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揮動我的翅膀初二學(xué)生日記范文（通用21篇）
即將要到一天的結(jié)尾了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，因此我們要寫好日記了�？靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌�，下面是小編為大家整理的揮動我的翅膀初二學(xué)生日記范文，希望對大家有所幫助。
揮動我的翅膀初二學(xué)生日記 1
鳥兒因為有了翅膀，可以載著藏匿的夢飛翔；天使因為有了翅膀，一直是純潔與神圣的化身；人類渴望擁有翅膀，所以當(dāng)萊特兄弟造出世界上第一架飛機(jī)時，他們的夢，終于被上了翅膀。擁有一雙翅膀，駕馭風(fēng)，沖破云，是一件多么美好的事！是的，我雖然沒有鳥兒一樣的翅膀，但我那思維的翅膀已在蠢蠢欲動。
我在翱翔，有風(fēng)打在我的臉上——就在我寫作時。我感到腦海里有什么東西飛上云霄，像一只沖破牢籠桎梏的小鳥，盡情地在蒼穹上回旋飛沖，而那撩風(fēng)的翅膀，便是我紛飛的思緒。我享受這種感覺，把它們凝成筆尖的字，揮撒在任我傾吐的紙上。我開始描繪，描繪我內(nèi)心洶涌如巨浪的情感。我喜歡那種娓娓訴說的感覺；喜歡筆尖擊在紙上的“刷刷”聲；喜歡寫文章時留在稿紙上的`淡淡墨香。揮動我的翅膀，我已瀏覽過人生路上的許多風(fēng)景，將它們一一化為文字，告訴你我所看到的一切。思維的翼展在我寫作時扇起的陣陣春風(fēng)，引我心神蕩漾。
我在翱翔，揮動我的翅膀，有音樂聲在流淌。是的，我總愛在音樂聲中幻想，總有那么一首歌能勾起我的無限的思緒。聽著音樂，我飛入了一片夢境：櫻花紛飛的庭院里，一位輕盈優(yōu)雅的女子沐浴在月光下，憂郁彌漫，低聲淺吟淺唱。是思戀？是等待？還是偶爾多情的無名傷感？是憂愁？是無奈？或只是心中詩意萌然？不知道，不為何，只是那首歌的意境——《桃花月憚》。曲終，意未央，思維的翅膀給我一片翱翔的天空，我總愛嘗試著帶點傷感地漫漫低飛，自以為有一雙隱形的翅膀。是的，總有那么幾首歌，能給你插上思緒的翅膀。
擁有一雙思維的翅膀，帶著一顆無畏而又愛幻想的心，俯覽世界。
“我看見流沙河水，我看見大漠孤煙，我看見遙不可及的地平線。我看見絲路萬里，我看見白發(fā)三千，我看見海市蜃樓塵封著萬千�！�
我擁有一雙思維的翅膀，帶我在生命的長河中乘風(fēng)破浪，相信，有一個地方，在太陽東升地平線上，等著我。
揮動我的翅膀初二學(xué)生日記 2
“其實我一直擁有隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望”。其實天地間，每一個自由的人兒都有一雙美麗的翅膀，我，也不例外。
我背后的翅膀，潔白如雪，如池塘的荷花出淤泥而不染。它的羽毛有著“吹面不寒楊柳風(fēng)”的溫暖，又有著母親手掌般的`溫柔。每當(dāng)雙翅展開，蓬松的羽毛輕拂臉龐，總會有一股曖意涌上心頭，仿佛具有魔力，拂去了心靈的創(chuàng)口。
每至晴初，我總會面向初升的太陽，輕輕抖開背后的雙翅，迎著朝陽飛上那片屬于我的天空。輕取下一片云朵于掌心，盡情釋放它的調(diào)皮以及心靈的魔力，體驗水和陽光的神秘。面前這一片白云，是風(fēng)向和潮汐千變?nèi)f幻偶然形成的精巧模樣，是畫家的絕筆。它遠(yuǎn)勝于人間繁瑣竹簡，僅是一片“蝴蝶標(biāo)本”就打開了你識知美的空間。風(fēng)在耳邊輕輕呼喚，訴說著天空的神奇奧秘。不時兩三小鳥為伴，哼唱著宇宙的史詩。
但暴風(fēng)驟雨也是難免的。有時突然烏云四起，遮蔽了整片天空，悶得透不過氣來。緊接著就是狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴。云朵嚇得散落四方，鳥兒停止了飛翔的步伐。而我背后的兩片翅膀，呈弧形遮蓋在我的頭頂上方，強(qiáng)大的支撐力竟驅(qū)走了多作怪的暴雨。羽毛在身邊包裹，濃濃溫暖頓時洋溢。
