大學生實踐日記
廣義的社會實踐是講人類認識世界、改造世界的各種活動的總和。即全人類或大多數人從事的各種活動，包括認識世界、利用世界、享受世界和改造世界等等。狹義的社會實踐即假期實習或是在校外實習。對于在校大學生具有加深對本專業的了解、確認適合的職業、為向職場過渡做準備、增強就業競爭優勢等多方面意義。同時對于加強自身獨立性也有十分大的意義。
大學生實踐日記1
今天在超市可謂是看到了驚心的一幕啊，第一天實習也不用如此來教育我社會是現實的吧，今天下午超市因為系統的原因，本來應該享受打折的物品在收銀臺上顯示的卻是原價，這樣使得因為打折促銷而買了商品的顧客與收銀員之間發生了爭執，可是這又不是收銀員的錯，那位顧客脾氣火爆，一時可能沖動，就和收銀員吵了起來，收銀員也不示弱，那位顧客就扇了收營員一個耳光，后來兩人便了扭打起來，后來經過各方的調解，事情得以平息，可是如果我們回頭好好的從另一個角度來審視這件事，這件事是完全可以避免的，如果那位收銀員可以態度好一點，不那么理所當然的認為這不是自己的錯，事不關己的，而耐心和顧客解釋，因為雖然不是員工個人的錯，但是是公司的錯，作為公司的一員，也要有責任心，也要學會主動承擔責任彌補公司的錯，如果那位顧客不那么刁蠻任性，理解一下基層人員的無
奈，有事不服氣可以去找管理層的人員，補償也好，退貨也罷，好好的說，這樣驚心的場面還會發生嗎?
大學生實踐日記2
我是一個城市里長大的學生，享受著豐富的物質和優質的教育資源，由于沒有體驗過農村生活，所以剛開始支教對于我來說只是單純的一個鍛煉自己演講能力和體驗一下農村生活的機會。但是經歷了這一切以后，我開始明白支教不僅僅是那二百個志愿時，它是我夢開始的地方，更有可能是當地學生夢開始的地方。
我的故事要從我第一次接觸支教開始講起。剛來到大學的我感覺一切都是新鮮的，部門活動是新鮮的，大學知識是新鮮的，支教志愿活動也是新鮮的。支教招募的海報很快就吸引了我的眼球，我認為這是一個證明自己的機會，是一個獲得榮譽的機會，所以我很快就報名參加了去貴州支教的支教隊的面試。
在面試之前，我以為支教是想參加就參加的，而且我覺得自己懂一點攝影知識，肯定能通過面試。當面試官問我能教當地小朋友什么的時候，我毫不猶豫地回答道：“我喜歡攝影呀，我保證能教會他們拍照，讓他們開闊一下眼界。”面試官反問我：“你覺得當地的學生在一生中能有多少人接觸到相機呢？你是為了滿足你自己的欲望所以才去支教的嗎？”面對這個問題，我啞口無言。的確，我當時覺得當地學生接受我們的名牌大學的學生的授課是他們的幸運，我的付出是他們理所當然要接受的。面試官的問題引起了我的反思，支教是應該滿足我們還是應該滿足孩子們呢？我們覺得重要的知識對于他們來說真的是必要的嗎？支教過程中，真的是我們給小朋友們知識，而他們不會給予我們收獲嗎？
毫無疑問，驕傲自滿的我遭受到面試的失敗，我也深深地明白當時的自己還不配做一名支教老師。但是我覺得我不應該止步不前，我應該改變自己的觀念和能力，去支教這個夢在我心中開始生根。于是我參加了支教志愿者的培訓，學到了很多備課、授課、溝通的知識和技巧，并成功加入了其他學院的下鄉隊伍。
于是我來到了肇慶市田心村，來到了田心小學，這個一所只有兩層樓的小學，回想起我自己的小學，不禁開始感嘆自己是多么幸福。我是負責數學教學的，第一眼看到當地的小朋友淳樸的眼神，樸素的衣著，真的給我一份感動，仿佛給了我一份力量。
在我的第一堂課上，我讓小朋友們不要稱我為老師，叫我彬彬哥哥就可以了，小朋友們也很親切地這樣稱呼我。在我的課堂上，我希望能擺脫傳統課堂的束縛，讓小朋友們能感受到數學是有趣的、啟發的，而不是為了應付考試，所以我給我的課堂增添了很多數學故事和好玩的數學現象。小朋友們都聽得入神，覺得很有趣，其中有一位叫做麗琪的小朋友一直用一雙炯炯有神的眼睛看著我，好像有一種對知識的欲望，此時的我終于明白，作為一名教師，學生上課時的投入對老師來說是多么大的鼓勵。
