初中學生的日記
【篇一：爸爸的愛】
在我們的家里，爸爸對我的愛是嚴格的。
在我讀二年級的時候，爸爸就表達了對我的愛。
那天，我剛做完作業，讓爸爸檢查我的作業�？砂职衷跈z查我做的數學口算題時，突然發現在我的“課時特訓”上，三道口算題中有兩道是錯的。于是，爸爸就對我產生了懷疑：我一定是心思不在學習上，才會做錯這么多的。就因為這，爸爸到我的房間來探了個究竟：首先，爸爸問我：“為什么會做錯，口算題這么簡單啊，為什么會做錯？”我聽了爸爸的話，一聲不吭，不知道該怎么回答這個問題。后來，我對爸爸說了一聲：“我沒做錯！”爸爸聽了我的回答，心里很不是滋味，就狠狠地懲罰了我——他給了我一個耳光。那時候，我心里非常不明白爸爸為什么打我，于是，就痛哭了一場，眼淚嘩嘩地往下流，像下雨一樣。心想：爸爸怎么會這么狠心呢？可是，當我檢查自己的作業時，我就發現我錯得真的很不應該，覺得當時應該接受爸爸的懲罰，并承認自己當時確實是很不專心，心思不在學習上，才會做錯題的。我終于明白了學習要專心，是不能馬虎的！
父愛是嚴肅的，更是寶貴的！雖然爸爸有時會打我、罵我，甚至還會親自動手揍我。但是，我相信爸爸打我并不是有意的，是因為我做了不該做的事，或是得罪了什么人。這樣也是為了我好。有一句話說得好：打是親，罵是愛！我不會辜負爸爸對我的希望，我一定要好好學習，天天向上，將來讀出一翻好事業，報答爸爸。
【篇二：堅強地毅力】
我有一盆仙人球，它全身是刺，身體是橢圓形，再加上一根根直溜溜的小刺，活像一只可愛的小刺猬。仙人球的樣子的確奇特，它既沒有牡丹的雍容華貴，也沒有茉莉的芳香四溢，更沒有水仙的婀娜多姿，但它確有一種頑強的生命力。
聽大人們常說仙人球是長在沙漠里的，它十分堅強，即使一個月不給它澆水，它照樣能生意盎然。
說得不錯，這些天一直下雪，天氣又十分寒冷，我都忘記了仙人球的存在，當我發現它時，它身上鋪著一層雪，瘦弱的站在那，好像快死了，我為它感到可憐，不禁感嘆到：“可憐的仙人球，死了！”
我抱著這盆仙人球，對媽媽說：“它死了！你瞧它，都枯了！”“沒有，它還堅強的屹立著，你瞧！”媽媽把仙人球的雪撲了撲后對我說：“看，它還是這么綠，只不過被雪包裹著而已。！”整個冬天，這盆仙人球依然無聲無息地生長著，任憑嚴寒侵襲，干渴熬煎，卻安然無恙。
是啊，人不也是這樣嗎？一個人有了困難，就像這被包裹住的仙人球，只要你能堅強的屹立著，永不倒下，還有什么困難不能克服呢？連這怕冷的仙人球也能拔開白雪見碧綠。何況是我們呢？
想起小時候，我在學書法，那時我沒有一點堅強的毅力，遇到困難總是退縮。一次練習時，我怎么練也練不好這用毛筆寫的“龍”字我放棄了，把毛筆在紙上亂圖了一番后就回到屋里看電視。我退縮了，我被這重重的雪壓倒了，也并沒有想站起來。我放棄了，這多不應該啊，我要是用我的堅強把這雪推開，大好的光明，就在我眼前，而我卻放棄了。
真的，我要學習仙人球精神，無論風吹雨打，我都會記住，陽光總在風雨后，風雨之后有彩虹。
【篇三：尋憶】
時間如風一樣飛快的流逝，昨天，前天剛過完奶奶的生日和三月三，明天就是清明了，但作業還沒寫完呢�；氐郊亦l，感受著自己曾經走過的地方，享受著自己曾經到過的氣息，觸摸著曾經一起蹦過的地方……一切的一切都是如此懷念……
悠哉悠哉地走在熟悉而又陌生的小徑，一切的一切都依舊如初，輕輕的抬起頭來，一片綠油油的綠竹迎面而來，一排排高高的竹子樹立在地上，輕輕的風徐徐的吹過，竹子左右搖擺，猶如仙女在跳舞，那婀娜的舞姿，異常的好看，和從前還是一樣……