又是一日之晨，迎著夢想，繼續(xù)在人生路上起航……
揮動我的翅膀初二學(xué)生日記 3
今天是20xx年6月24日，周六。 又要忙上課了。
我在路上走著，邁著沉重的腳步，不一會兒，我的周圍突然變得沒人、沒車……腳下也沒有路，我離地面好遠(yuǎn)了。我很奇怪，回頭一看，好大一雙翅膀在我身后，好美、好潔白的翅膀，好順的毛。我真懷疑，這不是幻覺嗎？如果是，我希望一生在幻想中 飛個不停就好了。我飛到了一朵云上，坐在上面休息。我抓起了一把云，��！原來是棉花糖，我好幸福呀！天上的景色也好好看！不過從上往下看更有一番風(fēng)味。突然，我看到一個大姐姐，接著，我就跟著她。她是仙女？這個“仙女”進(jìn)了一個特別美的宮里。這是天宮嗎？怎么比王子與公主的宮殿還美呀！
“雅昔，是你！”“雅昔？”好怪的名字,是叫我嗎？我輕輕應(yīng)了一聲“啊”“走，去見宮主”“什么公主？她很漂亮嗎？很可愛吧！”“是宮主啦！我是雅顏姐姐��！”我一頭污水，莫名其妙！
我見到了宮主�！把盼�，我明白你不記得我了，你也不是天使，已經(jīng)變成人了。我是你父親。算了，告訴你，你不要驚訝！”真是越來越懸了�！澳闶侨碎g天使！”“啊！”“真的，雅昔�！毖蓬佋谂赃呎f到�！澳俏覀冏吡�，雅昔，我們還有機(jī)會見面的.，這對翅膀永遠(yuǎn)是你的。拜拜！”說著宮殿、宮主、雅顏都消失了，我也回到了地面。
我這一次旅行真是奇怪，下次翅膀會帶我去哪呢？
揮動我的翅膀初二學(xué)生日記 4
我愛讀書，因為在讀書當(dāng)中，它讓我學(xué)到了不少知識，收獲了很多快樂，豐富了我的生活，開闊了我的視野……
聽媽媽說，在我很小的時候，就很喜歡書，經(jīng)常坐在媽媽的懷里，手指著彩圖讓媽媽一字一句的讀給我聽：“狼來了”讓我明白了任何時候都不能撒謊，不然別人就不會再相信你了；“鴨媽媽找蛋”讓我知道了做事情不能丟三落四；“七色花”讓我懂得了做人要善良，幫助別人才是最快樂的事……長大以后，媽媽又給我買了很多書，都快和我一樣高了，有成語故事、好詞好句、童話故事、四大名著……我一看到書就如饑似渴，書中精彩的情節(jié)讓我忘了一切，整個身心都沉浸在書的世界里。
每一本書里面都有自己的喜怒哀樂，都有自己的思想，讀一本好書，我覺得就像交了一位益友，每天都陪伴著我，讓我健康快樂成長。讀的書多了，知道的詞語也多了，寫起作文來自然也就輕松多了，有一位古人不是說過“讀書破萬卷，下筆如有神”嗎？語文試卷上，大部分都是課外的知識，這得要我們平時多積累，要不怎么說“書到用時方恨少”？我的語文成績總是在班里前幾名，這和我平時多看書可是分不開的'，媽媽現(xiàn)在都叫我“小書蟲”了，因為我連上衛(wèi)生間的時候都不忘先拿上一本書……
我愛讀書，書現(xiàn)在已是我生活中不可缺少的一部分了，我相信書會為我插上理想的翅膀，飛向美好的明天。
揮動我的翅膀初二學(xué)生日記 5
我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛向最美的云彩。
我的心便是翅膀，它會帶我飛，并不一定要飛到云彩的頂端，只是飛到那個我心神往很久的地方。
心·嘗試
進(jìn)入初中后，我再沒有參加過課外活動，一是由于自己沒有嘗試爭取，二是老師也并不知道我的能力。只是這次，我很想試一試，于是我對班長提出想?yún)⒓诱n本劇的演出。班長正因少了人而犯愁，便把我叫去了。劇本不夠，我主動幫忙復(fù)印；少了道具，我提出幫忙。
既然想好了要嘗試，那就認(rèn)真去做。
我對自己說。
雖然是個不起眼的小角色，但我認(rèn)真去演，放開了去演，幾個星期的微機(jī)、體育課就此耽擱，但我并不覺得可惜。
最終，我們班的課本劇拿到了第一。
既然心嘗試著去飛，那就讓我努力向上飛。
心·突破