因為我們的授課是沒有教材的，而我所教的內容只有6節課，可能支教活動結束以后幾個月他們就忘記了課堂的內容了，所以我鼓勵他們做筆記，以后忘記了還可以翻開筆記本看看支教的收獲。
一節課結束以后，我會收上他們的筆記本，檢查一下他們的筆記是否有錯誤，看看課堂是否需要改進，我希望我帶給他們的是他們需要的，能用得上的。在筆記的最后，我會加上一句小小的評語和問候，希望拉近我們之間的距離。
有時下課的時候，我站在一邊看著小朋友們奔向操場玩耍，多多少少看到自己小學的影子，但是我玩的是更多是農村買不到的玩具，他們玩的是簡單的體育游戲，不過看著他們歡快的表情，我開始明白快樂似乎是沒有貧富之分，物質并不是快樂與不快樂的界限。
閱讀他們每天寫得日記，也是我們支教隊員的任務。我曾讀到過這樣的一段話：“我希望我能讀到一本《鋼鐵是怎樣煉成》，但是學校沒有，村里也買不到。”這句話讓我多少有點心酸，對于我來說想要一本是多么簡單的事情，廣州的新華書店、天河購書中心等賣書的地方要多少有多少，甚至你可以不用出門，淘寶、當當、亞馬遜等一系列網上書店讓你輕松買到。而他們卻沒有這些，于是我們支教隊的成員決定給小朋友們贈送他們想要的書本，希望能滿足他們的需求。
隨著支教的日子一天一天的過去，我們跟小朋友們越來越熟悉，我們一起打籃球、一起打乒乓球、一起聊天、一起玩耍，感受著我平時根本無法體會到的感動，是一種簡單而又深刻的快樂。沒錯，村里的生活的確是很苦，沒有水龍頭、沒有空調、沒有餐館、甚至連晾衣服的架子都沒有、晚上的村子可是一片漆黑，但是能體會到與小朋友們在一起的快樂，也許這是苦真的不算什么。
為了更好地進行三下鄉活動，我們對村民們進行調研，了解他們的生活情況。我們隊員們挨家挨戶地與當地村民進行交談。經過交流，我的觀念再一次改變，我曾經為我考進了名牌大學而感到驕傲，但是實際上村里的孩子面對的壓力比我們在城市的孩子要大得多。我們放學可以輕輕松松回家玩耍，但是村里的孩子要負擔起家務，要回家做飯。而且在城市里，我們享受著優質的教學資源，教科書、模擬卷、輔導書要多少有多少，老師也是來自各地的精英，而農村呢？很多教師是不愿意來農村教書的，所以師資比城市要差得多，那教育資源呢？農村的學校本來就不多，更不支付不起昂貴的教育資源。在這個層面上，我們學得比農村的孩子好，是理所當然的事，農村的孩子上不了高中、大學，重要原因是他們生活壓力大，教育資源缺乏。假如他們也享受我們同樣的教育資源，他們做得并不會比我們差，我真心這樣覺得。
一位小朋友曾經跟我說，她的夢想是做數學老師，她喜歡數學。聽到這，我感受到了我肩上的責任，我有義務去幫助她實現他們的夢想，我的課堂應該啟發更多的同學，科普更多的知識，讓他們找到自己的興趣，至少讓他們知道，世界還有這些知識。
兩周的支教轉眼就過去了，在離別時，我們跟小朋友們一起唱歌，一起表演節目，一起享受這最后的時光，我們拍下了很多照片，這是我第一次感受到，拍照可以是這么有意義的，它不僅是一種藝術也可以是一種記錄感動的方法。最后我在車上看著離我越來越遠的小朋友們的眼鏡，心里泛起了漣漪。
這次下鄉讓我深刻地感受到支教的意義，我們給小朋友們帶來知識，他們也給我們帶來歡樂，我認為我們的地位是平等的，我們不是救世主，但是我們可以讓他們收獲，最后一節數學課，我沒有教任何的新知識，我只是跟他們分享了自己的生活，我告訴他們“只有希望是永生不死的�！�，后來看到一些小朋友跟我說這句話激勵著他，這讓我感到十分欣慰。讓下一次支教做得更好是我新的一個夢，這次支教是我夢開始的地方，我的觀念改變了很多，我收獲了很多，更重要的是我明白了支教是一種愛的傳遞，不只是我們傳給孩子們，孩子們也在傳遞他們的愛，我們的夢在這里交融，創造出新的夢，這是我第一次支教，但不會是我最后一次支教。
大學生實踐日記3
和風吹過天際，終于迎來了太陽，經過昨天大雨的一番洗刷后，科院到處都煥發著新意，而我們“三下鄉蜀口小分隊”一行20人帶著捐贈給蜀口孩子們的300多本書，盡管十分重，但因為是送給孩子們的，同行的小伙伴們，甚至是女孩子都沒有一個喊累。
