù)，不止大自然受到破壞，還有許多小動(dòng)物們也失去了溫暖的家，我們要愛(ài)護(hù)大自然，給小動(dòng)物們一個(gè)溫暖的家！
我還看過(guò)一本新編的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，里面說(shuō)：“自古以來(lái)，古人們都會(huì)節(jié)約用木頭，即使他們?nèi)タ硺?shù)來(lái)燒飯做菜也會(huì)利用樹(shù)木，他們只是砍掉一棵樹(shù)的頂端部，使樹(shù)木不會(huì)斷絕生機(jī)，讓它們還會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng)，這樣就不會(huì)毀壞大自然�？墒堑�20世紀(jì)90年代初，全球本來(lái)100﹪的樹(shù)木卻一瞬間用去了25﹪的樹(shù)木，那個(gè)時(shí)候還剩75﹪的樹(shù)木。從那起，人們就開(kāi)始瘋狂砍伐樹(shù)木，弄得樹(shù)木越來(lái)越少。美國(guó)和英國(guó)每天砍伐樹(shù)木約80畝，這樣一來(lái)沒(méi)過(guò)多久，全球的樹(shù)木要全被砍光了！”
聽(tīng)了我那么多的介紹， 同學(xué)們！這些種種事情，難道還不能給我們教訓(xùn)與啟示嗎？哦，還有全世界的叔叔阿姨、爺爺奶奶、哥哥姐姐、弟弟妹妹、伯伯你們都知道應(yīng)當(dāng)怎么保護(hù)大自然了嗎？大自然中還有需要我們?nèi)ケＷo(hù)的地方，不僅是大自然需要我們的保護(hù)，環(huán)境也需要我們來(lái)保護(hù)！讓我們一起來(lái)保護(hù)大自然吧！
中學(xué)生日記 篇6
心中總會(huì)有莫名的產(chǎn)生一些愁緒，強(qiáng)壓于心，竟隨著時(shí)間的發(fā)酵愈發(fā)變得濃郁起來(lái)了。久久縈繞于心，終不得散。一點(diǎn)一滴地占據(jù)了我的整個(gè)心房，每念于此，心中便覺(jué)悲傷。
慢慢踱步在操場(chǎng)上，迎面而來(lái)的是蕭瑟的秋風(fēng)，夾卷著落葉以及秋的肅殺之氣。操場(chǎng)上有許多人正在歡快地玩耍著，但快樂(lè)是屬于他們的，我什么也沒(méi)有，有的只是淡淡的悲傷，愁緒縈繞在心中。我到何處，他便尾隨我到何處，我究竟為何而愁，家愁？國(guó)愁？情愁？甩了甩頭，終究只是迷惑罷了，其中緣由又有誰(shuí)能知曉了。知道的人大抵都超脫于世了，靈臺(tái)空明了吧！又如何能在著凡世遇見(jiàn)呢？
古人每每遇愁之時(shí)，大抵都寄情于山水。古人云：“山川之美，古來(lái)共談”，自然之凈化心靈，可見(jiàn)一斑。但我的眼前只有這蕭瑟之景�。∏镲L(fēng)席卷這落葉，無(wú)邊落木蕭蕭下，感受到的只有悲涼，凄清！心中的愁也因此而愈發(fā)濃郁了，抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁大抵就是這樣吧。不以物喜，不以己悲，試問(wèn)蕓蕓眾生又有誰(shuí)能做到這種地步？人非草木，孰能無(wú)情？普天之下，誰(shuí)的心中能沒(méi)有愁緒呢，或許現(xiàn)在還有許多人還在與我一起經(jīng)受著愁緒的煎熬吧。
慢慢地走回教室，我又再次埋入了深深的題海之中，眼前是永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)，眼睛愈發(fā)的沉重起來(lái)，現(xiàn)在的我多想好好地睡一下啊，但愿長(zhǎng)醉不愿醒，老師的聲音還回繞在耳畔：“高二是一個(gè)很重要的時(shí)間段，高二一過(guò)，你高考能怎樣就基本就定型了�！睕](méi)錯(cuò)，在我的眼前還有著高考這座大山，橫亙?cè)谘矍埃屛业男挠l(fā)變得沉重，我不知道我的未來(lái)究竟是否光明，我不敢也不愿去想，我現(xiàn)在只點(diǎn)點(diǎn)滴滴地坐著我應(yīng)該做的事情，只為了那個(gè)驕陽(yáng)似火的六月收到一份屬于我的錄取通知書(shū)，別無(wú)他法。