暖暖的陽光照在竹林上，暖洋洋的，舒服極了，風輕輕的吹過，颯颯的竹葉響起，猶如一曲曲小令響起，那聲音動聽，讓人眷戀，輕輕的閉上眼睛，享受著這不同的音符，總讓人心神氣爽，感到很放松，很愉悅……
走進竹林，眼前一片綠油油的，猶如走進了綠的海洋，輕輕的碰一碰葉子，好像每一片都有自己的故事，有著不同的命運，感受他們生命的杰輪，偶爾碰到葉子上的露珠，涼涼的，猶如海洋一般清爽……
走著走著，前面有一片空地，望著望著，性情莫名的沉重起來，哎！我輕輕的嘆了嘆氣，風輕輕的吹過，融入了青色的世界，消失在世界中……
風景依舊如初，但人已經不再是那些人了，顯得有些孤單了……
時間在變，世界在變，愿友情不變……
【篇四：做最好的自己】
秋風蕭瑟，卷起一地的落葉，有種無比凄涼的感覺。
無意識的踢著路上的石子，絲緒還停留在下午看見的分數時的震懾，那鮮紅的分數深深的刺痛了我的眼。
我不止一次的問自己；問題究竟出在了哪里？明明自己很努力的學習了，也認真的答題了，可為什么……
那少得可憐的分數讓我陷入了無限的失落當中，令我不忍直視。我覺得此刻的自己差勁極了，卻又不知如何改變現狀。
樹上飄落的樹葉像極了飛舞的枯葉蝶，這不禁讓我想起了蝴蝶的一生。它本不是蝴蝶，卻通過它自身的努力，在熬過那一段暗無天日而痛苦的日子后，它終于破繭成蝶。從人人厭惡的毛毛蟲蛻變為人人喜愛的絢麗的蝴蝶。它努力的做到了最好的自己。
一只小小的毛毛蟲都可以努力蛻變，更不要提我們這些比它不知龐大了多少倍的人類了。我又有什么理由不去做那個最好的自己呢？
回到家后，我認真改正了卷子，并找出自己的毛病，努力更改。又經過了半個月的奮斗，我迎來了又一次月考。
我知道，我這半個月的努力，都會在這次月考后見分曉。在拿成績單的那一刻，我笑著看向窗外，仿佛看見了有蝴蝶起舞蹁躚。
那一刻，我做到了最好的自己。
【篇五：活在今天】
我有一個今天，有一個明天。
小學我活在明天：我每天幻想自己的明天。我幻想我是演員，每天都在五彩燈光照耀的舞臺上跳著華麗的舞蹈，每天都精神飽滿的扮演著每一種不同的人，干著不同的事，殺人·放火·救人·害人。這該多好！我是一名活力四射的教師，用粉筆在黑板上唧唧咋咋寫個不停，用一張嘴帶學生遨游世界，在科學的大海中遨游，歡唱。
現在，我是一位自豪的中學生，我愛同學·老師·校園·祖國，因為是他們讓我活在今天，樂在今天，我開心。今天，我是一位學生，是一位好朋友，好伙伴，好孩子。在老師眼中，我是一個好學生，因為我今天努力了，奮斗了。在伙伴眼中我是一個好朋友，好伙伴。因為我活在今天，在今天我們互相幫助，一起嘻戲。在父母眼中我是好孩子，我可愛，樂觀，努力。因為活在在今天，所以我快樂。不要活在明天，因為明天咋樣，都是由今天的成就構成！
【篇六：我愛我家】
每個人都有一個家，而每個人的家又都是世界上獨一無二的。也許，你的家是陽光的；也許，你的家是快樂的；也許，你的家是溫暖的；而我的家是溫馨的。
我們家的家庭成員，大家一定都不陌生，只有一個人不曾露面，這是我的爸爸。在我的心目中，爸爸永遠沒有媽媽那么親切、溫柔�，F在看來，也許是因為和爸爸接觸得太少了。我曾在《感恩，父親節》中說道：幾乎是所有的父親，都不善于表達。正因為如此，孩子才會覺得他們很冷漠。有時，在我的生日那天，媽媽也許不會送給我生日禮物，而爸爸卻會送我一些文具。這是爸爸對我的愛，這種愛從未用語言表達出來。
接下來，我就要向大家介紹我的媽媽。對于大家來說，我的媽媽一點也不陌生，她就是第224期教師博腕——童年花路。大家雖然認識我的媽媽，可都沒有見過她的廬山真面目，下面，我就向大家介紹一下我的老媽。我的老媽瘦瘦的，和我胖胖的老爸成鮮明的對比。我的老媽雖說是教師，可她的廚藝也絕對是頂呱呱。尤其是放了假，媽媽就更有時間給我們做好吃的了。對我來說，我老媽最大的缺點就是——愛嘮叨。每當我又做錯事的時候，老媽就會把我800年前做過的錯事抖出來。即使是這樣，我也不敢反抗，只能在一旁恭恭敬敬地聽。