擠火車向來不是一件容易的事兒，大伙拎著小包扛著大包在人潮中涌動，經過一番掙扎后總算是擠上了火車。可能是真累到了，小伙伴們不一會兒就睡著了。
3個多小時的車程，我們終于到泰和了，村里特別熱情的把我們一行人接到了村里，剛到村口就被這里的環境給吸引了，真真是滿村綠色關不住，一棵古樟迎客來。
早已餓瘋了的小伙伴們一起吃了一頓樸實的農家飯，真心要為這里的好山，好水，好人家點個贊。
飯后，指導老師王軍成書記給大家開了一個簡短的小會，王書記要求大家要將我們在蜀口的住所當成自己的家一樣愛護，要嚴格要求自己，一切行動要服從命令聽指揮，我們代表的不僅僅是我們個人的形象而是我們南昌航空大學科技學院的精神風貌。
第二天，黎明的曙光揭去夜幕的輕紗，吐出了燦爛的早晨。蜀口的早晨甚是撩人，忍不住走到天臺，雨后的蜀口在云霧的圍繞里如幻如夢，贛江自群山中滾滾淌來，嘆一句江山如此多嬌，蜀口當真無愧于“千里贛江第一洲”的美名。
6.30我們的隊員們準時集合，開始我們的晨跑，不要有太多的拘束，不要有太多的壓抑，在這個寧靜的小村莊里吐出胸中的濁氣，肆意的奔跑吧，一切煩惱和喧鬧都在你的意識里消失的無影無蹤，你看我笑的甜不甜，你看我笑的美不美，簡直美哭了。
左三圈右三圈，脖子扭扭屁股扭扭，我們大家一起來做運動！沒錯，晨跑之后是早操環節，你是我的小呀小蘋果，是不是萌萌噠，感覺要被自己萌化了，哈哈哈。
消耗了那么多體力，不補充點能量怎么可以對得起自己逝去的脂肪，哈哈。米粉，包子，粥都是我的愛，光盤計劃我在行動，噢耶。
沒錯，新征程的號角已經吹響，下鄉目標召喚在前方，為了讓我們更好的融入和服務蜀口村，本村的歐陽家族理事長歐陽爺爺專程給我們充當講解員，老爺爺年紀大聲音也不小，饒有興致的和我們介紹起了歐陽宗祠于歐陽家族的歷史，當聽到歐陽家族一門出了21個進士之后，我的臉上寫滿了震驚，而歐陽爺爺臉上卻充滿了自豪。
雖然蜀口村是著名的貧困村，但村領導對于教育方面卻絲毫不敢馬虎，再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子，讀書要從娃娃抓起，學風如斯，怪不得光是歐陽一門就出了21個進士。最后，我們全體成員與歐陽爺爺合影留念，感謝他為我們的精彩講解，祝他身體健康，開心快樂。
拜別歐陽爺爺，我們的隊員們繼續在村里走訪，村里的古樟樹是一個特色，村子里有300年以上樹齡的古樟有600多棵，最大的一棵古樟已經有1400多歲了，據說要9個大人合抱才能抱下，這深深地震驚了我們一行人。
歡樂的時光總是短暫的，一上午的時間就在我們的走訪中悄悄劃過了，在回住所的路上，我們還看到了這一和諧的一幕，發哥，你在干什么？
大學生暑期社會實踐支教日記范文
一天將要結束了，相信你一定有很多值得分享的經驗，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。日記寫什么內容才新穎、豐富呢？以下是小編精心整理的大學生暑期社會實踐支教日記范文，歡迎大家分享。
7月14號
今天是我們暑期社會實踐支教活動的第一天，清晨，我們懷著興奮的心情起來，用我們的團結與智慧把一大堆行李物品放進中巴，伴隨著一路歡歌，一路笑語來到期待已久的羅坪小學。
在門口與何書記、陳老師、各村干部、校長合影留念后，我們就開始把行李搬到我們的課室里，整整齊齊地擺放著。小學的設備很簡陋，課桌銹跡斑斑，但是，貧困之中處處現真情。你看的到我們廚房少木材，少許多廚房用具，水源也少等等問題，但是，你可以看到一個瘦小的身軀抬著一捆60多斤的木材給我們，還親切的說你們用完后告訴我，我在抬些給你們，她就是我們的香姨。你也可以看到魯老師為我們提供碗，碟子等用具，還教我們怎么起火，主任就在旁邊指導我們怎么劈材。你也可以看到電工上上下下，忙里忙外的為我們裝燈光。等等這些，都讓我們學到很多，十分感動。之后，我們熟悉環境，了解基本的農戶分布和莊稼分布。