我的語文成績一直都很一般，從沒考過九十分以上，每每都是在A線上下徘徊。這次期末考試，我下定決心，一定要突破，去努力進(jìn)步。
老師說，要進(jìn)步，只有多做多練。所以我在完成課堂作業(yè)后，也會試著去做一些課外練習(xí)，課本上的重點，也花了我不少時間。
既然心想去突破，那就讓我努力去飛。
最終我的付出有了回報，期末考試，我的.成績達(dá)到了九十七分，我從沒有這么高興過，我的高興并不是因為成績，而是因為我努力的過程。只要努力了，總會有收獲。
我的翅膀是我的心，我要的風(fēng)景并不是好成績，而是努力的過程，那是最美的風(fēng)景。
揮動我的翅膀初二學(xué)生日記 6
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！蔽揖拖褚恢粵]有翅膀的雛鳥，正貪婪地吮吸書籍中的“營養(yǎng)”，等待著長出翅膀那一刻的到來。
我從牙牙學(xué)語時起就開始吮吸那里的“營養(yǎng)”。記得頭一次接觸漢語拼音的時候。那天，媽媽從她的'學(xué)校里給我拿回了一摞東西�！熬Ь銖拿魈扉_始就要學(xué)習(xí)了！”媽媽邊說邊拿出了一摞畫著“abc”紙片，我接過紙片很好奇起的看著上面美麗的圖片。封面上寫了幾個字，媽媽念給我聽：“漢語拼音大卡”我的心里充滿了期待感和神圣感！
“啊，啵，呲，嘚”我正式學(xué)習(xí)漢語拼音了。媽媽念一個我念一個“啊，啵，呲，嘚”經(jīng)過半年多的努力，我學(xué)會了這些枯燥的漢語拼音。本來以為我沒事可做了，一直閑到上學(xué)之前，哪知我這只小鳥還有很多東西沒有學(xué)。我的期待和迫切讓我踏上了學(xué)習(xí)的旅程，遨游在書籍的海洋中。我從帶拼音和插圖“我是一個大蘋果，小朋友們都愛我……”的兒歌書開始學(xué)起，這時我才發(fā)現(xiàn)漢語拼音的用處，更發(fā)現(xiàn)了書中的奧秘。
我長大了，可以自在的享受著陽光的照耀，自由的遨游在書籍的海洋中。我不得不承認(rèn)兒時的學(xué)習(xí)是很有用的。書！給了我童年無限的樂趣，我喜歡讀書，喜歡這雙可以在書中遨游的翅膀！
揮動我的翅膀初二學(xué)生日記 7
如果你問我，我最想要的“翅膀”是什么？我會毫不猶豫地告訴你：“我想擁有自由的“翅膀”。因為這雙自由的“翅膀”能帶我翻山越嶺，能帶我漂洋過海，能帶我尋覓我心中美麗的自由國度�！�
小時候，我便擁有這雙自由的“翅膀”。那時雖然要上幼兒園，但是我仍然擁有自由。記得有一次，“叮鈴鈴——”終于放學(xué)了，我以百步穿楊的速度沖到媽媽身旁�！皨寢�，我要去玩旋轉(zhuǎn)木馬！”“好吧！”“媽媽，我要吃那個！”“好！”“媽媽，我要玩這個！”小時候，想要玩這個，品嘗那個，媽媽都答應(yīng)，那時的我便擁有一雙自由的“翅膀”，我可以做任何我想做的事。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上五年級了，我覺得原本屬于我的那雙自由的“翅膀”已經(jīng)銷聲匿跡了，如今，我每天都面臨巨大的壓力，面臨學(xué)習(xí)，面臨考試。有一次，我放學(xué)回家，勞累了一天的我想拋開一天的壓力，對媽媽說：“媽媽，我想看電視�！薄安恍校阕鳂I(yè)寫好了嗎？”“好了�！薄澳且膊恍小！薄盀槭裁�？”“過幾天就要考試了，還不快去復(fù)習(xí)！”無奈的我只好背起沉重的.書包，拖著疲憊的身軀來到房間。心想：為什么？難道長大就不能擁有自由了嗎？難道長大后就一定要被束縛嗎？
我多么想擁有一雙自由的“翅膀”，讓它帶領(lǐng)我去到一個自由國度，在那里我可以做我想做的事，還可以不受拘束。我相信在那兒我可以學(xué)到更多的東西，比在學(xué)校里學(xué)的還多得多。
揮動我的翅膀初二學(xué)生日記 8
聞著紙墨那淡淡的清香，花兒那濃郁的芳香，耳邊響起美妙的鳥鳴聲，在這么美好的環(huán)境下看一本喜愛的書，真是一種享受!
