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中學生300字日記3篇
中學生該怎么寫300字日記呢?以下是小編整理的中學生300字日記，歡迎閱讀。
中學生300字日記一：自主聽寫的方法
晚上，媽媽出去吃飯，爸爸浙江出差，我一個人在家里，想找個人給我聽寫都不行。我絞盡腦汁，突然，我眼前一亮……
我仿佛抓住了救命稻草一般，死死地盯住眼前的迷你小手機，眼球“咕嚕”一轉，想到了一個妙點子：“我的小手機上有錄音軟鍵，如果我把要聽寫的.詞語錄一下間，然后自己聽著錄音寫是不是也可以呢?”我暗暗竊喜。
我試了一下，果真行得通，嘻嘻!我還模仿丁老師的語氣和口吻報了一大串詞，可誰知還是出了一點點小差錯：我報得太快了，結果寫的時候“前村趕后村”，累得我頭昏腦漲，忙得熱火朝天，當寫完的時候，我感覺我的筆速已經到達人生顛峰了，我也是夠嗆。唉!報個聽聽似簡單爽不歪歪，實際上不僅別人給你折磨死了，你自己都被自己折磨死了，須要有足夠的耐心才行啊!
媽媽回到家，也直夸我這個自主聽寫的方法“呱呱叫”，同學們，這個方法是否也適合你們呢?寫到這，我不禁要作詩一首：
自主聽寫小妙招，
你是否已經記牢。
努力將100岸上撈，
“黑名單”別天天抱!
中學生300字日記二：我該干什么
我的家里有兩盆花，一盆是蘭花，另一盆也是蘭花。8：45，我若木雞地坐在書桌前，兩個字：無聊。我該干什么?
作業寫完檢查完了，6-7單元復習完了，我用“火眼金睛”搜尋刻意的每一個角落，不放過每一個細節，想找一件適合的事情做。我閉起眼睛，仔細盤算著：“我是像林安琪一樣無聊時寫日記呢?還是像辛怡一樣聽聽歌呢?或是像周霖佑一樣看看書呢?”最終，一陣亂糾結后，我翻開了日記本。
當我正抓著筆，停在本子上，苦思冥想地思考寫作素材時，腦海中浮現出丁老師曾對我們說過的一句話：“千萬不要為寫什么而發愁，只要你有一雙發現美的'眼睛，一顆留心記憶的心，每一秒在你的筆下都妙筆生花，成為一篇經典。”我機靈一動：“哎!如果我把我今天晚上所有的想法用語言串通一下，是不是就成了一篇輕輕松松地日記了?
哈哈!課堂留心皆學問，寫起作文有我師!正是“我該干什么”這個問題，讓我成就了一篇作文。現在我覺悟了，“無聊時寫寫作文，感覺也不錯喔!”
中學生300字日記三：100分為何這么難
從上個星期開始，丁老師就開始執行“每日一聽”的計劃，可我每次都錯那么一兩個，總與100分擦肩而過，100分為何那么難?
第一只“攔路虎”：馬虎。這些詞是不會背嗎?這些字是不會默嗎?No No No!全是馬虎惹得禍。你翻開我的聽寫本瞧一瞧，保準你氣得火冒三丈，急得吐血，把句號寫成逗號，把頓號寫成逗號，把逗號寫成分號……標點不分青紅皂白，亂填一氣，字更是五花八門，讓人哭笑不得，襪子的襪寫成上橫短下橫長，廢墟寫成疲，脫穎而出寫成脫疑而出，要強好勝寫成要強好盛……不聽不知道，一聽嚇一跳啊!
第二只“攔路虎”，虎(囫)圇吞棗。在聽寫之前，重要的`就是復習，準備。每天晚上寫完作業拉完小提琴，習慣倒是挺好(當然這不是自夸)，知道要看語文書呢，可真的看進去了嗎，前翻翻，后翻翻，“認真”記一遍，閉眼思考過后，再翻一遍，讀一遍。哈哈!收書走人!嗨到爆，可是，時間花下去了，你效率達到了嗎?這樣又有什么用呢?為了學習，為了完成任務去裝模作樣，而不是為自己去學習，有何用?
100分為何那么難?實話實說，其實不難，只不過有那兩只“攔路虎”哦!拼搏滿分，將兩只“攔路虎”，粉身碎骨。
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