旁邊的是幾張手工紙，讓我的思緒又回到了過(guò)去。那時(shí)的我還有充足的`時(shí)間來(lái)做著我所愛(ài)好的事情——折紙，只是現(xiàn)在的我卻只能呆呆的望著它，我的手沒(méi)有勇氣再去拾起它，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著它。讓它隨著我的腦海閃過(guò)一幕幕的過(guò)往的情景，讓它在時(shí)間的漩渦中流轉(zhuǎn)……
現(xiàn)在的我多么想探尋那世外桃源，洗去心中的憂愁，卸下心中沉重的包袱，愁緒三千丈，何時(shí)我才能夠跨過(guò)它，伴隨著嘴角淡淡的微笑？或許只有在睡夢(mèng)中我才能夠真正的做到吧！只愿陰霾能隨著時(shí)間的洗滌慢慢散去，不過(guò)，誰(shuí)又知道呢？
中學(xué)生日記 篇7
還記得我們一起啃過(guò)的棒棒糖嗎?還記得我們一起看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片嗎?還記得我們喜歡哪一個(gè)公仔嗎?.......和你分開(kāi)已經(jīng)數(shù)年了，你是否記得我呢?
“我們要永遠(yuǎn)的記住對(duì)方，長(zhǎng)大后一起玩.....”這句話在那個(gè)時(shí)候我們常常說(shuō)起，7歲的孩子的心靈是純真的，是開(kāi)朗的。我們最喜歡櫻桃小丸子了，買的書(shū)，買的包包，穿的都是她。我們就是心連心的好姐妹。記得那一次，我們一起到圖書(shū)館逛逛，一起暢游在書(shū)的海洋里，品嘗著書(shū)香的甜蜜，我們多么開(kāi)心啊!在人山人海的圖書(shū)館里，我們手拉著手，著看看，那看看。終于，有一本封面很可愛(ài)的書(shū)吸引了我們，我們同時(shí)把手伸出去，見(jiàn)我們都戀上同一本書(shū)，善良，溫雅的你用一只閃閃發(fā)光的手搶先把書(shū)拿到了，可是卻伸向我，用一種友好，親切的眼神把書(shū)遞給了我，我有些感動(dòng)，連忙用我最快的速度把書(shū)掃個(gè)光，好讓你早點(diǎn)看，其實(shí)我看出你對(duì)這本書(shū)的好奇，期待�？赐炅耍荫R上遞給了你，你很開(kāi)心，全神貫注地翻開(kāi)它細(xì)讀起來(lái)。我在旁邊靜靜地欣賞著你的姿態(tài)，多么婀娜，多么婉轉(zhuǎn)。你那微微掀起的嘴角粉粉的，體現(xiàn)出你獨(dú)一無(wú)二的容顏。不知不覺(jué)，我自己好像沉浸在彌漫的芳香里，頓時(shí)忘了時(shí)間在走，你看完書(shū)了。我早就想把它買回家，我見(jiàn)你依依不舍的看著書(shū)封面，就知道你對(duì)這書(shū)有多么喜歡�？墒牵易约盒睦镆彩窍矚g加喜歡啊，最恨的`是，書(shū)架上找不到和這本一模一樣《我和我的朋友》。我們拖著緩慢的腳步一點(diǎn)一點(diǎn)向收款臺(tái)走去，服務(wù)員見(jiàn)我們都沉默著，給我們來(lái)了一個(gè)句號(hào)：“你們誰(shuí)付款啊?”服務(wù)員用一種疑惑的眼神看著我們。突然，一句充滿深情的話躍出畫(huà)面：“她。”她用手指著我。意思是這本書(shū)是我的。我好感動(dòng)，她還是讓給了我。
我們回了家，在搬家的那一天，我托她父母把一個(gè)禮物送給她，我相信，她一定會(huì)很高興的。就這樣，我們好久沒(méi)見(jiàn)面，都差點(diǎn)忘了她的聲音了。不過(guò)她的笑臉永遠(yuǎn)留在我心中!