歌德說：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話”。我覺得歌德說得一點也沒錯，我看書的時候，常常把自己當(dāng)成故事中的主人公，把這件事當(dāng)成自己親身經(jīng)歷的事情。當(dāng)我看到《尼爾斯騎鵝歷險記》這本書時，我把自己當(dāng)作主人公尼爾斯，幫助遇難的動物們；當(dāng)我看到《裝在口袋里的爸爸》時，我也會幻想自己也有這么一個爸爸，那該多好呀；當(dāng)我看到《淘氣包馬小跳系列》的書時，我的心情也會隨著故事情節(jié)發(fā)展時而開心，時而難過……就這樣，我愛上了看書！
有一天早晨，我早早地起床，拿起一本〈魯濱遜漂流記〉就“啃”了起來，“啃”著“啃”著，書中魯濱遜那悲慘的遭遇使我心里不由得泛起一陣陣同情和憐憫，同時，我為他在島上生存下來而感到驚訝；看到他大戰(zhàn)食人族時，我也跟著提心吊膽……不出一天，這本書便被我“吞”下了肚。
就這樣，聚沙成塔、集腋成裘，我積累的好詞好句越來越多,寫作水平也不斷提高，就像莎士比亞說的'：“書是全世界的營養(yǎng)品”一樣。
冰心老奶奶曾經(jīng)說過：“讀書好，多讀書，讀好書”，我一定把這九個字牢記在心，以后多讀好書！
書，為我插上一雙無形的翅膀，帶我遨游書的王國，徜徉在知識的海洋！
揮動我的翅膀初二學(xué)生日記 9
“讀書吧!盡情地讀吧！”我高興地說。終于盼到了雙休日，早早地把作業(yè)寫完了，我又坐到了我家高高的書柜前面。
我是一個普通的小女孩，但我最大的愛好是閱讀，是個名副其實的“小書迷”。每天我都要在“書的海洋”里暢游一番，閱讀已成為我一天中必不可少的工作，我與書已結(jié)下了濃厚的友誼。媽媽有時開玩笑，說我和書是“一日不見，如隔三秋”。
有的.同學(xué)說，讀書多枯燥呀，一點都沒有電視好看�？墒俏矣X得如果用真誠的心情去看待這些文字，它們就會動起來，讓你感覺到身臨其境的奇妙。您瞧，一會兒，調(diào)皮的風(fēng)兒把我吹進(jìn)無邊無際的大海，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是美人魚了；一會兒我又躺在大森林的草地上，和小動物們做起了好玩的游戲；一會兒我又來到了高高的山巔，與白云仙子聊天……
閱讀讓我走進(jìn)了神奇的霍格沃茲魔法學(xué)校，和哈利_波特一起，揮舞著神奇的魔杖，挑戰(zhàn)邪惡的伏地魔；閱讀讓我來到了矮人國的知識迷宮，和小精靈一起回答各種各樣離奇的問題，享受闖關(guān)的快樂；閱讀讓我坐上了時空穿梭機(jī)，穿越時空，與藍(lán)貓、淘氣一起探索恐龍時代的奧秘……
閱讀，讓我張開了想象的翅膀，它不僅給我?guī)砹藰啡�，讓我的生活豐富多彩，而且它開闊了我的眼界，增長了我的知識，讓我成為了同學(xué)眼中的“小百科”。閱讀真的讓我受益匪淺。
同學(xué)們，讓我們一起張開想象的翅膀，將“閱讀”進(jìn)行到底吧！
揮動我的翅膀初二學(xué)生日記 10
當(dāng)帷幕輕盈地合上，臺下掌聲不斷；聽著老師對我們的贊美，望著那臺古箏，我想起了一個一直鼓勵我前進(jìn)的人―――爸爸。是爸爸一直不懈的鼓勵我，我才能和大家同臺演奏��！
那是我二年級的某一天，古箏培訓(xùn)班開始了招生。從小就對音樂熱愛的我，回家后馬上對爸爸說，爸爸不但同意，還鼓勵我拿到最高級榮譽證書呢！艱苦的培訓(xùn)開始了，由于對琴弦的不熟悉和自己本身沒耐心，練不好曲子就大吵大喊，又哭又鬧，整個家被我搞得雞犬不寧。這時，爸爸找我談話了：“孩子，你知道什么是‘熟能生巧’，什么是‘心急吃不了熱豆腐’，什么是‘冰凍三尺非一日之寒’嗎？”
爸爸頓了頓，繼續(xù)說道：“這些都是形容一個人做事不能心急，要把學(xué)來的知識巧妙運用，循序漸進(jìn)，任何事都有一個過程，事情可不是一天兩天就能辦成。這些你懂么？”我似懂非懂地點了點頭，若有所思地離開爸爸，去琴房接著練習(xí)。時間飛逝，轉(zhuǎn)眼也快四年了，也記不清上在過幾次臺，流過幾次激動的'淚了，但爸爸的那番話，卻讓我忘不了。如今，那個彈得像木匠一般“噪音女孩”早已不知所蹤了，取而代之的是一個彈琴如流水般的女孩了。是爸爸，是他，讓我有輝煌的今天，讓我在音樂這片廣闊的藍(lán)天中自由飛翔！爸爸，你是我飛翔的翅膀。
揮動我的翅膀初二學(xué)生日記 11
想要飛翔，需要一對有力的翅膀。