傍晚，我們第一組隊員開始著手準備我們隊伍自己煮的第一頓飯，大家分工合作，劈柴、洗菜、切菜、炒菜……忙得不亦樂乎。做好飯都已經晚上了，所以我們沖滿詩意的開了一個燭光晚餐，我分享著我在這里的感受，覺得這里環境很好，不會很差，懷著激動的心，想在這個廣闊的平臺上顯現自我。我也覺得我們的團隊真的很棒，相信后面的幾天里，我們能創造屬于我們的精彩！
大學生社會實踐個人日記（通用9篇）
一天又結束了，我相信大家都是有收獲的，是時候認真地寫好日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編為大家整理的大學生社會實踐個人日記（通用9篇），希望對大家有所幫助。
大學生社會實踐個人日記 篇1
7月22日星期一天氣：晴
今天第一次去社會實踐，有點興奮�；叵朐趯W校的日子，作為一名專業知識不深的大學生來說，進行了這次實習活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業獲得一個感性認識，為今后專業課的學習打下堅實的基礎。
實踐是大學生生活的第二課堂，是知識常新和發展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用，才能得到豐富、完善和發展。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼續學習，不斷總結，逐步完善，有所創新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力，為自己事業的成功打下良好的基礎。
7月23日星期二天氣：晴
今天是實踐的第二天，對市場有了一定的了解。實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排。對接受實習生的單位而言，是發展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養和發現真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關手段，讓更多的社會成員了解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同感并贏得聲譽。
對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業化角色的轉化，發現自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優化配置。作為一名學生，我想學習的目的不在于通過考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
大學生暑期社會實踐日記范文集合5篇
一天即將過去了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？讓我們一起認真地寫一篇日記吧。日記怎么寫才合適呢？下面是小編整理的大學生暑期社會實踐日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學生暑期社會實踐日記 篇1
20xx年7月22日星期一天氣：晴
今天第一次去社會實踐，有點興奮�；叵朐趯W校的日子，作為一名專業知識不深的大學生來說，進行了這次實習活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業獲得一個感性認識，為今后專業課的學習打下堅實的基礎。
實踐是大學生生活的第二課堂，是知識常新和發展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用，才能得到豐富、完善和發展。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼續學習，不斷總結，逐步完善，有所創新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力，為自己事業的成功打下良好的基礎。
