初中日記

[優秀]初中日記

　　一天終于結束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時候寫好總結，寫好日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編整理的初中日記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中日記 篇1

　　于鄉間蜿蜒而上的山路，成熟了的，或是已經收獲后凸顯的空地，彷佛訴說著一個季的往事。

　　難得有今年這樣酣暢淋漓的大雨，盡管暴雨的降臨，在幾個不同的時段，給不同地區的人們造成了永遠不可挽回的災難，風雨之后，依然可見堅強的脊骨，在生命的征程中，迸發出生活的熱情和火焰。

　　生活是可貴的，在每一個陽光明媚，或者是寒氣凌冽的清晨，一大早，買賣東西、接送孩子的人們，各自從溫暖的角落走出，懷著無比美好的希望，奔向生命的歷程。

　　這天氣，卻見著是涼了，我們可以明顯感覺到面對氣溫的膽怯，從敞開的們口，從微微打開的窗戶一角。這種氣溫的變化和下降，面對剛剛走過的夏天，只不過短短數日的光景。

　　我們何曾留意，當我們裹著厚厚的肌膚，尚能瀟灑地掏出紙幣，為我們需要的`物品買單時，有嗷嗷的企求，有揮金的卑劣。我們難以置信，少量的收入，大量的消費，大量的強顏歡笑，厄……

　　我們也曾留意，在生命的時光軸上，也許一切都是枉然，那些飽受磨難的記憶，凝結成一張張精彩的畫卷，在熠熠生輝。

初中日記 篇2

　　一直很向往能去平江路走走，但沒有機會。一次偶然的的機會，不知不覺就走到了平江路。

　　平江路是一幅朦朧的水墨畫。小橋流水、粉墻黛瓦，房屋的體量、街道的寬度和河道，比例恰當，顯示出疏朗淡雅的風格。平江路和同里的明清街很相似，一條崎嶇的小路，雖然路很窄，但很長。一邊是一條河，河里有搖船的船夫和乘船觀光的游客。另一邊是一幢幢古老的房屋，別具年代感。但平江路更有特色。

　　為什么會有這么多游客會來平江路上游玩呢？我想，這正是這條路的魅力所在吧。

　　初來平江路，就覺得耳目一新，這里有很多各式各樣的店，這些店的名字都很特別，別具一番韻味。比如一朵一果，炎色藝鋪，紅格子慢生活館等。這些店名都會給游客無限的遐想空間。轉角處有一家賣書，賣奶茶，賣特色的一家店，叫作貓的天空之城。游客們紛紛拍照留念。坐在這家與眾不同的'特色店里，愜意地喝著奶茶，望著窗外來來往往的游客，再拿起一張手工明信片，寫下對未來的期望，寄在這里。我想，多年以后再回來看自己寫的明信片，肯定會笑自己現在的無知吧。我喜歡這個轉角，喜歡這種味道，喜歡這個閣樓，一切都是那樣得詩情畫意。這是平江路的魅力所在。

　　平江路上也有蘇州的特色小吃，青團子，水晶小籠包，豆腐花，還有各種糕點等。走在路上，幾乎每個人手里都會拿著一盒小吃，這些小吃給游客無限味覺上的享受。這也是平江路的魅力所在。

　　平江路上的建筑也應該算是一種魅力吧。這些古老的建筑也別具一番韻味，這些建筑不僅擁有傳統的粉墻黛瓦和書法字體的門匾，內部結構更是完全復古，好像就置身于古代一樣。這些建筑上的雕花很精巧。我想，這也是平江路的魅力所在吧！

　　平江路如茶，像一杯淡淡的龍井茶，柔柔的、細細的、淡淡的、靜靜的，愈泡愈濃，回味無窮。深藏不露卻別具韻味的平江路讓人們的思緒從紛繁瑣碎的世事糾纏里脫身而去，感受到一種心神安逸、怡然自得的美，于是一顆苦于世俗的心便塵埃落定了。