想要與困難抗衡，需要一對堅強(qiáng)的翅膀。
想要走向成功，需要一對自信的翅膀……
對啊，我也想有對翅膀。
假如我有對翅膀，我想飛遍祖國的大好河山。早春，去洛陽古城賞那“有此傾城好顏色，天教晚發(fā)寒諸花”的牡丹；炎夏，去杭州西湖觀“出淤泥而不染”的`荷花；深秋，去鄉(xiāng)村田野望“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”的野菊；寒冬，飛到“遙知不是雪，為有暗香來”的臘梅尖上。我還要飛到首都——北京，去感受那莊嚴(yán)而隆重的升旗儀式。當(dāng)然，我也會飛去長城，摸著城墻上的一磚一瓦，領(lǐng)略古人的智慧和耐力。我想毛主席那句“不到長城非好漢，屈指行程二萬”的那句詩也是因此所作吧！
哪兒發(fā)生火災(zāi)時，我會帶來一場大雨澆滅那無情的火種，還要把這片荒土變成以前那片美麗而又充滿生機(jī)的家園。
我還會飛到貧困山區(qū)，為那些可憐的山區(qū)孩子帶來無限的食物，“取之不盡，用之不竭”的學(xué)習(xí)用品，我還會使大山與城市連接一條筆直而又寬敞的公路，讓那些孩子逐漸走向社會，融入社會，成為社會的一份子。
愿望如同宇宙中的星辰，可遇而不可求，但只要你肯努力，就一定能觸摸到它。那些在你腦中浮現(xiàn)出的愿望也因你的努力與汗水成為最好的結(jié)果。所以，我想有對努力加堅強(qiáng)組成的翅膀，助我展翅高飛，去實現(xiàn)我的愿望！
揮動我的翅膀初二學(xué)生日記 12
語文是我人生中的一道風(fēng)景線；語文是我生命中五彩的音符；語文更是我飛翔的翅膀。
語文是一位哲學(xué)家，擁有深邃的思想。給予我許多耐人尋味的哲理，讓我從無知走向有知。讓我收獲一個充實的人生。語文是一位教育家，我對她有著同樣的摯愛。她讓我無憂無慮地學(xué)習(xí)，享受語文，享受這“飛翔”的樂趣。語文是一位政治家，讓我擁有果斷地意志。
在我心中，語文如奶茶，充滿濃郁的香氣，讓我沉醉其中；語文如大海，無比深沉，激勵著我去思考，去理解；語文如駿馬，矯健雄姿，讓我乘上理想之馬，揮鞭從此起程。
語文的'世界是五彩繽紛的，里面有“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的美景；有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國情操；有“夕陽西下，斷腸人在天涯”的愁思；有“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的友誼；有“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的博大胸懷與宏偉抱負(fù)。
在這個充滿理想的語文世界里，它為我撐起了一片無雨的天空，讓我盡情飛翔。飛向書海，“為中華之崛起而讀書”；飛向西湖，領(lǐng)略“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”；飛向滄海，感受“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”。
語文正是我飛翔的翅膀！我相信，在語文的陪伴下，我一定會飛得更高、更遠(yuǎn)！
揮動我的翅膀初二學(xué)生日記 13
一直一直就知道，你們就是我的左半邊翅膀。天空不高不遠(yuǎn)，因為有你們在我身邊，所以，我很勇敢。
多一秒，停在這里就好，才知道時間已經(jīng)過了，回憶和時間賽跑總是贏不了的。我們總會有許多的磕磕絆絆，但是我們永遠(yuǎn)都是團(tuán)結(jié)的。
在一秒，再多一秒就好，才開始懷念我們之間的種種美好，我們總是調(diào)皮搗蛋，總是讓他們生氣。但是我們不在乎，因為我們開心，我們快樂。我們每一個人都有一顆善良而天真的心，但是很可惜我們都沒有把它們用在正確的.事情上。
到了現(xiàn)在這一秒，才發(fā)現(xiàn)。我們已經(jīng)習(xí)慣了每一個人的味道。那些甜甜的思念，是因為我們相聚。而那些澀澀的埋怨，卻因為我們的相離。慢慢的又開始了和你們的爭吵，或許會有眼淚，但是那不正是我們應(yīng)該有的嗎？我們愿意，我們愿意付出青春來做我們不會后悔的事情。讓我們把所有的不滿，所有的思念，統(tǒng)統(tǒng)的丟進(jìn)垃圾桶。