20xx年7月23日星期二天氣：晴
今天是實踐的第二天，對市場有了一定的了解。實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排。對接受實習生的單位而言，是發展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養和發現真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關手段，讓更多的社會成員（如實習生）了解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同感并贏得聲譽。
大學生暑期社會實踐日記范文
一天將要結束了，相信你有很多感悟吧，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的大學生暑期社會實踐日記范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學生暑期社會實踐日記 篇1
7月14號
今天是我們暑期社會實踐支教活動的第一天，清晨，我們懷著興奮的心情起來，用我們的團結與智慧把一大堆行李物品放進中巴，伴隨著一路歡歌，一路笑語來到期待已久的羅坪小學。
在門口與何書記、陳老師、各村干部、校長合影留念后，我們就開始把行李搬到我們的課室里，整整齊齊地擺放著。小學的設備很簡陋，課桌銹跡斑斑，但是，貧困之中處處現真情。你看的到我們廚房少木材，少許多廚房用具，水源也少等等問題，但是，你可以看到一個瘦小的身軀抬著一捆60多斤的木材給我們，還親切的說你們用完后告訴我，我在抬些給你們，她就是我們的香姨。你也可以看到魯老師為我們提供碗，碟子等用具，還教我們怎么起火，主任就在旁邊指導我們怎么劈材。你也可以看到電工上上下下，忙里忙外的為我們裝燈光。等等這些，都讓我們學到很多，十分感動。之后，我們熟悉環境，了解基本的農戶分布和莊稼分布。
傍晚，我們第一組隊員開始著手準備我們隊伍自己煮的第一頓飯，大家分工合作，劈柴、洗菜、切菜、炒菜……忙得不亦樂乎。做好飯都已經晚上了，所以我們沖滿詩意的開了一個燭光晚餐，我分享著我在這里的感受，覺得這里環境很好，不會很差，懷著激動的心，想在這個廣闊的平臺上顯現自我。我也覺得我們的團隊真的很棒，相信后面的幾天里，我們能創造屬于我們的精彩！
大學生暑期三下鄉政策宣講社會實踐活動日記
6月27 小雨轉晴。
早上醒來，默默地看著朋友們為回家忙碌著，一個電話一個電話的催著她們，過道上拉桿包拉動的聲音，頓時讓我好生羨慕。
自己一直都有一個支教的夢，當這次學院組織三下鄉活動時，我毫不猶豫的報名了。雖然我只是進行下鄉政策宣講，但這也讓我很滿足了。
8點40 沙沙也出發了 寢室里只有我一個人，好空蕩呀。
下午3點40到了行政樓，由于會議室有人開會，所以我們在外面等著，順便聽了聽心理老師給關愛留守兒童隊伍上的課，感覺，老師真的挺不容易的。 差不多五點，我們進入會議室，進行了大學生“三下鄉”社會實踐活動的開幕儀式。然后張院長等領導們給我們講了一些勵志的話，合影，隨后丁部安排了28.29號的任務，并且給我們說學校不會虧待我們這些志愿者的 吃飯的地點在學校對面的“橋大姐大酒店” 想吃什么就點什么，沒有的到其他地方買，西瓜之類的水果都有，哈哈 頓時笑開了，不過事實怎樣，只有明天知道了!
風扇嗚嗚的轉動聲，在這寂靜的夜里顯得特別響亮，獨自一人在寢室，突然有點不習慣。我不怕黑夜這些，但我卻怕孤單，因為，蚊子只叮我一個。
6月28日 陰
今天，三下鄉活動的第一天，我們要到xx市的xx鎮上去宣講。于是7點30起床，睜眼發現，該死的蚊子親了我右眼一口，沒事，反正不痛。取下今天穿的志愿者衣服發現沒有干，沒事，將就著穿。去小賣部買完早餐發現帽子沒拿，沒事，回去取。帶上帽子飛奔到校門口，同伴告訴我，你的牛奶沒吸管，沒事，我回寢室喝。到了富牛鎮開始宣講，發資料時，資料死活都分不開!!啊 今天是多么不同呀!!一早上就那么多事!