　　魅力平江路，給人無限的遐想。

初中日記 篇3

　　星期六 天氣：晴

　　我是一個假小子，因為我比較喜歡和男同學玩，不管是男孩子的游戲還是他們創出的戰車等東西我都十分的喜歡，所以下課后，我總是夾在一群男生堆里玩游戲。

　　今天，我去哥哥家玩，發現哥哥在玩飛牌，張張牌都十分有力。我見了自然愛上了這個玩法，于是我馬上去請教哥哥，哥哥聽后，馬上答應我了，真是我的好哥哥。他先告訴我，手應該怎么捏牌？怎么用力？怎樣又能飛得更遠？

　　他對我說：“你要用食指和中指夾在一個角上，不要夾得太進去，也不要太出來，手指邊能夾住牌角最外邊就行了�！蔽野雅颇笤谑掷锝o哥哥看了一下，他點了點頭，表示認可了，“你在飛的時候要手腕發力，而不是用臂力。手腕發力的話，你的牌出去時會十分有力，看上去精神飽滿。你用臂力的話，牌出去時軟綿綿的，看上去無精打采的。你知道了沒有啊？”哥哥耐心地說。我聽了哥哥的話這后，自己便試了一次，唉！倒霉！它軟綿綿地飛了過去，哥哥告訴我：“你用臂力吧！那你就把手放在胸口，用手腕發力，你聽我的做一定不會有錯的，加油！”哥哥的這次鼓勵使我信心倍增，我試了一次，��！果然沒錯，我成功了，哥哥送給了我掌聲，使我對這個技術更加感興趣了。我又試了5張牌，4張有效1張無效，這樣一算，我的成功率達到了80%。哥哥見了，便提出和我來切磋一下，我也答應了，我和哥哥切磋過，發現：我的`水平還達不到哥哥的水平，我是他的手下敗將，還要多練習一會兒。

　　哥哥教了我飛牌，又讓我學會了一樣玩游戲的技術。

初中日記 篇4

　　20xx年X月X日 星期X 晴

　　剛剛就在剛剛，我突然感到呼吸不過來。像一個溺水者時浮時沉;又像身上壓著百斤巖石，上氣不接下氣。

　　我被生活的苦悶禁錮了。一切的一切，成績，考試，挨批，努力無結果甚至退步到最差。這都是夢魘，求求你讓我醒過來。

　　我將窗戶打開，發瘋似的呼吸著空氣，不論它是否清新;我努力將身體探出窗外，只有這樣，我才能暫時逃避著荒唐的世界;我躺在地板上，地板上的陰涼能讓我舒服一些。耳畔是秒針孜孜不倦煩人的聲響和自己急促的`呼吸聲，我感到我已經被吞沒了，一合上眼，不及格的試卷，老師的否定，努力后的放棄……全在眼前一幕幕地放映。

　　我害怕了，膽怯了，退縮了，好想頹廢下去，拋去一切累贅。但我知道，我現在正站在人生的十字路口，有四個聲音同時對我說：“向這邊走吧，向這邊走吧!”我傍徨了，徘徊不定，我不知道向哪里走，誰來幫我?我想像犀牛一樣怒吼，狂嘯;我想像狂風一樣席卷地球，我要報復，報復這個比雨果的悲慘世界更悲慘的世界。

　　或許你會嘲笑我，不就是一點點挫折嗎，你需要這樣在意嗎?從哪里跌倒就從哪里爬起呀!是的，我懦弱，我已不堪重負。如同都勒卡的惡靈，跌入谷底。一次次地爬，想要爬上去，可最后總是重新跌落，一次又一次。我放棄了，可心中的另一個我對我說：“再一次，你能行，加油!”你說我該怎么辦呢?怎么辦呢?