我的同學(xué)們，你們不知道吧，在我的心里面，你們就是我最堅強(qiáng)的依靠。我會伴著你們勇敢的飛翔。不管未來怎樣，去到那里，都要隨遇而安，勇往直前。
我會永遠(yuǎn)記住，第一次與你們的相識，第一次與你們合作，第一次與你們團(tuán)結(jié)，太多太多的第一次，還有最后的一次。
我的翅膀因為有你們而堅強(qiáng)，我親愛的同學(xué)們你們永遠(yuǎn)是我的————左半邊翅膀。
揮動我的翅膀初二學(xué)生日記 14
今天釣了一天的龍蝦，好不容易回來，我倒在床上就睡了起來�！昂�，呼呼”
“哎，怎么回事？我怎么在這里，還有我的背上怎么長了一個？”我醒來之后，發(fā)現(xiàn)自己躺在一個綠色床上。我在打量這個地方的時候，突然一個長著翅膀的女孩子走到我面前，我問她：“這是哪里？你是誰？”她說：“這是天之城。我是天空小學(xué)的五年級的學(xué)生，倩碧瑤。你是誰？”“我叫徐梓妍�！蔽艺f。倩碧瑤說：“對了，我?guī)闳タ纯窗��！?/p>
我們飛到了天空上的街上，倩碧瑤給我買了一個奇怪的'小丸子說：“你嘗一嘗�！蔽蚁耄阂欢]有建達(dá)巧克力好吃。我嘗一嘗那個小丸子，“哎，居然是建達(dá)巧克力味的。”我情不自禁地說。倩碧瑤說：“這是多味豆，你心里想著什么味道，它就會變化成什么味道，厲害吧。”
她又帶我去了游樂場�！鞍�，這是什么我們玩這個吧�！蔽艺f。我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的東西，一個椅子后面有一個很大的機(jī)器，椅子上面還有很多洞。倩碧瑤說：“你確定你要玩嗎？”我點了點頭。
她她：“把翅膀插進(jìn)這個洞里面。”一開始那個機(jī)器一直把我旋轉(zhuǎn)，我還以為這很可怕，沒想到后面更可怕直接把我給豆豆把我身體給倒過來旋轉(zhuǎn)。就在這個時候，我聽見有人叫我的名字。原來是媽媽在叫我起床。我對一頭霧水的媽媽說：“天空之城這是一個好玩的地方�！�
揮動我的翅膀初二學(xué)生日記 15
成長的夢幻翅膀帶領(lǐng)著我們飛翔，而支持這對翅膀的的動力是兩片羽翼，但它擁有著一個天下最響亮的希望。
家庭的溫暖塑造著奇跡，一個個光輝的腳步成就著我們的未來而這些動力的制造者就是我們最親的人。
媽媽那雙蒼老粗糙的手見證著近年的艱辛。媽媽養(yǎng)育了我這么多年，我甚至是記不住媽媽的生日。我實在不配做您的兒子。媽媽，你永遠(yuǎn)是我的榜樣。你供我讀書，教我做人實在是不容易呀!以前是我不懂事，現(xiàn)在我長大了，明白了許多該明白的道理。不像從前的任性，媽媽讓我再長大些來報答您吧！當(dāng)然，這些功勞也少不了為我前后奔波的爸爸。
爸爸，曾幾何時，我朦朧著看見要出車的您，早上替把被子蓋好，您已經(jīng)出車好幾天了，每次回來回來也在家呆不了幾天，還要修車、找貨。實在是太辛苦了，您日益增多的皺紋與白發(fā)，見證了您操勞的艱辛。我懂事了，不再是小孩子了，您和媽媽養(yǎng)育了我這么多年的辛苦，難道我還會不明白嗎？爸爸，我錯了，你們每天在外替我忙碌，我竟連一張滿意的成績單都拿不出來。但是，我相信，我長大了，懂事了，這張滿意的成績單我遲早會拿回來放在您的面前的。
這對翅膀的左翼與右翼下守護(hù)的'是我，你們的孩子......老爸，老媽。我愛你們，直到永遠(yuǎn)......
在父母為你們做過的一件又一件的事中，你們心存感激過嗎？沒關(guān)系，從現(xiàn)在開始，努力去做一個懂事的孩子，在父母的心里，只有我們的存在。我們是他們唯一的希望。
揮動我的翅膀初二學(xué)生日記 16
“5.12”大地震期間涌動出一件件英雄故事，涌現(xiàn)出一個個英雄人物。情意綿綿，許多人在地震時“舍生忘我”的精神讓人感慨不已，在重災(zāi)區(qū)更有溫暖在空中久久回蕩，許多教師為了學(xué)生就做出了一個個明智的決定，因而以身殉職。
在大地震來臨前，張米亞老師正在給一群孩子上課，可就在這時，地動山搖，張老師連忙疏散學(xué)生，但還有幾個反應(yīng)慢的學(xué)生留在教室里，張老師看情形不對，把學(xué)生摟在了自己的懷里,地震如一頭猛虎吞噬了眾多人的生命。粗壯的樹干倒在了他的背上；粗大的石板壓在了他的肩上，粗長的鋼筋打在了他的頭上……他不軟弱也不動搖，在他的心頭可能會閃過一個念頭：我是一個人民教師，我必須保護(hù)自己的學(xué)生，我堅信，無論換哪一個教師都會這樣做。他一直堅持著，堅持到營救人員……當(dāng)村民和營救人員到了張老師那座教學(xué)樓前，被眼前的一幕驚呆了，一名小學(xué)教師的臉上布滿血絲，在他的`雙臂下有幾個學(xué)生蜷縮著，營救人員想盡方法也不能救出那幾個小學(xué)生，這時，幾個村民發(fā)現(xiàn)張老師的雙臂已經(jīng)僵硬,只有砍下張老師的雙比才能救出學(xué)生,大家只好忍著劇痛砍下了張老師的雙臂……“摘下我的翅膀，送你飛翔！”