中學(xué)生日記 篇8
回想過(guò)去，模糊的記憶中總有幾天閃耀著，但是，被模糊的那些日子呢？它們平淡，甚至無(wú)趣，但我會(huì)珍惜它們，畢竟有了它們，才鑄就了光輝閃耀的時(shí)刻。
伴著朝陽(yáng)，站在空蕩的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，深吸一口新鮮空氣。不知從何時(shí)起，我已經(jīng)養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣：一到休息日，只要天氣晴好，就必定會(huì)來(lái)到操場(chǎng)跑步。踩踏過(guò)一圈圈的塑膠跑道，任汗水從頰邊緩緩流下，我只是奮力奔跑，把煩悶，疲累甩在腦后，只為一次次突破自我�；蛟S每一次被犧牲的睡眠和付出的努力都很平凡，但只有這些平凡的時(shí)光才能積少成多。
運(yùn)動(dòng)后舒暢興奮的狀態(tài)一直延續(xù)到學(xué)習(xí)的時(shí)光中。隨著一道道難題被攻克，太陽(yáng)也慢慢從斜側(cè)挪到了正中。不需要任何人提醒，老師布置的作業(yè)早已填滿字跡，手邊另有一沓習(xí)題。思考時(shí)抓耳撓腮，落筆時(shí)豁然開(kāi)朗，總能讓我從中體味到愉悅。尋找難題，攻克難關(guān)，在一次又一次的咬牙堅(jiān)持中，漸漸地，成為了習(xí)以為常的事情。我相信，這些平常的解題時(shí)光，定會(huì)有發(fā)揮它們價(jià)值的機(jī)會(huì)。
“啪嗒！”釋筆于側(cè)，解題完畢。傍晚的陽(yáng)光已變得有些許涼意，我便鋪開(kāi)筆墨，伴著余暉練習(xí)書(shū)法。即使現(xiàn)在，老師對(duì)已如初中的我們沒(méi)有了每天練習(xí)的要求，但練習(xí)的習(xí)慣我卻一直保留。硯臺(tái)里的墨汁映著落日的余暉，提起筆桿，輕輕轉(zhuǎn)腕，毫尖在紙上劃出弧線，按筆、提筆、輕吁一聲，一個(gè)筆劃這才完成。寫(xiě)字于我，不僅是興趣愛(ài)好，更是我生活的重要部分，日常的`時(shí)光被我倒在硯臺(tái)里，寫(xiě)在宣紙上。
或許，不這樣白紙黑字的記錄，我很快便會(huì)忘記這一天的經(jīng)歷。但是，我依舊會(huì)如這一天一般自律的過(guò)下去，自律帶給我的，是收獲，是滿足。我相信，被認(rèn)真對(duì)待的每一天，都會(huì)有其相應(yīng)的回報(bào)。
中學(xué)生日記 篇9
在有一片無(wú)邊無(wú)際的大森林，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，白云悠閑自得，微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條帶嫩葉的柳絲，樹(shù)木郁郁蔥蔥，草地像鋪上綠茸茸的毛毯，河水清澈見(jiàn)底，這樣的迷人景色怎么不能叫到這里的游客贊嘆呢？小動(dòng)物們紛紛出來(lái)活動(dòng)筋骨了。蟋蟀在拉小提琴，小鳥(niǎo)在高聲歌唱，蜜蜂在水上采蜜，小魚(yú)在水里做游戲。這一切都生機(jī)勃勃。
在一個(gè)黃昏十分，鳥(niǎo)兒飛累了，鳥(niǎo)兒想飛回曾經(jīng)親手營(yíng)造的家園，當(dāng)燕子從南方飛回時(shí)，看見(jiàn)的樹(shù)已經(jīng)被伐木工人砍伐了，只留下一個(gè)個(gè)樹(shù)樁。當(dāng)鳥(niǎo)兒去看望小花妹妹，小草弟弟時(shí)卻看見(jiàn)了一大片裸露的'黃土地，還看見(jiàn)了自己曾經(jīng)喝過(guò)的河水，又看見(jiàn)了自己的老鷹朋友被獵人殺死了。鳥(niǎo)兒說(shuō)：“可惡的獵人會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的。”
我想對(duì)他們說(shuō)：“要是你們?cè)偎烈馄茐�，我們�(nèi)祟愡t早會(huì)滅亡的�！蔽蚁雽�(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我們要做一個(gè)宣傳廣告，呼吁人們不要再肆意破壞環(huán)境了�！�
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