把我自己隔過去，就只能介紹我的小弟。大家一定也認識他，他就是“英俊瀟灑的小王子”。從他的文章中就可以看出他的天真�？晌疫@個弟弟卻總是時好時壞，弄得我不知所措。不瞞你說，世界大戰經常在我和小弟之間爆發。
這就是我的家，我有一個慈祥的老爸、溫柔的老媽和一個可愛的小弟�？偟膩碚f，我的家真的很溫馨。
【篇七：挫折沒什么可怕】
天空陽光明媚，一碧如洗。我和爸爸媽媽呼吸著山間的新鮮空氣，遠離城市的喧鬧，來到了那個只有山間鳥鳴的風景勝地——鴻山。
這兒的空氣真新鮮吶！我一邊呼吸著新鮮空氣，一邊感嘆大自然的眷顧。我抬頭仰望，山上樹木蔥蘢，煙霧繚繞，美不勝收。剛開始爬還好，可漸漸地就有些吃力，不一會兒就腰酸背痛，腿也不像原來那么有勁。
“哎呀！”我腿一軟，摔了一跤，鉆心的疼痛纏在我的腿上不肯散去。我咬緊牙，眼淚在眼眶打轉。我心想：我一定可以的！于是，我小心翼翼的爬了起來。過了一會兒，腿不再那么疼了，但爬山還是很吃力。我有了些許抱怨之心。
我見腳步放慢了一點，竟發現了漫山遍野的不知名的小花和那些高聳入云的大樹。為什么我以前沒有發現呢？一陣陣花兒的清香和樹木的芬芳，沖淡了我心中久久散不去的怨氣。我深吸一口氣，似乎與花兒融為一體。有時，遭遇挫折也是一種享受。我喜滋滋的想。遭遇挫折，放慢腳步，那些從未發現的美好事物一下子涌到了我的跟前。
腿上的傷痛在淡去，心中的傷口在愈合。樹林真是美好。那些樹葉輕輕搖曳，似乎在唱著快樂的歌曲。不知不覺中，我來到了一座菩薩像前。這座石像在一個小水潭中間，水面上有幾片葉子，和幾塊可以讓人走進去的石頭。要去嗎？我反復問著自己。拼了！我要試一下！我小心翼翼地踩在石頭上，保持平衡。一塊，兩塊……在周圍人群的驚呼下，我來到石像旁，拍了一張照。我很高興，因為我克服了恐懼！
終于來到了高處。我望著山下美麗的風景，陷入了沉思。人生旅途上有種種挫折，挫折并不可怕，關鍵是你有沒有勇氣面對它。遇到挫折不要抱怨，放慢腳步，也可以看到最美的風景。
云，輕輕飄過；風在指尖流過。陽光灑在我身上，暖暖的……
【篇八：快樂寒假】
手中的書本變得越來越薄了，終于，我們迎來了盼望已久的`寒假。放下肩上的書包、手中的課本，將那XYZ和ABC拋到九霄云外。噢，這個假期屬于我們自己。
在寒假里，我們可以盡情地玩耍各種游戲，不用擔心因為沒有完成作業而被老師罵得狗血噴頭；我們可以盡情地享受電視大餐，不必擔心因為第二天要早起而被父母催促著睡覺。
寒假里，我們與大自然有了親密的擁抱。寒假中的我們如同水中的魚兒，在自由自在地嬉戲；寒假中的我們是天上的云兒，在無憂無慮地追逐；寒假中的我們是夜空中的繁星，在興高采烈地捉迷藏；寒假中的我們更是快樂的天使，要將快樂傳遍世界的每一個角落。
寒假里，我們跟生活有了零距離的接觸。寒假中的我們當然不是只知道玩耍游戲，我們也懂得去體驗生活。我們會嘗試著自己洗衣服，看手上那白白的肥皂泡沫是多么美妙，再用力地搓一下自己的衣服，看著衣服上那一個個臟臟的斑點被自己洗去，心中的喜悅恐怕比考了100分還高興呢。同時也感受到了做母親的辛勞，對那“誰言寸草心，報得三春暉”的詩句也有了新的體會，而這種體會是無法從課本上、課堂中學到的。
快樂寒假里做一個快樂的自己。
【篇九：學會分享愛】
今天，我一口氣把《愛不是自私》全部看完了，因為十分好看。這本書是梁泰錫寫的，是第二輯最勵志校園小說。