這一位老師的舉動讓我們更加感受到中國人民心連心.肩并肩.手拉手。
揮動我的翅膀初二學(xué)生日記 17
也許，每個人都渴望擁有一雙翅膀：年幼時，我們渴望擁有一雙獨立的翅膀，能掙脫父母無微不至的庇護(hù)；苦痛時，我們渴望擁有一雙超越的翅膀，能幫助自己飛過絕望，看到希望；被束縛時，我們渴望擁有一雙自由的翅膀，到達(dá)一個任由心靈翱翔的世界……
那是一個風(fēng)和日麗的下午，我由于不小心把腿骨折了，我的`右腿打上了石膏，我就靜靜的躺在床上，看著窗外的一片天空或看著幾只小鳥在天空自由飛翔，看著小鳥都能在天空中自由的飛翔而我卻只能待在床上時，我的眼淚不爭氣的掉下來。這時的我已經(jīng)變成了一頭發(fā)瘋的獅子，遇到一點小事就要大發(fā)牢騷，這時候幸虧爸爸媽媽理解我，知道自打我腿骨扭傷之后心情就不是太好，不說別的，就那時我落下的課都有好多。有一天，我百般無奈的看著窗外時，媽媽進(jìn)來了，后面還有好幾位同學(xué)，他們都唱著隱形的翅膀里的歌：
我知道我有一雙隱形的翅膀，
帶我飛過絕望，
不去想，
他們擁有美麗的太陽，
我看見，
每天的夕陽也會有變化……
我聽著聽著就流下了眼淚，我知道他們都想讓我堅強(qiáng)起來。后來，他們每天都來我家，給我補(bǔ)課，友誼的翅膀帶我飛過了絕望與失望。最后，我終于康復(fù)了，我也喜歡上了這首《隱形的翅膀》，我將永遠(yuǎn)記住它，記住我有一雙隱形的翅膀。
其實，每個人都有一雙翅膀，那是親情的慰勉，那是友情的鼓勵，那是信念的激揚……這些翅膀?qū)阌肋h(yuǎn)的自由飛翔天空！
揮動我的翅膀初二學(xué)生日記 18
我有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望；我有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠(yuǎn)方
——題記
每個人都有雙隱形的翅膀，它讓我們充滿希望，飛向遠(yuǎn)方，而對我來說書就是我的隱形的翅膀。
讀書可以讓我懂得很多。他帶我飛上唐朝。我走上敬亭山，一位放蕩的詩人正在獨自飲酒高歌，他就是我國的浪漫主義詩人——李白。他告訴我官場的腐朽與混亂，讓我知道官場的.兇險。打開另一本書，他帶我飛到荒島，我與魯濱遜一起在荒島上頑強(qiáng)的活下去，我們自己種菜，自己打獵，自己造房……一切的事物都要靠自己動手，它讓我懂得了什么叫做“自己動手，豐衣足食”。讀書讓我知道了太多的人生真理。
風(fēng)云難測，人生也不可能一帆風(fēng)順，每當(dāng)我遇到困難時，總是那雙隱形的翅膀——書，帶我飛向遠(yuǎn)方。在我迷茫無助失去目標(biāo)的時候，霍金寫的時間簡史是堅定的身影就出現(xiàn)在我的眼前，讓我從新找到目標(biāo)；每當(dāng)我與好朋友爭吵時，劉關(guān)張三人桃園三結(jié)義的情景就會出現(xiàn)在我腦海中，讓我知道友誼的珍貴；當(dāng)我沒有勇氣沒有信心時，諸葛亮用空城計的畫面就會出現(xiàn)，讓我明白即使自己一無所有，只要有勇氣，有信心就會勝過別人的千軍萬馬；當(dāng)我……書就是一雙隱形的翅膀，帶我飛過荊棘叢，到達(dá)成功的彼岸。?書，就是我的隱形翅膀，帶我飛向遠(yuǎn)方。
揮動我的翅膀初二學(xué)生日記 19
一覺醒來，我竟然長出了一雙翅膀！
我使勁地扇了一下翅膀，搖搖晃晃地飛了起來，差點撞在了房子頂上，隨后，我飛上了一望無際的天空。
我飛到了喜馬拉雅山上，這里可真冷啊！突然，我聽見一陣腳步聲，原來是登山隊來了呀！他們身上都穿著厚厚的防護(hù)服，我趕緊扇扇翅膀，迅速地飛到了另一座山峰上。突然，一股臭味撲面而來，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)這里丟著許多垃圾，散發(fā)著一陣一陣的臭味。我撲扇著翅膀逃也似地飛離了這里。