　　這就是我_一個考奴的心情小記。

初中日記 篇5

　　初中日記400字

　　我流淚，我哭泣，我懺悔，我沒臉見人！老師批評得我太對了，怎能因一點小小的成績而沾沾自喜？

　　那天的政治課，我不知怎的'，顯得無精打采。結果，政治老師把我叫了起來，得知我便是那個孟強后，狠狠地批評了我，引起了放學后同學們的哄堂大笑。當時，我的確已無地自容，只是默默撿起笤帚打掃衛生。

　　王慧同學檢舉我很對，這鞭策了我自己，使我認識了自己的缺點和不足，是我從困惑中見到了光明。王老師的教誨，使我覺悟了，我差點又重蹈小學的復轍，略有成績便驕傲自大，沾沾自喜，以至于停步不前，甚至倒退。再則說，班里的人才多的是，藏龍臥虎，學如逆水行走，不進則退，王老師寄予我的厚望，我卻差點辜負了他的苦心，我還有臉見家長，有臉見同學嗎？

　　王老師對我深刻的教誨，令我痛心不已。俗話說：“男兒有淚不輕彈”，我卻難以抑制自己悲憤，傷心的心情，對自己感到失望的心情，終于大哭一場。同學們都勸說我，我也明白，王老師也好，同學們也好，都對我寄予厚望，倘若我真因為驕傲而在期末考試中落榜，還能算個學生嗎？

　　初中日記400字

　　一年一度的越野賽在今天舉行。早晨六點半，同學、運動員全部到齊，比賽正式開始。

　　運動員風光地跑走了，其他同學呢，總得有幾個護理的，抱衣服的吧？幾番周折后，我被分配當張笑飛的護理，一齊護理的還有謝林君。

　　呆在教室里三十分鐘后，班長宣布開始出發。整場比賽情況過程難以知曉，就看沖刺時誰的運氣好了。人群擁成一團團的，中間留下大大的空隙，迎接勝利的到來。

　　我在六中認得人很少，前幾名都不曉得他們的姓名。不過，本班的同學我起碼認得，第一個跑完的本班學生是常成，接著又有米俊文、閆鵬、郭紅斌————他們真有本事，跑這么長的.路程竟然能不累得精疲力盡，因為生氣而大哭一場，比我強多了。

　　那個張笑飛是怎么搞的？我等了他足足五分鐘，連個影都沒，謝林君倒清閑，就在旁邊說著風涼話，令我氣極。這位“糖葫蘆”同學終于跑完了，有氣無力地出現在一小隊“人馬”里。我心里松了一口氣，待他沖刺完畢，我和謝林君趕忙把他扶著，統操場兜著大圈，也是“不亦樂乎”？

　　越野賽結束后，發現丟了兩件衣服。希望同學們在關心成績的時，對這類后勤工作也應注意。在這兒，我向所有參加比賽的同學們表示感謝，同時要在自己的身上多下苦功，多參加體育鍛煉，促進全面發展。

　　初中日記400字

　　時光如劍，日月如梭，時間如同流水一般逝去，留給我的只是一陣陣匆忙，一聲聲嘆息，一點點回憶，一句句感悟。

　　暮然回首，自己將將還是乳臭未干的小學生，又天真，又幼稚，整日與伙伴無日夜地耍。眨眼之間，自己在初中已呆了三個月了。初來時的想家，學習時的.勞累，成功后的喜悅，后悔時的無地自容，有時受委屈還忍不住要傷心，甚至掉淚。這一幕幕，令我回味無窮，百感交集。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，不錯的，我真正體會到時間的珍貴。剛剛還是一聲雞啼，日出東方，恍惚又已夕陽西下，日暮黃昏。一天又一天，總是那么匆匆忙忙，就如洶涌澎湃的大河，一往無前。追憶小學，五年的時光那么快就過去了，留給我些什么呢？現在，難道還能像小學那樣，將一大把一大把的時間都揮霍出去嗎？答案是否定的�？墒牵�回首六中這浸透了汗水、淚水與歡笑而無比充實的時光，我怎能以輕巧的得失二字來形容呢？

初中日記 篇6

　　奔跑，字面意思聽起來像是在體育中的跑步，但是在學習中，它的意思也是讓我們奮力前進。

　　困難就像是一場大雨，知識就像是一條無盡之路，而學習知識、汲取知識的過程就是一次漫長的'奔跑，這次奔跑也是一場長久的比賽，別人如果一直堅持冒雨前進并且勤奮好學，那么別人就是最后的贏家;反之，你如果也那么做，那么最后的勝利者也會是你。