大學生寒假社會實踐日記
時間過得真快，一天又將結束了，我們對人和事情也有了新的看法，是時候寫好總結，寫好日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編整理的大學生寒假社會實踐日記，希望能夠幫助到大家。
高校不斷擴軍、畢業生數量逐年增加、就業壓力大，整個就業市場需求崗位的總體狀況相對趨緊已經成為了現狀，就業形勢十分嚴峻。應屆大學生現在面臨著進退兩難的局面：是回到學校繼續深造，還是在社會中繼續尋求自己的一席之地呢?為了更進一步的了解大學生就業形勢，也為了幫助我們這些在校大學生能更多地
了解就業信息與今后的在校規劃，我們一行13人組建了xx大學“與我同行共訪校友足跡”暑期社會實踐考察隊，走進xx樂清，以xx民營企業為立足點，調查了以xx大學畢業生為主體的歷屆畢業生就業狀況和職業發展狀況，從點—線—面角度尋求相關信息。
關鍵詞：歷屆大學生就業狀況xx大學xx樂清民營企業
“陽光總在風雨后,請相信有彩虹……”
短暫而又艱苦的15天暑期社會實踐隨著晚會幕布的緩緩落下而告了一個段落。在這段日子里，我們13人有過沮喪、有過流淚;但是我們相信，正如歌詞中唱的一樣只要我們一起努力共同渡過那段黑暗的日子后，陽光會以最燦爛的姿態來迎接我們……
大家都知道現在的就業形勢是十分嚴峻的，為了更進一步的了解大學生就業形勢，也為了幫助我們這些在校大學生能更多地了解就業信息與今后的在校規劃，我們實踐隊決定走進xx民營企業的發展源地——xx樂清，走進當地的大小民營企業，采訪企業中的歷屆大學畢業生與企業老總，向他們收集更多更全面的第一手資料。
大學生暑期社會實踐日記范文6篇
大學生暑期社會實踐日記 篇1
7月7日星期一晴
我們期待已久的大學生暑期社會實踐活動今天終于開始啦!滿懷激情的我們早早的就起床整理有關東西，穿上白色隊服，戴上“農商銀行”實踐隊的工作證，我感到無限的光榮與自豪。
吃過早飯之后，我六點半便早早起床，此時的太陽還不像正午那般酷辣，我與同學起步行到公交站等公交。經過10分鐘的等待，59路公交車終于來了，我們興奮地上了車。一路顛簸，滿懷期待，一個小時后我們終于抵達了目的地——西城分理處。
我們首先在一樓的大廳按照之前分配好的任務，各自對客戶們進行引導、分流、解惑、協助填單等工作。大多數客戶還是十分遵守規則的，都能十分自覺地進行要號排隊，雖然有一些開始對我們有一些誤解，經過溝通之后，他們都能支持配合參與。
12：00了，我們倆都又累又餓，正巧，中飯送至，我們與銀行工作人員共進午餐，同時也感嘆銀行伙食不錯。一路上，我們倆都言辭甚少，全然不像出發時的高漲情緒，看來大家是真的都累了。
晚上，我寫下了實踐日記。
7月8日星期二晴
早晨6點半，我們在寢室準備好相關東西，6點50出發。7點5分坐上59路公交車，經過一個多小時的路程，我們終于抵達目的地——鹿城農商銀行西城分理處。
9點鐘準時上班，我們一開始依舊是在大廳進行客戶引導、分流、解惑、協助填單等工作。但是后來，我們的指導老師要求我幫她蓋章，由于我對這種章的不熟練，導致經常性出現不必要的失誤，常常只能重頭再來，1000張紙蓋了一個上午才完成。順利完成指導老師的任務后，老師對我的工作給予了肯定，這也算是辛苦后的回報吧，我很開心。下午依舊是完成一些引導工作。5點鐘，主任讓我們早點回去，我和同學便高興的踏上了回校的旅途。今天，我們的心里有一點埋怨卻也有安慰，不過我們還是充滿期望，希望我們的行動能夠帶來一些表揚與稱贊，這是我最大的愿望。
2014大學生暑期實踐日記
7月3日 星期六 晴
暑假社會實踐活動自申請以來，我們幾個人除了復習考試就是馬不停蹄地做前期準備工作。
昨天考試完之后，我們緊鑼密鼓地籌備。今天上午李向陽在電腦前查相關資料，劉燦保管著實習經費并努力和石津灌區管理局郭宗信總工程師做最后一次聯系，總工程師還是真不好聯系，手機關機，好不容易聯系到了，郭總還是相當熱情并表示歉意，因為一直有水利部領導在視察指導工作。