我又飛到了一片樹林里，發(fā)現(xiàn)這里有好多好多木樁子，這是怎么回事呢？我百思不得其解。這時候，我聽到了一陣響聲，尋聲而去，看到伐木工人正在把一棵棵大樹砍倒，“咚”“咚”“咚”我仿佛聽見了一棵棵樹臨死時的哭喊。
最后，我飛到了一座城市上空，這里又臟又臭，我都快不能呼吸了，看見一家家工廠往清清的水里排放工業(yè)廢水，河水變的又臟又臭，清澈無比的河水不復(fù)存在，兩旁的'大樹所剩無幾，道路上垃圾堆積如山。我剛想飛走，卻發(fā)現(xiàn)你的翅膀居然不見了。這是，天空中出現(xiàn)了一位可愛的小精靈，他對我說：“這是你們未來一百年后的模樣，你們現(xiàn)在不保護(hù)環(huán)境，未來的地球就是這幅模樣�！蔽衣犃酥簏c了點頭，為我們的地球環(huán)境捏了把汗，我一定要把這情況告訴大家。
“趕緊起床了，上學(xué)要遲到了！”“河?xùn)|獅”又吼了，我趕緊地爬了起來，心想原來這只是一個夢��！我一定要告訴大家：愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，讓我們一起努力保護(hù)大自然，讓地球更加美麗。
揮動我的翅膀初二學(xué)生日記 20
我，為生活畫上翅膀，盡情縱情山水，去領(lǐng)略那無限風(fēng)光！
詩意篇·田園風(fēng)光
“采菊東籬下，悠然見南山�！蹦阍卩l(xiāng)間小道上吟道。你滿腹才華，心懷大志，本以為能為朝廷做出不菲的貢獻(xiàn)。孰知，你嘔心瀝血了大半輩子，卻只謀得了芝麻大小的官職。
你感慨，你哀嘆，你恍然，這黑暗腐朽的官場生活終究不屬于你啊！于是你拂袖而去，乘一葉扁舟駛于潺潺溪流中，回到了你魂牽夢縈的田園之中。
“問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏�！庇诳澙@霧氣中，我仿佛又看到了你飲酒作樂的樣子，慵懶打鳴的雞群，以及那叢籬笆前的菊花。
在泛黃的古籍中穿行，我邂逅了你，陶淵明。我讀懂了你那抹難言的憂傷和一種閑適情懷。
婉約篇·多愁善感
“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭�！蹦阍诠铝懔愕奈葑永镆鞯�。你自小飽讀詩書，過著安逸閑適的生活。可人生在世不尋常，你眼睜睜地看著外敵入侵、國破家亡，卻無能為力，畢竟，你只是個弱女子�。�
你惆悵，你絕望，你茫然。這國家痛豈是你瘦弱的'身軀所能承擔(dān)的？但你是一代才女，滿腹才情，揮毫題下“生當(dāng)作人，死亦為鬼雄”。
“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”于幽深庭院中，我仿佛又看到了你悲戚皺眉的樣子，一樹枝頭的梅花，以及高空之中那輪皎潔明月。
揮動我的翅膀初二學(xué)生日記 21
銀白的玉盤漾下美麗的月華，熾熱的流星劃破無際的黑夜，我插上輕柔的雙翅，在朦朧的月色下追尋、暢想……
那雙翅膀，帶我追尋，追尋在詩的情感中，我枕香而臥。翩飛于杜甫那“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的遺恨中；徜徉于李白“呼兒將出喚美酒，與爾共銷萬古愁”的`不羈，沉醉于柳永那“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔碎”的離情別緒和幽幽思念。那潔白的羽翼，讓我在詩行里感知那心靈的呼喚。
在詩的魂牽夢繞中，我藉草成眠。它輕喚我，用羽翼掃去我渾身的塵土與疲憊，帶我在詩境里行走。攀登于那艱難的蜀道，體會著世途的艱險，感知著尋夢的困難。那翅膀帶我在書山詩海里暢想，品味生命的火花。
在詩的韻律里，我席地而坐，感知那書香里泛出的靈魂的醉意，帶我飛上云霄，親吻徐志摩的那片云彩，俯看田園生活中王維的恬淡，眺望滄海時感知曹操的霸氣，細(xì)斟高原上毛澤東的傳略，小談余秋雨那冷雨的憂國與思鄉(xiāng)。那些剛毅的靈魂��！讓我的羽翼更加豐滿，翅膀更加堅強(qiáng)，思想更加成熟。
那一雙翅膀，讓我在茫無涯際的黑暗中，執(zhí)著地追尋，追尋那遠(yuǎn)古的光亮，為那劃破黑夜的流星，催下感動的眼淚。
那一雙翅膀，為我點燃思維的燈火，讓我在深邃而又迷霧的學(xué)海里，展開羽翼搏擊，感受著文化的輕柔與知識的深邃博大。
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