這本書的主人公是小學五年級的尚宇，他的爸爸去世了，和媽媽相依為命。尚宇的媽媽自從他爸爸去世以后，得了憂郁癥，整天把自己關在房間里，而且動不動就流眼淚。尚宇也因爸爸去世變得對什么都不感興趣，還經常翹掉補習班的課。他還有兩個好朋友，一個叫政浩，另一個叫英智，他們被稱為“三劍客”，意思是三個惡童。“三劍客”經�！芭d風作浪”，成為同學眼中“無可救藥”的壞孩子。但是，自從尚宇加入兒童義工隊也會，他學會分享愛了，變得不再隨便與人吵架，變成了一個好孩子。他的兩個好朋友后來也加入了兒童義工隊，改過自我，重新開始，也成為好孩子。而尚宇的媽媽，在幫助別人的過程中，也不再憂郁，重新變回以前那個開朗的媽媽………
讀完這本書，我明白了分享不僅是別人快樂，并且自己也會快樂。就像我們常說的“贈人玫瑰，手有余香”。我們在分享的同時，自己也會感到開心，因為分享會讓你我一起感受幸福。其實，分享并不需要太多太多，即使只是一個微不足道的幫助，都可以成為分享的幸福。在生活中，有許多人生活都過得十分艱辛，讓我們投以關懷和友愛的目光，記住不是憐憫的目光，因為那樣根本不是分享。讓我們試著向身邊的人傳遞愛，讓愛一直傳遞下去。因為，分享是一種為每一個人傳遞幸福的神奇魔法。
所謂“與人為善天地寬，與人分享情更濃”就是這個道理。當我們與人分享時，必定能從小小的分享里，獲得大大的喜悅和滿滿的感到。
【篇十：寒假里的我】
寒假——大概沒有一個同學不期盼的吧，寒假不只是休息日，它還是一個跨越新年的“節日”。
寒假是一個放松的假期。在寒假里同學們可以盡情的玩耍！把平時的苦悶都發泄出來。
寒假是一個緊張的假期。在寒假里同學們可不能只顧著玩，只顧著發泄！學習還是我們最重要的任務。當然，在寒假里只顧著學習也是不好的，我們要做到勞逸結合。這樣才能學的更扎實；玩的更開心！
寒假里的我，在這漫長的寒假里，我在思考什么？憂慮什么？我付出了什么？我收獲了什么？
在這漫長假期的最后幾站里，我應該想想我在寒假里所做的一切了！
由于上個學期的期末考試不是很理想，我又是一個要強的人，所以這個寒假里我變不停的在尋找自己的原因，是自己不要好了？還是自己笨？
都不是！只是因為我太粗心，我記得我小學的數學老師常常告誡我們：千萬不能粗心，學習是容不得一點馬虎的！如果你因為粗心，因為馬虎所做錯的就等于你一點也不懂，一定也不會做！
但為什么這個毛病這么難改呢？在假期里，我不斷地尋找著方法去克服這個困難！去戰勝這個困難。要是改不掉這個毛病！恐怕我的一生都會糟蹋在它手中的。所以我下定了決心！一定得改，一定要改！
這個寒假我憂慮嗎？其實沒有，我是一個非常樂觀的人，所以沒什么事情會讓我感到憂慮。再說，寒假本身就是應該讓我們充滿快樂的呀！我們沒有理由去憂慮！我很快樂，快樂的像一只小鳥，能在藍天上自由地飛翔！讓我們都快樂起來吧，快樂能有助于身體的健康，讓我們放下煩惱，在寒假里做一只快樂的小鳥！
有付出就必有收獲！不錯的！寒假里我付出了很多很多……但同時也收獲了很多很多……
通過寒假，我復習了上學期的功課，孔子曰：學而時習之，不亦樂乎？復習其實是一件很快樂的事情，以前我非常討厭復習功課，但現在我改變了以前的這種錯誤看法，我喜歡復習，復習能給我們帶來快樂！快樂就是我的收獲，復習的知識就是我的收獲！
我的快樂收獲還包括很多呢！我去了鄉下，看到山區獨有的景色，這就是快樂！我能和哥哥、弟弟一起游戲，一起學習這不也是快樂嗎？
我喜歡寒假，喜歡擁有快樂，寒假里的我總的說就是一個快樂的我！
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