下午，準備今晚就要出發的三個人向志梁老師、劉燦、李向陽去把我們的調查問卷膠印了，目的還是一個“省錢”，一怕石家莊的膠印價格貴，二怕又在石家莊耽誤時間去膠印。買到火車票我們也是從簡，2232次漢口到 太原無空調，半價才30。5元。辦理諸事宜，三個人就于16：36上了火車，提前一天向石家莊進發了。
7月4日 星期日 晴
一夜火車可以說是一夜折磨，車上熱得象一個運動的蒸籠，似乎在從漢口往石家莊送饅頭。旅客們擠來擠去，幸而我們還有座位。一路火車，我們也看到了上社會百態，湖北人確實不怕吃苦，他們一般夫妻去外打工，而孩子暫由叔叔或爺爺奶奶帶著，這一到暑假，孩子們紛紛坐火車到遠方去和父母團聚。車上一個中年人帶了 十六個孩子去石家莊，被乘警盤問了半天。
清晨到了石家莊，我們趕忙去洗手間洗了個臉，身上全是煤，黑得像開封府包拯，第一次感覺到北方的自來水是那樣的清涼，李向陽長嘆：“咱也到一次省城，感覺比出國還興奮。”因為他是河北人去從未來過石家莊。
2016大學生暑期社會實踐日記10篇
6月3日 星期六 晴
暑假社會實踐活動自申請以來，我們幾個人除了復習考試就是馬不停蹄地做前期準備工作。
昨天考試完之后，我們緊鑼密鼓地籌備。今天上午李向陽在電腦前查相關資料，劉燦保管著實習經費并努力和石津灌區管理局郭宗信總工程師做最后一次聯系，總工程師還是真不好聯系，手機關機，好不容易聯系到了，郭總還是相當熱情并表示歉意，因為一直有水利部領導在視察指導工作。
下午，準備今晚就要出發的三個人向志梁老師、劉燦、李向陽去把我們的調查問卷膠印了，目的還是一個“省錢”，一怕石家莊的膠印價格貴，二怕又在石家莊耽誤時間去膠印。買到火車票我們也是從簡，2232次漢口到 太原無空調，半價才30.5元。辦理諸事宜，三個人就于16：36上了火車，提前一天向石家莊進發了。
6月4日 星期日 晴
一夜火車可以說是一夜折磨，車上熱得象一個運動的蒸籠，似乎在從漢口往石家莊送饅頭。旅客們擠來擠去，幸而我們還有座位。一路火車，我們也看到了上社會百態，湖北人確實不怕吃苦，他們一般夫妻去外打工，而孩子暫由叔叔或爺爺奶奶帶著，這一到暑假，孩子們紛紛坐火車到遠方去和父母團聚。車上一個中年人帶了 十六個孩子去石家莊，被乘警盤問了半天。
清晨到了石家莊，我們趕忙去洗手間洗了個臉，身上全是煤，黑得像開封府包拯，第一次感覺到北方的自來水是那樣的清涼，李向陽長嘆：“咱也到一次省城，感覺比出國還興奮�！币驗樗呛颖比巳奈磥磉^石家莊。
關于大學生的社會實踐實習日記
不管怎樣，頻繁的更換實習工作會和頻繁的更換正式工作一樣，到處淺嘗輒止，最終得到的也是無從下手。下面是關于關于大學生的社會實踐實習日記，希望對您有幫助！
xx月xx日 天氣：雨
今天是我們小組真正開始實踐的第一天，上午下起了大雨，但風雨并沒有阻礙我們下鄉的腳步。9點我們準時到XX縣電信公司與支局長會和商討下鄉的事宜，由于市電信還沒有把物資下發到各分公司，再加上天氣原因沒有村民到達會場，我們小組的宣講被迫取消，而采取了針對梨園村干部的一個一對一的培訓。
在培訓過程中我們感受到了村干部對信息田園的渴望和需求。在永安鎮梨園村的培訓在上午較為順利的開展結束。中午在支局長的陪同下奔赴永興鎮，與那邊的負責人以及當地的.政府官員吃了午飯，在飯桌上我們也對永興鎮的信息建設有所了解，和當地領導交流過程中認識到怎樣才能把我們所學知識運用到實處。但是由于永興鎮的提前宣傳工作沒有做好加之天氣下雨，沒有村民前往，所以永興鎮的宣講也被迫取消。這讓我有點沮喪，但相信明天會順利一些吧。
今天雖然還沒有真正的進行一場宣講，但是我們也深入農村了解到了一些情況。在與當地政府和電信部門接洽過程中也學會了怎樣做好前期準備和溝通協調。下午我們接到成電的物資后就前往下一站XX縣。希望我們明天的宣講會比較順利。
xx月xx日 天氣：雨
今天是我們小組真正開始實踐的第一天，上午下起了大雨，但風雨并沒有阻礙我們下鄉的腳步。9點我們準時到XX縣電信公司與支局長會和商討下鄉的事宜，由于市電信還沒有把物資下發到各分公司，再加上天氣原因沒有村民到達會場，我們小組的宣講被迫取消，而采取了針對梨園村干部的一個一對一的培訓。