　　就拿聽講來說。會聽講的人才會學習，如果一個人不聽講，那就已經輸在起跑線上了。就像我們班的一個同學一樣，上課不聽講，經常走神，一個句子別人和老師重復無數遍之后，仍然回答不上來，只有老師再叫別人重復一遍他才能，再給他糾正，他才能勉強回答上來，這樣的聽講實在是讓人很無奈。

　　還有就是作業，同樣是那位同學，老師布置作業背東西，他第二天來了何老師說沒背過，就是死活背不過，老師于是讓他一個早讀沒干別的，只去背誦課文，結果沒一會就背過了，而且錯誤很少。再有一個就是作業，我們班的另一位同學，可以說是作業基本上沒全部完成一回，整天不是這沒帶就是那忘了的，作業不是沒寫完就是寫錯了或者忘帶了。如果一個人長時間如此下去，不輸給別人才怪。

　　我們的一生都在和別人跑步競賽，起跑線上輸了也沒關系，在過程中只要你比別人更用心更努力去學習，同樣也是勝利者。讓我們努力學習，努力奔跑吧。

初中日記 篇7

　　今天，爸爸用汽車送我和媽媽去桃花島玩，到了桃花島，我們去了海邊，大海真大呀！我在海灘上撿到了許多美麗的貝殼，還捉到了四只小螃蟹。

　　中午我們去海鮮館吃中飯，海鮮真美味，我吃得快把肚子撐破了。

　　下午，我們去海灘另一邊游泳，海水是咸的'，黃的，我們游得很快活，突然，海浪把我們推上了岸。我們在沙灘上曬太陽，我把沙子堆到爸爸身上。

　　啊，今天玩得真高興！

初中日記 篇8

　　20xx年X月X日 星期X 晴

　　今天一起床，我突發奇想地要跟媽媽去買菜，開始媽媽不同意，她說菜場里太吵了，而且臟，要我在家寫作業，可是我有辦法對付，因為我的作業早做好了。哈哈!媽媽被我纏得沒有辦法，只好答應帶我去。

　　我們走進了菜場，我發現里面真的像媽媽所說的“人山人海”，生意紅火得不得了，人們有的'買蝦，有的買魚，有的買蔬菜------我和媽媽也買了一些我們愛吃的。

　　回家的路上坐在媽媽的摩托車后面，我心想：現在人們的生活真是富裕了，菜場里應有盡有，大家想吃什么就有什么。我們中國人正在向世界強國邁進呢!

初中日記 篇9

　　一個晴朗的上午，螃蟹們出來做操。

　　所有的螃蟹都在認真地練習，只有一只叫小紅紅的螃蟹在發牢騷。他板著臉，無精打采的，跟隊伍遠遠的。突然，只聽見一聲長號，一只老鷹飛來了，它轉了幾圈，俯沖下來，兩只眼睛直直地盯著紅紅的，張開大嘴，好像要吃了小紅紅，小紅紅忍不住大聲呼喊著：“救救我！”大家聽了，急忙把他圍起來，擺了一個整齊的方隊，一只挨著一只，沒有一點縫隙，像強力膠黏住了似的。老鷹不以為然地大叫：“湊起來，我都吃了！”螃蟹們一點也不緊張，舉著大鉗子，不斷的張開合上說：“你別得意的`太早，先嘗嘗我們的厲害吧！”老鷹不知道他們葫蘆里賣著什么藥，不由自主地沖了下來，不料它的嘴巴被螃蟹無比堅硬的殼撞歪了，羽毛被夾子剪得一根不剩，趴在了地上。螃蟹們勝利了，大伙高興地跑回了大海里。

　　晚上，小紅紅感激地對大家說：“沒有你們抱住我，也許我就不在了！”一只最有學問的螃蟹說：“只要人心齊，泰山移，就沒有什么大不了的！”小紅紅聽了下決心：“我一定要跟著大家！”

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